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优秀社团指导老师个人事迹材料作为十里小学硬笔书法社团的指导老师,在工作中,始终坚持"教育、引导、服务、管理"的原则,积极探索学生社团管理工作的新思路、新模式,不断加强和改进学生社团工作。学生社团在学校的学习生活中起着重要的作用,譬如提升学生的社学习能力,推动学生的兴趣发展等。社团在开展活动时常常会遇到了很多方面的方面的问题,一般情况下,刚参加社团的学生参与活动积极性很高,提出的创意就很多,但是参与几次活动后就会有些消极,甚至不再参加了。如何调动他们的积极性,让他们既参加社团活动,又能保持创新的激情呢?作为指导老师她经常与学生座谈,...

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个人事迹 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 作为十里小学硬笔书法社团的指导老师,在工作中,始终坚持"教育、引导、服务、管理"的原则,积极探索学生社团管理工作的新思路、新模式,不断加强和改进学生社团工作。学生社团在学校的学习生活中起着重要的作用,譬如提升学生的社学习能力,推动学生的兴趣发展等。社团在开展活动时常常会遇到了很多方面的方面的问题,一般情况下,刚参加社团的学生参与活动积极性很高,提出的创意就很多,但是参与几次活动后就会有些消极,甚至不再参加了。如何调动他们的积极性,让他们既参加社团活动,又能保持创新的激情呢?作为指导老师她经常与学生座谈,认真听取他们的 建议 关于小区增设电动车充电建议给教师的建议PDF智慧城市建议书pdf给教师的36条建议下载税则修订调整建议表下载 等,在安定了人心之后,指导学生认真开展活动,如帮助他们完善活动 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 并指导他们按照活动计划去完成;帮助他们协调各种关系,保证活动正常开展;帮助学生调整心态,特别是在他们组织活动遇到困难而退缩时,及时给予他们精神支持。硬笔书法社团作为我们十里小学,承担着发扬传统艺术,提高学生素质,活跃社团文化,创建书香校园的重要任务。我们社团不但要指导学生掌握一定的书法基础知识,培养一定的书写技能,还树立起学生积极向上、自信乐观的生活心态,培养学生的意志力、自控能力等,提高学生的综合心理素质,使他们成为心理素质过硬、能够肩负起建设祖国重任的合格人才。围绕这样的工作重心,自2013年,至今,我们社团开展了专题讲座,书法1展示,书法比赛等活动。作为社团指导老师,首先要具有过硬的政治素质和理论修养,在做好日常工作的同时,该同志严格自律,利用业余时间不断加强政治理论学习,认真学习“三个代表”重要思想以及科学发展观有关精神,认真领会上级有关文件精神,努力提高自身的党性修养和理论水平,为更好地开展工作打下坚实的思想基础;同时,结合小学生社团的工作特点,做到理论和实践相结合,注意 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 经验,积极探究指导老师工作规律。工作中,他立足本职,脚踏实地,大胆创新,把很多新的工作思路融入社团管理工作中。一是在学生工作中实行"情感教育"模式,即在工作中避免粗暴式的训斥式管理,提倡寓情其中的服务性管理模式,让学生在关爱和理解中找到自身的错误和不足。二是加强学生社会意识培养。在学生思想教育工作中不断加强学生的社会意识,是她在工作中的一个新亮点。学生普遍存在思想单纯的特点,对社会的认识肤浅,在工作中加强培养学生观察能力,体会汉字笔画位置的规律。二培养学生的意志力、自控能力等,提高学生的综合心理素质,,鼓励他们参加社团活动,以及社会实践等。始终坚持“以学生为中心”的理念,启发和引导学生养成吃苦耐劳的精神。注意深入学生社团,发现问题并及时指导解决。注重学生干部的培养,通过学生干部协助,及时反馈社团信息,全面了解掌握社团的情况,热情、公平地对待每个学生。把社团每一个学生当做自己的兄弟姐妹,以兄长之心教育2学生,以引导替代训诫,以真诚换来信任,真正做到尊重、关心学生,得到同学们的好评。我们认为做一名社团指导老师必须明确两个认识和一个 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 ,即明确怎样去定位指导老师工作和怎样去扮演指导老师的角色,怎样去设计学生及社团发展的环境。指导老师既要充当好服务角色,又要充当好指导角色;既要是校园环境和气氛的营造者,又要是校务沟通的中间人;既要是突发事件的急先锋,又要是学生思想的引路人。在扮演指导老师角色过程中,要热爱这份工作;对学生定出的要求,就像对自己的要求一样;抱持着平衡与正确的观念;帮助学生建立自信、想象各种可能性、甚至追求梦想,关心我们的学生和社团,促进学生之间和社团之间的互动。学生从稚嫩走向成熟,我们十里小学硬笔书法社团的活动开展的有声有色,不断学生的书法水平得以提高,精神面貌也大有好转,同学们以更大的热情投入到学习中去,收到了学校和教师的广泛好评。3
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