放风筝四年级作文35O模板

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放风筝四年级作文35O篇一
    我拿着“樱花鸟”和妹妹来到公园里。哇，天空中有各式各样的风筝：老鹰在翱翔，蝴蝶翩翩起舞，金鱼鼓着大大的眼睛瞪着我们，似乎好奇今天为什么那么多人。
    我让妹妹握着细细的白线。我一手扯着线，一手拉着妹妹跑。我把手一松，“鹰花鸟”飞起来了。它和别的风筝一起在天空中游玩。这真是风筝的海洋呀！
    正当我和妹妹沉浸在快乐中时，风筝被一阵大风吹跑了，我心里着急，简直有点气急败坏地追着风筝。忽然，一个小男孩跑过来对我说：“那是你的风筝吗？”我点了点头。“我帮你拿回来。”说完他就跑了。过了一阵子，他拿着“樱花鸟”回来了。
    我和妹妹接过风筝，急忙说了声谢谢，便继续玩了起来。这次我们并没有跑，只借助了风力让它飘了起来。我和妹妹牵着风筝来到了一片空地上，这片天空唯有“樱花鸟”这一个风筝，看来这片天空就独属它所有了。
    时间过得真快。太阳已经悄悄地躲起来了，我和妹妹才恋恋不舍地向家里走去。
放风筝四年级作文35O篇二
    昨天是周末，我们全家驱车前往焦山湖游玩。
    天气晴朗，万里无云，空中不时刮来一阵暖风，这正是春游的大好时节。焦山湖此时正聚集着大批游客，他们有的前来摄影、有的垂钓、有的野餐……而风筝仿佛成为空中不可割舍的一部分，像鸟儿一样自由地飞翔，我也迫不及待地拿出了风筝。
    它是一只“大蝴蝶”，第一次放风筝的我傻呼呼的，还没等把风筝安装好，就带起它飞奔，但是它却一次次不争气地摔在了地上。此刻，妈妈拿出一根小棒，笑着说：“只有把它插在蝴蝶的两个翅膀中间，它才可以飞上天空。”果真，小棒把风筝撑开了，蝴蝶这时才展开翅膀，自由地翱翔于天空，成为了众多风筝的一员。
    我放风筝也不是一帆风顺的。开始的时候，也是忽高忽低的，但无论是高潮还是低谷，我的心都为之牵挂。过了一会儿，我逐渐掌握了一些技巧，可以比较好地掌握它飞翔的高度，使它一直平稳地飞在空中。
    虽然它没有声响也没有奇特的形态，但我却认为它是最美的，因为它是我自己亲手放上天空的。“蝴蝶”在天空中飞翔也不是一帆风顺的，有几次险些与其他风筝相撞，有时它差点挂在树枝上，但我一直能把握手中线，让它快乐飞翔。
    渐渐地，心里所有的不愉快全被忘记了，我的心也遨游于空中，自由自在，无忧无虑。
    到了午饭的时间，我依依不舍地收线，心情是从未有过的舒畅。这也许就是那么多人喜爱风筝的原因吧。

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