小学二年级书法教案

课时教课计划课题1、身子旁角字旁火字旁教课目的重点难点教课方法计划课时教课准备1、正确书写“脱、躲、冻、溪、棉、解”六个字。2、培育学生正确的“双姿”（坐姿、执姿)。、点燃学生的写字兴趣。4、经过教师的示范、指导，加强学生察看、剖析、比较的能力，而且学会审美。经过本课教课，稳固正确“双姿”，唤起学生写字的热忱。身字旁角字旁和火字旁的写法。示范、练习，个别指导一课时课本、铅笔，练习本教课过程一、写“脱、躲、冻、溪”四个字二、课前沟通，赏识引趣1、导入：赏识硬笔书法作品,让学生在赏识漂亮的文字中陶冶情操，初知“书法”的观点，激发写字兴趣.三、做好准备：、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。2、复习执姿：一尺、一拳、一寸(三个一）。、齐唱《写字歌》。四、指导写字，掌握技巧今日我们学习书写身字旁、角字旁和火字旁。学写“躲。1）察看:什么构造？你以为哪一笔比较难写？2）指导练写“躲。学生说“脱"的笔顺。教师示范写字并作解说。学生练习（描红两个，仿影一个，而后写两个），老师巡视指导（提示注意双姿）.对学生写字作品进行评论,教师适机评论，对好的奖赏画星。小结:左右构造的字要把部首写小点,难度大的笔划要写正确、正直。3、学写“脱、躲、冻、溪”。（1)察看比较：有什么差别?（2）“冻”的左右两边的第二笔要持平。“溪”字要左窄右宽。4)“躲”字的左边地点要摆放适合，不可以太偏上或许偏下，这样布局字才雅观。三个字逐一读帖(读帖是写好字的重点）,教师在黑板上范写,边提示注意点,而后学生描红、仿影，再练习写2个。教师巡视指导。初评，再练习，再评。对学生写得好的字和写得有进步的字要实时加圈赐予必定,鼓舞学生把字越写越好。五、创作练习，稳固兴趣1、学生达成书签2赏识、沟通。扬长避短,相互学习、相互赏识。六、讲堂 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf ：俗语说“字如其人”,我们的汉字横平竖直，就像做人要正大光明.相信只需我们努力,加上老师的指导，不久的未来,咱班必定会有了不起的书法家.板书设计:冻、溪、躲、脱教课反省：课时教课计划课题教课目的重点难点教课方法计划课时教课准备2、口字旁1、初步掌握口字旁的书写要领。2、口字旁的字的一般书写规律。3、写得正确、正直、比率适合.经过本课教课,稳固正确“双姿”,唤起学生写字的热忱。口旁的写法。示范、练习、个别指导一课时课本、铅笔、多媒体、练习本教课过程一、写“微、呼喊、界、芽、哥、躺”。二、教课提示、复习回首。仍要提出养成优秀写字习惯的要求、新课指导。写好口旁重点是要写小，上宽下窄。、书写指导。“喊”字左小右大，让右；右侧呈三角形，被包围部分要写小；斜钩较长，有一定弯度，两个撇画方向不平行.“呼”也是让右的字。左边的口写在田字格的左上格中，形体较小；右侧要密上疏下,顶部写做短平撇；竖钩写长,并略带弯度。三、例字指导四、练习书写：生字描红。五、板书：构造相均衡六、学习兴趣汉字:弟。板书设计:构造相均衡教课反省:课时教课计划课题3、水字底鸟字边雨字头教课目的重点难点1、初步掌握水字底、鸟字边、雨字头的书写要领.2、认识带有这三个偏旁的字的一般书写规律.3、写好“泉"、“鹃"、“然"、“雷"、“洒”、“滴"正确、正直、比率适合。经过本课教课,稳固正确“双姿”，唤起学生写字的热忱。木字底，鸟字边，雨字头的写法。教课方法计划课时教课准备示范、练习、个别指导一课时课本、铅笔、多媒体、练习本教课过程一、写“泉”、“然、“结、“股”、“雷”、“洒.二、教课提示：1、复习前课内容。出示“攻、软”两个字,让学生谈谈写好这两个字要注意什么？但是在桌上书空练习及在纸上练一练.2、指导，出示例字，教师黑板上放大示范书写,指引学生察看.要求：认真察看每一笔书写的地点和同样笔划出现的变化。教师要让学生知道四点底作字底，书写时要尽可能写扁，并成上收下放聚散状。、书写指导。月做偏旁时，形状要窄长，月做底时,撇要写做短竖，收笔呈垂露状。三、例字指导：四、练习书写：五、板书：“鹃”、“雷”、“叔、“滴”、“需"、“洒”、摆列要平均,外面两点稍长，中间两点稍短，上下呈聚散状。心字底三点从左到右挨次为左点、挑点、右点板书设计：“鹃”、“雷”、“叔、“滴”、“需”、“洒”、摆列要平均，外面两点稍长,中间两点稍短,上下呈聚散状.心字底三点从左到右挨次为：左点、挑点、右点教课反省：课时教课计划课题教课目的重点难点4、草字头建之皿字底1、初步掌握草字头和建之和皿字底的书写要领。2、认识带有这三个偏旁的字的一般书写规律。3、写好“芳香、建、盛、茂”,写得正确、正直、比率适合.经过本课教课，稳固正确“双姿”，唤起学生写字的热忱。草字头，建之和皿字底的写法。教课方法示范、练习、个别指导计划课时一课时教课准备课本、铅笔、多媒体、练习本教课过程一、写好“芳香、旺盛、建".二、教课提示、复习前课内容。1)让学生书写“滴”、“鹃”。选择典型字样,让学生评论字样。回首写好的重点。指导学生再写这两个字，看看有没有进步？（2）字底书写时要注意什么?新课指导.（1)出示例字，或教师黑板上放大示范书写。（2）教课草字头，可要修业生先认真察看整个字形，并侧重指引学生察看撇起笔处的地点。即可让学生勇敢试试书写。教师实时指引学生与字帖对照，找出不足。经过教师示范，让学生感觉书写时笔划之间的笔断意连。3、书写指导:贝字旁：草字头的横不要写太长，与横交错的两个短竖略向中心倾斜。建之：横折折撇较高，捺画从左边起笔，穿过斜撇,向右下方伸展。皿字底：底横要写长，横画上边的笔划,空间布白平均，注意几个短竖的方向变化。三、例字指导芳和芬字都是上下构造，上部宽扁，下部竖长。芬字中部的撇捺要开张，撇短捺长；芳字中部的横画较长，左低右高，下部略向左斜。建字被包围部分写紧凑,横画大概平行，长短不一样。四、练习写字1、提出版写要求2、学生认真书写、教师巡视板书设计:芳香建教课反省：课时教课计划课题5、留字头寿字头风字框教课目的重点难点教课方法计划课时教课准备1、掌握留字头、寿字头微风字框的书写要领.2、认识带有这三个偏旁的字的一般书写规律.3、写好“留"、“吾”、“密、“寿”、“神”、“凤凰”正确、正直、比率适合。经过本课教课，稳固正确“双姿"，唤起学生写字的热忱。留字头，寿字头微风字框的写法。示范、练习、个别指导一课时课本、铅笔、多媒体、练习本教课过程一、写好“留"、“吾”、“密”、“寿”、“神”、“凤凰”。二教课提示:、复习前课内容。2、新课指导。1)让学生在黑板上直接试试书写留字头，寿字头.针对学生书写现状，师生共同研究，找出不足。后教师黑板上再放大示范书写，指引学生察看。要求：认真察看每一笔书写的地点。2）学习书写，也可经过察看比较的方法直接指引学生发现它们相像的地方和细微有区其他地方,于此处着力寻讨教课打破口。、书写指导。留字头：左边由三笔组成,整体右上仰；右侧刀的撇向左下伸展，横折折勾的横起笔与左边有穿插关系。寿字头：三横平均散布，都呈左低右高之势；中横最短，下横最长，撇要写长，向右下倾斜；长斜撇挨次从三横的前半部分穿过.风字框：第一笔写作竖撇，倾斜度小一些，横弯钩的弧度和斜度都要适合，要写圆转，不行写方。风字框在字中一般要写的宽大一些，以覆盖下边的零件，形成半包围之势。三、例字指导：找规律,记一记四、学习书法家的故事：《阳通苦学父书》板书设计:找规律，记一记教课反省：课时教课计划课题教课目的重点难点6、隹字边马字旁、掌握隹字边和马字旁个偏旁的书写要领。、带有这两个偏旁的字的一般书写规律.3、写好“骗"、“辉”、“雄"、“烁、“朗"写得正确、正直、比率适合。经过本课教课，稳固正确“双姿”,唤起学生写字的热忱。隹字边和马字旁的写法。教课方法示范、练习、个别指导计划课时教课准备一课时课本、铅笔、多媒体、练习本教课过程一、写好“朗、“雄"、“烁”、“辉、“骗”.二、教课提示1、复习前课内容，再改正书写.2、新课指导。出示例字，教师黑板上放大示范书写，指引学生察看比较。3、书写指导。马字旁：做偏旁时，整体瘦长并向左下倾斜，笔划平均，最后一笔要写做短提.马字旁在字中一般要写小。隹字边：整体瘦长,撇要写短；左竖起笔在撇的后半部分；四横之间距离均等，长短不同，最后一横最长。三、例字指导：烁字左边末笔写作点，让右；左高右低；右侧的第二笔是竖折,不要分写成竖和横。辉字左高右低，左边末笔是竖提，不要误写成竖弯钩。四、练习写字五、学习兴趣汉字:宫。板书设计：重心安稳教课反省：课时教课计划课题7、示字底斗字边教课目的重点难点教课方法计划课时教课准备掌握示字底和斗字边的书写要领.经过本课教课，稳固正确“双姿”，唤起学生写字的热忱。两个偏旁的写法。示范、练习、个别指导一课时课本、铅笔、多媒体、练习本教课过程一、复习写字的姿势。二、小黑板出示写的生字兄呆商抹挤拱决价钱购批评1、指名读读，谈谈它们各是什么构造的字.2、同桌议论，你读了些字发现了什么？三、示范指导示字底：整体宽扁，上横短而下横长，长横是第一横的3倍左右.在字中，示字底的长横要起到承托上部的作用。斗字边：写窄长,长横变短,两点上下摆列均匀,长竖写成悬针状。四、例字指导:找规律、记一记仍字右侧横折折折钩的横要长,两个折笔都向内收,左右两撇不平行，注意左右躲让.式字的第四笔写作提，斜钩向右下伸展，并注意弧度;工写的高一些，戈钩的收笔处低.五、作业：练习书写。板书设计：找规律、记一记教课反省:课时教课计划课题8、撇捺对称主笔突出1、掌握书写构造,撇捺对称,主笔突出的书写要领。教课目的、“吴、“含、“银、“窗”、“垂”、“乱"、写得正确、正直、比率适合。1、掌握撇捺对称，主笔突出的书写要领。重点难点、认识这些字的一般书写规律。教课方法示范、练习、个别指导计划课时一课时教课准备课本、铅笔、多媒体、练习本教课过程一、教课提示1、复习前课内容,再改正书写.2、新课指导。出示例字指引学生察看。、书写指导。1)撇捺对称：是指撇和捺大概排布在竖中线的双侧,且与竖中线的距离基真同样。收笔处，有时撇比捺高，有时撇比捺低,有时撇捺收笔在一条水平线上，要依据不一样的字形而定.2）主笔突出：每个字都有主笔，主笔就是指一个字中难度最大、作用最重要的笔划。一般状况下，主笔都是一个字中最长的笔划,但也有例外。我们在书写时,要注意突出主笔.二、例字指导垂字主笔为长横，要左右伸展，中竖从长横的中间穿过。乱字的主笔为竖弯钩，要基本占满田字格的右半格。逃字的长捺是主笔，要尽量向右伸展，托住上边的兆.蛛字的长竖是主笔，要上下贯串.银字有两个竖提,应左高右低，相互躲让;横画之间距离大概相等。窗字的宝盖头要写的大一些、扁一些；囱部要密尔不犯，上边的短撇不要漏写。三、学生描红.四、作业：学生练习书写。五、学习兴趣汉字:乌和鸟.板书设计：写得正确、正直、教课反省：课时教课计划课题9、布白平均点画响应1、掌握书写构造，布白平均,点画响应的书写要领。教课目的重点难点教课方法计划课时教课准备、认识带有这些字的一般书写规律。3、写好“册”、“埋”、“厚"、“忠”、“积”、“碰”、“慌”、“稀",写得正确、端正、比率适合。掌握布白平均，点画响应的书写要领。认识这些字的书写规律。示范、练习、个别指导一课时课本、铅笔、多媒体、练习本教课过程一、复习写字的姿势.二、教课提示1、复习前课内容。在桌上书空练习及在纸上练一练.2、新课指导。教师黑板上示范书写，指引学生察看.要求：认真察看每一笔书写的地点和同样笔划出现的变化.、书写指导。（1）布白平均:楷书要写的均匀雅观,每个笔划在整个字中的地点、长度和大小都要最适合,每个字的间架构造在田字格中的地点都要部署均匀.（2）点画响应：要注意笔划间的承接响应关系，书写时要一呵而就，一画写完，直接提笔写下一划，中间不要逗留时间太长。三、例字指导册字左右同样零件左小右大，空间切割适合。宝、埋和厚三字,横画之间距离大概相等。忠字的心字底三点要相互响应.积字右侧的短撇和长点响应。碰字的倒八部分点和短撇响应.慌字的左斜点和右斜点响应,先写两点再写中竖。四、作业:写字练习.板书设计:察看变化教课反省:课时教课计划课题10、贝字旁石字旁教课目的重点难点教课方法计划课时教课准备掌握贝字旁和石字旁的书写要领。贝字旁和石字旁的写法。示范、练习、个别指导一课时课本、铅笔、多媒体、练习本教课过程一、复习写字的姿势.二、小黑板出示写的生字1、指名读读，谈谈它们各是什么构造的字。2、同桌议论，你读了些字发现了什么?三、示范指导贝字旁:做偏旁时要瘦长一些.撇画右必定的弯度，大概穿插在上框的中心地点。在字中，这个旁要写小一些，末笔点要写小，以躲让右侧的笔划。石字旁：整体瘦窄，短横左低右高，撇画较长，向左下斜伸.在字中一般要靠上书写,形体稍小。四、例字指导：购字横折的折角要方，不行写的太圆。破字的石字旁写正了，要将撇写长一些，略向左倾斜。找规律记一记五、作业：练习书写。六、学习兴趣汉字：兄。七、书法家故事板书设计:贝石购破教课反省：课时教课计划课题11、月字旁米字旁教课目的重点难点掌握月字旁和米字旁的书写要领。经过本课教课，稳固正确“双姿”，唤起学生写字的热忱。月字旁和米字旁的写法.教课方法示范、练习、个别指导计划课时一课时教课准备课本、铅笔、多媒体、练习本教课过程一、复习写字的姿势。二、小黑板出示写的生字1、指名读读，谈谈它们各是什么构造的字。2、同桌议论，你读了些字发现了什么？三、示范指导月字旁：整体瘦长,撇为竖撇。内部的两短横与右侧的笔划其实不相连。米字旁:形体瘦长，与独体字米的差别在于最后一笔写成了点。四、例字指导:胳字左窄右宽,两边高度相当，右上折文的捺撇较长,伸展、开张。膊字笔划许多，紧守中宫，调匀点画;左旁窄小,右部高大，左右基本上散布在竖中线的两侧。找规律记一记五、作业:练习书写。板书设计：月米胳膊教课反省：课时教课计划课题教课目的重点难点教课方法计划课时教课准备12、重心安稳穿插躲让1、掌握书写构造，重心安稳，穿插躲让的书写要领。2、认识带有这些字的一般书写规律。、写好“讶”、“谈”、“蜂”、“敲"、“望”，写得正确、正直、比率适合。掌握重心安稳,穿插躲让的书写要领.认识这些字的书写规律.示范、练习、个别指导一课时课本、铅笔、多媒体、练习本教课过程一、复习写字的姿势。二、教课提示、复习前课内容。在桌上书空练习及在纸上练一练。、新课指导。教师黑板上示范书写，指引学生察看.要求:认真察看每一笔书写的地点和同样笔划出现的变化.、书写指导。重心安稳：每个字都有一个重心点，笔划要环绕重心散布。穿插躲让：笔划之间要躲让，不注意穿插躲让，就会造成笔划胡乱交错、无次序的状况。三、例字指导讶字的竖钩是主笔，直挺有力，支撑整个字的重心。谈字的右侧的两个火重叠，上下的撇画要在一条垂直线上.焦字的四点底平均散布，承载什么的隹。望字的下边的王前两横写短，躲让上边的零件.此字左边止的最后一笔变长横为短提，让右.桩字左边的木的末笔写成点，躲让右侧的长撇。四、作业：写字练习。五、学习兴趣汉字：焦和隹.板书设计：察看变化教课反省：课时教课计划课题教课目的重点难点教课方法计划课时教课准备、方圆兼顾1、掌握书写构造，方圆兼顾的书写要领.2、认识带有这些字的一般书写规律。3、写好“壳、鹅、鸭、蛋、翅”,写得正确、正直、比率适合.掌握方圆兼顾的书写要领.认识这些字的书写规律.示范、练习、个别指导一课时课本、铅笔、多媒体、练习本教课过程一、复习写字的姿势.二、教课提示1、复习前课内容.在桌上书空练习及在纸上练一练.2、新课指导。教师黑板上示范书写,指引学生察看。要求：认真察看每一笔书写的地点和同样笔划出现的变化。、书写指导。方圆兼顾：一个字中，不可以全写方笔，也不可以全写成圆笔，而要有圆有方，富于变化。三、例字指导壳字的秃宝盖宜宽，但不可以太甚分;几的横折弯钩转折处不可以写方,而应当圆转。蛋和翅的长捺要写伸展.翅字被包围的部分的羽要左小右大，左高右低.四、作业:写字练习。板书设计：壳几蛋翅教课反省：课时教课计划课题教课目的重点难点、收放得体1、掌握书写构造，收放得体的书写要领。2、认识带有这些字的一般书写规律。、写好“珠、数、睡、离、距”，写得正确、正直、比率适合。掌握收放得体的书写要领。认识这些字的书写规律。教课方法示范、练习、个别指导计划课时一课时教课准备课本、铅笔、多媒体、练习本教课过程一、复习写字的姿势.二、教课提示1、复习前课内容。在桌上书空练习及在纸上练一练.、新课指导。教师黑板上示范书写，指引学生察看。要求：认真察看每一笔书写的地点和同样笔划出现的变化。、书写指导.收放得体：收是笔划或零件要写短、写小，放是指笔划或零件要写长、写大.每个字的笔画和零件大小、长短都要恰到利处，排布在适合的地点。三、例字指导睡字的左边不要写成日。左右摇相互躲让，横画之间距离大概相等。四、作业：写字练习。五、学习兴趣汉字：勺。板书设计:珠数睡离距教课反省:课时教课计划课题教课目的重点难点教课方法计划课时教课准备15、燕不双飞1、掌握书写构造，燕不双飞的书写要领。2、认识带有这些字的一般书写规律。、写好“炎、奖、夸”得正确、正直、比率适合。掌握燕不双飞的书写要领。认识这些字的书写规律。示范、练习、个别指导一课时课本、铅笔、多媒体、练习本教课过程一、复习写字的姿势.二、教课提示、复习前课内容。在桌上书空练习及在纸上练一练。、新课指导.教师黑板上示范书写，指引学生察看。要求:认真察看每一笔书写的地点和同样笔划出现的变化。、书写指导。燕不双飞：假如一个字中出现两个捺画，那么只好有一个写成长捺,另一个就一定变形、躲让。三、例字指导炎字上下是两个同样的零件，下部的捺写长，上边的火末笔则写作点.四、作业：写字练习。五、学习兴趣汉字：勺。板书设计:炎奖夸教课反省:课时教课计划课题教课目的重点难点教课方法计划课时、因字立形1、掌握书写构造，因字立形的书写要领。2、认识带有这些字的一般书写规律。、写好“亡、耐、谜、类”正直、比率适合。掌握因字立形的书写要领。认识这些字的书写规律。示范、练习、个别指导一课时教课准备课本、铅笔、多媒体、练习本教课过程一、复习写字的姿势。二、教课提示1、复习前课内容。在桌上书空练习及在纸上练一练.2、新课指导。教师黑板上示范书写，指引学生察看.要求：认真察看每一笔书写的地点和同样笔划出现的变化。、书写指导。因字立形:每个字都会因笔划少、大小和地点的不一样,二显现出不一样的形态。三、例字指导亡字笔划少而形体宽扁。耐字左右构造，左扁右长。谜字是左中右构造，言字旁和米字部瘦长，但整体扁方。类字是上下构造，形体瘦长。染字下边的长横要突出，注意笔划间的穿插。传字左窄右宽，中横要写长。四、作业：写字练习。五、学习兴趣汉字：每板书设计：亡耐谜类教课反省: