神奇大自然

奇特大自然奇特大自然奇特大自然个人采集整理仅供参照学习第十一课奇特的大自然教课目标：1、学会抓住光景的特色描绘光景。2、学会依据必定的次序描绘光景。3、学会多个角度去察看和描绘光景。3、激发学生对大自然的热爱之情，让学生在大自然中学会陶冶情操。教课要点:1、描绘光景时要抓住光景的特色。2、描绘光景时依据必定的次序。教课难点：从多个角度去察看和描绘光景，并且要掌握住光景的特色。教课准备： ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt 教课步骤与安排：开课语：同学们大家好，时间过得真快，又一次迎来了我们快乐的聚会。抓紧时间，用最大的热情，用最高的声音喊出我们的快乐口号：快快乐乐每天，高高兴兴写日志，耶！资料个人收集整理，勿做商业用途喊过了我们小桔灯兴趣日志的快乐口号，让我们一同进入----一、第一站小桔灯高兴乐园—玩玩乐乐长见解今日老师和大家玩一个叫“词语派对”的游戏。要求同学们依据下面这些四字成语的意思，分别放在春、夏、秋、冬这四栏中。资料个人采集整理，勿做商业用途万物复苏滂沱大雨北雁南飞银装素裹秋枫红叶瑞雪纷飞烈日似火雪窖冰天稻谷飘香桃红柳绿绿树成荫花红柳绿万物复苏桃红柳绿花红柳绿春季滂沱大雨烈日似火绿树成荫夏季北雁南飞秋风落叶稻谷飘香秋季银装素裹瑞雪纷飞雪窖冰天冬季看来同学们对这些词语掌握得都很好，我们不单要知道这些词语，并且要把它用到我们的作文中间这样才能给我们的作文争光添彩。下面我们大家一同进入小桔灯快乐讲堂的第二站。资料个人采集整理，勿做商业用途二、第二站小桔灯快乐学堂——轻轻松松学知识在我们的五彩画廊，老师准备了几幅图片来让同学们看看，是什么季节的风景？同学们来谈谈看，这四幅画中的柳树，是怎么的一个渐变过程的？（学生讲话）发问：①第一幅图柳树的枝条是什么样子的？（葱绿的，活力勃勃，绿意盎然）能够看出是在什么季节吗？（春季是万物复苏的季节）资料个人采集整理，勿做商业用途②第一幅图柳树的枝条是什么样子的？（茂盛的开放）能够看出是在什么季节吗？(夏季是开放最热忱的节气)③第一幅图柳树的枝条是什么样子的？(一片枯黄)能够看出是在什么季节吗？(秋季结果收获的时候)1/4个人采集整理仅供参照学习④第一幅图柳树的枝条是什么样子的？(枯败了各处皑白，万物沉静)能够看出是在什么季节吗？冬季同学们察看十分认真，抓住了柳条在不一样季节的特色。我们在写作文的时候也要掌握这些特色。下面我们去智慧屋，看看我们今日要学习什么内容？资料个人采集整理，勿做商业用途●智慧屋我们生活在这个美好的世界上，生活在绚烂多彩的大自然中，我们热爱大自然，是大自然的主人。我们的生活时时刻刻都与这奇特的大自然息息有关，不论是日月星斗，风雨雷电，仍是花草树木，鸟兽虫鱼，也不论是山川野外，江河湖海，仍是平原沼泽，冰封雪冻都会映入我们的眼帘，进入我们的生活。我们今日要学习的内容就是——奇特的大自然（板书）资料个人采集整理，勿做商业用途那么怎么写写景日志呢？不用焦急，我们先做两个小谜语。1、彩色锦缎挂天边，斜阳照射更漂亮，姑娘见了空欢欣，不可以剪来做衣衫。——彩霞2、小珍珠，真可爱，只好看，不可以踩，清早长在绿草丛，太阳一出无影踪。——露水同学们猜得可真快，为何谜语刚出来，同学们立刻就知道是彩霞和露水呢？（抓住了这些光景的特色）这就是今日学习的写法资料个人采集整理，勿做商业用途1、描绘光景时抓住光景的特色。下面请大家阅读这篇文章：今日上午，我和妈妈到江边坐了一次轮渡。我们登上了一艘白色的渡船。船启动了，慢慢向江对岸移去。只见宽广的江面上洋溢着一层模糊的雾气，黄褐色的江水滔滔向东流去。宏伟的武汉长江大桥横跨在江面上，上边是公路桥，下面是铁路桥，很有气概。对岸隐约可见汉阳红色的晴川桥，像一道漂亮的彩虹;回顾武昌江边，黄鹤楼正静静俯视着长江和大地。多美的风景啊！我正叹息着，汽笛响了，到岸了。资料个人采集整理，勿做商业用途1、文中作者描绘到了哪些光景？（雾气、江水、武汉长江大桥、晴川桥、黄鹤楼）2、作者采纳什么次序描绘的？（采纳了必定的方向次序）2、描绘光景时依据必定的次序。你静静地走来，静静无声。你向人们展现出一幅漂亮的秋景，你给人们带来了一派丰产的情景。你静静地走来，走进花园。瞬时花团锦簇、千姿百态的菊花开了。它们有的把波涛似的金发披在肩上，有的把漂亮的长裙系在腰上，光彩醒目，琳琅满目。资料个人采集整理，勿做商业用途我静静地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，仿佛翻腾着的千层波涛；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时间，地里的人可忙了，各处笑语欢声，机声和鸣。资料个人采集整理，勿做商业用途你静静地走来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄红扑扑、黄橙橙、紫盈盈好可爱啊！大大小小，五光十色，不计其数。孩子们在园中玩耍，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜资料个人采集整理，勿做商业用途2/4个人采集整理仅供参照学习我沉迷你啊,秋！我赞叹你啊，秋！你是漂亮的季节，也是收获的季节。1、作者从哪几方面写秋季的风景？2、文中运用了哪些修辞手法？3、多个角度去察看和描绘光景。状物绘景日志——奇特的大自然写法：1、描绘光景时抓住光景的特色。2、描绘光景时依据必定的次序。3、多个角度去察看和描绘光景。此刻我们知道了怎么写绚烂多彩的大自然，下面我们去品文轩看一看小作者是如何写的。●品文轩“读范文专心赏好词佳句记心上勤动脑心中念标点符号也不忘”※读范文一《雾》（A册157面）1、作者是从哪些方面描绘雾的呢？2、第二段作者依据什么次序描绘的？（必定的方向次序）3、文中作者运用了哪些修辞手法？（比喻、拟人）※读范文《春游》（B册163面）1、文中作者描绘了哪些光景？（郊野的湖面、桃花、柳树、蓝天上的小鸟）2、文中作者运用了哪些修辞手法？（比喻、拟人）三、第三站小桔灯梦想舞台——快快乐乐展自我写一写，你喜爱的光景。四、第四站小桔灯兴趣累积——读读背背真快乐●词语累积若有若无——朦模糊胧，看不清楚。载歌载舞——形容轻盈地跳起舞来。●读读背背子曰：“事父亲母亲几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。”------《论语》●知识加油站自然风光真美好。语言精美情丰富。出门见闻不可以少。思虑感想全 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 。●高兴链接1、做一做B册《阅读练兵场》（161面）2、阅读B册《课外游玩园》（167面）3、累积3～5句描绘大自然的 句子 关于阅读的唯美句子关于古风的唯美句子执行力的经典句子鼓励人努力奋斗的句子用沉默代替一切的句子 ，摘抄到摘手本上。3/4个人采集整理仅供参照学习结束语：奇特的大自然，美好的自然风景，有太多值得让我们用手中的小笔头记录的东西。同学们回去后，专心察看身旁的风景，写一写这么漂亮的风景，下次的课，看谁的作文簿本里的风景绚烂华丽。好，下课啦。资料个人采集整理，勿做商业用途板书 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 ：状物绘景日志——奇特的大自然写法：1、描绘光景时抓住光景的特色。2、描绘光景时依据必定的次序。3、多个角度去察看和描绘光景4/4内容总结（1）个人采集整理仅供参照学习第十一课奇特的大自然教课目标：1、学会抓住光景的特色描绘光景（2）3、学会多个角度去察看和描绘光景（3）3、激发学生对大自然的热爱之情，让学生在大自然中学会陶冶情操（4）资料个人采集整理，勿做商业用途二、第二站小桔灯快乐学堂——轻轻松松学知识在我们的五彩画廊，老师准备了几幅图片来让同学们看看，是什么季节的风景（5）（学生讲话）