2010-2012广东中考英语试卷分析
2010—2012年中考英语试卷考点分析
邹秀嫦
2010—2012年广东中考英语试卷都设置成两大部分，听力和笔试部分，总分120分，考试时间为90分钟。试题内容难度适中，体现大纲要求，注重基础，彰显能力，并稳中求活。
一、听力部分
三年的听力部分题型相同，由4种题型组成，A部分听句子，选择与内容相符的图画。B部分听对话，回答每段对话后面的问题。C部分听短文，选择能完成句子的最佳答案。D部分听填信息，共25小题。除A部分听一遍，其余三部分听两遍。每小题一分，听力共25分。难度是由易到难。
以下表格是这三年前三部分考查要点归纳;
听填信息最大的变化是2012年每空只需填写一个单词，难度降低。
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二、单项选择题
试题结构为共20小题，计20分，试题灵活，考查考生英语基础知识理解运用，包括语法、词汇、习语、句法、交际功能等。所测试的内容是基础知识和基本语法。考查学生在句子层次中对语法、词汇和习惯用语的掌握情况。覆盖面比较广，涉及到交际英语、引导词、疑问词、动词搭配、词语辨析、动词时态、从句、介词、副词等多种语法现象，侧重基础知识，强调灵活运用。
三年语法考查分布如下表
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三、完形填空
完型填空题旨在考查考生综合运用语言知识的能力，它要求考生以语篇语境为线索，通过阅读理解进行语意辨析的逻辑推理，综合运用所学知识，选择正确的
答案。此种题型的设置一般遵循以下原则:短文首尾句均未设空，为学生整体理解短文提供了足够的线索;每小题设空时注意上下文的逻辑关系，有助于学生正确理解文章;越来越侧重于语言材料的整体理解及对上下文的准确把握;主要对实词(名、动、形、副、数等)进行考察，虚词多集中于连词和介词，占10%-20%左右。
内容体裁没有变化都是记叙文。
四. 阅读理解
中考阅读理解考查的是学生掌握所读材料的主旨和大意的能力、快速获取关键信息的能力。
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2010~2012年广东省阅读理解的统计与分析
阅读理解配对题5题，均从key information里获取信息判断题。近几年考查的阅读理解题都是根据《课程标准》五级考查项目要求的。 五.看图填词
看图填词是近年来广东省中考必考的题型之一。该题型的特点是将一篇短文中的一个或若干个词抽掉，要求考生根据短文和图片的提示的意思，在每个空格中填上所缺的词，使短文意思完整正确。这种题型涉及面广、综合性强，不仅考查考生的阅读能力，还着重考查考生联想、分析、对比及逻辑推理等综合运用语言的能力，其中大部分要求考生根据语境(上下文)进行逻辑推理或理解去作答，在理解文章的基础上进行词汇与语法的考查，属于中考的难题。该题特点，文章篇幅词数为250词左右，图示信息直接显示答案的约7-8个小题，只有2-3小题是通过语境填写的。用的词也是最基础的。考查时注意词的形式变化。
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六.读写综合
读写综合里面的两个小题是紧密相关的，信息归纳可以说是作为书面写作的素材，考试过程中可以参考信息归纳里的文章的语言表达、表述角度等。
1(信息归纳
答题时要注意题目有没有字数要求，有要求的一定要按要求字数答题;没有要求的也尽量做到最精简。五个小题基本上都能从文中得到答案，答题时看清提问的对象，在文中搜索对应的内容。所以整体来看，本题的难度非常小，只要根据信息框在原文里去找就可以了，即使有不认识的单词也不会影响考生做题。但反应出来的问题是学生归纳信息能力弱，不会对原文进行归纳转化，以及对题干的语法结构不能把握。
2(书面表达
需要注意的事近年来“读写作综合部分”有关“旅游，疾病，卫生，健康，校园安全，写人记事，环境保护，文明礼貌”等的话题都考了，而“通知，广告，书信，电邮，论坛”等文体也考了，只有“运动健康，科技，交通安全，，英语学习方法，情绪意志，理想前途”等话题还没有考。
今年备考要注意的方面。
一要紧扣《中考考试大纲》和《教材》，结合《中考词汇、短语表》，语法表，加强基础训练，做好词汇，短语，语法项目专题复习。
二要加强听说综合训练，结合语言功能运用表和话题，循环练习，各个击破。
三要加强阅读训练，结合近年的中考试题，可以分话题，文体进行训练。
四加强“看图填词，读写综合”专题复习。
五要做好考前“模拟测试”，查缺补漏。
六要做好考前学生心理分析辅导，引导考生劳逸结合，沉着应战。
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2010—2012年广东省中考
英语试卷分析
汝湖中学 邹秀嫦
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