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精品纪律主题班会精品纪律主题班会 班会主题:纪律与安全教育主题班会 举办时间:2011-9-20 举办地点:高职部11(2) 主持人:班主任 参加班级:班级全体同学 一、讲述电视剧中毛岸英向校长道歉的事。 毛岸英酷爱读书,渴求知识。为了让自己能够多读书,就在图书馆快要关门的时候,毛岸英跟图书馆的管理员打了一声招呼说自己先回去了。其实,毛岸英并没有离开图书馆回去,而是躲在图书馆里的书架的背后。待管理员收拾好东西,关锁好图书馆的大门走后,毛岸英便找来自己喜爱的书,用手电筒照亮继续看书学习。 毛岸英的弟弟毛岸青跟人下棋,一...

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精品纪律主题班会 班会主题:纪律与安全教育主题班会 举办时间:2011-9-20 举办地点:高职部11(2) 主持人:班主任 参加班级:班级全体同学 一、讲述电视剧中毛岸英向校长道歉的事。 毛岸英酷爱读书,渴求知识。为了让自己能够多读书,就在图书馆快要关门的时候,毛岸英跟图书馆的管理员打了一声招呼说自己先回去了。其实,毛岸英并没有离开图书馆回去,而是躲在图书馆里的书架的背后。待管理员收拾好东西,关锁好图书馆的大门走后,毛岸英便找来自己喜爱的书,用手电筒照亮继续看书学习。 毛岸英的弟弟毛岸青跟人下棋,一直下到很晚了,突然发现哥哥岸英还没有回来,他便急急火火的跑去把管理员找来,把图书馆的大门打开,到图书馆里找哥哥。哥哥岸英听到弟弟他们的声音,便又躲了起来。岸英的躲藏,岸青他们自然是没有找见他了。 第二天一大早,岸青又急急忙忙来到图书馆找哥哥。图书馆开门之后,岸青就迫不及待地冲进了图书馆,发现哥哥看书看累了,爬在桌子上面睡着了。 校长知道这件事后,也没有怎么责怪、批评岸英。但是,岸英还是主动地跟校长道歉说:“校长,我错了。”毛岸英到底错在哪里呢,同学们,你们知道吗, 毛岸英到图书馆看书,入迷之后夜不归宿。管理员和弟弟岸青去找他、叫他,他又躲藏不出来。实质上,岸英是违反了学校的管理规定。 毛主席的儿子尚且要遵守纪律,难道我们就可以不遵守纪律吗, 二、没有纪律行不行, 1、在教室里,同学们想干什么就干什么。你上课,我唱歌;你写作业,我追逐打闹。这个教室还成何体统,我们还能做些什么,你们认为这样行不行, 2、在宿舍里,有的同学想做什么就做什么。你睡你的觉,我说我的话;你做你的美梦,我打我的架。同学们还能不能安静地入睡,第二天还要不要上学了,你们认为这样行不行, 3、在校园里,有些人想怎样就怎样。手持凶器,横行霸道,想拔毛就拔毛,想打谁就打谁,要欺负谁就欺负谁,弱肉强食。这样的学校你还敢呆下去吗,你们认为这样行不行, 一个校园如果如此放纵下去,整个学校将是混乱一片。我们到这个校园里来和怎么学习,学校里还谈什么教育。 三、纪律有什么作用, 1、严格的纪律能保障同学们认真学习、能保障遵守纪律的人安心学习。 纪律能够帮助我们伸张正义,打击违法犯罪行为。 纪律是胜利的保证。 2、河北大学“我的爸爸是李刚”这件事给我们的启示就是,没有了纪律,没有了法律,人们还怎样约束他,怎样惩治他, 法律面前人人平等。 四、为什么要制定纪律、遵守纪律, 1、因为有人不遵守纪律,所以要制定纪律约束他,管制他。没有纪律,这个社会将会混乱不堪。 2、电视剧《西游记》中,孙悟空被压在五行山下五百年。唐僧取经经过五行山时,听到孙悟空的呼叫,爬到山顶上揭去揭帖,孙悟空掀翻五行山得以脱身,重获自由。孙悟空感念师傅唐僧的救命之恩,又受观音菩萨点化,便拜唐僧为师,服侍唐僧,保护唐僧去西天(现在的印度)取经。然而,孙悟空顽劣成性,自由惯了,一路打打杀杀,看不顺眼的东西就把它一棒打死。唐僧呢,是个慈悲心肠,总是怜悯众生,总有好生之德,面对这样的情况,自然是要批评教育孙悟空的了,否则,那还有点菩萨心肠,吃了那么多年的斋好不就白吃了。孙悟空时常被师傅批评责骂,他虽然不打师傅,但凭他的个性,得不得就腾云驾雾“离家出走”,跑个无影无踪,他的这些行为,也确实让唐僧烦恼。 看着唐僧无可奈何的样子,要吃没吃,要喝没喝,观音菩萨就变化成一老妇,给唐僧送吃食,还给了唐僧一顶小花帽。随后,观音菩萨变回原形。待唐僧看清 是观音菩萨变化之后,便拜服在地。观音菩萨感念唐僧真心实意,又是金蝉子长老转世,于是把紧箍咒(暗藏在那顶小花帽里面)传授给唐僧,以此来教育、管理、制服孙悟空。 孙悟空被师傅唐僧制服后,找观音菩萨理论。观音菩萨告诉他,正因为你不听从师傅教育,不服从师傅管教,所以才给你套个紧箍咒(纪律)来约束你的。只要你真心诚意,踏踏实实保护师傅到西天取得真经,紧箍咒(纪律)不会伤害你,对你有益无害。 后来,唐僧师徒四人取经成功,孙悟空被如来封了个“斗战胜佛”之后,品行各方面都转变好了,对人生的意义有了很深刻的理解,自己也具有了菩萨心肠、好生之德,紧箍咒自然而然就不见了。也就是说,无论是哪个人,只要你严格要求自己,遵守纪律,遵守公共道德,纪律对你就明存实无、没有任何意义。不管到什么时候,纪律都是保护好人,约束、制裁那些不遵守纪律的人的。 五、总结 我们制订纪律,遵守纪律,目的就是要养成良好习惯,达到没有纪律。 六、课后请大家针对本次班会课,写关于对第三个问题的感想,下节课我请同学谈谈。
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