高中学生选课指导手册

高中学生选课指导手册Revisedat2pmonDecember25,2020.光华高中学生选课指导手册第一部分前言普通高中新课程设置了哪些学科课程这些学科课程，必修课程有多少模块，选修课程有多少个模块各模的学习内容是什么选修课程学分有什么要求学生应当如何根据自身情况和发展需要来选择课程……这些都是你们在选课前必须了解的基本问题。选课需要指导，本手册就是要为你们更好地选择自己所需的课程提供帮助。它不仅简要介绍了普通高中的课程目标、课程结构、学分分配和毕业要求，而且还具体介绍了各学科选修I的课程内容，选课建议和开课安排，介绍了选修11（校本课程）的设置情况。你们可以在本手册的帮助下，根据自己的基础、兴趣、爱好和特点，根据普通高中的课程结构以及学校的课程设置情况，在充分思考个人前途和发展方向的基础上，从各科的选修系列中选择适合你的模块，并确定学习的基本进程，由此形成自己的个性化“功课表”，并根据你自己的功课表上课。光华中学将在保证开好所有必修模块的同时，尽可能开齐选修模块，以满足同学的学习兴趣和发展需要，为同学们卓有成效地发展自己，为同学们有一个光辉灿烂的前景，为同学们实现自己人生的美好理想提供尽可能多、尽可能好的服务。祝你们在选课中学会规划人生，祝你们在学习中成就一个能主动适应未来的自我！第二部分普通高中课程简介一、课程培养目标初步形成正确的世界观、人生观、价值观；热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，自觉维护国家尊严和利益，继承中华民族的优秀传统，弘扬民族精神，有为民族振兴和社会进步作贡献的志向与愿望；具有民主与法制意识，遵守国家法律和社会公德，维护社会正义，自觉行使公民的权利，履行公民的义务，对自己的行为负责，具有社会责任感；具有终身学习的愿望和能力，掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能，学会收集、判断和处理信息，具有初步的科学与人文素养、环境意识、创新精神与实践能力具有强健的体魄、顽强的意志，形成积极健康的生活方式和审美情趣，初步具有独立生活的能力、职业意识、创业精神和人生规划能力；正确认识自己，尊重他人，学会交流与合作，具有团队精神，理解文化的多样性，初步具有面向世界的开放意识。二、课程结构普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。高中课程设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动八个学习领域。设置学习领域能更好地反映现代科学综合化趋势，有利于提高学生的综合素养，体现对高中学生全面发展的要求。除了综合实践活动这一特殊领域外，其余七个领域由课程价值相近的若干科目组成。七个学习领域共包括语文、外语（英语等）、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、艺术（音乐、美术）、体育与健康等13个科目。每一科目由若干模块组成。模块之间既相互独立，又反映学科内容的逻辑联系。普通高中学制三年，课程由必修和选修两部分构成，而选修课程又分为选修I（国家课程）和选修11（校本课程）两大类。必修课是全体同学必须修习的课程，选修课则是为满足学生的不同发展需要而选择修习的课程。学生修习课程的状况通过学分予以描述。设置如下：学习领域科目模块说明必修学分（共计116学分）含必选选修1学分、22学分）选修II学分（26学分）语言与文学语文必修课程：由语文1-5五个模块组成，各2学分，共10学分。选修课程：由诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论着研读等5个系列组成，下设若干模块，每个模块2学分。1010每个模块1分英语毕业达到7级水平必修课程：共10学分，按模块英语1-5顺序开设，每个模块各2学分。选修课程：分两个系列，系列I共6模块（即英语6-11）,选择其中6-10共5个模块，每模块2学分，共10分。系列II为任意选修课程，分三类（下设可供参考的模块）：语言知识与技能类：初级英语语法与修辞，英汉初级笔译、英语应用文写作、英语报刊阅读、英语演讲与辩论。语言应用类：文秘英语、科技英语、信息技术英语、初级旅游英语、初级经贸英语。欣赏类：英语文学欣赏入门、英语影视欣赏入门、英语戏剧与表演入门、英语歌曲欣赏。系列II结合到校本选修课开设1010每个模块1分数学数学必修课程：由数学1-5共五个模块组成，各2学分。数学1：集合、函数概念与基本初等函数1（指数函数、对数函数、幂函数）。数学2:立体几何初步、平面解析几何。数学3：算法初步、统计、概率。数学4：基本初等函数2（三角函数）、平面上的向量、三角恒等变换。数学5:解三角形、数列、不等式。选修课程：由系列1—4四个系列组成系列1：由2个模块组成，各2学分。系列2：由3个模块组成，各2学分。系列4：由10专题组成，各1学分（开设不考虑先后顺序）。系列3：由3个专题组成（在校本选修课开设）1010每个模块1分人文与社仝会政念/口必修课程：由政治生活1-4,共4个模块组成，各2学分，共8学分。选修课程：由科学社会主义常识、经济学常识、国家和国际组织常识、科学思维常识、生活中的法律常识、公民道德与伦理常识，共6个模块组成，每个2学分。87每个模块1分历史必修课程：历史1、历史2、历史3三个模块，共6学分。选修课程：历史上重大改革回眸、近代社会的民主思想与实践、20世纪的战争与和平、中外历史人物评说、探索历史的奥秘、世界文化遗产荟萃等6个模块，每个2学分。69每个模块1分地理必修课程：由地理1-3三个模块组成，各2学分。选修课程：由地球与宇宙、海洋地理、自然灾害与防治、旅游地理、城乡规划、环境保护、地理信息技术应用七个模块组成，各2学分。69每个模块1分科学物理必修课程：物理1、物理2两个模块，各2学分，另从选修模块中选择1个模块获2学分，共获得6个必修学分。选修课程：由三个选修系列组成。系列1：由两个模块组成，侧重物理学与社会的相互关联和相互作用，突出物理学的人文色彩，各2学分。系列2：由三个模块组成，侧重从技术应用的角度显示物理学，各2学分。系列3:由五个模块组成，侧重让学生较全面地学习物理学的基本内容，进一步了解物理学的思想和方法，较深入地认识物理学在技术中的应用及对经济、社会的影响，各2学分。610每个模块1分化学必修课程：由化学1、化学2两个模块组成，各2学分，另从选修模块中选择1个模块获2学分，共获得6个必修学分。选修课程：由化学与生活、化学反应原理、化学与技术、有机化学基础、物质结构和性质、实验化学等六个模块组成，各2学分。610每个模块1分生物必修课程：包括“生物1：分子与细胞”、“生物2:遗传与进化”和“生物3：稳态与环境”三个模块，各2学分。选修课程：包括“选修1：生物技术实践”、“选修2:生物科学与社会”和“选修3:现代生物科技专题”三个模块，各2学分。66每个模块1分技术信息技术必修模块：信息技术基础，2学分。选修模块：由算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用、数据管理技术、人工智能初步等五个模块组成，各2学分。4每个模块1分通用技术必修模块：技术与设计1、技术与设计2,两个模块，各2学分。选修模块：电子控制技术、简易机器人制作、现代农业与技术、家政与生活设计、汽车驾驶与保养、建筑及其设计、服装及其设计等7个模块，各2学分4每个模块1分艺术音乐必修学分3学分（任选模块）共六个模块：音乐鉴赏2学分。歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演各1学分。3每个模块1分美术必修学分3学分（任选模块）共五个系列：在美术鉴赏、绘画,雕塑、设计工艺、书法,篆刻、现代媒体艺术等系列中开设若干模块供选择，每个模块各1学分。3每个模块1分体育与健康体育与健康设两级学习水平（水平五、水平六）和七个系列（包括田径类项目、体操类项目、球类项目、水上或冰雪类项目、民族民间体育类项目、新兴运动类项目六个运动技能和一个健康教育专题，每个系列下设若干模块，每模块1学分），必修11学分，其中，健康教育专题和田径各必修1学分。11每个模块1分综合实践活动研究性学习每学期完成一个课题，得3学分，5个学期完成5个课题，共获得15学分。15社区服务三年完成不少于10个工作日的社区服务，获得2学分。2社会实践参加十天军训获2学分。参加一周综合社会实践，获2学分。参加学校值周班活动及其他实践活动，获2学分。6说明：1、每学年52周，其中教学时间40周，社会实践1周，假期（包括寒暑假、节假日和农忙假）11周。2、每学期分两段安排课程，每段10周，其中9周授课，1周复习考试。每个模块通常为36学时，语、数、英按周4学时安排，在一学段内完成（其他学科一般按每周2学时安排，在2学段内完成）。3、学习一个模块并通过考核，可获得2学分（其中体育与健康、音乐、美术，校本选修课每个模块原则上为18学时，相当于1学分）。4、研究性学习活动是每个学生的必修课程，三年共计15个学分。学生每学年还必须参加1周的社会实践获2学分，三年共6学分。三年中必须参加不少于10个工作日的社区服务，获2学分。5、学分由学校根据考试成绩或考核结果，结合学生成长 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（一）语文1、课程说明语文学科兼有工具性和人文性，既有应用价值又有较高的美学价值。高中语文课程由5个必修模块和5个选修系列组成。语文选修课程共有五个系列：系列1诗歌与散文，系列2小说与戏剧，系列3新闻与传记，系列4语言与文字应用，系列5文化论着研读。每个系列又设若干模块，选修一个模块，可得2学分。2、选课建议学生修满必修课的10学分便可视为完成了本课程的最基本学业，达到高中毕业的最低要求。但要达到升学要求仍需从选修课中获取更多学分，具体建议是：有志于理工经济类和人文社会类发展方向的同学，还应从5个系列的选修课程中选修5个模块（可以是同一系列，也可以是不同系列），获得10学分，加上必修课的10学分，共计获得20个学分；对人文社会科学，特别是语言文学特别有兴趣，有志于向这方面发展的同学，可在此基础上，利用校本选修课再从5个系列中任意选修若干个模块，再获得相应学分。3、课程设置课程模块学分学时开课时间必语文1236111修语文2236112语文3236121语文4236122语文5236211选修系列1：诗歌与散文236212系列2：小说与戏剧236221系列3:新闻与传记236222系列4：语言文字应用236311系列5:文化论着研读236312（二）英语1、课程说明高中英语课程由5个必修模块和2个选修系列组成。选修系列1是在完成必修课程1-5模块的基础上顺序开设的课程，共有6个模块，即英语6—英语11，每个模块2个学分。学生修完英语6—英语8，可达到8级目标要求，修完英语9—英语11，可达到9级目标要求。学生完成必修课程（即英语1—5）的学习，修满10个学分，并达到7级目标要求，即达到英语科的毕业要求。8级、9级是为愿意进一步提高英语综合语言运用能力的学生设计的目标。选修系列2是任意选修课程，是与水平等级没有直接关系的兴趣型、拓展型选修课程，共有3个系列：语言知识与技能类、语言应用类、语言欣赏类。各个系列由不同的模块构成。2、选课建议大部分同学应修完英语6—英语8，并达到8级目标要求。部分学生可根据自己的爱好、潜能以及对今后发展的设计继续修完英语9—英语11，并达到9级的目标要求。选修系列2的课程虽然和等级水平没有直接的关系，但不同的系列、不同的模块之间仍需要学生有不同的知识储备，建议学生在校本选修课选修3、课程设置课程模块学分学时开课时间英语1236111英语2236112必英语3236121修英语4236122英语5236211选修系列1英语6英语7英语8英语9英语10222223636363636212221222311312；五士英汉初级笔译118语言英语演讲与辩论118大U识、匕初级英语语法与修辞118选与英语报刊阅读118修系技能英语应用文写作118结合到校本选修课列初级旅游英语1182语言右田信息技术英语118应用科技英语118语言英语影视欣赏118欣赏英语歌曲欣赏118（三）数学1、课程说明高中数学课程由5个必修模块和4个选修系列组成。数学选修课程由系列1、系列2、系列3、系列4等组成。其中系列1、系列2由若干个模块组成，系列3、系列4由若干专题组成。每个模块2学分，36学时，每个专题1学分，18学时，每两个专题可组成一个模块。系列1是为希望在人文、社会科学等方面发展的学生而设置的，系列2是为希望在理工、经济等方面发展的学生而设置的。系列1、系列2内容，是选修系列课程中的基础性内容。系列3和系列4是为对数学有兴趣和希望进一步提高数学素养的学生而设置的，所涉及的内容反映了某些重要的数学思想，有助于学生进一步打好数学基础，提高应用意识，有利于学生终身发展，有利于扩展学生的数学视野，有利于提高学生对数学的科学价值、应用价值、文化价值的认识。其中的专题将随着课程的发展逐步予以扩充，学生可根据自己的兴趣、志向进行选择。根据系列3的特点，系列3不作为高校选拔考试的内容，对这部分内容学习的评价适宜采用定量与定性相结合的方式，由学校进行评价，评价结果可作为高校录取的参考。2、选课建议⑴学生完成10个学分的必修课程，在数学上达到高中毕业要求。⑵在完成10个必修学分的基础上，希望在人文、社会科学等方面发展的学生，可以在系列1中学习选修1-1和选修1-2，获得4学分；在系列4中选修4-1、4-2、4-3，获得6学分，共获得20学分。⑶希望在理工（包括部分经济类）等方面发展的学生，在完成10个必修学分的基础上，可以在系列2中学习选修2-1，选修2-2和选修2-3，获得6学分；在系列4中选修4-1、4-2，获得4学分，共获得20学分。3、课程设置课程模块学分学时开课时间数学1236111必修数学2236121数学3236122数学4236112数学52362111-1：常用逻辑用语、圆锥曲线与方236212（文）系程、导数及其应用列1—2:统计案例、推361理与证明、数系的扩充与复数的弓1入、框图2221（文）系列22-1：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间中的向量与立体几何236212（理）2-2导数及其应用、推理与证明、数系的扩充与复数的引入236221（理）2-3:计数原理统计案例、概率236222（理）3-1：数学史选讲136结合到校本选修课3-2:信息安全与密118选码118修系3-3:球面上的几何118列33-4:对称与群3-5:欧拉公式与闭曲面分类3-6：三等分角与数域扩充111818结合到校本选修课4-1：几何证明选讲236212（理）212（文）4-2:矩阵与变换236222（理）222（文）4-3:数列与差分236311（理）311（文）4-4:坐标系与参数118312（理）312（文）系列4方程4-5:不等式选讲118312（理）312（文）4-6:初等数论初步1184-7：优选法与试验118度计初步1184-8:统筹法与图论初步4-9:风险与决策4-10：开关电路与希尔代数111818结合到校本选修课（四）政治1、课程说明高中政治课程由4个必修模块和6个选修模块组成。政治选修课分为6个模块：模块1：科学社会主义常识。社会主义从空想到科学、社会主义从理论到现实、社会主义是亿万中国人民的历史选择、开创中国特色社会主义事业的新篇章、新世纪新阶段中国共产党的旗帜。模块2：经济学常识。古典经济学巨匠的理论遗产、马克思主义经济学的创立、走进现代市场经济、社会主义与市场关系的初期探讨、中国特色社会主义市场经济的探索。模块3：国家和国际组织常识。各具特点的国家形式和国际组织、“君主立宪制”和“民主共和制”——以英国和法国为例、“两党制”“联邦制”“三权分立”——以美国为例、“民主集中制”：我国人民代表大会制度的组织和活动原则、日益重要的国际组织——以联合国、世界贸易组织和欧洲联盟为例。模块4：科学思维常识。学会科学的思维、遵循逻辑思维的要求、把握辩证思维的方法、培养创新思维的能力。模块5：生活中的法律常识。民事权利与义务、信守 合同 劳动合同范本免费下载装修合同范本免费下载租赁合同免费下载房屋买卖合同下载劳务合同范本下载 与违约、就业与创业、婚姻与家庭、法律救助。模块6：公民道德与伦理常识公民道德建设的内容与要求、辨析现代经济活动中的伦理要求、面对科技发展过程中产生的伦理冲突、解决环境问题中的伦理困惑。2、选课建议（1）在自然科学（理工类）方向发展的学生，修完4个必修模块获8学分，即达毕业要求。选修模块可任选或不选。（2）在经济、人文社科类方向发展的学生，建议选修个选修模块，获得7学分，总共获得15学分（必修8学分＋选修7学分）。3、课程设置方案1（适合经济、人文社科类方向发展的学生）课程模块学分学时开课时间经济生活1236111、112必政治生活2236121、122修文化生活3236122、211生活与哲学4236211、212科学社会主义常识1（半）118312经济学常识2118结合到校本选修课国家和国际组织常118结合到校本选修课选修识3科学思维常识4118311、312生活中的法律常识5236221、222公民道德与伦理常识6236222、311方案2（适合理工科发展的学生）课程模块学分学时开课时间经济生活1236111—112必政治生活2236121—122修文化生活3236211—212生活与哲学4236221—222国家和国际组织常118识3118选修科学思维常识4生活中的法律常识5公民道德与伦理常识6111818结合到校本选修课（五）历史1、课程说明高中历史课程由3个必修模块和6个选修模块组成。历史选修课分为6个模块模块1：历史上重大改革回眸：梭论改革、商鞅变法、王安石变法、欧洲的宗教改革、穆罕默德,阿里改革、1861年俄国农奴制改革、明治维新、戊戌变法。模块2：近代社会的民主思想与实践：专制理论与民主思想、英国国会与国王的殊死搏斗、向封建专制统治宣战的檄文、构建资产阶级代议制的政治框架、法国民主力量与专制势力的斗争、近代中国的民主思想与反对专制的斗争、人民群众要求民主的斗争。模块3：20世纪的战争与和平：第一次世界大战、凡尔赛——华盛顿体系下的和平、第二次世界大战、雅尔塔体制下的冷战与和平、烽火连绵的局部战争、和平与发展——当今世界的时代主题。模块4：中外历史人物评说：古代中国的政治家、东西方的先哲、欧美资产阶级时代的杰出人物、“亚洲觉醒”的先驱、无产阶级革命家、杰出的科学家。模块5：探索历史的奥秘：历史与历史的重视、人类起源之谜、三星堆遗址——古蜀文明之谜、二里头文化的探索、米诺斯宫殿遗址与克里特文明、大津巴布韦遗址与非洲文明探秘。模块6：世界文化遗产荟萃：世界文化遗产的由来，古代埃及文明的历史遗产，古代希腊、罗马的历史遗迹，欧洲文艺复兴时期的文化遗产，中国的历史文化遗产代表，具有警示意义的世界遗产。2、选课建议（1）在理工经济类方向发展的学生，修完3个必修模块获6学分，即达毕业要求。选修模块则可依个人兴趣任选或不选。（2）在人文社科类方向发展的学生，建议选修个选修模块，获得9学分，总共获取15学分（必修6学分+选修9学分）。3、课程设置：方案1（适合文科方向发展的学生）课程模块学分学时开课时间历史1236111、112必历史II236121、122修历史III236122、211历史（一）236212历史（二）236221、222选历史（三）236222、311修历史（四）236311、312历史（五）半118312模块6118结合到校本选修课方案2（适合理工科方向发展的学生）课程模块学分学时开课时间必修历史1历史2历史3222363636111、112121、122211、212、221、222选修模块3模块4模块5模块6111118181818结合到校本选修课（六）地理1、课程说明高中地理课程由3个必修模块和7个选修模块组成。地理选修课程共有7个模块，涉及地理学的理论、应用、技术各个层面，关注人们生活与地理密切相关的领域，实现地理学的学科特点与应用价值，以利于开阔学生的视野，进一步提高学生的科学精神与人文素养。地理选修7个模块学习内容：模块1——宇宙与地球：1、宇宙；2、太阳系和地月系；3、地球的演化；4、地表形态的变化。模块2——海洋地理：1、海洋和海岸带；2、海洋开发；3、海洋环境问题与保护；4、海洋权益。模块3——旅游地理：1、旅游资源的类型与分布；2、旅游资源的综合评价；3、旅游规划与旅游活动设计；4、旅游与环境保护。模块4——城乡规划：1、城乡发展与城市化；2、城乡分布；3、城乡规划；4、城乡建设与生活环境。模块5——自然灾害与防治：1、主要自然灾害的类型与分布；2、我国的主要自然灾害；3、自然灾害与环境；4、防灾与减灾。模块6——环境保护：1、环境与环境问题；2、资源问题与资源的利用、保护；3、生态环境问题与生态环境保护；4、环境污染与防治；5、环境管理。模块7——地理信息技术应用：1、地理信息技术的发展；2、地图与遥感；3、全球定位系统；4、地理信息系统；5、3s技术的应用。2、选课建议有志于理科方向发展的学生必须修满地理必修课程3个模块获6学分。有志于文科方向发展的学生建议再选修个选修模块，再获9个学分，共15学分。3、课程设置（1）有志于理工方向发展课程模块学分学时开课时间2、地理1236111、112必地理2236121、122修地理3236211、212、221、222选修1118选修2118冲选修3118选修选修4118结合到校本选修课修选修5118选修6118选修7118（2）有志于文科方向发展课程模块学分学时开课时间必修地理1地理2地理3222363636111、112122211选修宇宙与地球236212海洋地理236221、222旅游地理236222、311城乡规划236311、312自然灾害与防治（半）118312环境保护118结合到校本选修课地理信息与技术118（七）物理1、课程说明高中物理课程由2个必修模块和10个选修模块组成。必修模块：物理1、物理2，主要内容包括力、牛顿定律、直线运动、曲线运动、功和能等。选修模块：选修1-1：电磁现象与规律，电磁技术与社会发展。选修1-2：热现象与规律，热与生活，能源与社会发展。以上模块侧重物理学与社会科学和人文学科的融合，强调物理学对人类的贡献选修2-1：电路与电工，电磁波与信息技术选修2-2：力与机械，热与热机。选修2-3：光与光学仪器，原子结构与核技术。以上模块侧重从技术应用的角度展示物理学，强调物理学的应用和实践。选修3-1：电场、电路、磁场。选修3-2：电磁感应、交变电、传感器。选修3-3：分子动理论与统计思想，固体、液体与气体，热力学定律与能量守恒。选修3-4：机械振动与机械波，电磁震荡与电磁波，光，相对论。选修3-5：碰撞与动量守恒，原子结构，原子核。以上模块在注重物理学应用和社会意义的同时，较系统地介绍物理学内容，进步强调物理学的思想和方法。2、选课建议学生完成共同必修的物理1和物理2模块后，可获得4个学分，接着还必须在选修1-1，选修2-1，选修3-1中再选修一个模块，获得2学分，总共获得6学分，达到高中毕业要求。修完6学分后，理科学生建议循序渐进，再选修5个模块可再获10个学分，为今后发展奠定基础。为了让学有所长的学生更充分的发展，学校还开设“物理实验专题”、“物理专题研修”等校本选修课程，以进一步提升学生的实验素养，增强学生的创新意识，发展学生的自主学习能力和独立研究能力。课程设置方案一（适应理科生）课程模块学分学时开课时间必修物理1物理2223636112121选修选〔选〔选〔选〔选〔修3-1修3-2修3-3修3-4修3-5222223636363636121、122212221221、212311选修2-1118312方案二（适合文科生）课程模块学分学时开课时间必修物理1236111、112物理2236112、121、122选修选修1-1或选修2-1236211、212221、222选修3-2118结合到校本选修课选修3-3118选修3-4118选修3-5118（八）化学1、课程说明高中化学课程由2个必修模块化学1、化学2和6个选修模块组成。化学选修课的6个模块是平行关系。模块1——化学与生活：了解日常生活中常见的化学性质，探讨生活中常见的化学现象， 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化学对提高生活质量和保护环境的积极作用，形成合理使用化学用品的意识，以及运用化学知识解决有关问题的能力。模块2——化学与技术：了解化学在资源利用、材料制造、工农业生产中的具体应用，在更广阔的视野下，认识化学科学与技术进步和社会发展的关系，培养社会责任感和创新精神。模块3——物质结构与性质：了解人类探索物质的重要意义和基本方法，研究物质构成的奥秘，认识物质结构与性质之间的关系，提高分析解决问题的能力。模块4——化学反应原理：学习化学反应的基本原理，认识化学反应中能量转化的基本规律，了解化学反应原理在生产、生活和科学研究中的应用。模块5——有机化学基础：探讨有机化合物的构成、结构、性质及应用，学习有机化学研究的基本方法，了解有机化学对现代社会发展和科技进步的贡献。模块6——实验化学：通过实验探究活动，掌握基本的化学实验技能和方法，进一步体验实验探究的基本过程，认识实验在化学科学研究和化学学习中的重要作用，提高化学实验能力。2、选课建议学生在学完必修课程化学1、化学2之后，至少还应学习选修课程中的一个模块，以达到修满6学分的毕业要求。侧重于人文方向发展的学生，选学化学与生活或化学与技术，再获取2学分；侧重于理工方向发展的学生选学模块4、3、5、6、1、2，再获取12学分。3、课程设置方案一（适应理科生）课程模块学分学时开课时间修化学1236111、112化学2236112、121修化学反应原理236121、122有机化学基础236211、212物质与结构236212、221实验化学236221、222化学与生活236311化学与技术118312方案二（适应文科生）课程模块学分学时开课时间修化学1236111、112化学2236112、121、122修化术与生活或化学与236211、212221、222物质与结构118结合到校本选修课化学反应原理118有机化学基础118实验化学118（九）生物1、课程说明高中生物课程由3个必修模块和3个选修模块组成。3个选修模块是：选修1——生物技术实验：微生物的利用，酶的应用、生物技术在食品加工中的应用、生物技术在其它方面的应用。本模块重在培养学生设计实验、动手操作、收集证据等科学研究能力，适于继续学习理工类或对实验操作感兴趣的学生学习，尤其适合将来准备报考生物专业的学生学习。选修2——生物科学与社会：生物科学与农业、生物科学与工业、生物科学与健康、生物科学与环境保护。本模块让学生全面了解生物科学和技术应用的现状以及发展前景，引导学生关注社会、关注生活、关注身边的科学和技术，帮助学生体会到生物科学与人类社会、与日常生活密切相关。适于继续学习人文和社会科学类专业及理科学生学习。选修3——现代生物科技专题：基因工程、克隆技术、胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程。本模块可以帮助学生了解现代生物科学和技术中一些重要领域的研究热点、发展趋势和应用前景，增强科技意识，激发学生热爱生物科学的情感，为进一步学习现代生物科学奠定基础，适合理科学生学习。2、选课建议选择人文和社会科学方向的学生，在学完生物3个必修模块，获得6学分后达毕业要求。选择理工和经济方面发展的学生，在学完生物3个必修模块，获得6学分，达毕业要求后，建议再选修1、2、3，3个模块，再获6学分，共12学分。3、课程设置方案一（适应理科生）课程模块学分学时开课时间必修生物1236111、112生物2236121、122生物3236211、212选修1生物技术实践236221、222选选修2生物科学与社会236311修选修3现代生物科技专题236312方案二（适应文科生）课程模块学分学时开课时间生物1236111、112必生物2236121、122修生物3236211、212、221、222选修1生物技术实践118选选修2生物科学与社会118结合到校本选修选修3现代生物科技专题118修课（十）信息技术1、课程说明高中信息技术课程由1个必修模块和5个选修模块组成。信息技术选修课程的5个模块是：选修1：算法与程序设计，选修2：多媒体技术应用，选修3：网络技术应用，选修4：数据管理技术，选修5：人工智能初步。选修课程强调在必修模块的基础上关注技术能力与人文素养的双重构建。选修1是作为计算机应用的技术基础设置的，选修2、选修3、选修4是作为一般信息处理技术设置的，选修5是作为智能信息处理技术专题设置的。5个选修模块并行设计，相对独立，可自由选择。2、选课建议修满4学分是取得高中毕业资格的最低要求，其中必须从必修模块“信息技术基础”获2学分，再从选修2或选修4选学一个模块，获2学分，共获4学分，达毕业要求。有兴趣或理工科取向的学生再从校本选修课加修选修1、3、5模块，获若干学分，为今后的发展创造条件。3、课程设置课程模块学分学时开课时间必修信息技术基础236111、112、121、122选修选修1算法与程序设计118结合到校本选修课选修2多媒体技术应用218211、212、221、222选修2、4任选一个选修3网络技术应用118结合到校本选修课选修4数据管理技术236211、212、221、222选修2、4任选一个选修5人工智能初步118结合到校本选修课（十一）通用技术1、课程说明通用技术是新高中课程改革中新增的一门崭新课程，它注重通过亲身参与体验技术过程来培养学生亲自动手实践的能力。通用技术课程由2个必修模块和7个选修模块组成。2个必修模块是“技术与设计1”和“技术与设计2”，它们之间呈递进关系；7个选修模块是“电子控制技术”、“建筑及其设计”、“简易机器人制作”、“现代农业技术”、“汽车驾驶与保养”、“服装及其设计”、“家政与生活技术”，它们之间是并列关系，可供学生根据兴趣和条件自由选择。2、选课建议学生必须修完2个必修模块并获4个学分，以达到高中毕业的基本要求，在此基础上，可以根据自己的兴趣和未来就业或升学的需要选学选修模块。建议具有理工科取向的学生在获得必修的4个学分后到校本选修课选学选修模块。3、课程设置课程模块学分学时开课时间必修技术与设计1236111、112、121、122技术与设计2236211、222、221、222选修选修1：电子控制技术118结合到校本选修课选修2:建筑及其设计118选修3:简易机器人制作118选修4:现代农业技术118选修5:汽车驾驶与保养118选修6:服装及其设计118选修7：家政与生活技术118（十二）音乐1、课程说明高中音乐课程由6个选修模块构成：音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐戏剧表演。“音乐鉴赏”为2学分，其余5个模块各为1学分。学生修满3个学分方可达到毕业要求。2、选课建议“音乐鉴赏”模块（36学时）是每生必修的，获2学分，再从歌唱、演奏、音乐与舞蹈3个模块中任选一个模块学习，18学时，获1个学分，总共取得3个必修学分，达毕业要求，音乐鉴赏不跨班选修。歌唱、演奏、音乐与舞蹈跨班选修；上学期，A段学生每3个班级的学生为1个排课单位同时上课，其中约2/3人数选歌唱，有2个教师教歌唱。约1/3人数选演奏或舞蹈，有2个老师教演奏或舞蹈。上学期，B段学生每周一节音乐鉴赏。下学期，A段学生与B段学生交换上述做法。鼓励具有音乐特长的学生和音乐基础较好的学生，在获取3个必修学分后，继续利用校本选修课选学其他模块，或继续深化歌唱、演奏、创作等模块的学习，每修满18学时，通过考试或考查，各获得1学分。3、课程设置课程模块学分学时开课时间音乐鉴赏236111-112（A段学生每周2课时，1节音乐鉴赏。1节歌唱或演奏或舞蹈，4个老师同时开设3个模块。B段学生每周1课时，开设音乐鉴赏）121-122（B段学生每周2课时，1节音乐鉴赏。1节歌唱或演奏或舞蹈，4个老师同时开设3个模块，A段学生每周1课时，开设音乐鉴赏）歌唱118演奏118工ZL匚匚匕屈音乐与舞蹈118音乐与戏剧表演118结合到校本选修课仓1」作118（十三）美术1、课程说明高中美术课程设五个系列：系列1美术鉴赏、系列2绘画,雕塑、系列3设计工艺、系列4书法,篆刻、系列5现代媒体艺术。美术鉴赏不跨班选修。其它系列跨班选修；上学期，A段学生每3个班级为1个排课单位，有3个教师同时给这3个班级的学生上课，每个学段每生（A段学生或B段学生）选学1个模块。B段学生每周一节美术鉴赏。下学期，A段学生与B段学生交换上述做法。2、选课建议（1）选择一个模块，修习18个学时可获得一个学分，每个学生必须修习3个模块达54学时，以获得规定的3个基本学分，达毕业要求。（2）对美术感兴趣或有志向这方面发展的学生，可在取得必修的3个学分的基础上，从校本选修选学其他模块以获取更多学分。3、课程设置课程模块学分学时开课时间美术鉴赏118211-212,A段学生每周2节排成连课，同时开设系列2、3中4个模块，1个学段每生选1个模块。B段学生每周1节，开设美术鉴赏。221-222，B段学生每周2节，A段学生每周1节，做法跟211-212相同绘画,雕塑118设计,工艺118书法,篆刻118结合到校本选修课现代媒体艺术118（十四）体育与健康1、课程说明高中体育课程设7个系列（系列1球类，系列2体操，系列3田径，系列4水上项目，系列5民族民间体育，系列6新兴运动，系列7健康教育专题）。每个系列包含若干模块，一个模块由某一运动项目组成，如系列1球类可包含篮球、排球、乒乓球等模块，系列2体操类可包含有氧操、健美操等。1个模块为18学时，每周2学时，每完成一个模块的学习，且成绩合格即可获得1个学分。田径类和健康教育专题为必修项目。高中三年，学生须修满11个必修学分（含田径类必修1学分，健康教育专题必修1学分）方可达体育与健康课程的毕业要求。目前根据学校资源实际情况，拟先开出4个系列（球类、体操类、田径类、民间体育）和健康教育专题系列。系列4水上类、系列6新兴运动类待条件具备后开设。2、选课建议每位学生在高中三年中，必须修满11个必修学分方可达到体育与健康课程毕业要求。田径系列和健康教育系列为必选。球类系列（篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球等）、体操系列（健美操、体育舞蹈等）、民间体育系列（太极拳、武术套路、自由搏击等），学生可以按自己的兴趣爱好选择自己喜欢的运动项目进行学习。学校鼓励有体育兴趣和爱好的学生在完成11个必修学分的基础上修得更多学分。建议有志于向体育运动及相关专业方向发展的学生，通过校本选修课再选择体育与健康课程内容进行学习。3、课程设置课程模块学分学时开课时间系列1:球类（篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球）590111、112、121、122211、212系列2:体操类（健美操、体育舞蹈）236211、212221、222系列3:田径类（短跑、中长跑、三级跳远、俯卧式跳高、跨栏跑）118221、222311、312系列4：水上项目结合到校本选修课系列5：民间体育类（武术套路、搏击）236系列7:健康专题118321、322第四部分各学科选修课程11（校本课程）设置方案选修课程II是学校根据当地需要、学生兴趣，为进一步突显办学特色和满足学生的兴趣而开设的校本选修课程，学生需在选修II中至少获得6学分方可达到毕业要求。建议每位学生从每学期同年段开设的校本选修课中选修自己感兴趣的模块，每个模块18学时1学分，以获得毕业的基本学分或更多学分。学校拟开设的校本课程设置示例如下：序号课程模块学分周学时任课老师开课时间1燕赵儿女11每个年段，每学期根据学生选课情况，确立相应模块开设2热血太行113金鱼之歌115大地■母亲爱116可爱的家园117我的光华118简报集119日常英语会话1110股票与彩票1111高中物理竞赛1112物理实验专题1113民族唱法1114家用电器维修1115化学竞赛实验1116高中化学竞赛1117书法1118生物竞赛实验1119高中生物竞赛1120通俗唱法1121美声唱法1122就业前景调查1123素描1124计算机组装与维护1125田径1126乒乓球1127器乐类28弦乐类11第五部分如何选择课程课程选择事关每个同学的发展前途。合理、科学的课程选择能有力地促进学生的发展，因而每个同学在对待选课上都要表现出应有的严肃认真的态度。对课程选择的依据、课程选择的原则、课程选择的要求和方法等，每个同学都要有一定的认识。一、课程选择的依据课程选择的依据有如下几个方面：1、国家普通高中课程方案。国家普通高中课程方案是学校实施教育教学活动的依据，自然也应该成为我们进行课程选择的依据。2、学校课程方案。学校课程方案是依据国家课程方案并在综合分析学校各方面的条件的基础上确立的，并且学校还为方案的顺利实施提供了一系列的保障。充分利用好学校为我们提供的条件是发展的明智之举。3、选择课程，须从长计议，可参照课程规划样表，选择适合自己发展需求的课程规划。学什么，不学什么，先学什么，后学什么，哪些学科要修基本学分达毕业要求，哪些学科要修较高学分达升学要求，都要统筹考虑，精心规划，以提高选课效益和质量。4、学生自身的发展倾向、兴趣。进入学校的目的自然在于发展自己。学校课程方案为每个学生的发展提供了巨大的可能性空间，但我们不可能在短时间内在所有的方面都得到发展，甚至也没有这种必要。因而课程选择要从自身的发展倾向和兴趣出发，或倾向于理工经济类，或倾向于人文社会类。5、学生自身的主、客观条件，自身的禀赋、现有的基础、特定的发展所需要的特定的师资和物质条件也是我们在选择课程时要考虑的。二、课程选择的原则1、全面性原则。宽泛的基础是实现有成效的发展的前提条件。2、个性化原则。个人修习计划要有突出的个人特色。在自己感兴趣、有潜能、有志发展的方面，可选修更多模块，使自身实现有个性的发展。3、结构性原则。国家课程方案要求学生每学年在所有学习领域都要获得一定学分，不能过早偏科，不能顾此失彼；国家课程方案中的课程结构是庞大而有内在逻辑联系的，所选择的课程模块能否合理搭配直接关系着学习的成效，因而课程模块的比例不能失调。时间性原则。一个学段并学的模块不宜过多。三、课程选择的要求正确的而有效的课程选择要考虑如下几点：1、对基础、特长、兴趣和发展倾向等的认定。这就要求我们要学会审视自我。如果对以上几点不能正确认定，就可能出现所选课程内容随意、杂乱，平均分配学分等现象；就可能出现只考虑目前兴趣而没有长远规划，甚至于产生畏难心理，只学容易学的学分等现象。还是要忠实于自己的理想和兴趣，不要盲目追求所谓热门专业或职业。2、充分理解课程关系，掌握课程信息首先是对课程总体结构、模块课程及其关系的理解。对学科内部的衔接关系、必修和选修的关系、模块与模块之间的关系、毕业学分与可选择学分的关系都要有一定的了解。不然，就可能在选课中出现顺序颠倒、重复等情况，严重影响学习。其次是要了解学校课程设置情况。学生必须在学校本学期开出的选修课程中选课。对各个课程模块的内容、教学形式以及任课程老师等信息都应该有一定的了解。3、了解选课的时间。一般在学期结束前选定下个学期的选修课程。超过规定的选课时间，学校一律不受理选课申请。4、了解选课的程序。选课的步骤有①了解本学期开设的选修课程；②根据自己的兴趣和需要做好选择；③填写《学生选课单》并上交学校审批；④在获得批准后将课程编入自己的课程表。如果你所选的某些课程因故取消不开，或者你未被选中，你必须在规定的时间内另行申请。5、充分考虑时间因素，所选课程不要撞车。在选课指导手册中，我们用数字代码来表示时间。如我们用“211”表示高二第一学期的第一学段；用“222”表示高二第二学期的第二学段。6、学会获取帮助。获取帮助的对象是导师、学长和家长。最好能确定一个对你自己有较深了解的、有一定见解的学科倾向与你的发展方向基本一致的教师作为自己的相对固定的选课导师；作为过来人的学长，他们的经验值得吸取；将自己的发展大计与家长协商，听取家长的意见是我们应有的态度。当然，获取帮助的对象还可以是一定的书籍乃至于多种媒体。第六部分学生选课指导发放《选课指导手册》及选课清单教务处学习手册，了解要求，掌握方法，在导师、家长指导下进行选课，填写选课单，上交班主任学生班主任班主任统计本班学生选课情况，并上报年级组年级组年级组编排课表学生根据个人课表上课学习第七部分光华高中三年课程方案高 一年级 小学一年级数学20以内加减练习题小学一年级数学20以内练习题小学一年级上册语文教学计划人教版一年级上册语文教学计划新人教版一年级上册语文教学计划 学习领域科目第一学期第二学期学分第1学段第2学段第3学段第4学段语言与文学语文必修1/4必修2/4必修3/4必修4/48英语必修1/4必修2/4必修3/4必修4/48数学数学必修1/4必修2/4必修3/4必修4/48人文与社会思想政治必修1/2必修2/24历史必修1/2必修2/24地理必修1/2必修2/24科学物理必修1/2必修2/24化学必修1/2必修2/24生物必修1/2必修2或3/24技术信息技术必修/2选（必）修/24通用技术艺术音乐选（必）修/12美术选（必）修/12体育与健康体育与健康任选/2（含田径系列中至少1个模块）任选/24综合实践活动研究性学习必修/35社区服务参加5个工作日以上1社会实践参加1周社会实践（在40周教学时间外安排）2选修II地方和校本课程选修/23学生活动/1/1/1/1周课时总数33333535高二年级学习领域科目第一学期第二学期学分第5学段第6学段第7学段第8学段语言与文学语文必修5/4选修/4选修/4选修/48英语必修5/4选修6/4选修7/4选修8/48数学数学必修5/4选系1-1/4（文）选系1-2/4（文）选系4任选2/4（文）8/0选系2-1/4（理）选系2-2/4（理）选系2-3/4（理）0/8人文与社会思想政治必修3/2必修4/24选修/2（文）2/0历史必修3/2选修/4（文）6/2地理必修3/2选修/4（文）6/2科学物理选（必）/2选修/42/6化学选（必）/2选修/4（理）2/6生物必修3或2/2选修2或（理）2/4技术信息技术通用技术必修1/2必修2/24艺术音乐选（必）修/11美术选（必）修/11体育与健康体育与健康任选/2（含健康教育中至少1个模块）任选/24综合实践活动研究性学习必修/35社区服务参加5个工作日以上1社会实践参加1周社会实践2选修II地方和校本课程选修/24学生活动/1/1/1/1周课时总数35353636高三年级学习领域科目第一学期第二学期学分第9学段第10学段第11学段第12学段语言与文学语文选修/4总复习总复习总复习2英语选修/42数学数学选修4/42人文与社会思想政治选修/4（文）2历史选修/4（文）2地理选修/4（文）2科学物理选修/4（理）2化学选修/4（理）2生物选修/4（理）2技术信息技术通用技术艺术音乐美术体育与健康体育与健康任选/2总复习3综合实践活动研究性学习必修/3总复习5社区服务社会实践参加1周社会实践2选修II地方和校本课程选修/21