小学科学(教科版)五年级
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第三单元台州市临海哲商小学朱秀怡流水,风,冰川,波浪和重力等都会侵蚀土地受侵蚀的土地1、我们选择什么样的地形,用什么材料?选择什么样的位置建造房屋?2、如果暴雨即将来临,我们的家园能经的住风雨的袭击而不被破坏吗?3、预测一下暴雨过后,我们的家园会怎样?实验:暴雨对我们的家园有什么影响 每组用喷水器装水模拟暴雨降临,观察自己的家园能否经得住暴雨的袭击。 思考:在比赛实验中,每组的什么条件应该保持相同,为什么?暴雨对我们的家园有什么影响?每组用喷水器装水模拟暴雨降临,观察自己的家园能否禁得住暴雨的袭击。思考:在比赛实验中,每组的什么条件应该保持相同,为什么?在实验的过程中我们要观察什么: 我们的家园经住暴雨的袭击了吗?水流到哪里去了?我们的房屋和地形是否受到了影响?从实验结果中找出证据。 用接水器接住流出的水,观察:径流浑浊吗?这说明什么? 把实验结果和我们的预测进行比较,结果和预测一样吗?什么地方我们没有想到? 我们的实验结果说明了什么问题? 如果重新
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
建造自己的家园,我们会对地形做哪些改进?我们仍将房子建造在最初选择的地方吗?我们将房子建造在哪里,为什么?如果重新设计建造自己的家园,我们会对地形做哪些方面的改进?我们仍将房子建造在最胡选择的地方吗?我们将房子建造在哪里,为什么?人们采取了哪些措施来防止这些灾难的发生,以及尽量减少灾难造成的危害。脚本设计:朱秀怡素材收集:朱秀怡
课件
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制作:朱秀怡资源引用:浙江教育资源网(www.zjer.cn)浙江小学科学网(www.zjxxkx.com)编制单位:台州市临海哲商小学监制单位:浙江省教育技术中心浙江省教育厅教研室出版单位:浙江出版集团数字传媒有限公司制作时期:2011年7月