三角形的内角和人教版
四年级数学
小学四年级数学口算题四年级数学下册知识点四年级数学单位换算四年级数学上册期末卷小学四年级数学奥赛题
下册
数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析
（一）说教材（二）说教学目标（三）说教学重难点（六）全课小结，完善新知（五）说板
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
设计(四)说教学过程“三角形的内角和”是四年级下册第二单元的
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
。本节是在学生学过认识角、角的度量、三角形的特征和分类等知识的基础上进行教学的，“三角形的内角和”是三角形的一个重要性质，学好它有助于学生理解三角形内角之间的关系，也是进一步学习几何的基础。它在整个教材中起着承上启下的作用。一.教材二、教学目标1、知识目标：知道三角形内角和是180度。2、能力目标：（1）、通过学生猜、测、拼、折、观察等活动，培养学生的探索、发现能力、观察和动手操作能力。（2）、能运用三角形内角和这一规律解决实际问题。3、情感目标：（1）、让学生在探索活动中产生对
数学
数学高考答题卡模板高考数学答题卡模板三年级数学混合运算测试卷数学作业设计案例新人教版八年级上数学教学计划
的好奇心，发展学生的空间观念；（2）、体验探索的乐趣和成功的快乐，增强学好数学的信心。三.教学重难点:1、教学重点：引导学生发现三角形内角和是180°。2、教学难点：用不同方法验证三角形的内角和是180°。（一）激发兴趣，体验方法（二）动手操作，探索新知（三）图形计算和游戏,巩固新知（六）全课小结，完善新知（五）课外拓展(四)应用新知，解决问题三.教学过程我的一个角比你们的大，所以我的内角和一定比你们的大。别看我的个头小，我的内角和与你们俩的一样大。我有一个角是直角，所以我的内角和最大。量一量：测量三角形的内角和并填写下表：∠1∠2∠3内角和发现规律锐角三角形直角三角形钝角三角形3231平角：1800拼１２∠1=40º∠2=60º猜猜∠3有多少度？3∠3=92º第一关：猜一猜填一填一个等边三角形它的内角各式多少度？3001800÷（）=（）第二关：填一填一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？第三关：算一算180°-70×2=20°第四关：一个直角三角形，它的其中一个锐角是50°，另一个锐角是几度？1800-900-500=400600300450900520460540800（每组卡片中，哪三个角可以组成三角形？）第五关：找朋友
浙公网安备 33021202002483