再别康桥中国现当代作家作品研习情景导入王勃面对天涯和知己告别，别的荡气回肠；王维举起酒杯和元二告别，别的肝肠寸断；李白听着歌声跟王伦告别，别的情深款款；和古人的告别对象一般是人不同，有些人的告别对象并非是人。今天我们就一起来学习徐志摩的《再别康桥》。徐志摩（1897～1931）作家简介身份主要经历徐志摩原名章垿[xù]，字槱[yǒu]森，留学美国时改名志摩。浙江海宁硖石人。现代诗人、散文家，现代新月派代
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诗人。作品诗集《志摩的诗》《猛虎集》《翡冷翠的夜》散文集《巴黎的麟爪》代表诗作有《再别康桥》《沙扬娜拉》《雪花的快乐》《偶然》《我不知道风是在哪一个方向吹》出生于浙江海宁，家境富裕。后赴美欧留学，在剑桥两年受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。开始创作新诗。1922年返国后在报刊上发表大量诗文，创办《新月》杂志。1931年坐飞机不幸罹难。整体感知听范读，读准字音，把握好节奏。荡漾（）青荇（）长篙（）漫溯（）斑斓（）笙（）箫（）xiāoyàngxìnggāosùlánshēng整体感知请简要梳理诗歌主体部分的内容及写作顺序河畔金柳柔波青荇榆阴潭水1.点明离别主题2——6.离别之际，康河之游7.再抒离情康河追忆离别笙箫意象把握1.作者告别的对象是康桥，诗中都写到了哪些康桥的事物，思考这些事物在空间范围上有什么共同点。河畔的金柳水底的青荇康河榆荫清泉青草诗中的景物集中在康河及岸边。告别对象是康桥，但是选取的意象却集中在康河及岸边，这个空间更像是散步休闲的去处。意象把握2.试分析诗中意象的特点金柳青荇清泉青草新娘艳影软泥柔波油油的天上虹彩虹似的梦星辉所选实景本身具有柔、软、轻、微、细、清、小等特点景物的修饰语具有色彩鲜明、质地柔软、状态饱满、清澈透明等特点其它意象具有富含生机、美丽、色彩鲜艳、明亮的特征意象把握西天的云彩夕阳中的新娘揉碎在浮藻间不能放歌悄悄是别离的笙箫夏虫也为我沉默沉淀着彩虹似的梦和东方的朝霞相比，西天意味着时间的消逝，意味着即将过去白天即将过去破坏过去的完整性，让过去的成为过去，沉淀下去，留在记忆深处，留在梦里这些美好的东西不能唱出来和人分享，只能独自默默品味情感把握意象的特点：色彩鲜明、质地柔软、状态饱满、清澈透明、富含生机、美丽、色彩鲜艳、明亮；成为过去、不能分享；独自品味。情感：作者告别的不是康桥，而是过去的一些不能公开言说的美好的事物内容选取：题为“再别康桥”，但告别的对象却是康河及岸边的一部分空间，而非在康桥读书时所有的活动范围或对象，更没有一般告别意义上的人，告别得是那么含蓄而欲言又止。情感把握梳理诗歌情感变化的脉络。河畔金柳柔波青荇榆阴潭水依依惜别记忆永留康河追忆离别笙箫轻轻的极度迷恋深情依恋仰慕追怀无限留恋沉沉离绪挥衣作别作别云彩悄悄的艺术鉴赏作为一首现代诗歌，在韵律上和古代诗歌有什么相似之处？1.押韵。①节内押韵。a.偶句押韵，第1节，来、彩；第2节，娘、漾；第3节摇、草；第4节，虹、梦；第6节，箫、桥；第7节，来、彩。b.奇句押韵，第4节，潭、间；第6节，歌、默。②节间押韵。第1、7节，来、彩；第1、2、7节，手、柳、袖；第2、3、4节，影、荇、梦；第3、6节摇、草、箫、桥。2.字数大致相等。3.第1、7节和第3、6节既押韵又字数相等。新月派“三美”音乐美（节奏、平仄、押韵）建筑美（节的匀称、句的整齐）绘画美（意向选取秾丽、鲜明，色彩感强）问题探究为什么开头是“轻轻的我走了”，结尾却是“悄悄的我走了”？新娘（联想到热闹）招摇的水草（联想到水流声）星辉（联想到寂静）浮藻揉碎（联想到波澜）沉默（联想到无声）①意境。随着节奏的推进，以上意象的音量是越来越小的“轻轻”与“悄悄”二词相比，前者是动作范畴的概念，动作必有声音，哪怕声音再小，而后者作为声音存在控制到静音的可能，从音量的角度讲，后者要比前者还小，因此，把“悄悄”放在最后适合本诗的意境特点；②内容。第一节“轻轻”招手是为了“作别西天的云彩”，“作别”也就是告别，而告别是必须让人知道的，否则何来“告”之说，如此处用“悄悄”则缺乏那种告知对方离别之意，显然缺乏和离别对象的互动性，显得生涩。拓展延伸请自选角度赏析徐志摩的《我不知道风是在哪一个方向吹》我不知道风是在哪一个方向吹我不知道风是在哪一个方向吹——我是在梦中，在梦的轻波里依洄。我不知道风是在哪一个方向吹——我是在梦中，她的温存，我的迷醉。我不知道风是在哪一个方向吹——我是在梦中，甜美是梦里的光辉。我不知道风是在哪一个方向吹——我是在梦中，她的负心，我的伤悲。我不知道风是在哪一个方向吹——我是在梦中，在梦的悲哀里心碎！我不知道风是在哪一个方向吹——我是在梦中，黯淡是梦里的光辉。作业布置1.有感情地朗诵这首诗歌。2.比较这首诗和徐志摩的散文名篇《我所知道的康桥》，分析诗歌和散文有什么不同。谢谢大家！敬请各位老师提出宝贵意见！
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