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小学四年级体育教案(障碍跑)

小学四年级体育教案(障碍跑)小学四年级体育教案（障碍跑）四年级教师张鸿学习目标 1、认知目标：通过障碍跑教学，使学生掌握快速安全过障碍物的技能。 2、技能目标：在快跑的途中运用跳、跨、钻、绕等方法越过障碍，提高学生综合运动技能。发展学生力量、灵敏、协调、速度等身体素质和应变能力。学习内容障碍跑学习重点快速安全的通过障碍物。学习难点克服心理障碍，提高自信心。场地器材大草坪呼啦圈：8个，标志筒4个，栏架4个，体操垫4块教学过程 ...

小学四年级体育教案（障碍跑）四年级教师张鸿学习目标 1、认知目标：通过障碍跑教学，使学生掌握快速安全过障碍物的技能。 2、技能目标：在快跑的途中运用跳、跨、钻、绕等方法越过障碍，提高学生综合运动技能。发展学生力量、灵敏、协调、速度等身体素质和应变能力。学习内容障碍跑学习重点快速安全的通过障碍物。学习难点克服心理障碍，提高自信心。场地器材大草坪呼啦圈：8个，标志筒4个，栏架4个，体操垫4块教学过程 1、开始部分 1、体委整队，报告人数 2、宣布本课内容和要求 3、检查服装，安排见习生 4、强调课堂安全注意事项 2、准备部分（1）慢跑（2）徒手操 1）游戏：穿“隧道”（团结）方法：学生分成四组，手拉手依次张开举起，从排头开始依次钻过“隧道”。 1、教师讲解示范穿过隧道游戏的规则和方法。 2、各组学生进行练习。 3、组内同学努力合作，争取比赛胜利。 2）“跨栏”（勇敢）方法：学生分成四组，摆一个栏架，学生依次跨过。 1、教师讲解示范 2、教师指导学生练习。适时点评，及时鼓励。 3、加强安全教育。 3、基本部分障碍跑: 方法：掌握在快速跑中用跳、跨、钻、绕等不同方法通过障碍。依次通过：跳过呼啦圈——跨过垫子——钻过栏架——绕过标志筒再加速返回。 1、教师讲解示范，强调动作要领。 2、学生示范，教师指导纠错。 3、组织比赛，评出获胜组 4、结束部分 1、整理与放松 2、课后小结 3、师生再见 4、布置回收器材教学反思要求：快、静、齐。要求：严格按照老师的要求做，动作幅度大。

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