生活中的辩证法和唯物论

生活中的辩证法和唯物论 马克思主义基本原理概论 课程实践 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 报告名称 生活中的辩证法和唯物论 生活中的唯物论和辩证法 内容摘要:我们从历史中总结、借鉴～达到自身发展的目的～这就是一种唯物主义的观点～也就是说～凡是认为社会的存在和发展是由历史发展而来、社会存在和发展离不开历史、社会和历史存在着必然的继承和发展关系的观点就是历史唯物主义观点。 关键字:唯物论～生活～辩证法～历史 一、 要联系实际 (一)我们从高中政治课开始正式接触了马克思主意基本原理，继而知道了什么是唯物论和辩证法，当时只知道这是理论，不知如何运用，现在，随着年龄增长一些，而且又继续深入学习了马克思主义基本原理的课程，慢慢学会了运用到生活中。其实，从不会运用到会运用，我自身的发展就是辩证法一个最基本的体现:事物是普遍联系，不断运动和发展的。就从我们的吉林农业大学人文 作为新兴专业，我们披荆斩棘，克服重重困难，在学校各种学院家政学来看， 活动中渐渐发挥重要作用，而且家政毕业生的就业率也逐渐提高等等成绩。但我们也要清晰的看到，我们仍然面临着许多新的情况、新的问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 、新的矛盾，这些新情况、新问题、新矛盾的出现，要求我们必须要从理论上、实践上作出回答并加以解决，否则我们的家政行业就不能更好地前进和发展创新。如何回答解决处理好这些学习中和工作中的问题和矛盾，我们要用马克思主义哲学唯物辩证法的观点，采取具体问题具体分析来加以解决和处理，这是马克思主义哲学对立统一规律中的活灵魂，是唯物辩证法的实质和核心，也是我们在工作生活中解决处理主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面的统一点。因此我们应该把马克思主义哲学作为我们政治理论学习的一门课程，充分认识到学习马克思主义哲学的重要性，通过学习打牢我们的理论根基，坚定我们的理想信念，理清我们的工作思路，抓好我们的工作重点，出色地完成党和人民赋予我们的神圣使命，切实服务人民群众精彩传媒内容。下面就个人对马克思主义哲学中唯物辩证法的认识和理解结合工作实际谈一点认识，我主要从 三个方面与各位领导和同志们共同探讨和交流:一是对克思主义辩证法的理解;二是怎样学习马克思主义辨证法;三是如何把辨证法应用于实际工作。 (二)要善于运用。要唯物主义是一种哲学思想。这种哲学思想认为在意识与物质之间，物质决定意识，意识是客观世界在人脑中的反映。也就是说“物质第一性、精神第二性，世界的本原是物质，精神是物质的产物和反映”。而辩证法是关于对立统一、斗争和运动、普遍联系和变化发展的哲学学说，是一种逻辑论证的形式。二者都是从生活中提炼出来的物质和意识的本质，又重新运用到生活中去，从而达到更理性的认识世界，改造世界的目的。所以，这就体现了实践的重要性，也就是学而致用的原则。这既是认识的根本目的，也是进一步深化和完善认识的需要。诚如毛泽东在《实践论》里强调指出:“如果有了正确的理论，只是把它空谈一阵，束之高阁，并不实行，那么，这种理论再好也是没有意义的。”同时指出，从变革某一过程的实践中所获得的对该过程的认识只能应用于同一过程的实践，并要经受这种实践的反复考验。这就是说，变革现实的实践是有各行各业之分的，从某种专业实践中所获得的专业知识只能应用于该专业实践。而且来自各种专业实践的各种专业知识都要经过各自专业实践的反复雕琢才能不断逼近客观真实。 所以我们从历史中总结、借鉴，达到自身发展的目的，这也是一种唯物主义的观点，也就是说，凡是认为社会的存在和发展是由历史发展而来、社会存在和发展离不开历史、社会和历史存在着必然的继承和发展关系的观点就是历史唯物主义观点。有了历史唯物主义的观点，那么他在看待和处理问题时，就具有了以下特点: 一、承认历史，尊重历史，认为社会必然是一个连续不断的发展过程，这是如何看待历史的问题。 承认历史，认为历史正是所有事物的来源，这本身就解决了哲学中的一个命题——事物的来路问题。任何事物都不是凭空产生的，而必然有其前身或者前因，而我们的现今都是前身或前因的变化或后果。也许大家要问:这个问题简单，难道现实中还有不承认历史的情况么,怎么没有呢，事实上是有的，比如我们有时就批判某某数典忘祖，甚至有怀有阴暗丑恶的目的的人不但不承认历史、而且还歪曲篡改历史。那些不承认台湾是中华民族的一分子，一心要把台湾分裂出去的人不就是数典忘祖吗,日本国的某些别有用心之人不承认历史上的侵略、篡改历史的行为不就是不承认历史吗,还有现实中有的人达到一定的地位后，就羞于提及原来的穷困状况，甚至在众人面前和自己老实朴素的亲人不敢相认，这也是不敢面对历史的一种表现。看来承认历史有时还是需要勇气、正气和骨气的。 只有首先承认历史，才能够尊重历史。尊重历史有很多表现:承认历史的真相，承认曾经的错误、承认先人的功业和成果、承担应有的历史责任、享受应有的历史权益等等。牛顿曾经谦虚地说:“我可能比笛卡尔看得远些，那是因为我站在许多巨人肩膀上的缘故。”这既是一种美德，也是坚持了历史的观点。难道我们的知识和经验、基础和条件不是从先人那里继承而发展的吗,天才也是需要有一定的历史条件的，而不是凭空产生的。不承认曾经的错误，那是流氓和无赖;不承认一个国家既有的领土和主权，就会有侵犯别人的借口;不承认法理上的顺承关系，就会有逃避承担责任的行径……看来，不承认和尊重历史，不仅是态度上的问题，还可能会产生严重而错误的后果。 现今世界特别是中国目前充斥着一个看似繁荣却十分有害的现象:文艺、评论等文化现象畸形繁荣，历史事件、评价等被歪曲和混乱。这是一个被绝大多数人忽视却肯定有很大潜在危害的状况，如不及时加以有效纠正，必然对中国的思想界、文化界直至政界产生长久的负面影响，这主要体现在对年轻一代的教育直接产生负面效应。比如现在的电影、电视剧，大量借用历史朝代、历史人物杜撰子无虚有的故事情节，推向市场，已经达到了泛滥的地步;很多文艺、评论缺乏确凿的历史证据，大量主观臆断历史人物及事件，甚至达到以假乱真的地步。比如可以把秦桧说成忠臣、把商纣说成英杰……长久以往，何谈历史信任，何谈历史价值、何谈以史为鉴、惩前毖后，历史在人们的面前，可能就是一堆笑料而已。这是混淆是非、把历史搞乱、对历史极不尊重的表现。 尊重历史，肯定祖先的丰功伟绩，发扬先辈的光荣传统，才能产生强烈的民族自豪感、自信心和凝聚力。今天有不少人，从生活富裕的狭隘角度出发，加之对本国的某些缺点和不足存在不满，有着比较严重的崇洋媚外思想，缺乏爱国爱人民的崇高品格，民族根性彻底失去，这不能不说是历史的悲哀、人性的悲哀。 但是，我重点要说的是日本，日本一直不尊重历史，随意篡改历史教科书，蒙蔽日本年轻一代，剥夺他们了解历史，认识历史的权利，这不仅仅是他们本国的事，更严重伤害了中国人民的感情，让中国几百万亡魂永不瞑目。他们这种不尊重历史，不遵循事物客观规律性的愚蠢，必然会造成他们重大的损失。 历史唯物主义的另一个观点就是发展的观点，即历史发展是有其特定规律的，即生产力决定生产关系，生产关系对生产力有反作用，生产关系一定要适应生产力的发展。比如，伴随着生产力的发展，人类社会从原始社会，奴隶社会，封建社会，资本主义社会，社会主义社会，最终走向共产主义社会。历史唯物主义者认为人类已经经历了前三个阶段，目前正处于第四阶段这就是一个大方面的发展。只有尊重辩证唯物主义的发展观点，顺应历史潮流，才能稳步前进，坚实发 展，这是中国的道路，也是世界发展的道路。用发展变化的观点来看待人和事，首先就要用发展的眼光看清自己，明白自身的长处和短处，扬长避短，保持清醒的头脑，以积极的生活观去指导自己‎‎的行动，做到顺境中谨慎从事，不忘乎所以，逆境中不悲观、不动摇、不失去生活信心;要以理性的发展观进一步进行阶段性比较，从而了解自己是前进还是后退、当前的工作是积极推动还是消极应付，努力做好把握当前的局面。只有这样，在生活与工作中不断地进行“吐故纳新”，才能不断提高自己的学识水平和办事能力，做到真正意义上的进步。其次要明白，世间万物都处在变化发展之中，应该用此观点去观察人和事(包括自身在内)。切忌好就是永远的好，坏就是永远的坏，这不符合辩证法则。事物之间是相互联系、相互转化的。因而在工作中我们一方面需要做到虚心一点:虚心听取领导、前辈、同事、朋友的劝告和帮助，“谦受益、满招损”，我们应该领悟其意义，并在工作于生活中将它落到实处;另一方面，我们又需要具有坚持不懈、持之以恒的工作态度:不能“三天打渔，两天晒网”，完全按照自己的喜好与心情做事，要把工作的责任性永远放在第一位，明白事物的发展变化需要一个过程，万丈高楼也得平地起，要有耐心，相信 “恒则成”，只有持之以恒才能最终从量变转为质变，出现我们期望中的工作和学习效果，忽冷忽热，虎头蛇尾、半途而废，是误事、失败的总根源，我们应认真记取。 另外，将矛盾的斗争性转化为矛盾的统一性也是非常重要的，这也是辩证唯物主义的要求。任何事物都包含着内在的矛盾性，都是矛盾的统一体.，事物内部矛盾是事物发展变化的源泉与动力，矛盾着的事物既具有斗争性又具有统一性。矛盾双方的斗争性是指矛盾双方相互分离、相互排斥的性质和趋势;矛盾双方的同一性是指矛盾双方相互联系、相互吸引的性质和趋势。在我们目前的工作中，矛盾也毫无疑问的存在着，或者可以说甲方与乙方的矛盾因对各自利益的追逐而具有着先天性与本质性的特点，这种矛盾在一定程度上具有着不可调和性，即矛盾的斗争性。另一方面，把 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 保质保量地按时完成又是双方的共同目标，即矛盾双方的统一性。在这种斗争性与统一性共存的情形之中，在工作中我们要以辩证法为指导，辩证地思考问题。可以说，没有斗争就没有进步。在具体工作中，可以说每天都存在着需要现场管理者解决的大大小小的问题，甚至有些问题、有些矛盾似乎达到了一种不可协调的斗争性高度。面对这些问题以及难题，我们需要以一种乐观健康的心态来对待，要抓住对方最迫切的想法和一切有利于我们开展工作的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 、手段，把工作向积极的一面引导。首先需要明白的是，正是这些大大小小问题的解决推进了工作的开展，每一个问题的解决都有利于工程的推进。我们要全面地把握事物矛盾的对立和统一两个方面，既要重视斗争的一面，又要注意斗争性要受同一性的制约，同一性 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 和制约着斗争的形式、规模和范围，因而也要从对立中把握同一，从同一中把握对立，善于调和和妥协，进而解决矛 盾，避免形而上学思想方法的绝对化和片面性。第二，充分发挥主客观的共同作用。现实生活中，有些人往往首当其冲的按照自己的主观态度与想法来判断事物、适应环境，这种不顾客观实际情况，一厢情愿的思考、处理问题的工作态度与方法，其结果往往是事与愿违，自寻烦恼，劳而无功。而另外一些人则又在客观环境面前任由摆布，一有问题就长吁短叹。显然这两种人的工作态度都是不足取的。在工作实践中，一个人本事再大也不足以完成所有的工作，三个臭皮匠顶个诸葛亮，更何况，现代的工作分工更加明确，孤军奋战是不足以成事的。我们要合理的利用同事中、合作单位的资源，给别人发挥优势的空间，进而把事情做的完美化。 唯物主义和辩证法看似虽然是枯燥的理论知识，但实际上确是和生活息息相关的，作为新时代的大学生，我们应该学会如何运用唯物论，科学的解决问题，也要学会如何运用辩证法，客观的看待问题，只有这样，我们才能更好的发展自己，使自己达到更高的水平。 参考文献: [1]《马克思恩格斯选集》第一卷，人民出版社1995年版 [2]恩格斯《自然辩证法》(节选) [3]毛泽东《实践论》 [4]毛泽东《矛盾论》人民出版社1991年版 [5]马克思《资本论》第3卷人民出版社2003年版