射流泵工作原理

射流泵工作原理《方山子传》教案《方山子传》教案PAGE/NUMPAGES《方山子传》教案[原创]方山子传（教案）教学目标1、熟读课文，疏通文句，弄懂文意，掌握文中重要的实词、虚词以及文言特殊句式，提高文言阅读能力。2、明确方山子的独特个性与人生取向，体会作者借传主形象体现自己情志的笔法，提高鉴赏能力。教学重点能够按字面意思直译古文。在了解字面意思的基础上，能够在头脑中重现古文内容，感受和理解传主与常人迥异的生命取向。教学难点深层理解打动作者苏轼的方山子之“异”的内涵。预习作业1、自行读熟《方山子传》，疏通文句，弄懂文意，给生字词注音，标示出课文中的通假字、古今异义字、活用字及重要句式。2、你认为方山子的“异”表现在哪些方面？3、自行置疑，每位学生争取至少提一个问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。教学过程一、校读。学生互读、齐读。（古文必须要重视“熟读课文”）二、知识预备。（ 检测 工程第三方检测合同工程防雷检测合同植筋拉拔检测方案传感器技术课后答案检测机构通用要求培训 学生自学效果，落实目标1）1、根据课文内容填补词语。（落实教学重点之在头脑中重现古文内容）①稍壮，___________，欲以此________________，然终不遇。②_____________，不与世相闻；____________，___________，徒步往来山中，人莫识也。③余告之故。____________，___________。呼余宿其家。_____________，而妻子奴婢，皆有_____________；余既耸然异之。④今几日耳，_____________，犹见于眉间，而岂_____________哉！⑤然方山子_____________，当得官，使从事于其间，____________。⑥皆___________，独来穷山中，此岂_____________哉！【参考答案】折节读书，驰骋当世，庵居蔬食，弃车马，毁冠服，俯而不答，仰而笑。环堵萧然，自得之意；精悍之色，山中之人。世有勋阀，今已显闻。弃不取，无得而然师：边让学生填词，边落实翻译，老师对每一句的所写内容做简洁概括。①这写的是方山子的人生经历。②这写的是方山子的特立独行。③这写的作者初遇方山子时的情景。④这写的是方山子人生角色的转变。⑤这交代的是方山子的家世背景。⑥这写的是方山子的人生取向及作者对他的直接赞肯！师：通过这种填词的方式，帮助学生基本梳理了课文的基本内容。接下来是整理文言基础知识。2、基础知识检测整理（1）指出下列句中的通假字并写出本字：①犹见于眉间（?????????)②前十有九年（?????????)③往往阳狂垢污（?????????)④方山子傥见之与（???????????）【参考答案】（有，通“又”；见，通“现”显现；阳，通“佯”假装，与通“欤”语气词吧）（2）解释下列句中加点字的古今义①欲以此驰骋当世（?????????)②方屋而高（?????????)③而妻子奴婢皆有自得之意（?????????)④使从事于其间（?????????)⑤方山子亦矍然，问余所以至此者（???????????????）【参考答案】（①古义：放开手脚干一番事业。今义：指纵马奔跑②古义：帽顶。今义：指房屋?③古义：妻子儿女。今义：指男子的配偶。④古义：任职。今义：指投身到事业中。）⑤古义：的原因。今义：因果连词）（3）指出下加点词的用法并解释?①闾里之侠皆宗之（?????????)②余既耸然异之（?????????)③见方山子从两骑（?????????)④岁得帛千匹（?????????)⑤亦足以富乐?（????????）⑥方山子怒马独出（???????）【参考答案】①宗，名词动用，尊奉。②异，意动用法，认为……奇怪③从，使动用法，使……跟从④岁，名词作状语，每年。⑤使动用法，使……富足快乐?⑥使动用法，使……愤怒。?（4）解释下列词语在句中的意义过岐亭，适见焉，?????????（?????????)???????少无适俗韵，性本爱丘山???（?????????)适???不以物伤性，将何适而非快??（?????????)处分适兄意，那得自任专????（?????????)【参考答案】恰好，副词；适应，动词；到、往，动词；顺从，动词?（5）解释下列句中“而”的用法和意义：①方屋而高（?????????)②何为而在此？（??????）③而妻子奴婢，皆有自得之意。（?????????)④使骑逐而射之（?????????)【参考答案】①和，并列连词②却，③然而，转折连词④并、接着，表承接连词（6）指出下面句式类型①方山子，光黄间隐人也。（????????）②此吾故人陈慥季常也，何为而在此？（??????????）③精悍之色，犹见于眉间（??????????）④徒步往来山中（????????）?⑤庵居蔬食??????????（??????????）【参考答案】①判断句②判断句、宾语前置句③状语后置句??④省略句?⑤宾语前置句三、诱思导学1、课文导入生齐读：余秋雨在《东坡突围》中这样写道：“像苏东坡这样让中国人共享千年的大文豪，应该是他所处的时代的无上骄傲，他周围的人一定会小心地珍惜他，虔诚地仰望他，总不愿意去找他的麻烦吧？事实恰恰相反，越是超时代的文化名人，往往越不能相容于他所处的具体时代。”一起“乌台诗案”，把苏轼贬到黄州。苏东坡在黄州的精神遭遇，那阙著名的“卜算子”，用极美的意境道尽了：????缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？缥渺孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。????师点评：“幽人独往来，寂寞沙洲冷”正是这种难言的孤独，使苏轼彻底洗去了人生的喧闹，去寻找无言的山水，去寻找远逝的古人。在无法对话的地方寻找对话，于是千古杰作《念奴娇·赤壁怀古》和前后《赤壁赋》产生了。而人物传记《方山子传》也作者被贬黄州时写的一篇托文言志的名篇，作者在与朋友对话，对话的核心是：夫风无雌雄之异，而人有遇与不遇之变，假如人生不遇，生命该如何取向？文中，方山子给出了一份答卷，而且这份答卷感动了大文豪苏轼。?2、文本鉴赏（目标2）[鉴赏重点]通读全文，挖掘打动作者苏轼的方山子之“异”的内涵。教学方法：引导学生文本细读，学习抓住文本中的关键句“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”牵一发动全身、层层追问的文本解读法。师：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”?????啊，这是我的老朋友陈慥季常呀，怎么会在这里呢？问题1：作者与方山子遇见时，他的表情如何？生：惊讶，师：用文中的词是生：矍然师：作者惊讶，方山子怎么会在这里呢？问题2：这里具体是指什么地方？生：光、黄间，岐亭，师：这一带我们用文本中出现的一个词来概括就是生：穷山中问题3：方山子在穷山中过着一种怎样的生活？生：庵居蔬食、环堵萧然、人莫识师：方山子是作者的故人即老朋友，从作者刚才惊讶的神情可知，方山子本是不应生活在这穷山里的。问题4：在作者记忆里，方山子本应该生活在哪里的？过着一种怎样的生活？生：洛阳、园宅、得官、显闻、富乐师：这是两种多么迥异、悬殊的两种人生际遇呀问题5：方山子到底是因为什么原因而到了穷山中呢？是像苏轼那样被贬到了这里的吗？生：不是，是他自己放弃的师：是他无缘无故就放弃了那一份通俗意义上的闪亮人生吗？生：他不得志、欲以此驰骋当世，然终不遇问题6：方山子人生不遇，是因为他没有才干吗？生：不是，他自谓一世豪士，折节读书师：那方山子也称得上是什么的人才生：文武全才问题7：那么，方山子人生不遇的根本原因应是什么？生：朝廷腐败、社会黑暗[ 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 1]：世道浑浊，人生不遇，方山子不甘逐其流，不屑扬起波，于是毅然弃俗世中熙熙攘攘的显闻、富乐，选择回归自然、回归心灵生活，回归生命本身。这份生命取向惊世骇俗，我认为这是方山子之“异”第一层含义。师：那么第二层含义是什么呢？在文本中，作者在“异之”之前加有一个修饰词“耸然”大家注意没有？这是一个表程度的修饰词，这提醒我们，方山子之“异”还有更让作者感到惊讶的内容？问题8：方山子生活在穷山中的精神面貌如何？生：怡然自得、自由自在、自我满足……师：你们怎么了解到的？生：妻子奴婢，皆有自得之意师：这又不是写方山子的生：这是侧面烘托[总结2]：做出一份弃富贵守清贫的选择对于通俗意义上的人生已不容易，而能在清贫中活得怡然自乐、活得通脱则更不容易。所以我认为方山子之“异”的第二层含义是：他安贫乐道，活出了一种人生意境！方山子之“异”的内涵：1、世道浑浊，人生不遇，弃富贵荣华；回归自然，回归心灵的生命取向让人惊异！2、不悔选择，安贫乐道，活出一份云淡风轻的人生意境，让人惊叹！?四、疑难解析?[问题1]为什么方山子听了苏轼的遭遇后，表现出“俯而不答，仰而笑”的情态？【参考答案】这是一次很生动传神的人物细节刻画。俯仰之间是一份人生况味，是一种人生姿态！不答是因为不遇的人生悲苦痛楚本不可答，然亦不必答，同是天涯人落沦；继而仰天一笑，那是方山子对待生命态度，笑对人生，放下沧桑，不以物伤性，自得人生！?[问题2]第四自然段为什么要交代方山子的家世背景？【参考答案】为了突出其“异”于常人之处，甘心放弃显赫的家世而庵居蔬食必有其自得之处。作者在此极度赞颂方山子独特的品德与修养，及超脱世俗的高尚美德，直接赞语仅最后“此岂无得而然哉”！?[问题3]文章结尾叙及光、黄间的其他异人，有何作用？【参考答案】提升文本的广度，表达自己对方山子及其志同道合的所谓的“异人”们的欣赏之情。异人?显于外：颠疯、肮脏；???常人??显于外：堂皇、冠冕???藏于内：清醒、高洁???????????藏于内：肮脏、污浊[问题4]……?[附]板书设计??????????????异生命取向、生命意境弃：得官、显闻、园宅、富乐???????????取：穷山、庵居蔬食、环堵萧然、人莫识、自得?《非限制性定语从句和反义疑问句专项训练》高一语法学案《非限制性定语从句和反义疑问句专项训练》高一语法学案PAGE/NUMPAGES《非限制性定语从句和反义疑问句专项训练》高一语法学案非限制性定语从句及反义疑问句专项限时训练（20分钟）一、单项选择1.Jeannewasheroldfriend,____sheborrowedanecklace.A.fromwhoB.fromwhomC.tothatD.towhom2.Hisglasses,_____hewaslikeablindman,felltothegroundandbrokeitsleg.A.whichB.withwhichC.withoutwhichD.that3.Ilostabook,______Ican'tremembernow.A.whosetitleB.itstitleC.thetitleofitD.thetitleofthat4.Heisworkinghard,______willmakehimpassthefinalexam.A.thatB.whichC.forwhichD.who5.Ihavetwogrammars,______areofgreatuse.A.allofwhichB.eitherofwhichC.bothofthatD.bothofwhich6.Youwillhavetowaitforonemoreweek,______themanagerwillbebackfromhistrip.A.whichB.whileC.whenD.since7.Johngotbeateninthegame,_______hadbeenexpected.A.asB.thatC.whatD.who8.IwasborninKunming,acity______namewillcreatapictureofbeautifultreesandgreengrassinourmind.A.whichB.ofwhichC.thatD.whose二、填空1._____isknowntoeverybody,themoontravelsaroundtheearth.2.Hecamehereverylate,________wasexpected.3.Tommadegreatprogress,_______makesmeveryhappy.4.Theprofessorhasmorethan3000students,65%of____areteachinginuniversity.5.Youhadagoodtimeinthecity,_________?6.Thereislittledoubtinyourmindthatheisinnocent,________?7.Itoldthemnoteverybodycouldrunasfastasyoudid,__________?8.ItseldomsnowsinwinterinShanghai,_____________?9.Wealllikebasketballverymuch.Pleaseletusjoinyou,__________?10.Idon’tsupposetheywillcryatthenews,_________________?11.Thebabymustbeveryhungry,___________?12.Youmusthavemetherattheparty,__________?13.It’sunfair,_____________?14.Swimmingisgoodforyourhealth,_________?15.Thenewsthathewasadmittedbyakeyuniversityexcitedhim,_____________?三、改错1..Whichwasplanned,wemetattherailwaystation.2.Sheshowedhernewwatchtomywife,thatwaskeptinabox.3.Ihaveboughttwoballpens,noneofthemwriteswell.弘扬传统文化主题班会弘扬传统文化主题班会PAGE/NUMPAGES弘扬传统文化主题班会弘扬传统文化主题班会设计一、班会主题弘扬中国传统文化二、活动背景大众传媒对中学生的影响不可小视。电视、电脑和网络游戏中的那些虚幻的爱情，暴力和血腥的场面，崇尚武力、崇尚金钱的价值取向，以及大量粗制滥造的影视作品，对中学生的人生观、道德观产生了消极的影响。在中学里，学生学的科目多达十几种，对传统文化的涉及少而又少。偶尔涉及，也是以古文的形式出现。我们有的中学生、甚至于大学生，必须经过翻译才能明白其中的含义。一个国家，如果没有自己的传统文化，再怎么发展，也只能成为别人的文化附庸；一个民族，如果没有自己的民族精神，再怎么粉饰，也只能是一盘散沙。三、活动目的1、促进学生对中国传统文化的认知，孕育学生的文化底蕴。2、丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱。3、全面发展中国传统文化与校园文化。四、活动形式主题班会、情境对话、才艺表演、通读传统经典。五、活动内容1、观看《百家讲坛》中于丹老师讲《论语》的片段2、传统文化知识竞答3、诵读传统文化经典六、活动过程（一）、情境短片：三个学生正在为艺术节开幕式紧张排练：练习拳法，剑术，一会儿，走过来一个学生乙，比比画画，来回捣蛋，拽着别人教他武功，别人不理他，他继续窜来跳去，无奈之下，决定教他几招，不过有个条件，要问问他为什么练武术？学生乙不屑地说，这样就可以在别人欺负我时对付他了，还能混个大哥大当当，看谁敢跟我打。这时三个学生很生气，决定让他转变错误思想，重新认识武术精神。其中一学生讲：武术是一种传统文化，武术以“尚武崇德”为基本原则，崇尚道德修养，与人为善，宽厚处事，豁达胸怀，通过武术训练，磨练出吃苦耐劳的意志品质，树立尊师爱友，诚实守诺，团结互助的集体主义观念，培养高尚的道德情操和自强不息的精神，达到修身养性的作用，你没看见“武”字拆开是“止戈”，就是停止干戈……学生乙蹲马步，只叫苦，嘴里不停地说，什么文化，还传统，都什么年代了，哪还有那么多的传统传统文化，OUT了，三个学生一气之下，决定带他见识一下传统文化的丰富多彩。走进班会现场。（二）、你好，传统文化1、了解传统文化的内涵：中华传统文化应包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等；传统节日（均按农历）有：正月初一春节（农历新年）、正月十五元宵节、四月五日清明节、五月五日端午节、七月七七夕节、八月十五中秋节、腊月三十除夕以及各种民俗等；包括传统历法在内的中国古代自然科学以及生活在中华民族大家庭中的各地区、各少数民族的传统文化也是中华传统文化的组成部分。2、我是传统文化的代言：出示图片，过新年，奥运会会徽、中国结、剪纸等，请形象代言人展示。3、小品：《如此节日》认识传统文化受到冲击，受到冷落的现状，引发思考，通过小组讨论，寻找传承、拯救传统文化的途径。（三）你好，魅力华夏。1、学生传统文化才艺展示：在古典音乐《春江花月夜》的背景衬托下，几名学生吟诵诗词经典，同时有学生在剪纸；有学生在书法，有学生自创中秋诗，有学生背诵弟子规，还有的学生在编中国结。曲终，学生展示作品，并做简洁说明。2、观看班会的那几名场外同学对话交流，刚才学生乙大吃一惊，表达感悟，重新练习武术，那三名学生，让他看看，星光中学课间操练习武术操的阵容和气势，让他真正懂得了练武的意义。3、配乐武术表演（四）、你好！心灵盛宴拍手齐诵：弟子规曹红莹：我是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，在一千七百余年的历史传承过程中，我的形式日益多样，春联，婚联、寿联、挽联都是我的兄弟姐妹，今天我还带来了一幅对联作为礼物送给大家。上联是春节清明端午中秋显民族特色下联是：笔墨纸砚诗词曲赋谱华夏春秋。黄硕：“大梦谁先觉？平生我自知，草堂春睡足，窗外日迟迟。”吟诵一首经典，品尝一杯香茗，这是何等的惬意呀。各位同学，我是中华五千年悠久历史孕育的诗词经典，我的家族可谓庞大，唐诗、宋词、元曲、歌赋，源远流长。乔吉昊：我也是中华传统文化的一个组成部分，在我们这个多民族的大家庭中，各民族都有自己的文化习俗，一年365天，喜庆不断，有正月初一过春节，正月十五元宵节，四月五日清明节，五月五日端午节，七月七日七夕节，八月十五中秋节，九月初九重阳节，腊月初八腊八节，怎么样，丰富多彩吧。主题班会 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 一、情境短片《我来学武术》二、开场白《您好，传统文化》三、说说我眼中的传统文化。（曹红莹、黄硕、乔吉昊）过渡词：感谢三位同学的精彩介绍，原来传统文化就在我们的生活中，但是传统文化的内涵实在是太丰富了，戏剧、曲艺、书法、灯谜等等不胜枚举。我听说我们班同学中还有特别热爱传统艺术的，他们想为传统文化作代言人，就让大家做评委，看看谁是最佳形象代言人。有请：翟悦：奥运会徽代言人张琪：中国结代言人徐静宜：世博会中国馆代言人过渡词：不愧是形象代言人，各出奇着，我相信有了你们的大力宣传，将会有更多的人加入到你们的团队中，不过，在如今的生活中，随着中西方文化交流的日益频繁，传统节日正一点一点在人们的心中淡化，面对洋节日的犀利进攻，传统节日不得不向洋节退让，不信，你看，这个小品《如此过节》一定会给你些警示。演小品：《如此过节》过渡词：讨论面对传统节日受到冲击，受到冷落的现状，你有哪些好的建议。（学生讨论的时间2分钟后各抒己见）四、您好，魅力文化过渡词：每一个炎黄子孙都有传承民族文化，发扬民族文化的使命和责任，我们不仅要宣传，更要拿起传统文化的接力棒，用实际行动肩负起复兴传统文化的重任，请同学们行动起来，用我们的智慧展现华夏文化的魅力。我知道咱班的剪纸小组，书法小组，诗歌创作组，诵读小组都进行了精心的准备，正等着大显身手呢。咱们快去看看。（播放轻音乐，各小组进行准备3——5分钟，展示）剪纸作品中、书法作品、诗歌作品，诵读《春江花月夜》四、场外对话：学生乙：今天我可是大开眼界了，文化，文化的确有味道，另一个学生说：你今天可是品尝了一顿精神大餐，现在练武为了什么？学生乙：看来练武除了强身健体外，更是传承祖先的留下的文化，培养自强不息的精神。另一个学生说，你总算是开窍了，现在中小学校都在开展传统文化系列活动，咱们校的课间操不正练习武术操吗，那阵容那气势，咱们看看去。（播一段学生表演）学生乙说：你们不也在为艺术节紧张排练吗，今天就演给我们大家看看。欣赏：配乐武术表演《中国龙》过渡词：正像歌中唱得那样：上山是虎，下海是龙，在人间我是堂堂的大英雄。习武是武德呀，立德才能行走天下，寡德之人必定寸步难行。同学们让我们在古训的金玉良言中，做讲诚信，崇尚道德的真君子。拍手齐诵：弟子规。十个有哲理的爱情小故事十个有哲理的爱情小故事PAGE/NUMPAGES十个有哲理的爱情小故事十个有哲理的爱情小故事1、早年一哲学研究生公开征婚，唯一条件女方要漂亮。当时有记者对他进行了采访：为何如此重视对方的容貌，而不考虑对方的人品、素养和学识？他说：“因为我是学哲学的，深知物质决定意识，人品不好，缺乏素养和知识，我可以教育她，唯独她长得不好，我没任何办法”。这不是爱的真谛，而是对哲学和爱的亵渎。2、一女大学生和一日本留学生结婚后到日本探亲的路上，在船甲板上玩得很开心，尽情地喝着汽水，把瓶子顺手扔进海里。到了日本海域，她把一张废纸丢进海里。丈夫瞪着眼大喊：不要污染了我们国家的海。她顿感惊讶，回国后毅然离婚。她的理由是：他只爱他们的国家，根本不是真的爱我。3、一女孩在美国留学，同班一美国男孩爱上了她，拼命追她。可是，一开始女孩并没有感觉，表现得并不热情，等她发现这男孩还不错之后，不料男孩已经掉头而去。一美国女友对她说：我们美国人和你们中国人有爱情时差。美国人爱一个人会立即说出来，而你们是慢慢观察。她说：他连这点耐心都没有，能算真爱吗？4、一中国女大学生参加法国人举办的法语短小说大赛，当主持人宣读她的作品时，评委们报以最热烈的掌声。结果，在众多的参与者中，她获得一等奖。颁奖词只写了一句话：她以“忠于真理，真理欺骗你；忠于爱情，爱情抛弃你”的经典语言打动众人。看来，真理的欺骗性和爱情的易变性，具有世界性。5、他遇到了她，两人一见钟情。第二天，当他来见她时，她却根本不认识他。原来，她曾因车祸得了短期记忆丧失症，只记得三年前和当天发生的事情，第二天醒来会把前一天的事情全都忘记。随后，他开始了艰辛的追求之旅，务求每个新的一天，让露茜再一次爱上他。这是一个电影故事，折射真爱超越记忆和时空。6、一女人给闹了点小矛盾的男友发电报，一连写了三次才定稿。服务员等她走后，拿过她废弃的电报。只见她在第一张上写着：我们已经结束了，我永远不想见到你。第二张上说：别给我打电话，也别来找我。最后发出去的却是：亲爱的，快坐最近一趟火车来见我。从中可以看出女人的爱是多么充满矛盾。7、有对恋爱中的男女，谈了一段时间后，男方感觉不是很合适，于是决定提出分手。可是，当他准备向女方表达自己的想法时，发生了一件意外情况：女孩被人强奸了。这时候，他立即放弃了原来的打算，并很快和她结婚，对她呵护备至，疼爱有加。几十年过去了，依然故我。这是我听说到的最具责任心的爱情故事。8、这个故事来自琼瑶的一篇小说。一个女人爱上了一个有夫之妇，他们是同事，碍于耳目，平时不能随意表达爱意。男人对他说：我给你打电话，响三声，那是我告诉你，我爱你；假如我咳嗽三下，那是告诉你，我爱你。后来，男人出车祸身亡，追悼仪式上，突然停了电，然后灯闪了三下又亮了。她知道，是在阴间说，我爱你！多么感人至深的故事。9、古代有个妇女，父亲是当朝宰相，丈夫是朝中的官员。一天她发现丈夫与人预谋政变。这时，她面临两难选择，如果告发，丈夫会被杀头；如果不告，让其阴谋得逞，父亲就会被伤害，无奈之下，求助于母亲。母亲告诉她：父亲只有一个，丈夫可以再找。据此，她选择了告发。这个选择，只有利益判断，与爱无关。10、一个三岁的小男孩拉着一个三岁的小女孩的手说：我爱你。小女孩说：你能为我的未来负责吗？小男孩说：当然能！我们都不是一两岁的小孩了。我喜欢这个笑话。因为它印证，相爱不在年高，无爱空度百岁。西方文化名著导读超星尔雅满分答案西方文化名著导读超星尔雅满分答案PAGE/NUMPAGES西方文化名著导读超星尔雅满分答案西方文化名著导读柏拉图的《理想国》（一）1哲学史上的第一个人物是谁？A、希庇阿斯B、苏格拉底C、毕达哥拉斯D、泰勒斯正确答案：D2下列思想家中属于名家的是：A、公孙龙B、管子C、墨翟D、韩非正确答案：A3以下不属于四大文明的是？A、中国的文明B、希腊的文明C、埃及的文明D、巴比伦的文明正确答案：B4以下说法中错误的是？A、哲学指的是对智慧的热爱、追求。B、古希腊哲学奠定了西方哲学的基础。C、亚里士多德认为“哲学王”才能治理国家。D、雅典全盛时期产生了很多伟大的哲学家。正确答案：C5“轴心时期”是由谁提出的？A、维特根斯坦B、维柯C、雅斯贝尔斯D、海德格尔正确答案：C6泰勒斯认为万物的本源是什么？A、火B、气C、水D、原子正确答案：C7亚里士多德是雅典人。正确答案：×8在雅典的民主 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 中，外邦人也有政治表决权？正确答案：×9从各个古典文明相互比较来看，中国文明的独特之处在于它一直绵延不断？正确答案：√10古希腊文化是西方文化的母体。正确答案：√11古代的文明病不像以前人们设想的那样相互隔绝、相互孤立，而是彼此之间有很大的影响。正确答案：√12中国文明是世界各大文明中从未中断的。正确答案：√柏拉图的《理想国》（二）1《形而上学》是谁的著作？A、柏拉图B、赫拉克利特C、亚里士多德D、黑格尔正确答案：C2以下说法中错误的是？A、世界早期的主要文明都是依傍着大江大河发展而来的。B、古罗马具有尚武的传统。C、希腊是一个崇尚自由的民族。D、古希腊曾经成为一个统一的政治体。正确答案：D3在《雅典学园》这幅画中间指着天的人是谁？A、毕达哥拉斯B、柏拉图C、亚里士多德D、巴门尼德正确答案：B4《雅典学园》这幅画是谁的作品？A、米开朗琪罗B、达芬奇C、拉斐尔D、提香正确答案：C5“吾爱吾师，吾尤爱真理”是谁的名言？A、柏拉图B、亚里士多德C、苏格拉底D、泰勒斯正确答案：B6古希腊的基本政治单位是？A、郡县B、城邦C、自治州D、封国正确答案：B7苏格拉底将自己讨论的方式称之为“助产术”。正确答案：√8《论语》是孔子写的。正确答案：×9在古希腊，“智者”这个词是褒义词？正确答案：×10苏格拉底被人控告的罪名是败坏青年？正确答案：√11在雅典每一个成年公民都具有选举权。正确答案：×12雅典城邦是以奴隶制为基础的。正确答案：√柏拉图的《理想国》（三）1《理想国》全篇的主角是谁？A、柏拉图B、亚里士多德C、苏格拉底D、泰勒斯正确答案：C2《正义论》的作者是谁？A、哈贝马斯B、汉娜·阿伦特C、约翰·罗尔斯D、哈耶克正确答案：C3毕达哥拉斯认为万物的本源是什么？A、火B、存在C、原子D、数正确答案：D4“白马非马”的观点是由谁提出的？A、杨朱B、惠子C、公孙龙D、尹文子正确答案：C5泰勒斯认为万物的本原是什么？A、空气B、水C、数D、原子正确答案：B6哲学史上的第一个人物是？A、德谟克利特B、苏格拉底C、伊壁鸠鲁D、泰勒斯正确答案：D7巴门尼德认为万物有其恒定不变的一面。正确答案：√8南太平洋岛上的人有树这个抽象的概念。正确答案：×9“人不可两次踏入同一条河流”是赫拉克利特的观点？正确答案：√10“点、线、面”属于可以看到的世界而不是可以知道的世界？正确答案：×11雅典的民主制度是世界上最早的民主制度。正确答案：√12《苏格拉底的申辩》是苏格拉底为自己做的辩护著作。正确答案：×柏拉图的《理想国》（四）1《理想国》的作者是谁？A、柏拉图B、苏格拉底C、巴门尼德D、亚里士多德正确答案：A2说法有误的是那一项？A、柏拉图的大部分著作是对话B、趣味无高下之分C、苏格拉底总和别人讨论一个问题的定义D、《理想国》中没有讨论什么是正义。正确答案：D3“一个人如果不生活在城邦里面，他要么是禽兽；他要么是神”出自谁？A、柏拉图B、亚里士多德C、苏格拉底D、泰勒斯正确答案：B4《理性国》的基本哲学立场是什么？A、自然神论B、理念论C、摹仿说D、再现说正确答案：B5下列关于智者派的说法错误的是？A、它怀疑自然哲学。B、它具有相对主义的特征。C、它传授雄辩术。D、它形成了共同的学说和统一流派。正确答案：D6“没有经过审察的人生是不值得过的。”这句话是谁说的？A、柏拉图B、亚里士多德C、苏格拉底D、毕达哥拉斯正确答案：C7人只有在人群中才能体现其价值。正确答案：√8不同的人对什么是美好的生活有不同的看法。正确答案：√9《理想国》的副标题一般是苏格拉底某个朋友的名字？正确答案：×10古希腊“自然”（nature）的概念是与“习俗”（convention）这个概念相对立的？正确答案：√11对话法是由柏拉图最先使用的。正确答案：×12苏格拉底被控告的理由是败坏青年。正确答案：√柏拉图的《理想国》（五）1“在阵亡将士葬礼上的演说”记载的是谁的演说？A、林肯B、屋大维C、伯利克里D、克里斯提尼正确答案：C2对所有公民进行严格军事管制的古希腊城邦是：A、科林斯B、米利都C、雅典D、斯巴达正确答案：D3柏拉图认为一个城邦或一个国家应具有的最基本的品质是：A、正义B、平等C、宽容D、自由正确答案：A4下列对雅典学院的说法错误的是？A、它是由柏拉图创办的。B、它是欧洲历史上第一所大学。C、它以修辞学为最重要的研究对象。D、它推崇原创性的研究。正确答案：C5毕达哥拉斯认为万物的本原是什么？A、原子B、数C、空气D、水正确答案：B6“人不可两次踏入同一条河流”这句话是谁说的？A、巴门尼德B、赫拉克利特C、德谟克利特D、亚里士多德正确答案：B719世纪统一德国的是奥地利。正确答案：×8古希腊曾经形成过一个统一的政治体。正确答案：×9古希腊的“辩证法”指的柏拉图书中人们反复辩论来讨论问题的方式？正确答案：√10一个社会的政治共同体最基本的层面是政治权利的保障？正确答案：×11赫拉克利特强调万物的流变和发展。正确答案：√12柏拉图认为苏格拉底是被民主制度害死的。正确答案：√奥古斯丁的《忏悔录》（上）1下面哪一部是奥古斯丁的作品？A、《爱弥儿》B、《论戒食肉类》C、《沉思录》D、《忏悔录》正确答案：D2“正因为荒谬，我相信”出自：A、圣·奥古斯丁B、托马斯·阿奎那C、圣·安瑟伦D、德尔图良正确答案：D3没有写过《忏悔录》的作家是哪一位？A、卢梭B、托尔斯泰C、奥古斯丁D、孟德斯鸠正确答案：D4托马斯·阿奎那是哪国人？A、荷兰B、意大利C、英国D、德国正确答案：B5“关于上帝存在的本体论证明”是谁提出的？A、圣·奥古斯丁B、托马斯·阿奎那C、圣·安瑟伦D、德尔图良正确答案：C6以下关于阿奎那说法不正确的是？A、他是中世纪神学家。B、他提出了上帝存在的五种证明。C、他是一位百科全书式的学者。D、他是教父哲学的集大成者。正确答案：D7关于安瑟伦下列说法正确的是？A、他用理性来论证信仰的存在。B、他认为信仰高于理性。C、他提出了关于上帝存在的本体论证明。D、以上说法都正确正确答案：D8以下关于奥古斯丁说法错误的是？A、他著有《忏悔录》一书。B、他是中世纪著名的神学家。C、他认为基督教与新柏拉图主义在本质上是一样的。D、他认为怀疑本身就具有确定性。正确答案：C9奥古斯丁对基督教神学具有巨大影响。正确答案：√10托马斯主义是奥古斯丁的基本思想。正确答案：×11对西方基督教影响很大的托马斯·阿奎那是法国人？正确答案：×12做“关于上帝存在的本体论证明”的是安瑟伦？正确答案：√13托马斯·阿奎那更多地继承的是柏拉图的思想。正确答案：×14西方文明的两个传统是希腊罗马文化和希伯来文化。正确答案：√奥古斯丁的《忏悔录》（下）1葡萄牙的首都是哪？A、阿姆斯特丹B、马德里C、里斯本D、哥本哈根正确答案：C2“现有的世界是逻辑上所可能有的世界当中最美好的一个”是谁的观点？A、莱布尼茨B、黑格尔C、笛卡尔D、休谟正确答案：A3“恶就是善的状态不存了在或不够完满的一种状态”是谁的观点？A、斯宾诺莎B、安瑟伦C、奥古斯丁D、托马斯·阿奎那正确答案：C4以下著作中不属于奥古斯丁的是？A、《上帝之城》B、《忏悔录》C、《论自由意志》D、《神学大全》正确答案：D5“正因为荒谬，我相信”这句话是谁说的？A、奥古斯丁B、德尔图良C、普拉提诺D、安瑟伦正确答案：B6以下哪项不属于对于人的主观感觉的划分？A、记忆B、思考C、注意D、期待正确答案：B7莱布尼茨从没有讨论时间问题。正确答案：×8莱布尼茨认为没有夹杂任何杂质的善是不存在的。正确答案：√9“现有的世界是逻辑上可能有的世界当中最美好的世界”这一观点来自莱布尼茨？正确答案：√10奥古斯丁认为善和恶是完全对立的？正确答案：×11莱布尼茨认为现有的世界是逻辑上所可能有的世界当中最美好的一个。正确答案：√12上帝是受时间限制的。正确答案：×马基雅维利的《君主论》（一）1标志着欧洲步入“现代”的重大事件是什么？A、英国光荣革命B、三十年战争C、地理大发现D、二战正确答案：C2《君主论》的作者是谁？A、马基雅维利B、奥古斯都C、霍布斯D、卢梭正确答案：A3开辟了环球航行的探险家是谁？A、哥伦布B、郑和C、达·伽马D、麦哲伦正确答案：D4关于文艺复兴下列说法错误的是？A、它只是对古希腊罗马文化的复兴。B、它是一场思想文化解放运动。C、它代表着新兴资产阶级的利益。D、它提出了人性的解放。正确答案：A5关于马基雅维利主义下列说法错误的是？A、它认为政治家为了达到目的可以不择手段。B、它是政治思想的世俗化体现。C、它被称为权术和谋略的代名词。D、它包含了神学思想的辩护。正确答案：D6以下哪项是标志西欧进入“现代”的重大事件？A、地理大发现B、宗教改革C、科学革命D、以上说法都正确正确答案：D7慈禧太后死于戊戌变法之前。正确答案：×8马基雅维利认为政治家可以为他的目的不择手段。正确答案：√9传统社会的经济模式可以概括为扩大再生产？正确答案：×10保险业是从意大利产生的？正确答案：√11传统社会是一个简单再生产的社会，而现代社会是一个扩大再生产的社会。正确答案：√12瑞士是欧洲历史上传统的输出雇佣兵最多的一个国家。正确答案：√马基雅维利的《君主论》（二）1《君主论》是献给哪个家族的？A、波吉亚家族B、美第奇家族C、霍亨索伦家族D、吉斯家族正确答案：B2哪一本书不是马基雅维利的著作？A、《战争的艺术》B、《佛罗伦萨史》C、《曼陀罗花》D、《罗马史》正确答案：D3中世纪最高的学问是：A、法学B、医学C、哲学D、神学正确答案：D4“王道乐土”的思想发端于谁？A、孔子B、孟子C、荀子D、老子正确答案：B5以下不属于马基雅维利的著作的是？A、《用兵之道》B、《君主论》C、《佛罗伦萨史》D、《人权力》正确答案：D6以下对于《君主论》的说法错误的是？A、《君主论》充满了人文主义的精神、实际政治精神。B、它并没有援引神学教条来陈述自己的政治思想。C、它是西方第一部论述政治思想的论著。D、它对人性的假定为恶。正确答案：C7马基雅维利曾试图建立一支常备军。正确答案：√8CesareBorgia是教皇的儿子。正确答案：√9孟子持的是“性本恶”的观点？正确答案：×10中世纪的最高学问是哲学？正确答案：×11文艺复兴时期意大利的文化中心是佛罗伦萨。正确答案：√12世界历史上第一次完成环球航行的是达伽马。正确答案：×马基雅维利的《君主论》（三）1马基雅维利的学说与中国古代哪一派的学说有许多相似之处？A、墨家B、道家C、法家D、儒家正确答案：C2以下说法不正确的是那一项？A、《君主论》具有人文主义精神。B、马基雅维利反教权反宗教。C、对政治采取一种世俗的态度。D、马基雅维利认为政治是肮脏的。正确答案：B3下面那个皇帝十分爱好木匠活？A、南唐后主李煜B、宋徽宗C、宋高宗D、明熹宗正确答案：D4珍珠港事件之前美国总统罗斯福反对美国参战。正确答案：×5马基雅维利认为人性就是趋利避害。正确答案：√6马基雅维利持的是“性本恶”的观点？正确答案：√7马基雅维利认为君主让人们畏惧他比爱戴他更好？正确答案：√8中世纪基督教神学占据统治地位。正确答案：√9在马基雅维利身上体现了异教道德和基督教道德的冲突。正确答案：√10罗马教廷的存在阻碍了早期意大利的统一。正确答案：√马基雅维利的《君主论》（四）1《反潮流》的作者是谁？A、阿兰·梅吉尔B、斯金纳C、以赛亚·伯林D、约翰·罗尔斯正确答案：C2下面哪本书是波德莱尔的著作？A、《灵光集》B、《恶之花》C、《美好之歌》D、《牧神的午后》正确答案：B3下列哪一种不属于基督教的道德体系？A、仁爱B、谦卑C、同情D、尚武正确答案：D4以下哪个人物不赞同真善美具有统一性？A、黑格尔B、柏拉图C、苏格拉底D、歌德正确答案：D5文艺复兴首先出现在以下哪个国家？A、法国B、英国C、意大利D、荷兰正确答案：C6《反潮流》的作者是？A、柏吉亚B、以赛亚·柏林C、马克思·韦伯D、罗尔斯正确答案：B7《君主论》中充满了大量关于宗教和神学的内容。（）正确答案：×8马基雅维利在当时和后世都引起了很多争议。正确答案：√9非道德和不道德是一个意思？正确答案：×10柏林认为马基雅维利不经意的体现了不同价值体系之间的冲突？正确答案：√11马基雅维利认为让人民畏惧君主比让人民爱戴君主更有保障。正确答案：√12《君主论》在很多地方谈的是文化和艺术。（）正确答案：×完整版答案请打开微信扫一扫下方二维码，关注公众号?帮帮ING??并回复?西方名著本公众号提供210门尔雅视频课选修课答案和高等数学同济第七版答案等大学350门课后答案英语中,主谓宾定状补的含义英语中,主谓宾定状补的含义PAGE/NUMPAGES英语中,主谓宾定状补的含义英语句子的成分共九类，其中最主要的句子成分包括：主、谓、宾、表、定、状、补语和同位语。1.主语(Subject)是句子的核心，是人或事。a)位置：通常位于句子的开头或位于谓语动词前，表明动作的主体。b)可以作主语的成分包括：名词、代词、数词、主语从句(what/that/how/whether从句等)、现在分词(-ing)和动词不定式(todo)、the+adj.结构。c)Studythefollowingexamplesandunderlinethesubjectineachsentence.?Eg1.Anearthquakehasclaimedhundredsoflives.?Eg2.Whetherthefootballgamewillbeplayeddependsontheweather.?Eg3.Theignorantcanbefearless.?2.谓语(Predicate)用来描述主语的动作、状态或特征。a)位置：通常紧接着主语。b)可以作谓语的成分包括：动词、情态动词+动词。c)Studythefollowingexamplesandunderlinethepredicateineachsentence.?Eg1.Lifeisfullofupsanddowns.?Eg2.Youcannotcontrolyourlife,butyoucancontrolyourattitudetowardslife.Eg3:Inthisdayandage,anincreasingnumberofpeopleagreethatgambling(赌博)isanunwholesomehobby.3.宾语(Object)用来表示动作或行为的对象。a)位置：位于及物动词或介词后面。b)可以作宾语的成分包括：名词、代词、数词、复合结构(双宾语等)、从句(what/that/how/whether从句等)、现在分词、动词不定式。c)Studythefollowingexamplesandunderlinetheobjectineachsentence.?Eg1.Junkfoodimpairspeople’shealth.Eg2.Changewhatyoucanbear,whilebearwhatyoucannotchange.Eg3.Studiesrevealthatthereisadefinitelinkbetweenobesity(肥胖症)andseriousdiseasessuchasheartattacks.4.表语(Predicative)?a)位置：位于be动词或系动词(如：look,seem,详见《讲义》P8)b)可以作表语的成分包括：名词、代词、数词、形容词、副词、介词短语、现在分词、过去分词、动词不定式或从句(what/that/how/whether从句等)。c)Studythefollowingexamplesandunderlinethepredicativeineachsentence.?Eg1.Lifeisastage.?Eg2.Ifeelundertheweathertoday.?Eg3.Whatweshoulddoistoteachchildrenhowtodistinguishgoodfrombad(rightfromwrong).?5.定语(Attribute)用来修饰名词或名词性词组。a)位置：通常位于名词或名词性词组之前，有时也可放在之后(Iwantsomethingtoeat)。b)可以作定语的成分包括：形容词(最常用)、代词、数词、名词、名词所有格、介词短语、现在分词、过去分词、动词不定式和定语从句。c)Studythefollowingexamplesandunderlinetheattributeineachsentence.?Eg1.Awarmsmileistheuniversallanguage.?Eg2.Inrecentyears,theInternethasbeengaininginpopularityatanamazingrate/atlightningspeed.Eg3.Thosewhohavespentsometimeearningalivingortravelingtootherplaces,haveabroaderviewoflife.6.状语(Adverbial)用来修饰动词、形容词、副词或整个句子。a)位置：通常位于动词、形容词、副词或句子的前后。b)可以作状语的成分包括：副词(最常用)、介词短语、名词、动词不定式、现在分词、过去分词、状语从句和状语从句省略结构。c)Studythefollowingexamplesandunderlinetheadverbialineachsentence.?Eg1.Outdooractivitiescangreatlyimproveourhealth.Eg2.Comparedwiththecorrespondingperiodlastyear,importsinthefirstthreemonthshaveincreasedby10percent?Eg3.WhenIwasyoung,Iwasatroublemaker.7.补语(Complement)对于主语或宾语进行补充说明。a)分为主语补足语(补充说明主语的性质或状态)和宾语补足语(补充说明宾语的性质或状态)。b)在雅思写作中，主要的宾补结构主要是双宾语结构。c)Studythefollowingexamplesandunderlinethecomplementineachsentence.?Eg1.Iregardyouasmybestfriend.Eg2.Thegraduatesfindthejobmarketfrustratingbecauseoftheeconomicrecession.Eg3.Theadventofinformationagemakestechnicalknowledgemorecrucialthanever.?8.同位语(Appositive)表明句子中的一个成分与另一成分表达同一概念，即A＝B。a)可以作同位语的成分包括：名词、代词、数词、形容词、介词短语、从句、动词不定式和现在分词。b)Studythefollowingexamplesandunderlinetheappositiveineachsentence.?Eg1.WeshouldaskJim,themonitor,tobepunctual.Eg2.Jobsatisfaction,averyimportantpartofanemployee’ssenseofwell-being(幸福，安宁),canbepromotedinmostjobs.Eg3.Allcountries,bigorsmall,shouldbetreatedequal.我的愿望是当一名幼师我的愿望是当一名幼师PAGE/NUMPAGES我的愿望是当一名幼师我的愿望每个人都有自己的愿望，然而，我也不例外。我是个女生。有时候我喜欢安静地听着那充满旋律的音乐；有时候我喜欢一言不发透过窗外静静地望着远处的风景；有时候我也喜欢跟朋友们一起欢声笑语地嬉戏玩耍。我就是这么一个既安静又吵闹的人。我喜欢跟小孩闹着玩，觉得他们很可爱，小孩的笑容就像全世界开得最灿烂的那朵花，总能让我觉得很开心。我很喜欢小孩。喜欢他们的天真可爱；喜欢他们的纯真笑脸；喜欢……。心里还有许多说不出的喜欢。所以，我的愿望就是能当一名幼师。也许，在很多人看来我的这个愿望根本不算什么愿望，因为她们或许会觉得想做个幼师其实一点也不难，只要有这个想法的人都可以去做。但是，在我看来，我的愿望一点也不简单。我选这个职业并没有考虑到它是否能给未来的自己创造美好的生活，而是因为我喜欢这个职业，我要做幼师的这个过程中实现自己的价值，也希望在这个旅途中让自己的人生变得更充实。“天空没有留下任何痕迹，但我早已飞过”。我追求着自己想要得到的，用心编织着自己心中的的那个梦。虽然，我不知道在踏上未来幼师梦的路上会遇上怎样的困难与挫折。也许我会摔得伤痕累累；也许我的信心会被现实打磨得消失殆尽；也许还有太多的未知。但是我依然会坚持着自己心中的那个梦。因为有梦总是美好的。面对任何困难我不畏惧，更不会妥协。因为我知道我的身边有很多支持我的力量。父母的爱是伟大，他们对我的支持是那样的坚定不移；朋友的关心是温暖的，他们对我的帮助又是那样的感动；还有我身边所有的人，他们都会一直在我身后为我加油打气。所以我的梦想之路上不不只有我一个人在走，也有他们所有人的陪伴。我自己也知道他们并不想要什么回报，但是我心里总有很多难以表达的，很多无法用言语表达的。我唯一能做到的就是：我会很开心，我要让我的开心让周围的人也变得开心。小学留守儿童征文小学留守儿童征文PAGE/NUMPAGES小学留守儿童征文给妈妈的一封信亲爱的妈妈：您好，我是你的二蛋子，你在外面工作还好吗？我好想你！我现在都挺好的，我都长高了呢，你不要牵挂我哟。妈，自从你过完年走后，就再没回来，家里一切都好，爷爷、奶奶身体也硬朗，就是爷爷常常说自己变老了，干活没以前有力气了。暑假我常和爷爷去逮海虾呢，还卖了不少钱呢。妈，你现在不要担心我啦，我现在有人疼了哟。你不知道吧，我们学校现在建了“留守儿童之家”，专门关怀我这样的留守儿童。“留守儿童之家”可好了。妈，让二蛋子我给你介绍介绍吧，你就会放心的。在“留守儿童之家”里，为我们每个孩子都找了位爱心妈妈，我的爱心妈妈姬胜香可好了，她还是我们学校副校长呢。她有四十多岁吧，短头发，脸圆圆的，她一笑起来呀，妈妈，我就想起了你。她对我可好了。今年开学她还送给我漂亮的书包、文具盒、钢笔，我开心坏了。特别是在上学期，姬妈妈常常把我们带到“留守儿童之家”里，让我们看好多的课外书，我们有什么不懂的就问她，她都耐心的给我们讲，我们还可以把书借回家看，上回我把《十万个为什么》借回家看，书上好多的问题，爷爷、奶奶都不知道，他们都夸我变聪明了呢！呵呵！在这里，我们小朋友还可以做游戏哟，可以下棋、跳皮筋，还可以看电视哟，妈，你没想到吧，可好玩了呢！还有暑假我给你打的电话，也是从这给你打的，不错吧。妈，上回我们“留守儿童之家”举办了兵乓球比赛，我刷刷几下，就搞定了一个，再刷刷几下，又搞定了一个，他们哪是我的对手，可最后一个家伙有点难缠，他连赢了我两局，我冷静想了想，让我看清了他的打法，那他哪还行呢，我就得了第