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四年级下册科学课件- 4.4 电磁铁的应用 - 人教版 (共20张PPT)

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四年级下册科学课件- 4.4 电磁铁的应用 - 人教版 (共20张PPT)电磁铁的应用螺线管铁芯+电磁铁电磁铁的组成?带铁芯的通电螺线管。常见的电磁铁固态式接触式用低电压、弱电流来控制高电压、强电流。电磁继电器由电磁铁控制的自动开关。电磁继电器的特点?当控制电路的开关断开时,电磁铁没有磁性,弹簧把触头拉向绿灯触点,则绿灯亮;当控制电路的开关闭合时,电磁铁通电,有了磁性就吸引衔铁,使工作电路闭合,则红灯亮。电铃的工作原理:闭合开关,电流通过电磁铁,电磁铁产生磁性吸引弹性片,使铁锤打击铁铃而发出声音,同时电路断开,电磁铁失去磁性,由于弹性片的弹性,使电路又重新闭合。上述过程循环重复,电铃持续...

四年级下册科学课件- 4.4  电磁铁的应用 -  人教版 (共20张PPT)
电磁铁的应用螺线管铁芯+电磁铁电磁铁的组成?带铁芯的通电螺线管。常见的电磁铁固态式接触式用低电压、弱电流来控制高电压、强电流。电磁继电器由电磁铁控制的自动开关。电磁继电器的特点?当控制电路的开关断开时,电磁铁没有磁性,弹簧把触头拉向绿灯触点,则绿灯亮;当控制电路的开关闭合时,电磁铁通电,有了磁性就吸引衔铁,使工作电路闭合,则红灯亮。电铃的工作原理:闭合开关,电流通过电磁铁,电磁铁产生磁性吸引弹性片,使铁锤打击铁铃而发出声音,同时电路断开,电磁铁失去磁性,由于弹性片的弹性,使电路又重新闭合。上述过程循环重复,电铃持续发生声音。磁悬浮列车是怎样运行的?与常规的动力来自于机车头的火车不同,磁悬浮列车的动力来自于轨道。轨道两侧装有电磁体,它与列车上的磁铁相互作用。列车行驶时,车头的磁铁(N极)被轨道上靠前一点的电磁体(S极)所吸引,同时被轨道上稍后一点的电磁体(N极)所排斥———结果是前面“拉”,后面“推”,使列车前进。排斥力使列车悬起来,吸引力让列车开动。通电后,地面线圈产生的磁场极性与车厢的电磁体极性总保持相同,两者“同名磁极相斥”,排斥力使列车悬浮起来。软盘用于信息的磁记录的产品还有哪些?我们在使用过程中应注意哪些问题?磁带信息的磁记录:记录声音、文字、图象等信息的磁带的一面都涂有一层磁粉,每一个磁粉粒就是一个小磁体,通过磁头把磁粉磁化,把信息记录在磁带上。如图是电磁选矿机和电磁起重机,请你根据电磁铁的原理,说明这两种机械的工作原理。工作原理:电磁选矿机不同矿物质具有不同的磁性,用可以旋转的圆形电磁铁吸引这些矿物质,由于它们受到的磁力不同,从而可以把不同磁性的矿物质分开。电磁起重机把电磁铁放在被起重的含铁质的物体上,接通电流,电磁铁产生磁性,把铁质物体吸起,放下时,只要断开电流即可。工作原理:可视电话无绳电话电话也是一个电磁感应器!手机练习1.如图当开关S闭合后,       要使电磁铁磁性增强,        可采用的方法是()A滑片P向左移动B滑片P向右移动C减少线圈的匝数D增加通电的时间2.使通电螺线管磁性增强的操作是()A把线圈的匝数增加一倍B改变电流方向C把电流强度大小减少一半D把螺线管中的铁芯抽出来AA3.很多带磁性的物品在强磁场中易被磁化而不能使用,下列各物品能在强磁场中保存不会损坏的是( )A.VCD的光碟.B.公用电话的磁卡.C.电脑中保存数据的硬盘D.摄象机中的录像带AB4.你知道下列用电器中没有用到电磁铁的是 ()A.电铃B.微波炉C.电磁起重机D.电磁继电器(1)磁悬浮列车利用了同名磁极相互排斥(2)磁悬浮列车利用了异名磁极相互排斥(3)悬浮列车消除了车体铁轨之间的摩擦(4)磁悬浮列车增大了车体与铁轨之间的摩擦正确的组合是(  )A、(1)(3)B、(1)(4)C、(2)(3)D、(2)(4)A5.如图所示是我国的第一条磁悬浮列车。磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安放着磁体,车厢用的磁体大多是通有强大电流的电磁铁,通过磁体间的相互作用,车身离开铁轨,实现悬浮运行。磁悬浮列车车速理论上可达1000千米/时。现有下列说法:
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笑傲江湖1001
长期从事一线教学,多次获得优秀教师、优秀班主任称号!
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分类:小学科学
上传时间:2019-12-30
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