小学音乐教学计划

小学音乐教课 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 导读：小学音乐教课计划(一)一、发声训练部分：1、连续唱好a、i等韵母，逐渐做到音色一致。2、在换气记号处换气，吸气时不出声、不耸肩。3、以一致的音色，获取较自但是优美、光亮而圆润的童声。4、练习连音和非连音的唱法。5、唱好带复韵母的字，做到正确清楚。二、视唱、知识、练耳部分：1、读谱知识：认识五线谱、线、间、加线、加间。逐渐认识a---e在五线谱上的地点。认识四分休止符、八分休止符，知道它们各休止几拍。2、视唱部分：听唱歌曲(增添da(a)da,dadada,dadadada等节奏)在教师帮助下视唱4~8小节的歌曲或练习曲(包含大小三度、大小二度、纯四度、纯五度旋律音程)。3、练耳部分：听辩同一音组内的两个音、三个音的高低(包含大小三度、大小二度、纯四、纯五度旋律音程)，要求唱出各音的唱名(不要求说出音程名称)。听辩有附点与无附点节奏差异;听辩有休止符与无休止符的差异。三、赏识部分：培育学生赏识音乐的兴趣和优异的赏识习惯。在赏识中感觉音乐的优美、动听，产生快乐的感觉。逐渐领会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现手段在音乐中的作用。能鉴别音乐作品中轻盈、热情、开朗、优美、雄伟、威严、幽默等情绪。能感觉进行曲、舞曲、摇篮曲等常有体裁的特色。教课剖析：本学期主要接触学习乐理知识。学习do~do(高音)几个音的音名和唱名，及它们在五线谱上的地点。抓住这个 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 ，为学生 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 此方面的练习，为此后视唱乐谱打下基础。第二，本学期所学的歌曲大部分是二拍子的，强弱分明、节奏感强，对学生此后的学习是一个预备期。所以，在这学期要多方面为这一点打基础，要让学生自己领会到强弱的规律。此外，每首歌都有律动和舞蹈。所以，本学期侧重让孩子锻炼身体的协调能力，以及听声能力。能自行依据音乐节奏来做动作。另一方面，发展学生的创编能力。学生状况剖析：本学期学生开始正式系统化的学习音乐，应注意指引学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生的整体状况估计不平衡，状况错落不齐。所以，对不一样学生应用不一样教法，要培育学生专长，即“广泛培育，要点发展”。使学生各方面均有提升。学生年纪小，生性开朗，我会在这一点下功夫。要点发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力，让学生能够逐渐增强身体的协调性、节奏感。提升教课质量举措：1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标联合，并注意备学生。2、因材施教，对不一样的学生要注意采纳不一样的教课手法，使学生能够充散发展。3、设计好每堂课的导入，提升学生的学习兴趣。4、讲堂形式设计多样，充满知识性、兴趣性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调换学生的踊跃性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技术。并注意在讲堂上采纳必定的形式，培育学生的团结协作能力及创新能力。5、踊跃和其余学科交流，踊跃研究学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其余学校的课程，在本校多实行，使学生宽阔眼界。教师从中经验。小学音乐教课计划(二)一、教材剖析：从教育理念上，重申“以学生发展为本”过去的教材，常常从教师的“教”考虑许多，不论从教材内容的构件、教课 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 的思路等等都重申以教师为主，极少考虑学生的学。它的理念是成立在“教课中心论”上，重申教师作为教育的主体，学生经过教师的教、教授去获取知识，所以学生常常处于被动的状态中学习。现代教育的理念，重申学生的学，以学生为本，教材构成员们经过学习，认识到要从连续发展、终生教育的视角去考虑问题，所以不单是以学生为本，还要重申其发展，所以定为“以学生发展为本”的理念。二、学生知识能力剖析：音乐教育要面对全体学生，也应该注意学生的个性发展音乐教育的目标之一就是要完美学生的个性。尽人皆知，学生的音乐能力都会由于天生的遗传因素和后天的教育条件不一样而形成巨大的差异。我们六年级学生基础不是很好，因此其音乐兴趣、音乐潜能、音乐生活的方式也会有所不一样。音乐自己的非语义性及音乐艺术的自由性和多样性，给接受者对音乐的多解性和个性化的演绎供给了广阔的舞台。三、教课任务1、演唱学习自然呼吸，不耸肩，养成优异习惯，注意咬字、吐字清楚正确，做到有表情唱歌。2、倾听赏识优异少儿歌曲，初步感觉开朗、雄伟、优美抒怀等不一样歌曲和乐器。3、合唱学习多声部歌曲，做到音准、和协、动听。4、识谱认识频频记号等以及练习多种节奏种类。四、教课要求：1、突出音乐学科特色，把德育教育与音乐教育相联合。2、启示智慧，陶冶情操，培育审美情味，使身心获取健康发展。3、使学生掌握浅易音乐知识和简单音乐技术，培育对音乐的兴趣和喜好。4、认识中外优异音乐作品，使学生拥有初步感觉音乐和表现音乐的能力。五、教课要点：学唱歌曲倾听音乐六、教材编写的思路是：以审美为中心，以(音乐)文化为主线，以(音乐)学科为基点，增强实践与创建，增强综合与浸透，把激发学生学习音乐的兴趣贯串于一直。1、以审美为中心在整个音乐教课过程中，要以音乐的美感来感染学生，要以音乐中丰富的感情来陶冶学生，从而使学生逐渐形成健康的音乐审雅观点、崇高的道德情操以及必需的音乐审美能力。以(音乐)文化为主线过去音乐教材的视角常常纯真从音乐到音乐，极少从文化的角度去思虑。最近几年来外国的音乐教育，很重视从音乐文化上去开辟。我们经过学习，认识到作为一般中小学的音乐教育，应以普及艺术教育为内容，把纯真的音乐拓展为音乐文化是素质教育的需要，所以，本教材的内容重申了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系等等，把音乐置身于大文化背景之中，以文化主题组织教材。以(音乐)学科为基点作为一门学科必定有它自己的系统，音乐学科也不例外。从音乐的`诸因素的感性体验到理性认识;从最基本时价“一拍”到各样音符时价;从单拍子到复拍子;从单调音色到复合音色;从基本的舞步到动作组合;从打击乐器到有固定音高的简略乐器的演奏等等，教材都一一经过各单元由浅人深地步步睁开，让学生在实践操作中，逐渐获取学习音乐一定掌握的浅易音乐基础知识与基本技术。增强实践与创建音乐课是实践性很强的教课活动。之所以这样说，第一是由于音乐艺术自己所拥有的基本特征所成即：不论是音乐创作，仍是音乐表演、音乐赏识，它们都与各样形式的实践活动亲密有关。其次，就音乐教课活动而言，学生走开了演唱、演奏、创作、鉴赏等音乐实践活动，就很难获取直接经验;相同，走开了直接经验，学生也很难做到进一步感觉、体验、理解、鉴赏音乐。所以，音乐教课活动要特别重视学生的参加和实践，重视学生感觉、体验、表现音乐的感情，重视学生感觉、体验、表现、鉴赏音乐的美。增强综合与浸透音乐课的综合性表此刻三个不一样的层次上。其一，音乐学科中不同教课领域间的互相综合。其二，音乐艺术与姊妹艺术间的互相联系。其三，音乐与艺术以外的其余有关学科间的互相联系。其目的是宽阔学生的文化视线，发展学生的形象思想和抽象思想能力，以提升其综合文化素质。自然，这类综合是以音乐为主的综合，是贯串于各个教学环节的综合，而不是有时的、某个环节上的局部综合。把激发学生学习音乐的兴趣贯串于一直兴趣是最好的老师，是人们与音乐保持亲密联系、享受音乐并美化人生的巨大动力。所以，激发学生的学习兴趣、逐渐形成学生对音乐的学习志趣，是促进学生学习音乐的重要保证。在组织音乐教课活动时，都应充分发掘音乐作品的艺术内容和感情内涵，发挥音乐作品的艺术魅力，创建性地设计生动开朗的教课形式，以激发、培育、发展学生的音乐兴趣及喜好。七、教课进度第一周歌曲《爱的奉献》赏识《欢喜颂》2课时第二周歌曲《歌声与浅笑》赏识《爱星满天>2课时第三周赏识《重整河山待后生》赏识2课时第周围歌曲《说拉弹唱》赏识2课时第五周赏识《梅花三弄》赏识2课时第六周歌曲《阳关三叠》赏识2课时第七周赏识《嘎达梅林》2课时第八周歌曲《举杯祝愿》2课时第九周赏识《上去高峰望平川》歌曲2课时第十周赏识《天边有颗闪亮的星》赏识2课时第十一周歌曲《什么结子高又高》赏识2课时第十二周歌曲《捧一束鲜花献给你》赏识2课时第十三周赏识《远航序曲》2课时第十周围赏识《街头少年》2课时第十五周歌曲《同一首歌》2课时第十六周赏识《辞别时刻》1课时第十七周活动毕业联欢会【对于小学音乐教课计划】对于小学的音乐教课计划对于小学音乐的教课计划对于小学音乐课教课计划4.2017对于小学音乐教课计划对于小学音乐教课计划小学音乐音乐教课计划小学音乐组教课计划小学音乐老师教课计划上文是对于小学音乐教课计划，感谢您的阅读，希望对您有帮助，感谢