一年级一班素质报告计划单

河南枫叶国际学校小学生阶段性评价 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 单MapleLeafInternationalSchool-HeNanReportCard2014——2015学年第一学期The?1st?Semester2014-2015?School?Year班级：一年一班Class:姓名：刘欣怡Name:班主任：张颖Homeroomteacher:河南枫叶国际学校二零一五年元月十日描述性评价来自自己——来自同伴——来自老师——课堂上疲倦的时候，你从不打扰老师，悄悄地低下头思索着什么，老师看在眼里，你理解每一份辛勤的劳苦，理解与同学难得的一份友谊。有着质朴的心的你在成长中少了一股冲劲，很多时候，爱拼才会赢，伸出你的双手，捧着干露回家，你将不再无助，你的一切会如晨曦，冲破黑暗的天空，老师盼着你的会心的笑!来自家长——学科阶段性评价过程性评价形成性评价科目兴习方单项综合发展性评价趣惯法期中期末AAA字口阅AA词语读语文积交写累际作AAAAAA计应操AA数学算用作AA50米坐位1分体育体前钟跳屈绳美术音乐微机思品科学 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 法形体评价等级：A优秀B良好C合格备注：语文、数学学科期中、期末综合成绩以分数表示；体育单项成绩以项目 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 表示。河南枫叶国际学校小学生阶段性评价报告单MapleLeafInternationalSchool-HeNanReportCard2014——2015学年第一学期The?1st?Semester2014-2015?School?Year班级：一年一班Class:姓名：张溢轩Name:班主任：张颖Homeroomteacher:河南枫叶国际学校二零一五年元月十日描述性评价来自自己——来自同伴——来自老师——无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声“老师好”，你是一个有礼貌的孩子。无论于何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。老师多么希望你对待同学能像劳动那样积极、主动、认真。如果这样你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而自豪。来自家长——学科阶段性评价过程性评价形成性评价科目兴习方单项综合发展性评价趣惯法期中期末AAA字口阅AA词语读语文积交写累际作AAAAAA计应操数学算用作AB体育美术音乐微机50米坐位1分体前钟跳屈绳思品科学书法形体评价等级：A优秀B良好C合格备注：语文、数学学科期中、期末综合成绩以分数表示；体育单项成绩以项目标准表示。河南枫叶国际学校小学生阶段性评价报告单MapleLeafInternationalSchool-HeNanReportCard2014——2015学年第一学期The?1st?Semester2014-2015?School?Year班级：一年一班Class:姓名：潘家瑞Name:班主任：张颖Homeroomteacher:河南枫叶国际学校二零一五年元月十日描述性评价来自自己——来自同伴——来自老师——课堂上，每当老师讲到精彩处你的嘴角总会露出一丝丝微笑，你始终是老师忠实的听众。你热爱劳动，不管有没有轮到你值日，你总是主动留下来，经常是干得气喘吁吁，满头大汗。如果，你的学习能够提高，作业方面能够更加认真，你会更加棒的。老师相信只要肯努力，你也将会是全班眼中的一颗闪光的“星星”！来自家长——学科阶段性评价过程性评价形成性评价科目兴习方单项综合发展性评价趣惯法期中期末语文AAA字口阅AB词语读积交写累际作ABBAAA计应操数学算用作AB体育美术音乐微机思品科学书法形体50米坐位1分体前钟跳屈绳评价等级：A优秀B良好C合格备注：语文、数学学科期中、期末综合成绩以分数表示；体育单项成绩以项目标准表示。河南枫叶国际学校小学生阶段性评价报告单MapleLeafInternationalSchool-HeNanReportCard2014——2015学年第一学期The?1st?Semester2014-2015?School?Year班级：一年一班Class:姓名：高艺嘉Name:班主任：张颖Homeroomteacher:河南枫叶国际学校二零一五年元月十日描述性评价来自自己——来自同伴——来自老师——“孩子，你辛苦了！”我知道你一直很努力地去干每一件事。虽然还没有同学为你喝彩过，但老师一直在关注你。课堂是乏味的，但你却总是挺直腰板，足足40分钟。这真是让老师感动。所以我要说，你是个坚强的孩子。而且你热爱帮助同学，这样的精神更加令人感动，努力吧孩子，相信你会越来越棒的！来自家长——学科阶段性评价过程性评价形成性评价科目兴习方趣惯法AAA单项综合发展性评价期中期末字口阅AA词语读语文积交写累际作AAAAAA计应操AA数学算用作AA体育美术音乐微机思品科学书法形体50米坐位1分体前钟跳屈绳评价等级：A优秀B良好C合格备注：语文、数学学科期中、期末综合成绩以分数表示；体育单项成绩以项目标准表示。河南枫叶国际学校小学生阶段性评价报告单MapleLeafInternationalSchool-HeNanReportCard2014——2015学年第一学期The?1st?Semester2014-2015?School?Year班级：一年一班Class:姓名：石泽原Name:班主任：张颖Homeroomteacher:河南枫叶国际学校二零一五年元月十日描述性评价来自自己——来自同伴——来自老师——老师发现你是一位关心集体,热爱劳动的好孩子,只要别人有困难,你总是热心帮助,学习上进步很快,作业能按时完成,你能做到这一点,真的了起,老师很佩服你,如果你上课的时候能专心听讲,老师更加喜欢你.来自家长——学科阶段性评价过程性评价形成性评价科目兴习方单项综合发展性评价趣惯法期中期末AAA字口阅AA词语读语文积交写累际作AAAAAA计应操AA数学算用作AA体育美术音乐50米坐位1分体前钟跳屈绳微机思品科学书法形体评价等级：A优秀B良好C合格备注：语文、数学学科期中、期末综合成绩以分数表示；体育单项成绩以项目标准表示。河南枫叶国际学校小学生阶段性评价报告单MapleLeafInternationalSchool-HeNanReportCard2014——2015学年第一学期The?1st?Semester2014-2015?School?Year班级：一年一班Class:姓名：陈鑫怡Name:班主任：张颖Homeroomteacher:河南枫叶国际学校二零一五年元月十日描述性评价来自自己——来自同伴——来自老师——你是一个沉默，文静的孩子，老师布置的任务一定会认真完成，并且积极培养特长，但在学习上有不懂的问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。来自家长——学科阶段性评价过程性评价形成性评价科目兴习方单项综合发展性评价趣惯法期中期末语文AAA字口阅AA词语读积交写累际作AAAAAA计应操AA数学算用作AA体育美术音乐微机思品科学书法形体50米坐位1分体前钟跳屈绳评价等级：A优秀B良好C合格备注：语文、数学学科期中、期末综合成绩以分数表示；体育单项成绩以项目标准表示。河南枫叶国际学校小学生阶段性评价报告单MapleLeafInternationalSchool-HeNanReportCard2014——2015学年第一学期The?1st?Semester2014-2015?School?Year班级：一年一班Class:姓名：刘俊搏Name:班主任：张颖Homeroomteacher:河南枫叶国际学校二零一五年元月十日描述性评价来自自己——来自同伴——来自老师——勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。来自家长——学科阶段性评价过程性评价形成性评价科目兴习方单项综合发展性评价趣惯法期中期末AAA字口阅BB词语读语文积交写累际作BBB数学AAA计应操AA算用作AA体育美术音乐微机思品科学书法形体50米坐位1分体前钟跳屈绳评价等级：A优秀B良好C合格备注：语文、数学学科期中、期末综合成绩以分数表示；体育单项成绩以项目标准表示。河南枫叶国际学校小学生阶段性评价报告单MapleLeafInternationalSchool-HeNanReportCard2014——2015学年第一学期The?1st?Semester2014-2015?School?Year班级：一年一班Class:姓名：温紫硕Name:班主任：张颖Homeroomteacher:河南枫叶国际学校二零一五年元月十日描述性评价来自自己——来自同伴——来自老师——文文静静是你美好的气质;朴朴实实，是你优秀的品格;勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力;你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆些，就更棒了。来自家长——学科阶段性评价过程性评价形成性评价科目兴习方单项综合发展性评价趣惯法期中期末AAA字口语阅AA词交际读语文积写累作AAAAAA计应用操AA数学算作AB50米坐位1分体前钟体育屈跳绳美术音乐微机思品科学书法形体评价等级：A优秀B良好C合格备注：语文、数学学科期中、期末综合成绩以分数表示；体育单项成绩以项目标准表示。河南枫叶国际学校小学生阶段性评价报告单MapleLeafInternationalSchool-HeNanReportCard2014——2015学年第一学期The?1st?Semester2014-2015?School?Year班级：一年一班Class:姓名：张鑫尧Name:班主任：张颖Homeroomteacher:河南枫叶国际学校二零一五年元月十日描述性评价来自自己——来自同伴——来自老师——如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果。你语、数基础好，头脑灵活，又写得一手好字，如果能树立奋斗目标，勤奋、执着地去追索成功，你的生命之树一定会开花结果！来自家长——学科阶段性评价过程性评价形成性评价科目兴习方单项综合发展性评价趣惯法期中期末AAA字口阅词语读语文积交写累际作AAAAAA计应操数学算用作AA50米坐位1分体前钟跳体育屈绳美术音乐微机思品科学书法形体AAAA评价等级：A优秀B良好C合格备注：语文、数学学科期中、期末综合成绩以分数表示；体育单项成绩以项目标准表示。河南枫叶国际学校小学生阶段性评价报告单MapleLeafInternationalSchool-HeNanReportCard2014——2015学年第一学期The?1st?Semester2014-2015?School?Year班级：一年一班Class:姓名：白嘉莉Name:班主任：张颖Homeroomteacher:河南枫叶国际学校二零一五年元月十日描述性评价来自自己——来自同伴——来自老师——你是一个沉默，文静的孩子，老师布置的任务一定会认真完成，并且能积极培养特长，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。来自家长——学科阶段性评价过程性评价形成性评价科目兴习方单项综合发展性评价趣惯法期中期末AAA字口阅AA词语读语文积交写累际作AAA数学AAA计应操AA算用作AA体育美术音乐微机思品科学书法形体50米坐位1分体前钟跳屈绳评价等级：A优秀B良好C合格备注：语文、数学学科期中、期末综合成绩以分数表示；体育单项成绩以项目标准表示。河南枫叶国际学校小学生阶段性评价报告单MapleLeafInternationalSchool-HeNanReportCard2014——2015学年第一学期The?1st?Semester2014-2015?School?Year班级：一年一班Class:姓名：李柄良Name:班主任：张颖Homeroomteacher:河南枫叶国际学校二零一五年元月十日描述性评价来自自己——来自同伴——来自老师——老师发现你是一个聪明的男孩，只要你的眼睛一转，一个问题就想出来了。你回答问题总是那么积极，认真，老师很喜欢你。你对老师非常有礼貌，做事行动迅速，不甘落后，有力争上游的念头，劳动积极。课间活动比较活跃，但是要多多注意安全哦!老师希望你做事要踏实，写字要认真，这样你会更加出色。来自家长——学科阶段性评价过程性评价形成性评价科目兴习方单项综合发展性评价趣惯法期中期末AAA字口阅AA词语读语文积交写累际作AAAAAA计应操AA数学算用作AA50米坐位1分体前钟跳体育屈绳美术音乐微机思品科学书法形体评价等级：A优秀B良好C合格备注：语文、数学学科期中、期末综合成绩以分数表示；体育单项成绩以项目标准表示。河南枫叶国际学校小学生阶段性评价报告单MapleLeafInternationalSchool-HeNanReportCard2014——2015学年第一学期The?1st?Semester2014-2015?School?Year班级：一年一班Class:姓名：徐子涵Name:班主任：张颖Homeroomteacher:河南枫叶国际学校二零一五年元月十日描述性评价来自自己——来自同伴——来自老师——你有一支奇妙的笔，能写出一手漂亮的字。一看到漂亮的字，老师就想象得出你在做作业的时候，是多么地认真。老师希望下个学期你会更加进步。来自家长——学科阶段性评价过程性评价形成性评价科目兴习方单项综合发展性评价趣惯法期中期末AAA字口阅词语读语文积交写累际作AAAAAA计应操数学算用作AA50米坐位1分体前钟跳体育屈绳美术音乐微机思品科学书法形体AAAA评价等级：A优秀B良好C合格备注：语文、数学学科期中、期末综合成绩以分数表示；体育单项成绩以项目标准表示。河南枫叶国际学校小学生阶段性评价报告单MapleLeafInternationalSchool-HeNanReportCard2014——2015学年第一学期The?1st?Semester2014-2015?School?Year班级：一年一班Class:姓名：姜昊澜Name:班主任：张颖Homeroomteacher:河南枫叶国际学校二零一五年元月十日描述性评价来自自己——来自同伴——来自老师——你是个懂事又有礼貌的小男孩。上课能注意听讲，课后能自觉完成老师布置的各项任务，课间与同学和睦相处。因为你的努力，成绩有了很大的提高。老师希望你在新的学期里多一点细心和耐心，那么你会更出色的!加油吧，宝贝!来自家长——学科阶段性评价过程性评价形成性评价科目兴习方单项综合发展性评价趣惯法期中期末ABA字口阅AA词语读语文积交写累际作AAA数学AAA计应操AA算用作AA体育美术音乐微机思品科学书法形体50米坐位1分体前钟跳屈绳评价等级：A优秀B良好C合格备注：语文、数学学科期中、期末综合成绩以分数表示；体育单项成绩以项目标准表示。河南枫叶国际学校小学生阶段性评价报告单MapleLeafInternationalSchool-HeNanReportCard2014——2015学年第一学期The?1st?Semester2014-2015?School?Year班级：一年一班Class:姓名：林家宇Name:班主任：张颖Homeroomteacher:河南枫叶国际学校二零一五年元月十日描述性评价来自自己——来自同伴——来自老师——家宇，知道吗?你是个可爱的女孩!尊敬老师，团结同学，关心班集体。但上课时老师很少看见你高举的小手，听见你清脆的声音。不过最近你好像有进步了，你的每一次进步老师都为你感到高兴。加油!老师永远支持你!来自家长——学科阶段性评价过程性评价形成性评价科目兴习方单项综合发展性评价趣惯法期中期末BBB字口阅BB词语读语文积交写累际作BABABB计应操BB数学算用作BB50米坐位1分体前钟跳体育屈绳美术音乐微机思品科学书法形体评价等级：A优秀B良好C合格备注：语文、数学学科期中、期末综合成绩以分数表示；体育单项成绩以项目标准表示。河南枫叶国际学校小学生阶段性评价报告单MapleLeafInternationalSchool-HeNanReportCard2014——2015学年第一学期The?1st?Semester2014-2015?School?Year班级：一年一班Class:姓名：李鸿翔Name:班主任：张颖Homeroomteacher:河南枫叶国际学校二零一五年元月十日描述性评价来自自己——来自同伴——来自老师——你是个聪明可爱的孩子，尊敬老师，热爱学习，与同学团结合作，老师很喜欢你。愿你在今后的学习中更严格 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 自己，积极进取，争取更好的成绩!来自家长——学科阶段性评价过程性评价形成性评价科目兴习方单项综合发展性评价趣惯法期中期末AAA字口阅词语读语文积交写累际作AAAAAA计应操数学算用作AA50米坐位1分体前钟跳体育屈绳美术音乐微机思品科学书法形体AAAA评价等级：A优秀B良好C合格备注：语文、数学学科期中、期末综合成绩以分数表示；体育单项成绩以项目标准表示。河南枫叶国际学校小学生阶段性评价报告单MapleLeafInternationalSchool-HeNanReportCard2014——2015学年第一学期The?1st?Semester2014-2015?School?Year班级：一年一班Class:姓名：谷丰Name:班主任：张颖Homeroomteacher:河南枫叶国际学校二零一五年元月十日描述性评价来自自己——来自同伴——来自老师——你是一个聪明机灵的小男孩，有很强的自尊心。你关心集体，对人有礼貌，同学之间关系融洽，大家都很喜欢你。你的作业能按时完成，但不免会因粗心而有一些小问题，希望你以后扬长避短，争取更上一层楼，加油!来自家长——学科阶段性评价过程性评价形成性评价科目兴习方单项综合发展性评价趣惯法期中期末AAA字口阅AA词语读语文积交写累际作AAA数学AAA计应操AA算用作AA体育美术音乐微机思品科学书法形体50米坐位1分体前钟跳屈绳评价等级：A优秀B良好C合格备注：语文、数学学科期中、期末综合成绩以分数表示；体育单项成绩以项目标准表示。河南枫叶国际学校小学生阶段性评价报告单MapleLeafInternationalSchool-HeNanReportCard2014——2015学年第一学期The?1st?Semester2014-2015?School?Year班级：一年一班Class:姓名：侯贝妮Name:班主任：张颖Homeroomteacher:河南枫叶国际学校二零一五年元月十日描述性评价来自自己——来自同伴——来自老师——最喜欢你上课时目不转睛的样子，小手高举发言最积极，回答问题清晰流畅，常令老师惊喜。你的学习越来越自觉，那是因为你采撷到知识的花蜜。继续努力，你一定会更出色的!来自家长——学科阶段性评价过程性评价形成性评价科目兴习方单项综合发展性评价趣惯法期中期末AAA字口阅AA词语读语文积交写累际作AAAAAA计应操AA数学算用作AA50米坐位1分体前钟跳体育屈绳美术音乐微机思品科学书法形体评价等级：A优秀B良好C合格备注：语文、数学学科期中、期末综合成绩以分数表示；体育单项成绩以项目标准表示。河南枫叶国际学校小学生阶段性评价报告单MapleLeafInternationalSchool-HeNanReportCard2014——2015学年第一学期The?1st?Semester2014-2015?School?Year班级：一年一班Class:姓名：段璐仪Name:班主任：张颖Homeroomteacher:河南枫叶国际学校二零一五年元月十日描述性评价来自自己——来自同伴——来自老师——你是个文静听话的女孩子，尊敬老师，团结同学。课堂上你专心听讲，认真完成作业。课后，你遵守纪律、能自觉学习。但老师希望你以后再细心些，学习上更加努力点，争取得到更好的成绩。来自家长——学科阶段性评价过程性评价形成性评价科目兴习方单项综合发展性评价趣惯法期中期末AAA字口阅词语读语文积交写累际作ABAAAA计应操数学算用作AB50米坐位1分体前钟跳体育屈绳美术音乐微机思品科学书法形体AAAA评价等级：A优秀B良好C合格备注：语文、数学学科期中、期末综合成绩以分数表示；体育单项成绩以项目标准表示。河南枫叶国际学校小学生阶段性评价报告单MapleLeafInternationalSchool-HeNanReportCard2014——2015学年第一学期The?1st?Semester2014-2015?School?Year班级：一年一班Class:姓名：袁炀Name:班主任：张颖Homeroomteacher:河南枫叶国际学校二零一五年元月十日描述性评价来自自己——来自同伴——来自老师——你活泼、可爱，课堂上总能看到你高高举起的小手。你对人有礼貌，喜欢劳动，热爱集体。如果你能认真的对待每一次练习，在以后的学习中多一点细心，老师相信你的成绩会有更大的提高，加油!来自家长——学科阶段性评价过程性评价形成性评价科目兴习方单项综合发展性评价趣惯法期中期末AAA字口阅AA词语读语文积交写累际作AAA数学AAA计应操AA算用作AA体育美术音乐微机思品科学书法形体50米坐位1分体前钟跳屈绳评价等级：A优秀B良好C合格备注：语文、数学学科期中、期末综合成绩以分数表示；体育单项成绩以项目标准表示。河南枫叶国际学校小学生阶段性评价报告单MapleLeafInternationalSchool-HeNanReportCard2014——2015学年第一学期The?1st?Semester2014-2015?School?Year班级：一年一班Class:姓名：史一泛Name:班主任：张颖Homeroomteacher:河南枫叶国际学校二零一五年元月十日描述性评价来自自己——来自同伴——来自老师——遇见老师，你能主动问好，对待同学，你能和睦相处。课堂上，你能专心听讲，积极举手回答问题，但有时不免会有些小动作。老师希望你能坚持听好每一节课，争取做一名优秀的小学生。加油!老师相信你!来自家长——学科阶段性评价过程性评价形成性评价科目兴习方单项综合发展性评价趣惯法期中期末AAB字口阅AA词语读语文积交写累际作ABBABB计应操AB数学算用作AB50米坐位1分体前钟跳体育屈绳美术音乐微机思品科学书法形体评价等级：A优秀B良好C合格备注：语文、数学学科期中、期末综合成绩以分数表示；体育单项成绩以项目标准表示。河南枫叶国际学校小学生阶段性评价报告单MapleLeafInternationalSchool-HeNanReportCard2014——2015学年第一学期The?1st?Semester2014-2015?School?Year班级：一年一班Class:姓名：李天昊Name:班主任：张颖Homeroomteacher:河南枫叶国际学校二零一五年元月十日描述性评价来自自己——来自同伴——来自老师——你是个诚实、憨厚的男孩。你学习认真、字迹端正、热爱集体、关心同学，加上你的努力，成绩稳步前进。希望你今后继续努力，争取与同学并肩前进。加油!老师相信你!来自家长——学科阶段性评价过程性评价形成性评价科目兴习方单项综合发展性评价趣惯法期中期末AAA字口阅词语读语文积交写累际作AAAAAA计应操数学算用作AA50米坐位1分体前钟跳体育屈绳美术音乐微机思品科学书法形体AAAA评价等级：A优秀B良好C合格备注：语文、数学学科期中、期末综合成绩以分数表示；体育单项成绩以项目标准表示。