《桂花雨》第一课时.好ppt

《桂花雨》第一课时.好ppt桂子花开，香飘十里；金秋十月，桂子飘香。桂子月中落，天香云外飘。——（唐）宋之问1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利地朗读课文。3、了解课文的主要内容。学习目标我会读姿态仔细斗艳左右新鲜糕饼沉浸即时吩咐湿漉漉笨笨拙拙香飘十里阴云密布口占一绝：笨笨拙拙：不灵活的样子。吩咐：口头指派或命令；嘱咐沉浸：浸入水中，多比喻人处于某种气氛或思想活动中。口占，即兴作诗词，不打草稿，随口吟诵出来。即兴作了一首绝句。这篇课文主要讲了什么内容？整体感知课文：中心段概括法自学提示桂花给作者的童...

桂子花开，香飘十里；金秋十月，桂子飘香。桂子月中落，天香云外飘。——（唐）宋之问1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利地朗读课文。3、了解课文的主要内容。学习目标我会读姿态仔细斗艳左右新鲜糕饼沉浸即时吩咐湿漉漉笨笨拙拙香飘十里阴云密布口占一绝：笨笨拙拙：不灵活的样子。吩咐：口头指派或命令；嘱咐沉浸：浸入水中，多比喻人处于某种气氛或思想活动中。口占，即兴作诗词，不打草稿，随口吟诵出来。即兴作了一首绝句。这篇课文主要讲了什么内容？整体感知课文：中心段概括法自学提示桂花给作者的童年带来了哪些乐趣？标画相关语句，写写自己的体会。1、桂花给作者的童年带来了哪些乐趣？谈谈自己的体会。2、为什么“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院里的金桂”联系生活实际谈谈你的看法。3、有感情地朗读课文。任务展示

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