§5.3.3用百分数解决问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
戚方昭1、掌握求比一个数多（少）百分之几的数是多少的问题的解法。2、掌握已知一个数的百分之几是多少，求这个数的问题的解法。3、体会分数与百分数
应用题
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之间的联系。看课本93页例3，思考：1、单位“1”是谁？数量关系如何列？2、尝试用两种
方法
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来解答？3、这个百分数应用题和我们前面学的分数乘法应用题有怎样的联系？（5分钟）（1）1400×12%+1400=1568(本)（2）1400×（1+12%）=1568(本)答：图书室增加了168本图书。现在图书室有1568本图书。1、单位1是谁？2、数量关系是什么？原有图书的册数现在图书的册数=原有图书的册数+原有图书册数的12%现在图书的册数=原来图书的册数×（1+12%）答：图书室增加了140本图书。现在图书室有1540本图书。1、单位1是谁？2、数量关系是什么？原有图书的册数2、学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少本图书？比一比1400×12%+1400=1568(本)1400×（1+12%）=1568(本)1、单位“1”是谁？2、数量关系是什么？3、现价是原价的百分之几解题方法：方程解算术解例2、孙先生“五一”期间在天天手机店花1600元买了一部手机，比原价便宜了20%，求这部手机的原价是多少钱？（5分钟）手机原价原价-现价比原价便宜的钱数=现价现价是原价的1-20%解：设这部手机的原价是X元。x-20%x=160080%x=1600X=20001600÷（1-20%）=1600÷80%=2000（元）答：这部手机的原价是2000元。方程法：算式法：思考步骤：1、确定单位“1”。2、看单位“1‘的数量是已知还是未知，确定用乘法还是用除法（方程）。3、根据题中的条件，看另外一个数量比单位“1”的数量是多百分之几还是少百分之几，确定加还是减。随堂练习（5分钟）1、今年香蕉产量比去年增加了15%，今年产量是去年的（）%。2、一种洗衣机从今天起降价20%出售，现价是原价的（）%。3、80是100的（）%，80比100少（）%，100比80多（）%。11580802025巩固提高（5分钟）1、城关镇去年有小学生2800人，今年比去年减少了0.5%。今年有小学生多少人（）A、2800×0.5%B、2800+2800×0.5%C、2800×（1-0.5%）2、一吨沙，用去288吨，正好用去了它的32%，这吨沙有()吨.A、288×32%B、288÷32%C、288÷（1-32%）CB课本练习二十二3、4题
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