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EQ-5D活动能力走路没问题走路有些问题卧床不起自理能力能够完好自理沐浴或穿衣服有些问题没法自己沐浴或穿衣服平时活动（如工作、学习、家务、家庭或空暇活动）进行平时活动没有问题进行平时活动有些问题没法进行平时活动痛苦/不舒坦没有痛苦/不舒坦有中度痛苦/不舒坦极度痛苦/不舒坦忧虑/抑郁不忧虑/抑郁轻度忧虑/抑郁中度忧虑/抑郁为帮助患者描绘其健康状态的利害，我们绘制了一个比率尺（很像温度计），在这上边您可看到最正确健康状态标志为100及最坏健康状态标志0。我们希望您依据您的看法在这个比率尺上标出您当前健康状况的利害。请从比率尺上任一点下方的方框开始划线，来表示您当前健康状况的利害。EQ-5D健康描绘系统行动能力（Mobility）、自己照料自己能力（Self-Care）、平时活动能力（UsualActivity）、疼痛或不舒畅（Pain/Discomfort）、忧虑或抑郁（Anxitety/Depression），每个维度分三个水平：没有任何困难、有些困难、有极度困难。EQ-VAS是一个长20厘米的垂直的视觉刻度尺。顶端为100分代表“心目中最好的健康状况”，底端为0分代表“心目中最差的健康状况”。健康功效指数目表第二版93ThedescriptivesystemofHUIMark2维度水平描绘感觉1有正常的与年纪符合的视力、听力及语言能力2需要经过仪器的帮助才能看、听、说3即便使用了仪器,在看、听、说方面也有困难4盲、聲或失语运动1有正常的与年纪符合的走、弯、提、跳或跑能力2走、弯、提、跳或跑能力受限,但不需要帮助3需要如手杖、支柱、轮椅等设施的帮助才能行走或独立的四周活动4需要别人的帮助才能行走5不可以控制或使用胳膊、腿感情1一般状况下都心情偷悦有时会有愤慨、生气、浮躁、忧虑、抑郁或黑夜惧怕症常常会有愤慨、生气、浮躁、忧虑、抑郁或黑夜惧怕症老是会有愤慨、生气、浮躁、忧虑、抑郁极度的愤慨、生气、浮躁、忧虑或抑郁,常常需要到医疗机构接受治疗认知1有正常的与年纪符合的学习、记忆及达成功课的能力被父亲母亲和/或老师以为在学习、记忆及达成功课方面比同班其余同学慢学习、记忆及达成功课特别慢,常常需要特别的教育帮助不可以学习和记忆自我照料1能正常吃饭、沐浴、穿衣服、上卫生间独立吃饭、沐浴、穿衣服、上卫生间有困难需要借助一些器材的帮助才能吃饭、洗操、穿衣服、上卫生间需要其余人帮助才能吃饭、洗操、穿衣服、上卫生间痛苦1没有痛苦和不舒畅有时痛苦和不舒畅,能够用非药物缓解或自我克制而不会扰乱正常活2动常常痛苦和不舒畅,需要口服药物来缓解而且有时会扰乱正常活动常常痛苦和不舒畅,扰乱了正常活动,需要经过肌外注射麻醉药来缓解严重痛苦,不可以被药物缓解,且向来不可以正常活动生育1和一个有生育能力的配偶联合能有孩子和一个有生育能力的配偶联合怀上孩子也有困难和一个有生育能力的配偶联合也不可以怀上孩子欧洲五维健康量表93（ThedescriptivesystemofEQ-5D）请在以下各组选项中,指出哪一项最能反应您今日的健康状况,并在空格内打勾(V)。行动我能够四周走动,没有任何困难。□我行动有些不方便。□我不可以下床活动。□自己照料自己我能自己照料自己,没有任何困难。□我在洗脸、刷牙、沐浴或穿衣方面有些困难。□我没法自己洗脸、刷牙、洗操或穿衣。□平时活动(如工作,学习,家务事,家庭或休闲活动)我能进行平时活动,没有任何困难。□我在进行平时活动方面有些困难。□我没法进行平时活动。□痛苦/不舒畅我没有任何痛苦或不舒畅。□我感觉中度痛苦或不舒畅。□我感觉极度痛苦或不舒畅。□忧虑(如紧张、担忧、不安等等)/抑郁(如做事情缺少兴趣、没乐趣、提不起精神等等)我不感觉忧虑或抑郁。□我感觉中度忧虑或抑郁。□我感觉极度忧虑或抑郁。□视觉模拟标尺评分示例（EQ-VAS）为了帮助您描绘健康状态的利害，我们绘制了一个比率尺（很像温度计），在这个刻度尺上，100代表您心目中最好的状况，0代表您心目中最差的状况。我们希望您依据您的看法在这个比率尺上标出您今日的健康状态。请从下边方格中画一条线，连到刻度尺上最能代表您今天健康状况的一点。
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