小班亲子游戏活动教案设计四则 .doc
小班亲子游戏活动教案设计四则
活动时间 地点 活动名称 报纸载球 辅导教师 活动目的 锻炼幼儿的投掷能力及玩球的能力 活动场地 幼儿园活动场地
(准备:数张报纸，数个乒乓球，两把小椅子) 活动过程: 一、开始部分: 教师组织参
加活动的幼儿及家长坐好。 二、基本部分:
1、教师向幼儿家长介绍游戏的玩法: 家长将一只乒乓
球放在一张报纸上，前面放一张椅子，家长拖着报纸边对孩子说:”
我们来玩一个游戏，我将放着球的报纸拖着走，看球能不能掉下
来。看，我又绕过了椅子，顺利的回到了原位。”说完后将报纸传给
孩子，让孩子照着家长的样子拖着载球的报纸绕完一圈，同时传给
家长，游戏可以不断进行。如果滚球落在地上，必须立即拾起放
好，继续向前拖。 2、幼儿基本练习好后，教师可以将
玩法设计成比赛的形式进行 3、幼儿自由活动
三、结束部分:
总结
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幼儿的活动情况，活动结束。 活动效果:
活动时间 地点 活动名称 系纽扣 辅导教师 活动目的 发展23岁幼儿的小肌肉动作，培养幼儿的自理能力 活动场地 活动室 活动过程: 一、开始部分: 向家长介绍
这次活动的目的和要求。 二、基本部分:
1、教师向家长和孩子介绍游戏的玩法:将衣服放在适宜幼儿操作的
地方，家长坐在幼儿的右侧，左手拿扣，右手拉住扣眼一边，左手
将扣子插入扣眼，右手将扣子拉出来，由上至下依次进行。
2、教师示范1 -2遍，请幼儿看清后自己试着系，家长辅导自己的孩
子练习，并教孩子掌握系纽扣的动作要领。。 3、进行
系纽扣比赛:把幼儿冯秉承三个人一组进行比赛，提醒幼儿遵守游
戏规则。 4、将活动延伸到解纽扣比赛，看哪个小组进
行得快。 三、结束部分: 请家长注意培
养孩子的自理能力，锻炼幼儿每天自己穿脱衣服。 活动效果:
活动时间 地点 活动名称 追球跑
辅导教师 活动目的 训练幼儿动作敏捷和跑的能力 活动场地 幼儿园和活动场
地 活动过程:
一、开始部分: 教师同幼儿家长谈话，领幼儿看活动
场地，引起幼儿活动兴趣 二、基本部分:
1、请幼儿和家长在活动场地站好，教师讲述: 今天我
们做一个游戏，游戏的名字叫:追球跑，请家长和幼儿积极的参与
到活动中来。 下面我来介绍游戏的玩法:
让宝宝手拿皮球，用力向前滚出去，然后让宝宝跑去追求，追上去
后，再继续滚出去。宝宝跑时可能还不能自动停下来，家长可以在
前面适当帮助。 2、先分给幼儿每人一个皮球在场地上
家长一起游戏练习 3、把幼儿分成两队，进行游戏比
赛，在家长的帮助下进行。 4、不要家长帮助，幼儿进
行比赛，队取胜的幼儿进行鼓励和奖励 三、结束部
分: 送家长和幼儿离园。 活动效果:
活动时间 地点 活动名称 按指示做事 辅导教师 活动目的 检查和训练有的听觉能力 活
动场地 幼儿园活动室 活动过程: 一、开始部分: 请幼儿家长
坐好，然后教师和他们交谈，随机向他们介绍活动的目的
二、基本部分: 1、教师讲解游戏玩法:
请家长把小椅子放到幼儿面前把关节能活动的娃娃以坐的姿势放在
小椅子 旁边。 (1)、对宝宝说:娃娃想
坐到椅子上，如他努力来完成这一指示，但由于肌肉用力不协调，
未能使娃娃坐好，则可帮助他。 (2)、递给娃娃玩具
杯，说:”娃娃要喝水。”如他把杯送到娃娃脸附近或在四肢处把杯
侧转(从前额到肩部之间的任何部位)，算通过。有的宝宝可能会
因杯中没水而不愿意去做，在这种情况下，可放几片小碎纸片在杯
中。 (3)、递给宝宝一张面巾纸，说:”擦擦娃娃的
鼻子”，如他在鼻子附近作擦拭的动作，就算通过。
2、请家长和幼儿一起游戏 三、结束部分:
收拾玩具，结束活动。 活动
效果:
浙公网安备 33021202002483