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团结力量大1、经过活动使学生懂得团结合作的意义，掌握与人合作的方式。2、经过故事，使学生感觉到团结合作的快乐。活动目的3、经过活动，让学生理解同学间的合作和协调是使集体友善的重要要素，培育学生共同合作能力。活动记录一、揭穿班会主题1、教师前言。（老鹰捉小鸡的游戏激趣）问：游戏中有个法宝，你知道它是什么吗？2、主持人宣告：二年一班主题班会“团结力量大”此刻开始。二、活动过程（一）大屏幕展现故事1、主持人：讲故事。（故事中的老爷爷是个聪慧人，他让他的儿子知道了团结力量大）2、激趣：（主持人）听了刚刚的故事，你们想不想试一试啊？（二）游戏活动：《团结的筷子》1、主持人：请四名力气最大的同学登台折断一双筷子。问：你们感觉容易吗？2、主持人：把十双筷子用皮筋绑在一起，再请这四名同学试着把它折断。3、让其余同学在小组内亲身试试。4、学生谈感想。5、主持人：为何一双筷子很简单就折断了，而十双筷子紧紧抱在一起的时候，就折不停呢？6、学生
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书
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：团结）（三）实践中悟团结1、教师前言：（问）那什么是团结合作呢？团结合作又有什么作用呢？2、赏识视频：《三个和尚》的故事。（大屏幕出示）让学生在故事中找寻答案。3、学生自由发言，经过故事理解只有齐心戮力，才能办妥事。4、学生小组内自由畅谈平常生活中团结合作的例子。5、报告交流。6、每组选两名同学做游戏“你做我猜”。让学生领悟到团结合作获取成功的快乐。三、教师
总结
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我们的班级就像一滴滴水珠汇成的海洋，我们每个人都是海洋中的一滴小水珠，只要我们紧紧地团结在一起，就能让我们的班级成为最优秀的集体。让我们齐声高喊：“团结合作力量大，团结合作真快乐！”本次班会活动，让学生认识到了团结合作的重要，懂得了团活动成效结力量大的道理。加强了学生在与人友善共处、同样合作等方面的意识，形成了团结合作的意识。促进了学生形成优秀的伙伴关系，形成了踊跃、丰富的人生态度与感情体验。
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