雏鹰争章手册

CompanyDocumentnumber：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998雏鹰争章手册新版雏鹰争章手册（必修章）章目一 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 二年级三年级四年级五年级六年级备注自护类章目安全章安全章保健章自护章平安章青春知识章争章标准1、学会安全过马路，认识红绿灯和道路标志。2、知道家庭地址、电话。3、知道父母姓名、单位名称和电话。4、知道学校名称和电话。5、知道三个电话：火警电话、救护电话、报警电话。1、学会安全过马路。玩一次“安全过马路”的游戏。2、遇到意外事情会想尽办法解决或向成年人求助：陌生人来访。突然发生伤害事故。单独外出迷路。3、知道防止火灾、烫伤、触电、煤气中毒的知识与方法。1、掌握预防感冒、冻伤、流鼻血、腹泻、中暑和传染病等的简单方法。2、知道如何保护视力和牙齿，会做眼保健操，会正确刷牙。3、分辨腐败变质的食物、饮料，懂得饮食卫生常识。1、知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤等的预防和救护方法。2、知道自己受到意外伤害时的应付方法。了解《未成年人保护法》的有关法律条例。知道自己在遇到人身意外时的应对方法，学会自救。了解在遇到各种紧急情况下的预防和救护方法。1、能知道一些生理卫生方面的知识。2、对正常的生理现象不躲避，不羞怯。3、正确对待男、女同学之间的纯真友情。章目一年级二年级三年级四年级五年级六年级备注队活动类章目苗苗章火炬章火炬章火炬章火炬章火炬章争章标准1、做到：站像一棵松，坐如一台钟，走路挺起胸。(青松章)2、做到：准时上课不迟到，专心听讲多动脑，举手发言不胆小，认真作业字写好。(公鸡章)3、学会鞠躬行礼，学会问早、问好、说再见。(企鹅章)4、做到爱国“七知道”。(红旗章)5、做到“六知六会”，并参加少先队的集会仪式训练。(红星章)1、牢记队的铭言和队训条例，在平时生活中尽力实现。2、牢记少先队自动化四要求，参加小队优化组建，代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 小队聘请家长或社会人士担任一次特邀辅导，一学期参加4次以上自动化小队活动并有积极表现。3、自动为大、中、小队集体出点子，做好事。1、明了一定时间内本大队、中队、小队的各项任务和活动，关心所在组织的各项事务，认真对待组织交给的工作。2、在中、小队有一个为同学服务的小岗位，在小岗位上尽职尽责，坚持不懈。3、以小队为单位，开展人人当“一周队长”活动，并由小队进行“最佳队长”评选。利用自己的特长为集体做两件事，或为中队建设提出两条建议。1、明了一定时间内本大队、中队、小队的各项任务和活动，关心所在组织的各项事务，认真对待组织交给的工作。2、在中、小队有一个为同学服务的小岗位，在小岗位上尽职尽责，坚持不懈。3、以小队为单位，开展人人当“一周队长”活动，并由小队进行“最佳队长”评选。利用自己的特长为集体做两件事，或为中队建设提出两条建议。1、熟知少先队的各项任务和活动，关系所在组织的各项任务，认真对待组织交给的各项工作。2、积极参与少先队活动，并能在活动中起到模范带头作用。3、积极为少先队活动献计献策，并能带领低、中年级的同学开展活动。1、积极参加少先队组织的各种主题及社会实践活动，并在活动中积极发挥自身的作用。2、活动中，能够按照大、中、小队的要求，合理承担工作任务，并为活动的组织与开展献计献策。3、积极的承担“小辅导员”“校园护导生”“社区小助理”等校园自主管理岗位工作，为营造学校健康向上的校园氛围做贡献。章目一年级二年级三年级四年级五年级六年级备注习惯类章目礼貌章文明章守纪章礼仪章礼仪章诚信章争章标准1、见到长辈、朋友、同学主动问好。2、能够双手递接礼物。3、学会讲1个有关礼仪的小故事。4、知道日常餐桌礼仪。1经常使用礼貌用语。2、有礼貌地接待客人和做有礼貌的小客人。3、知道并会表演3——4个基本礼节。1、遵守学校纪律和社会公德，并且知道这样做是对老师、对同学、对他人的尊重。2、在公共场合自觉遵守社会公德，不高声喧哗，不随地吐痰，不扔垃圾。1、掌握在社交场合有关谈吐、举止、仪表等方面的礼节。2、敢于在社交场合表现自己，热情大方、文明礼貌。3、初步具有开放的意识、宽广的心胸、主动的精神和自信的品质。1、将使用礼貌用语与人交流，作为一种自觉的行为。2、平等待人，主动帮助有困难的人和残疾人。3、尊重他人的民族习惯。4、遇见外宾要有礼貌，热情大方，主动上前用英语与外宾交谈。1、每人书写一句诚信格言。2、寻找诚信故事，制作诚信读书卡。3、每周制定一句行为承诺（校园、家庭、社会），请监督者进行行为评价。4、填写诚信少年评价卡，针对自己制定的诚信目标，邀请小伙伴、辅导员、家长对你个人进行全方位评价。5、（高年级）寻找诚信烦恼，设计解决烦恼我能行，小 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。章目一年级二年级三年级四年级五年级六年级备注自理类章目爱牙章整理章劳动章劳动章家务章小主人章争章标准1．每天坚持刷牙两次。2．睡觉前不吃零食。3。能按照正确的方法刷牙。写完作业能够自己将文具收拾整齐。玩完玩具能够自己将玩具收拾整齐。每天上学的书包有自己整理。睡觉之前将自己的衣服叠放整齐。1、尊重别人的劳动和劳动成果，确立劳动光荣的意识。2、积极参加公益劳动。3、学会三项以前不会的劳动技能。1、尊重别人的劳动和劳动成果，确立劳动光荣的意识。2、积极参加公益劳动。3、学会三项以前不会的劳动技能。1、学会如何购买新鲜价廉的食物、蔬菜。2、能做到不浪费粮食、水电和爱惜衣物。3、能做到合理支配零用钱，不乱花，会把余钱存到银行。4、能使用灶具，做简单的饭菜。1、在家中有自己的劳动岗位，合理分担家务劳动。2、做到合理安排在家的作息时间，养成健康的生活习惯。3、学会理财，合理支出零用钱，不浪费，不奢侈。4、能在每周有固定的从事家务的时间，和家庭成员平等相处，气氛融洽。章目一年级二年级三年级四年级五年级六年级备注学习类章目好习惯章勤学章积累章探索章博学章创新章争章标准1、读书时，书本与眼距离保持33cm的距离。2、不躺在床上或走路、乘车时看书。3、写字时眼距书本或笔记本一尺的距离；胸距桌近缘一拳、手指距笔尖一寸的距离。1、上课认真听讲，遵守纪律，不随便讲话。2、积极回答老师提出的问题，正确率高。3、按时认真完成老师布置的每一项作业。1、会选择适合自己阅读的有益的书报杂志。2、能列举出对自己有影响的十本儿童读物，并将好的段落、语句摘抄下来，做成读书卡片。3、能够经常动笔写读后感、日记、小文章。4、能为班级墙报、学校广播站和少年儿童报刊写小文章1、能了解地球在宇宙中的位置和天体系统的基本知识。2、能了解地震、洪水、干旱、温室效应等自然现象的形成原因。3、能积极参加红领巾小科普站、观察站的活动。4、能运用学到的科学知识解释日常生活中的一些自然现象。5、能制作一件简单的模型。1、能广泛阅读课内外书籍，逐步拓展自己的知识面。2、通过各种途径，如网络、图书、报纸、电视等，了解更多自己感兴趣的知识。3、能运用所掌握的知识，解决日常生活中遇到的问题。4、虚心从同学、老师、父母身上，学习更多自己未知的知识，养成虚心好学的好习惯。能从不同的角度观察、思考问题，并有自己独特的奇思妙想。2、自己创造一些有价值的学习方法。能设计一些适合自己特点的少先队活动。4、日常生活中，进行小发明创造。章目一年级二年级三年级四年级五年级六年级备注道德品质类章目友爱章孝敬章爱心章互助章服务章修养章争章标准1、邀请几位好朋友来家里做一次客。2、能发现身边小伙伴的1个优点,并告诉他(她)。3、做3件帮助小朋友的事。1、学会敬重父母、长辈的基本礼节和礼貌用语。2、知道家长的生日、爱好。3、会帮助父母、长辈拿拖鞋、取物品、端饭放筷。1、每个月小队队员之间互相交换一次玩具、图书，和同学们共享乐。2、中队开展一次“请让我来帮助你”主题活动，找出中队最需要帮助的队员，每个同学都要为他（她）做一件好事。3、邀请小队同学来家做一次客。1、积极参加雏鹰假日小队文明行为，为需要帮助的人提供力所能及的帮助；。2、积极参加“手拉手互助活动”，并有一位“手拉手”小伙伴。3、在中小队或学校有一个为集体互助服务的小岗位。1、积极参加雏鹰假日小队活动，为需要帮助的人提供力所能及的帮助。2、积极参加“手拉手互助活动”，为自己的“手拉手小伙伴”奉献爱心。3、积极为集体、为学校的发展献计献策，并为美化教室、校园和周围环境做好事。1、服装整洁大方，仪容端正，富有新时代少年精神风貌。2、会和他人交往，会合作，接人待物彬彬有礼，使用礼貌用语。3、尊重他人，发生纠纷会使用合理的方法解决，章目一年级二年级三年级四年级五年级六年级备注环保类章目节约章清洁章回收章科普章环保章公益章争章标准1、能做到不浪费水、电、爱惜文具。2、爱惜粮食，养成节约好习惯。3、不买零食、不吃零食，不乱花零钱。4、不挑食、不比穿，养成艰苦朴素好作风。5、能说出一两件节约粮食、水、电，爱惜文具的好方法、好建议。1、能讲出几条自己已养成的爱清洁卫生的习惯。2、能做到爱护环境卫生、花草树木。3、不随地吐痰，不乱扔杂物，不乱涂墙壁，不大声喧哗。1、能讲出几条勤俭节约、艰苦奋斗对国家、对集体、对个人成长的意义。2、了解修旧利废的基本常识。3、每个月能向大队或中队交一定数量的可回收废品，为大队或中队设立“雏鹰奖章活动基金”出一把力。1、能做到爱护环境卫生，不随地吐痰、不乱仍杂物，不乱涂墙壁，不大声喧哗。2、能爱护花草树木和文物古迹，不攀折，不刻划。3、知道空气、河流污染的原因及其危害。1、阅读各种课外书籍，了解当今世界各国的环保方面所采取的各种方法。2、能够为环保献计献策，说说自己的想法和提议。3、告别"污染行为"。坚决不使用快餐盒及不分解的塑料袋等并劝说家人、邻居共同抵污染行为"。1、知道青岛市的车站、机场、旅游景点的地址和公交车辆，遇有询问，能及时解答行人的问路。2、积极参加社区公益劳动。3、变废为宝，资源再生，学会分类收集报纸等，并将收集废品的钱捐献给希望工程或身边需要帮助的人。章目一年级二年级三年级四年级五年级六年级备注心理类章目健康章健康章合作章手拉手章团结章责任章争章标准能与同学友好相处，团结互助。主动帮助学习、生活上有困难的学生1、主动与老师、同学说出自己的心理话。2、敢于面对困难和承认自己的错误会与他人合作。2、能与小队成员合作设计、开展一次小队活动1、有2-3名手拉手小伙伴。2、以雏鹰假日小队为单位，每个月为所在社区的敬老院、烈军属、特困户做一件好事。3、每一位参加“手拉手互助活动”的队员，要了解小伙伴的困难，为小伙伴做一些力所能及的事情。1、团结同学，主动帮助有缺陷、犯错误的同学。帮助有困难的同学解决生活上或学习中的问题，对有损于团结同学的事，能指出并改正。在活动中，充分体现出集体荣誉感，团结一心。1、初步具有责任意识，有宽广的胸怀、主动的精神和自信的品质。2、要对自己说过的话、做过的事情负责任。