SMI*・HKWW、gsmnmcwda胃常、^gsssbsi、X¥is-.SIg&mM、昭整崔穴狒显划狒Z眾、^ssssss绘盘、sg^ssfif^ssan^・震坞QB常3・赣、MWB篆暑、首69.ssuh^s^B9n・i«ES£s£llsh'8.MUSM■暑$蚤嬰号q@^yu&来菁都动了起来，有的同窗的动作还在原有的基础上进行了改良，这关于中
年级
六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件
的学生来讲，是难能宝贵的。二、改以往欣赏教学中单一的听赏为多种方式去感悟，增进学生对音乐的熟悉明白得。一、让学生模唱主题音乐时加入不同的动作为音乐增效，二、讲故事，让学生了解音乐的由来，记住塔兰泰拉这一舞曲形式和风格。3、引用色彩，让学生为主题音乐选择色彩，这一
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
让学生学会音乐和美术是相通的艺术，拓宽学生对艺术的明白得。4、学完三段主题音乐后，我请了几名学生到台前舞蹈，最后全班舞动起来。目的是让学生在动的同时，再次加深对所学内容的印象。另外，在后面的教学中，通过学习芭蕾舞手位、仿照芭蕾舞、学习主题音乐及分组表现音乐等，使所学内容一次次地在耳边响起，最后达到了“润物细无声”的功■■■MhJULa三、深化主题，拓展延伸学生的知识来源不单单是从课内，课外的获取也极为重要。针对本课，我设计了拓展知识和课外豈MiH翥•£i9K^ig£—mH・Ignsmsg^msxw^ilo§os窑^m^册狒z瀑・^sgass,1養、sss£ss“I・ls»£—Bl•sbl・OMUSbs•蜃血•SSI耀暑耀斤93・¥71BKSGg^^-J0.fiSISSEMSe@§^s^、ibs^SSKSSXS、^sass^、•^Ig^s^hum整&鬣宿SIWiissR^、K^is^s、首63.sgfibs^B^^WITf二、讲故事，让学生了解音乐的由来，记住塔兰泰拉这一舞曲形式和风格。3、引用色彩，让学生为主题音乐选择色彩，这一设计让学生学会音乐和美术是相通的艺术，拓宽学生对艺术的明白得。4、学完三段主题音乐后，我请了几名学生到台前舞蹈，最后全班舞动起来。的是让学生在动的同时，再次加深对所学内容的印象。另外，在后面的教学中，通过学习芭蕾舞手位、仿照芭蕾舞、学习主题音乐及分组表现音乐等，使所学内容一次次地在耳边响起，最后达到了“润物细无声”的功三、深化主题，拓展延伸学生的知识来源不单单是从课内，课外的获取也极为重要。针对本课，我设计了拓展知识和课外作业的设置这两部份。在拓展知识这块，我特意给学生预备了芭蕾舞艺术的介绍录音《四小天鹅》的舞蹈实况录象。如此做的益处在于一是重温学过的柴可夫斯基的作品，以增加课堂教学的容量。二是弥补以前纯音乐的欣赏，三是增加学生对芭蕾舞这一音乐的姐妹艺术产生喜爱的情感，给学生以视听完美结合的感受。最后课外作业的设置用于激发学«siH#m罷・r^s$IiKI7s£al^5SBbl^・、@n»^I«KWW、gsmfw奋鉴担常、^glssbsi、建-.SIgtesM、昭整、^ssssssSt甲$1—皐！^B,1-J较好地发挥学生的主体性，增强了课堂教学的容量。在欣赏这首曲子的舞蹈实况录象后，我做了一个小调查，了解一下班里学习芭蕾舞的情形，以后请一名学生来教教师和同窗们有关芭蕾舞手形及手位的知识，就如此，教师变成了他们熟知的同窗。因此，他们学的超级认真，学习的踊跃性也就充分地给调动起来了。接着，我再次播放了这首曲子的舞蹈录象，让学生边看边仿照，出人意料的是所有的学生都动了起来，有的同窗的动作还在原有的基础上进行了改良，这关于中年级的学生来讲，是难能宝贵的。二、改以往欣赏教学中单一的听赏为多种方式去感悟，增进学生对音乐的熟悉明白得。一、让学生模唱主题音乐时加入不同的动作为音乐增效，二、讲故事，让学生了解音乐的由来，记住塔拉这一舞曲形式和风格。3、引用色彩，让学生为主题音乐选择色彩，这一设计让学生学会音乐和美术是相通的艺术，拓宽学生对艺术的明白得。4、学完三段主题音乐后，我请了几名学生到台前舞蹈，最后全班舞动起来。的是让学生在动si•・M怜翠。HKIH^m畐hli冬一sg狒蛋・,wsldlsss-、Bn2MU^SSIiws^££al^5S富龍$崔聶£甲皐l>宴“I-K&ss^"旨wi象s・sgs^^iiw—、fisssfH醫囂卷豊i・ng世3皐tttlff昧何调整座位，拓宽空间，平安的进行活动。提高小孩们的课堂平安意识。
浙公网安备 33021202002483