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发音规则发音规则Pronunciation Rules 在英语中,读音最小单位是音素,音素构成音节,一个音节至少含一个元音,每个词不管有多少音节组成,必须有一个音节重读,如果是单音节词,那就不用标重音符号,因为只有一个音节,肯定是这个音节重读,但如果是多音节词,那就必须要标哪个音节重读,除了这个音节以外的音节就要非重读音节. 一个音节结尾的是元音,那么就是开音节,一个音节结尾的是辅音,那么就是闭音节, 重读的那个音节,结尾的是元音,就叫重读开音节;重读的那个音节,结尾的是辅音,就叫重读闭音节。 重读音节指的是单词中读音...

发音规则
发音规则Pronunciation Rules 在英语中,读音最小单位是音素,音素构成音节,一个音节至少含一个元音,每个词不管有多少音节组成,必须有一个音节重读,如果是单音节词,那就不用标重音符号,因为只有一个音节,肯定是这个音节重读,但如果是多音节词,那就必须要标哪个音节重读,除了这个音节以外的音节就要非重读音节. 一个音节结尾的是元音,那么就是开音节,一个音节结尾的是辅音,那么就是闭音节, 重读的那个音节,结尾的是元音,就叫重读开音节;重读的那个音节,结尾的是辅音,就叫重读闭音节。 重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号。单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号。 两个元音字母在一起只读一个元音的,或两个辅音字母在一起只读一个辅音的,称为字母组合 音标单词记忆法是记背英语单词最根本的方法 1.音节 以元音为主体构成的发音单位,一般说来元音发音响亮,可以构成音节,辅音发音不响亮,不能单独构成音节([m] [n] [ŋ] [l]例外)。从单词拼写形式上看,有几个元字组就有几个音节。 2.音节的划分 ①在两个音节的相邻处有两个辅字组时,一个辅字组属于前面的音节,一个属于后面的音节。 例如:let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter ②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时,如果前面音节里的元音是长元音则辅字组属于后面一个音节,如果前面一个音节里的元音是短元音,则辅字组属于前面一个音节。 例如:长元音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther    短元音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er ③在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时,如果前面重读音节里的元音是长音(长元音和双元音)则辅字组属于后面一个音节,如果重读音节里的元音是短音(短元音),则辅字组属于重读音节。例如: 长音pa-per fa-ther ze-ro mo-tor Si-mon stu-dent fea-ture e-ven 短音cap-ital moth-er ver-y mod-el Lil-y stud-y feath-er sev-en 3.重读音节 单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号。单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号。 4.开音节 ①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如:no blue ba-by stu-dent se-cret. ②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如:name these bike home ex-cuse. ③划分音节时要考虑词的来源,如: baker 词源为 bake,为保持词源的完整,音节划分为 bak-er teacher 词源为 teach,为保持词源的完整,音节划分为 teach-er ④非重读音节与非重读音节之间只有一个辅字组时,通常要使辅音处于音节开头的 5.闭音节 单个元音字母后面有辅字组(r w y 除外)且以辅字组结尾的重读音节。例如:bag egg fish not cup 另:闭音节:辅音字母+元音字母+辅音字母的音节 ( -al等除外) 在闭音节中,元音字母发不同的音,如: sat let sit not nut 6.双音节词重读规则 双音节词的第一个音节通常是重读音节。 例如:´stu-dent ´Chi-na ´sec-ond ´au-tumn in-´deed 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如:a´bout be´fore ex´cuse re´pair for-´get-ful in-´ven-tor 7.多音节词重读规则 多音节词通常在倒数第三个音节重读。 例如:´el-e-phant con-grat-u-´la-tion 词尾有-ic 或-tion,-sion 的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如:scien´tific im´pression ´nation 8.元字组在复合词非重读音节中的读音 复合词中的第二部分不标注重音符号,但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读。 例如:everyday[ei] handbag[æ] blackboard[ɔ:] 有些词随着语言的发展,前后两部分已失去其单独存在的意义,融合成为一个词。其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音。 例如: sun太阳 + day[ei]日子 > Sunday 星期天 holy神圣 + day[ei]日子 > holiday 假日 break中断 + fast[α:]斋戒 > breakfast[ə] 早餐 cup茶杯 + board木板[ɔ:] > cupboard[ə]碗柜 元音 读音 例词 a 开音节 闭音节 a在[w]音后面 a在f n sk ph sp ss st th前 [ei] name,plane,baby [æ] bag,back,black,map [ɔ] want,what,watch,wash,quality [ɑ:] after,plant,graph,ask,grasp,glass,fast,father e开音节 闭音节 [i:] he,these,me,chinese [e] bed,let,pen,desk,yes,egg i开音节 或 i在-nd -ld和gh前 闭音节 [ai] bike,fly,drive,time,nice,kite find,child,light,high [i] fish,big,drink,sit,milk,swim o开音节 或o在-st -ld前 闭音节 o在m n v th前 [əu] those,close,go,hoe,home,no most,postcard,old,cold [ɔ] clock,not,box,shop,sock [ʌ] come,monkey,love,mother u开音节 闭音节 在开音节中,元音字母u在辅音字母j ,l ,r,s后面 [ju] student,excuse,duty,Tuesday [ʌ] bus,cup,jump,much,lunch [u:] June,blue,ruler,super 元字组 读音 例词 ee,oe,eo,ie,ey,ae,ay,ea,ei [i:] bleed,amoeba,people,key,Caesar,quay, beat,receive ar,ear,er,al,au [ɑ:] cart,heart,sergeant,calm,aunt al [ɔ:l] small ball talk wall all always also almost -alf,-alm [ɑ:] half calm oo,ou [u] book,good,should aw,ao,au,ough,aught,oar,oor,our,or [ɔ:] saw,walk,author,fought,taught,board,door, pour,order. ai,ay, ai,ey,ea ,ei [ei] wait,day,rain,veil,they,eight,break ow,oe,ew,oad,ou,eau [əu] low,toe, road,soul,beau are,eir,ear,ere,air [єə] dare,their,pear,there,air ew,iew,ue,eu,eau,eue [ju:] few,view,cue,feud,beauty,queue tch,ti,te [tʃ] catch,question,rigteous dge,ge,ch,di [dʒ] judge,sandwich,soldier ir,ur,ear,er,or [ə:] girl,turn,learn,tern,work oi,oy [ɔi] oil,voice,choice,boy,joy eer,ere,ea,ear,er [iə] beer,deer,ear,idea,near,here,fierce our,oor,ow [uə] hour,tour,poor,flower,shower eu/ew在j l r s后 [ju] new few newspaper ui在j l r s后 [u:] juice fruit suit -r音节元音字母组合在重读音节中的读音 读音 例词 ar ar在[w]音后面 [ɑ:] car farm dark sharpener [ɔ:] warm quarter towards or or在[w]音后面 [ɔ:] forty morning short [ə:] word worker worse er ir ur [ə:] certainly bird Thursday 辅音字母r双写时,前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。 例如: carry['kæri] sorry['sɔri] hurry['hʌri] -r音节在非重读音节中通常读[ə]音,例如:dollar teacher martyr forget Saturday -re音节元音字母组合在重读音节中的读音 读音 例词 are [єə] care dare hare [ɛərə] parent ere [iə] here mere ire [aiə] fire hire wire ore [ɔ:] more score before ure [juə] pure cure are ere ire ore很少出现在非重读音节中,重读元音字母加r,再加非重读元字组时,重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读,字母r读[r]音。例如:parent zero story during inspiring 某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。例如:orange very American paragraph 辅字组 读音 例词 b -mb [b] bike bus bag [/] bomb tomb lamb climb c c在e前或在i/y前 [k] cake picture coat music [s] face decide cinema recycle cynic ch [tʃ ] much chick rich teacher [k] school headache chemistry [ʃ ] machine Chicago -ck [k] cock pocket black knock d [d] doctor bread hand day -dge [dʒ] bridge fridge dr- [dr] children driver drink f [f] five four breakfast g g在e i/y前 [g] bag gardon go [dʒ ] orange large German gh [f] cough enough rough [/] light daughter high eight gu-/-gue [g] guess league dialogue guitar [w] language anguish penguin h [h] hot head house hand [/] hour honest honor j [dʒ] jeep jar joke join July k [k] kind bike skate make week kn- [n] knife know knock l [l] life milk school tall m [m] monkey come tomato -mn [m] autumn column solemn n n在[k] [g]音前 [n] not shine ten note [ŋ] uncle thank hungry -ng [ŋ] morning young wrong p [p] paper plane pig ship pen ph [f] elephant photo telephone q [k] Iraq qu- [kw] quality quite quarter r [r] red rubber ruler s在音节开头或清辅音前 s在元音字母间或浊辅音前 [s] sit sleep desk [z] music husband sc- [sk] scarlet scout Scotland [s] muscle science sh [ʃ] she fish shirt wash -sion -tion [ʃən] impression nation -sion在元音字母后 [ʒən] vision decision occasion -sten [sn] listen -stle [sl] whistle -sure发热音 [ʒə] pleasure,measure t在通常情况下 t在弱读字母ia ie io前 -tion在s后 [t] ten letter meet [ʃ] patient nation [tʃən] question suggestion tch [tʃ ] watch catch match -ture [tʃə] picture culture th在通常情况下 在冠词 代词 介词 连词中 在词尾-the -ther中 [θ] thin thirty method [ð] the these with than [ð] clothe father weather tr- [tr] tree train country truck v [v] very voice love leave w [w] week win wake sweet wait wh- wh-在字母o前 [w] what when white why [h] who whose whole x 在重读元音前 [ks] box text exercise [g'z] example exist exact wr- [r] write wrong wrist y- [j] yes yard yellow young z [z] puzzle zero zoo
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