“浓浓家乡情,甜甜姑苏韵”之“我爱家乡”主
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
班会
初三期末考动员班会考试后心理调适班会暑假期间安全主题班会九年级下学期开学班会考前心理辅导主题班会
“浓浓家乡情，甜甜姑苏韵”之“我爱家乡”主题班会朱徐来活动目的：1．让同学蒐集家乡的有关资料，感受家乡苏州的风土人情和物产。2．培育同学语言文字的积累力气、表达力气及在活动中的组织、表演力气。3．使同学受到知家乡、爱家乡、为建设家乡而努力学习的训练，从而达到爱国主义的训练。通过活动激发同学对家乡的傲慢之情。活动準备：1．收集家乡苏州的有关**、文字资料、实物呈现资料。製作多**
课件
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。2．準备歌、说、
朗诵
朗诵比赛活动流程诗朗诵英雄英雄碑颂朗诵稿听听秋的声音配乐朗诵载着使命前行朗诵稿
等活动内容。前置性作业：以小组为单位选一个主题蒐集资料，排一个小节目。（小吃、苏州话、园林、物产、评弹）活动过程：一、**汇入师：同学们，听！这首歌的歌词唱得多好啊！“我们的1家乡，在期望的田野上”我们的家乡是苏州。苏州，享有““上有天堂，下有苏杭”的天堂美誉。我们这次艺术节的主题就是“浓浓家乡情，甜甜姑苏韵”今日，就让我们一起走进我们的家乡。去了解一下苏州的秀丽与灵气，大家说好吗？（全体回答）一（1）班“走进我的家乡苏州”主题班会现在开头。二、小导游综合介绍家乡师：同学们看，这就是我们可爱的家乡—苏州。(出示地图)但是，同学们了解我们家乡的风土人情吗？今日我们特地请了一位小导游带领我们近距离接触苏州。瞧，小导游来了。（小导游带小帽，举小旗）小导游马涵森：嗨！大家好。我是小导游马涵森，请跟我走进苏州，观赏秀丽的自然风光。苏州是有名的历史文化名城和国家重点风景旅游城市，物华天宝，人杰地灵，自古以来被人们誉为“园林之城”，其盛名享誉海内外。苏州农业发达，有“水乡泽国”、“天下粮仓”、“鱼米之乡”之称。这里物华天宝，人杰地灵，因其从古至今富强发达、长盛不衰的文化和经济，被誉为“人间天堂”，素有“丝绸之都”、“园林之城”的美誉。现今的苏州已经成为“城中有园”、2“园中有城”，山、水、城、林、园、镇为一体，古典与现代完善结合、古韵今风、和谐进展的国际化大都市。说了这么多，想必大家还没有听够。现在，以四人小组为单位选取一个你们最感爱好的角度讚一讚家乡。假如能把你们的讚美排练成一个小节目就更棒了！小组争辩、排练。（各种形式的排练和準备。）三、我们都是小导游活动：小组以小节目形式讚美、介绍苏州（小组分别彙报内容）1、介绍地方特色小吃苹果组：我们先来，我们给大家来首儿歌！苹果组的同学为大家表演儿歌《夸夸苏州的小吃》。梦幻组：我们小队给大家带来的是一段介绍苏州小吃的**，边****边介绍小吃的味道。特点：黄天源糕团、海棠糕、粽子糖、麻饼、松鼠桂鱼、酱汁肉、桂花糯米藕……2、介绍苏州园林英勇组：我们给大家带来了一段苏州园林**，让我们走进园林去观赏那醉人的美景。**园林**，英勇组相机介绍：世界文化遗产狮子林、藕园、拙政园……大家还知道哪些林的名字和资讯？同学补充发言。3师：真是人在画中游啊。3、介绍苏州名人才智组：苏州景美，人更美，下面，我就给大家介绍一下苏州的名人！诗歌朗诵《夸夸苏州名人》。师：你们说，苏州名人多不多？4、苏州话儿歌朗诵勤奋组：苏州话呀最甜最糯了，我们小组送给大家的节目就是苏州话儿歌朗诵，会的小伴侣和我们一起朗诵哟！朗诵儿歌《山海经》：大清老早，揹着
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
包，书包蛮重，作业要交……会讲苏州话的小伴侣举手，我来採访你，请你说一句你觉得最有意思的苏州话。採访同学，生沟通自己宠爱的苏州话。师：吴侬软语唤起了我们对家乡更深更亲切的情意！5、苏州物产介绍友情组：我们带来了家里的各种苏州物产，请你们一起开开眼。实物呈现，介绍：丝巾、太湖珍宝项鍊、双面绣、檀香扇。**介绍：大闸蟹、碧螺春茶、枇杷。4师：同学们家里的珍宝真多，你们说这些珍宝美不美？6、评弹艺术观赏：芒果组：简介评弹。我们要为苏州高歌一曲！**《苏州好风光》mtv，芒果组成员一起唱。其他同学跟着唱。师：苏州这么美，让我们用歌来表达心中的傲慢！四、畅所欲言，查找苏州的美小组争辩：除了小伴侣给大家带来的节目外，苏州还有哪些秀丽的地方和特色？请你将你眼苏州的美告知你的组员！生沟通，全班彙报，总结。五、祝愿家乡。师：面对如此秀丽的苏州，面对拥有绚烂文化的她，面对地灵人杰的她，我为能成为她的一名儿而感到傲慢与傲慢，同学们，你想说些什么吗？（同学自由发言）作为新世纪的苏州小公民，我们确定要为想苏州的富强昌盛树立良好的品德，积累丰富的学识。请听《誓言》。範佳莉、钱笑凡、宋佳恩、王一帆、赵益婕表演诗歌朗诵：《誓言》5我是苏州小公民，要有良好的修养和丰富的学问；我是苏州小公民，要有健康的体魄和高雅的气度；我是苏州小公民，要懂得感恩和诚信；我是苏州小公民，要做到文明和勤奋！同学是缘，相聚是福，我的一言一行要给苏州增加光荣！我要成为父母、老师的傲慢，我要让家乡苏州由于我的存在而感到幸福！四人小组沟通对家乡的祝愿，师巡察。师唸诗歌“君到姑苏见”，同学应对“人家尽枕河”下句示意争辩停止。小组选派代表上台宣读对家乡的祝愿，生评价。总结：听了你们的祝愿，我们情不自禁地说：我傲慢，我是苏州人！萤幕出示。6
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