电气工程cad制图规范

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八年级生物下册第一单元测试题(含答案)八年级生物下册第一单元测试题(含答案)PAGE/NUMPAGES八年级生物下册第一单元测试题(含答案)八年级生物下册第一单元测试题一、单项选择题（共35小题，每题1分）1、一棵苹果树上能结出“国光”“红富士”等不同品种的苹果，采用的技术（）A、扦插??B、压条??C、嫁接??D、播种2、蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这个发育过程称（）A、不完全变态??B、完全变态??C、变态发育??D、不变态发育3、在家蚕个体的发育中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为（）A.变态发育??B.不完全变态??C.完全变态??D.个体发育4、下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是???（）A、雌雄同体，体内受精，体内发育??B、雌雄同体，体外受精，体外发育C、雌雄异体，体内受精，水中发育??D、雌雄异体，体外受精，水中发育5、观察鸡卵结构图，若该卵已受精，则结构为???（）????????????A、胚盘，色浅而小??B、胚盘，色浓而略大C、胚胎，色浅而小??D、胚胎，色浓而略大6、相当于卵细胞的一组是（?）A．卵黄膜、卵黄、胚盘?????????B．卵壳膜、卵白、卵黄C．卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄???D．整个鸡卵7、孔雀开屏属于??（）????????????????????????????A、求偶??B、交配??C、孵卵D、育雏8、唐朝诗人白居易在《钱塘湖春行》中描写到“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，这句诗反映了鸟的???????（）???????????????????A、攻击行为??B、贮食行为??C、繁殖行为??D、防御行为9、下列不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为的是（）A.求偶、交配??B.占区、筑巢??C.胎生、哺乳??D.孵卵和育雏10、下列哪一个细胞里的染色体不成对存在???（）????????????A、卵细胞B、受精卵C、白细胞D、上皮细胞11、有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是???（）?A、嫁接??B、分根??C、扦插??D、杂交12、无性生殖和有性生殖的本质区别是（）A.能否由母体直接产生新个体B.能否进行细胞分裂C.是否有两性生殖细胞的结合D.能否进行细胞分裂13、关于“蜻蜓点水”现象的正确解释是（）A.雌性蜻蜓的产卵行为B.蜻蜓在飞翔中的引水现象C.蜻蜓通过身体触及水做标记D.雄性蜻蜓的求偶行为14、切取一段紫背天葵的茎，插入湿润的沙土中。一般在4—10天后，即可生出新根，这种繁殖方法叫（）A、扦插B、压条C、嫁接D、组织培养15、蚊子的发育过程经历了：（）受精卵→蛹→幼虫→成虫四个时期。B、卵→蛹→成虫三个时期C、受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期D、卵→幼虫→成虫三个时期16、一位同学在调查本地动物资源中，发现本地两栖动物的种类和数量比较多，那麽当地环境可能是怎样的；炎热多雨B、常年寒冷C、炎热干燥D、工业化大城市17.家鸽的胚胎发育部位是（　　）A、胚盘　　B、卵黄　　C、卵黄膜　　D、卵白18.水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后，结出的成熟果实，其味是（　　）酸味的　B、甜味的　C、一半酸味，一半甜味D、酸甜适中19.下列属于不完全变态和完全变态的昆虫依次是（　　）蜘蛛和菜粉蝶B、蝗虫和蜈蚣C、蝗虫和蜜蜂D、家蚕和蟑螂20.雌蛙与雄蛙之间抱对的意义是：A捉住雌蛙，防止雌蛙逃走B、培养感情，建立起相对稳定的配偶关系。C、雌蛙与雄蛙之间的识别。D、雌蛙与雄蛙同时排出卵细胞和精子，提高卵细胞受精的可能性。21．目前，一些地方把“植桑养蚕”作为调整农业产业结构、增加农民收入的一项重要举措，取得了良好的效益。下列关于家蚕生长发育的叙述，正确的是（）A．有性生殖，完全变态B．有性生殖，不完全变态C．无性生殖，完全变态D．无性生殖，不完全变态22．蝗虫的发育要经历卵、幼虫、成虫3个时期，若虫与成虫的区别主要表现在（）A．若虫身体较小，生殖器官没有成熟B．若虫身体较小，无翅，无外骨骼C．若虫身体较小，生殖器官发育成熟D．若虫身体较小，有翅，有外骨骼23．昆虫与我们人类的关系十分密切，下列有关叙述错误的是（）A．吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫B．捕杀蝗虫的最佳时期是在蝗虫的成虫期C．适当延长家蚕的幼虫期有助于提高蚕丝的产量D．蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫4个时期24．下面是家蚕发育过程各阶段的形态图，其先后顺序是（）A．①②③④B．①④②③C．④③②①D．②④③①25．蚕吐丝是在它一生发育的什么阶段（?）A.成虫?B.幼虫?C.受精卵?D.蛹26．通过扦插和嫁接都能较好繁育的植物是（??）A．葡萄?B．月季?C．小麦?D．马铃薯27．在美国南部等地发现的畸形蛙约占10%，致畸的原因最可能是（?）A.空气污染?B.水域污染?C.土壤污染?D.人类捕杀28．下面哪种结构能够为鸟的胚胎发育提供营养（?）①卵壳；②卵白；③卵黄；④胚盘。A.①③?B.②④?C.①④?D.②③29．下列生物的生殖方式哪一组属于无性生殖（?）①水媳的出芽生殖；②豌豆的种子繁殖；③月季的扦插繁殖；④鱼的受精卵繁殖；⑤细菌的分裂生殖；⑥鸡的受精卵繁殖。A.①②③?B.④⑤⑥?C.①③⑤?D.②④⑥30．昆虫发育过程中的蜕皮，是由于（?）A.外界的空气过于干燥??B.昆虫的皮肤太干燥C.外界的气温过高??????D.昆虫的外骨骼不能随身体生长31．下列哪一项属于有性生殖（?）A．椒草的叶子长成新植株?B．马铃薯的块茎发芽生根C．鸟卵孵化出小鸟???????D．把仙人球嫁接到仙人掌上32．种子的胚由下列哪种结构发育而来的（??）A．胚乳?B．卵细胞?C．受精卵?D．受精极核33．蝗虫的若虫发育到成虫，蜕皮次数总共是（?）A．3次?B．4次?C．5次?D．6次34．关于两栖动物的描述正确的是（?）A．幼体在形态上像鱼，但内部结构与鱼有很大的区别B．所有的两栖动物成体都在陆地上生活C．既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物D．幼体在水中生活，成体在陆地上生活，也能在水中生活的动物35．环境对两栖动物生存繁衍的影响是（?）A．两栖动物适合生存在温暖潮湿的地带B．地球气候变得干燥是两栖动物由盛到衰的重要原因C．两栖动物的生殖发育不能摆脱水环境的限制D．前三项都对二、填空题（每空2分，共30分）1．家蚕的幼虫身体柔软，主要以????为食，在它的发育过程中有??????现象，化蛹前吐丝结茧。蛹不吃不动，羽化后的成虫叫?????，雌雄成虫交配后产卵。像这样的发育过程叫做??。2．鸣叫的青蛙是??????性的，它的口角边有一对??????。在青蛙抱对的池塘水面，会发现漂浮着的一片片胶状透明物，这是青蛙的卵块，里面有许多?????。3．蝗虫的幼虫叫??????，其发育过程属于??????。4．无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，而是由??????直接产生新个体的生殖方式。5．甘薯、葡萄、菊、月季等植物的栽培，常用的无性生殖方法是???????。6．嫁接时应当使接穗与砧木双方的?????紧密结合，这样才能确保接穗成活。7．两栖动物的生殖和幼体发育必须在??中进行，幼体要经过???????发育才能上陆生活。8．诸如孔雀开屏、丹顶鹤求偶时跳舞，以及园丁鸟布置“庭院”等等，都属于鸟类的??????行为。三、判断对错（正确的在括号内打√，错误的打×，每小题1分，共7分）1．竹子是靠其地下茎节上的芽形成的竹笋长成新个体的，这种繁殖是无性繁殖。（?）2.利用植物组织培养的方法，只需要用少量植物材料，就可以在短期内诱导出大量试管苗。（?）3.蟋蟀的发育过程包括卵、若虫、蛹、成虫四个阶段，因此蟋蟀的发育是属于完全变态发育。（）4.蝗虫幼虫的形态和生活习性与成虫有很大的差异。（?）5.两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能到陆地上生活。（?）6.环境的变迁对两栖动物的生殖和发育影响不大。（?）7.卵黄是鸟卵的细胞核。（?）四、分析填空题（18分，每空1分）1.右图为嫁接过程示意图，请据图回答⑴请填写下列结构的名称：[1]和[3]属于[2]和[4]属于⑵A图属于，B图属于。⑶嫁接能否成功的关是。2、下面是鸟卵的结构图，请据图回答⑴图中的①是指_________，具有保护作用。⑵图中的⑤是指_________，里面含有细胞核，是进行胚胎发育的部位。⑶图中的⑥是指_________，它能为胚胎发育提供所必需的_________。3、请将下列各类生物和它们的生殖发育特点用线相连A．植物????a.体内受精、卵生，卵表面有坚硬的卵壳。B．昆虫????b.可通过茎、叶等进行无性繁殖，也可以有性繁殖。C．两栖类??c.有不完全变态和完全变态两种发育类型。D．鸟类????d.生殖和幼体发育在水中进行，成体可到陆地上生活。4、看图作答1．如上图，这种繁殖技术叫?。2．请按上图所给的序号为这种繁殖过程排序：??????????。5．请将下列动物的归属类别用线相连A．家蝇????a.鸟类B．孔雀????b.两栖类C．大鲵????c.昆虫五、综合分析（10分）青蛙、蟾蜍等两栖动物一次产卵成千上万枚，而鸟类一窝卵也只有几个，这是否说明两类比鸟类在生殖方面占优势呢？请说明理由。八年级生物下册第一单元测试题题号1234567891011121314151617181920答案CAADBAACCACCAACAABCD题号2122232425262728293031323334353637383940答案AABDBBBDCDCCCDD二填空题（1）桑叶、蜕皮、蚕蛾、完全变态（2）雄、鸣囊、受精卵（3）若虫、不完全变态发育（4）母体（5）扦插（6）形成层7、水、变态8.繁殖三．判断1?2?3?4?5?6?7?8?四．分析题1、（1）接穗、砧木（2）芽接、枝接（3）接穗和砧木的形成层紧密结合2、卵壳（2）胚盘（3）气室3、AbBcCdDa4、(1,)、植物的组织培养(2)、dbac5\略五、综合分析答：并不能说明两栖类比鸟类在生殖方面占优势，原因是两栖动物产卵虽然多，但真正存活下来并长成成体的相对来说非常少，而鸟类一窝卵虽然只有几个，但由于有复杂的繁殖行为（如孵卵、育雏）等，所以成活率非常高。光伏电站日常维护的八个注意事项1组件和支架的维护（1）光伏组件表面应保持清洁，应使用干燥或潮湿的柔软洁净的布料擦拭光伏组件，严禁使用腐蚀性溶剂或硬物擦拭光伏组件。应在辐照度低于200W/㎡的情况下清洁光伏组件，不宜使用与组件温差较大的液体清洗组件。（2）光伏组件应定期检查，若发现下列问题应立即调整或更换光伏组件。光伏组件存在玻璃粉碎、背板灼焦、明显的颜色变化；光伏组件中存在与组件边缘或任何电路之间形成连通通道的气泡；光伏组件接线盒变形、扭曲、开裂或烧毁，接线端子无法良好接触。（3）光伏组件上的带电警告标识不得丢失。（4）使用金属边框的光伏组件，边框和支架应结合良好，两者之间接触电阻不大于4Ω，边框必须牢固接地。（5）在无阴影遮挡条件下工作时，在太阳辐照度为500W/㎡以上，风速不大于2m/s的条件下，同一光伏组件外表面（电池正上方区域）温度差异应小于20℃。装机容量大于50kWp的光伏电站，应配备红外线热像仪，检测光伏组件外表面温度差异。（6）使用直流钳型电流表在太阳辐射强度基本一致的条件下测量接入同一个直流汇流箱的各光伏组件串的输入电流，其偏差应不超过5%。（7）支架的所有螺栓、焊缝和支架连接应牢固可靠，表面的防腐涂层不应出现开裂和脱落现象，否则应及时不刷。2汇流箱的维护（1）直流汇流箱不得存在变形、锈蚀、漏水、积灰现象，箱体外表面的安全警示标识应完整无破损，箱体上的防水锁启闭应灵活。（2）直流汇流箱内各个接线端子不应出现松动、锈蚀现象。（3）直流汇流箱内的高压直流熔丝的规格应符合设计规定。（4）直流输出母线的正极对地、负极对地的绝缘电阻应大于2兆欧。（5）直流输出母线端配备的直流断路器，其分断功能应灵活、可靠。（6）直流汇流箱内防雷器应有效。/3直流配电柜的维护（1）直流配电柜不得存在变形、锈蚀、漏水、积灰现象，箱体外表面的安全警示标识应完整无破损，箱体上的防水锁开启应灵活。（2）直流配电柜内各个接线端子不应出现松动、锈蚀现象。（3）直流输出母线的正极对地、负极对地的绝缘电阻应大于2兆欧。（4）直流配电柜的直流输入接口与汇流箱的连接应稳定可靠。（5）直流配电柜的直流输出与并网主机直流输入处的连接应稳定可靠。（6）直流配电柜的直流断路器动作应灵活，性能应稳定可靠。（7）直流母线输出侧配置的防雷器应有效。4逆变器的维护（1）逆变器结构和电气连接应保持完整，不应存在锈蚀、积灰等现象，散热环境应良好，逆变器运行时不应有较大振动和异常噪声。（2）逆变器上的警示标识应完整无破损。（3）逆变器中模块、电抗器、变压器的散热风扇根据温度自行启动和停止的功能应正常，散热风扇运行时不应有较大振动及异常噪音，如有异常情况应断电检查。（4）定期将交流输出侧（网侧）断路器断开一次，逆变器应立即停止向电网馈电。（5）逆变器中直流母线电容温度过高或超过使用年限，应及时更换。/5交流配电柜的维护（1）确保配电柜的金属架与基础型钢应用镀锌螺栓完好连接，且防松零件齐全。（2）配电柜标明被控设备编号、名称或操作位置的标识器件应完整，编号应清晰、工整。（3）母线接头应连接紧密，无变形，无放电变黑痕迹，绝缘无松动和损坏，紧固联接螺栓无生锈。（4）手车、抽出式成套配电柜推拉应灵活，无卡阻碰撞现象，动静头与静触头的中心线应一致，且触头接触紧密。（5）配电柜中开关、主触点无烧熔痕迹，灭弧罩无烧黑和损坏，紧固各接线螺丝，清洁柜内灰尘。（6）把各分开关柜从抽屉中取出，紧固各接线端子。检查电流互感器、电流表、电度表的安装和接线，手柄操作机构应灵活可靠性，紧固断路器进出线，清洁开关柜内和配电柜后面引出线处的灰尘。（7）低压电器发热物件散热应良好，切换压板应解除良好，信号回路的信号灯、按钮、光字牌、电铃、电筒、事故电钟等动作和信号显示应准确。（8）检验柜、屏、台、箱、盘间线路的线间和线对地间绝缘电阻值，馈电线路必须大于0.5MΩ，二次回路必须大于1MΩ。6变压器维护（1）变压器的温度计应完好，油温应正常，储油柜的油位应与环境温度相对应，各部位无渗、漏油。每台变压器负荷大小、冷却条件及季节可能不同，运行中的变压器不能单纯以上层油温不超过允许值为依据，还应根据以往运行经验及在上述情况下与上次的油温比较。（2）套管油位应正常，套管外部无破损裂纹、无严重油污、无放电痕迹及其他异常现象，油质应为透明、微带黄色，由此可判断油质的好坏。油面应符合周围温度的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 线，如油面过低应检查变压器是否漏油等。油面过高应检查冷却装置的使用情况，是否有内部故障。（3）变压器音响应正常，正常运行时一般有均匀的嗡嗡电磁声。如声音有所异常，应细心检查，作出正确判断，并立即进行处理。（4）变压器引线应无断股，接头应无过热变色或示温片熔化（变色）现象，呼吸器应完好，矽胶变色程度不应超过3/4。（5）有励磁调压分接开关的分接位置及电源指示应正常，瓦斯继电器内应无气体，变压器外壳接地、铁芯接地应完好等。（6）恶劣天气时，应重点进行特殊检查。大风时，检查引线有无剧烈摆动，弧垂是否足够，变压器顶盖、套管引线处应无杂物，大雪天，各部触点在落雪后，不应立即熔化或有放电现象。大雾天，各部有无火花放电现象等等。7电缆的维护（1）电缆不应在过负荷的状态下运行，电缆的铅包不应出现膨胀、龟裂现象。（2）电缆在进出设备处的部位应封堵完好，不应存在直径大于10㎜的孔洞，否则用防火堵泥墙封堵。（3）在电缆对设备外壳压力、拉力过大部位，电缆的支撑点应完好。（4）电缆保护钢管口不应有穿孔、裂缝和显著的凹凸不平，内壁应光滑，金属电缆管不应有严重锈蚀，不应有毛刺、硬物、垃圾，如有毛刺，锉光后用电缆外套包裹并扎紧。（5）应及时清理室外电缆井内的堆积物、垃圾，如电缆外皮损坏，应进行处理。（6）检查室内电缆明沟时，要防止损坏电缆，确保支架接地与沟内散热良好。（7）直埋电缆线路沿线的标桩应完好无损，路径附近地面无挖掘，确保沿路径地面上无堆放重物、建材及临时设施，无腐蚀性物质排泄，确保室外露地面电缆保护设施完好。（8）确保电缆沟或电缆井的盖板完好无缺，沟道中不应有积水或杂物，确保沟内支架应牢固、有无锈蚀、松动现象，铠装电缆外皮及铠装不应有严重锈蚀。（9）多根并列敷设的电缆，应检查电流分配和电缆外皮的温度，防止因接触不良而引起电缆烧坏连接点。（10）确保电缆终端头接地良好，绝缘套管完好、清洁、无闪络放电痕迹，确保电缆相色应明显。8极端天气维护（1）如碰到下雨跳闸，有可能是接线头不紧，如出现这类情况，必须在雨过晴天后处理，可用绝缘胶带缠绕接线头，再观察是否跳闸，如继续出现跳闸现象，应向维修中心或当地电管站报告。（2）雷雨天，应将电表下方空气开关关闭，防止电气设备受损。待雷雨天过后，再将开关合上。www.shjsolar.com/news/117-cn.html初三中考体育备考(强化训练 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 )初三中考体育备考(强化训练方案)PAGE/NUMPAGES初三中考体育备考(强化训练方案)2018年初三中考体育备考一年一度的体育中考将在三月份进行，考试一天天临近，时间很紧，任务很重。因此，抓住时间搞好考前强化锻炼，对于每一个学生成绩的提高来说尤为重要。针对如何做好体育中考备考工作以及如何提高考试成绩，做下简单分析：一、学生现状从本学期的具体情况来看，我校初三学生表现为：1、由于冬训阶段两次流感的爆发，再加本届学生下学期开学练习时间较短，拿满分可以说是有一定难度。但是希望通过训练，能让学生的成绩能有好的提高和突破2、如果做好冬训的能量的储备和科学的训练，拿到高分还是由可能的，但是由于年后的时间可用的较少，那么年后的强化就尤为重要，抓好考前有限的时间来进行尽可能的突训至关重要；实心球由于标准较高，拿满分比较困难，尤其是女生力量较差，满分很难。由此，可以想象初三年级整体所面临的形势十分严峻。二、具体措施1、加强思想教育，端正学习态度。由于一部分学生对中考体育的认识不够，造成平时训练不积极。因此我们要让学生有紧迫感和责任感。体育老师在体育课上，班主任在课余锻炼中要重点加强思想教育，使他们了解中考体育的重要性。体育考试是第一仗，打了胜仗必然会使增强自己的自信心，对后面的文化课考试有很大的促进意义。打了败仗则一定会损害心理、挫伤自尊，后面的考试也必然会受到负面影响。而从实际看，多一分是一分，完全没有不拿的道理。2、改进动作技术，提高成绩效果。　　提高体育考试成绩的最重要的是掌握正确的动作技术方法，而大多数学生的动作都不同程度的存在着错误或变型。跑的项目的关键是运用正确的呼吸方法，调整步幅和步频，懂得运用合理的体力分配。投掷项目则强调的是三要素：出手的初速度、角度和高度。针对以上存在问题，体育老师和班主任在日后指导学生训练当中，必须加以重视和提醒。我们会利用好每一节课，改进错误动作，提高动作质量。3、强化考前训练，促进全面素质。　　体育考试项目，无论哪一项，决定成绩的主要因素是全面素质而不是单一素质。跑的项目对下肢力量、速度和耐力要求较高。投掷项目对上肢和腰部力量和全身协调性要求较高。每个项目同时又与其它各种素质紧密相连。因此，要本着全面发展和循序渐进的锻炼原则，科学的安排运动量，合理的组织考前训练，努力使学生的各项身体素质都得到提高。三、强化训练方案1、体育课、大课间、强化课（下午第五节），希望班主任尽量到场，协助体育教师做好学生的监督训练工作。对困难学生，希望能够做到包干到人的办法，同时尽可能的取得家长的帮助，使其尽可能的提高成绩。根据实际情况和考试时间，定于3月初进行初三的模拟测试，根据测试情况进行个别的辅导。从第1周开始，强化训练安排如下：时间项目负责人周一周二周三周四周五班主任体育老师大课间（大课间+下午强化）（大课间+下午强化）（大课间+下午强化）同上班主任体育老师分项练男生力量、耐久（强化课）男生力量、耐久（强化课）男生力量、耐久（强化课）下午耐久测试分项练（大课间）分项练（大课间）分项练（大课间）班主任体育老师分项练女生力量、耐久（强化课）女生力量、耐久（强化课）女生力量、耐久（强化课）下午耐久测试分项练（大课间）分项练（大课间）分项练（大课间）=1\*GB3①强化课安排在4:20—5:10，以力量项目和耐久项目为重点。=2\*GB3②地点安排：跑步在田径场，立定跳远在篮球场旁，实心球在足球场。=3\*GB3③总负责人：方海秒具体负责人：跑步：张朝杰实心球：方海妙立定跳：沈肖燕=4\*GB3④雨天，建议每个班学生在教室站立集体做蹲起60次X3组各班具体位置、练习方法由体育教师安排，有安排不足的地方，望领导、班主任提出宝贵的意见。四、注意问题1、跑步要上去强度，不能始终都慢跑，那就没有什么意义，没有突破就没有提高，也就是说没有超越他自己承受的那个极限点，就不会有好的提高，所以要监督到位；2、教育学生跑后不要大量的饮水，对身体不益；3、就是要时刻提醒教育学生，顺利的度过反应期，尤其是跑步，开始一段时间大小有适当的酸涨难受，属于正常反应，不能因为这样而请假或者不去跑步；4、实心球和立定跳远既要求动作的要领要把握准确，还有准确的去执行，做出来，又要有建立在正确的动作技术之上的量变到质变的这个过程；5、认真做好运动前的准备活动。错误方式很容易造成肌肉、关节和韧带损伤，尤其下肢受伤的机会更多，防止的唯一办法是赛前的准备活动。准备活动越充分越不容易受伤。可在慢跑的基础上对肩关节、肘关节、背腰肌肉、腿膝踝关节等部位进行活动，强化肌肉韧带的力量，提高机体的灵敏性和协调性，从而防止受伤，就可提高运动成绩；6、提醒每个学生完成课后布置任务：每晚坚持做到仰卧起坐和俯卧撑，循序渐进提高手臂和腹肌的力量，利于成绩的提高；7、运动后，应做好放松活动，以尽快恢复体力和肌肉的力量。其方法是对身体各部分进行放松性的抖动、拍打，双人合作互相按摩等，以利于身体疲劳的回复和成绩的提高。总之，初三优异成绩的取得需要靠我们大家共同的努力，希望我们团结合作，齐心协力，在学校领导的大力支持下，在初三全体教师的共同努力下，争取初三的中考体育加试每年都有新的突破。成功存在着一定的规律成功存在着一定的规律PAGE/NUMPAGES成功存在着一定的规律成功存在着一定的规律其实在我们的生活中经常会听到或看到一些成功者讲述他们的成功故事，但不知你注意到没有：讲授成功学的往往不是这些成功者，他们往往都名不见经传。?易发久同样面临过这道难题，他还清晰地记得第一次遭遇这道难题时的尴尬。当时一位学员大声地问他：”易老师，你一直在教别人如何成功，请问，你自己是一个成功者吗？”那时的易发久除了精神状态还不错之外，真是没有什么优势可言，因此他无法回答是或不是。然而今天情况不同了，这倒不是因为他在成功的道路上向前迈进了一大步，而是他更加深信成功的背后存在着客观规律，成功是有方法的。这几年他所做的就是把成功当作专门的学问来加以系统研究，以期找出规律和方法所在。关于这一点他说得非常精彩：”我选择这一职业的初衷并非因为我已经很成功，而是因为我一定要成功，并且还要帮助普通人有 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 地取得成功；我并不认为我是在”教”别人如何成功，我只不过是把我所认为最有价值的东西尽我所能地分享给大家，同时我也照自己所说的去做，并且立志成为一个成功的实践者。”●成功包含了五层含义说到成功，每个人似乎都能作出不同的解释，而易发久的答案却很简单，那就是字典上所说的”成功就是达到预期的目标”。但他对成功的理解又不仅仅局限于字面上的这几个字。他说，成功的定义中至少包含了五层基本的含义。首先，就是要有一个预期的目标，没有目标，成功也就无从谈起。其次，预期的目标若没有实现也不能叫成功。第三，成功的标准是因人而异的，这里有自己的标准、他人的标准和群体的标准。有时大家对成功的理解不同，就是缘于不同的角度。易发久提醒大家需要注意的是，在成功面前每个人要确立自己的标准，否则只会去盲从于他人。再有就是要知道世界上有与自己不同的标准存在，这样才能理解他人以及不同群体的想法。?第四就是成功是一个中性的概念，不是说所有预期目标的达成都叫成功，比如小偷将东西偷到手就不能叫成功。第五就是成功的目标应该是能够被量化的，否则它就只是一些想法和愿望。●成功与否取决于人的内在因素易发久认为一个人就如同一台电脑一样，他自身也是由”硬件”和”软件”系统组成的。但当身体条件、家庭背景、智力因素等”硬件”条件都一样时，为何人们取得的成就还会不同呢？他指出，这说明对成功真正起决定作用的是一个人的内在因素，即他的思维方式、信念、态度、自我期望、习惯等等。而一个人要想成功，就要具备正确的思维方式、坚定的信念、积极的态度、高强度的自我期望、良好的行为习惯等等。?●有什么样的思维方式就会有什么样的人生易发久说，他最早进入训练师这一行是从进行销售技巧训练开始的。他当时发现，大部分销售员的业绩并没有在学完技巧后得到持续的增长，经过跟踪研究，他找到了问题的所在：销售人员业绩的创造８０％不来源于技巧本身，而是出自对待销售的”心理状态”。于是他将训练集中在销售心理的训练上，结果效果立竿见影。这使他感悟到人与人之间的差别，一开始仅仅在于思考问题的方式不同。所以他指出，人的改变会遵循一定的轨迹，即：结果决定于行为，行为决定于态度，态度决定于信念，信念决定于自我期望。有什么样的内心期望，你就会选择什么样的信念，接着就会有什么样的处事态度以及什么样的行为，于是也就会产生什么样的结果。在你的心目中，你认为自己是什么你就会成为什么。如果你认为自己是一个平平淡淡的人，你的结果就真的是平平淡淡；如果你认为自己注定是一个不平凡的人，你的结果就常常会干出一番大事业。所以，积极思维者，得到积极的结果；消极思维者，得到消极的结果。人有什么样的思考问题的方式，就会有什么样的人生。●对事物的看法没有对错之分，只有积极与消极之分。?易发久喜欢给大家举这样一个例子：两个秀才在赶考的路上遇到了一支出殡的队伍。于是第一个秀才想：考试的日子遇到棺材真倒霉，他的心情也自然受到了影响，结果名落孙山。而另一个秀才却想：棺材与”官”、”财”二字正好谐音，这不意味着好运当头吗？受此影响他在考试中发挥出色，结果金榜题名。所以易发久引用叔本华的一句话指出：事物的本身并不影响人，人们只受对事物看法的影响。他说：”对事物的看法，没有绝对的对错之分，但有积极与消极之分，而且每个人都必定要为自己的看法承担最后的结果。”那么积极与消极的人对事物的看法到底有什么不同呢？易发久在《成功一定有方法》一书中给出了这两者的一些不同的特征。积极思维者对事物永远都能找到积极的解释，然后寻求积极的解决办法，最终得到积极的结果。接下来积极的结果又会正向强化他积极的情绪，从而又使他成为更加积极的思维者。具体来说，这些人具有以下一些特征：即使是在最艰难的时刻都能鼓励自己；并且会尽量将自己的积极情绪感染周围的同伴；永远积极乐观、从不抱怨；总是积极地寻求解决问题的方法，因此他总能让希望之火重新点燃；从不自我设限，因而能激发自身无限的潜能；整天都生活在正面情绪当中，时刻都在享受人生的乐趣。而消极思维者对事物永远都会找到消极的解释，并且总能为自己找到抱怨的借口，最终得到了消极的结果。接下来，消极的结果又会逆向强化他消极的情绪，从而又使他成为更加消极的思维者。消极思维者往往具有以下一些特征：总是在关键时刻怀疑自己，散布疑云；会尽量将自己的消极情绪传染给他人；永远悲观失望，抱怨他人与环境；因为自己行为消极，最终会让仅有的希望彻底泯灭；常常自我设限，让自己本身无限的潜能无法发挥；整天生活在负面情绪当中，使人不能享受人生固有的乐趣。●命运在自己的手中，而不在别人的嘴里?一件小事对易发久影响很大。有一天在拜访一位颇有成就的朋友时，两人聊起了命运。易发久问这位朋友：”你说世界上到底有没有命运？”对方说有。于是易发久又问他：”既然命中都注定了，那奋斗还有什么用呢？”?这位朋友听后笑而不答，他抓起易发久的左手，说为他看看手相、算算命。他先对易发久讲了手掌上有生命线、事业线之类算命的话，然后他突然让易发久伸出手照他的样子去做。只见他举起左手，慢慢地并越来越紧地攥起了拳头。易发久于是照着他的样子去做，这时他的那位朋友突然问他：“那些命运线现在在哪里？”易发久不假思索地答道：“在我的手中啊”这位朋友马上又追问了他一遍这个问题：“那些命运线现在在哪里？”?这时易发久才恍然大悟，命运其实不就在自己的手中吗？后来每当易发久遇到挫折时，他都会暗暗攥紧拳头对自己说，命运就在自己的手中，而不在别人的嘴里。回想当时的感觉，易发久动情地说：“真的很奇怪，每当我把手攥起来的一刹那，我几乎立刻能感觉到内心无限的信心与动力。”也正是这信心与动力一直支持着易发久从过去走到今天，帮助他度过了生命中的一次次低潮。所以易发久指出，一切的决定、思考、感受、行动都受控于某种力量，这种力量就是我们的信念。有什么样的信念，就决定你有什么样的力量。●态度决定你的人生成败决定成功者成功的最重要的因素到底是什么呢？不同的人可能会给出不同的答案。针对这个问题，易发久和他的同事们在经过上万人次的调查并进行分析和归纳后，发现了其中的一些规律：在人们选择的因素中有一大类因素与被人们定义为“态度”的自我取向有直接的关系，它包括积极、主动、努力、果断、毅力、奉献、乐观、信心、雄心、恒心、决心、爱心、责任心--这类因素大概占了８０％左右。既然决定成功的要素中８０％都来源于态度，所以我们可以得出这样一个结论：成功是因为态度。同样的，很多人面对失败的时候都会强调是客观原因造成的，当然客观环境是很重要，但它只可能决定一个人暂时的成败，而不能决定一个人一辈子的成败。如果一个人一辈子都被客观因素束缚住，没有办法突破，那就表明一定不是客观上的东西在束缚他，而是因为他愿意受制于环境。易发久指出，人对环境有四种基本反应：第一是离开环境；第二是改变环境；第三是适应环境；第四是抱怨环境。前三种反应我们都有可能从中找到新的生机，只是千万千万不要选择第四种反应，因为抱怨的结果只会使人精神颓废。这种人往往把失败的原因归咎于他人与环境，为失败找借口，而不是改变自己的态度。所以易发久强调：你有什么样的态度，就有什么样的结果。你有什么样的态度，就决定你有什么样的人生。成功是因为态度，失败也是因为态度。●有10种积极的心态决定你能否成功易发久讲过这样一个故事：日本水泥大王浅野一郎年轻时只身一人来到东京谋生，当时他身无分文，但当他看到东京的街头有人在卖水时，心中一阵窃喜：东京这地方连水都能卖钱，看来我浅野一郎在这儿的生存是不成问题了。也许换了别人，看到东京连水都卖钱，更会感到这里不是个适于生存的地方。而这两种答案的区别仅仅在于对待一件事情的态度截然不同。所以易发久指出，态度分积极和消极两种，决定成功有10种积极的心态，它们是：决心、企图心、主动、热情、爱心、学习、自信、自律、顽强和坚持。那么如何才能选择积极的心态呢？他认为：首先是选择好你的目标，即弄清楚自己到底要达到什么样的结果。其次，要选择好能帮助目标达成的信念，因为信念与态度之间是一种因果关系，信念是头脑里的一种看法，态度是因这种看法而表现出来的一种情绪感觉与状态。第三是要选择好你注意的焦点。凡事都要积极思考，将注意的焦点完全集中在你要的结果上，千万别放在你不想要的地方。第四是要模仿成功者的态度，以及他们的信念、习惯和策略，这是快速取得成功的最佳方案。●想比别人成功更快的9大步骤易发久说，快速成功的含义不是省略过程，而是在同样的时间里，他行动的量比别人大，他走的路比别人长，因此相对而言他成功的速度也就比别人更快。根据世界著名的成功学大师拿破仑·希尔、安东尼·罗宾、伯恩·崔西从数百位世界顶级成功人士身上提炼出的”成功配方”，易发久向大家推荐了快速达成目标的9大步骤：步骤一：决定要成功。步骤二：写下已量化的目标，并列出１０个以上为何要实现它的理由。步骤三：用多杈树制定计划，分解目标，倒推至今天，拟定计划，设定时间表。步骤四：列出所有必要条件及充分条件，注明解决方法。步骤五：告诉自己要实现什么样的目标，自己就必须变成什么样的人。步骤六：运用潜意识的力量，正面自我暗示，永远积极思考。步骤七：行动第一，立即行动，每一分每一秒都做最有价值的事情。步骤八：每天睡觉前做自我检讨，衡量进度，做积极修正。步骤九：坚持到底，永不放弃，直至成功。●成功一定有方法易发久的演讲有时是这样开始的，他会一上来就表演背数字，当大屏幕上随机地显示出５０个数字后，易发久只需用３分钟的时间进行记忆，就能面对台下观众的提问对答如流并且完全正确。其实易发久这么做的目的并不是向观众卖弄自己的记忆力有多强，而是要向大家证明一点：经过他自己系统的研究发现，其实掌握记忆的方法非常简单，几乎人人都能做到。为了证明这一点，他不仅自己经常在训练课上表演这个”节目”，而且还让他的助教甚至学员们都做到这一点。这种记忆方法的秘诀就是靠右脑记忆，即图形记忆。比如说将”１”记成”一棵大树”，”２”记成”一鹅”，”１５”记成”一轮月亮”，”７９”记成”一串气球”等等，这些被称为”数字标签”。?然后针对某一串具体的１００位数或２００位数，将其中每两位数当成一个对应的固定的”数字标签”，再将这些标签按顺序”放在”你熟悉的预先设定的“位置图”中，比如你的房间里、办公室里或人体上的某些特定位置。此时，你只需记住这些图，就相当于记住了这串数字。按照这样的方法去做，等熟练之后你就可以做到前面说到的那种程度。易发久说，他还准备申请一项新的吉尼斯记录，即在５～１０分钟里记忆３００位随机数字。虽然他在这里大谈的是记忆，但他更想指出的是，所有看似复杂的事情、或看似难以解决的问题都可以找到简单易行的解决方法。既然记忆一定有方法，那么成功也一定有方法。●像邱吉尔说的那样去做?谈到贵在坚持这一点，易发久特别爱举邱吉尔演讲的例子，那次演讲在世界演讲史上也是一个经典之作。众所周知，二战时期的英国首相邱吉尔是一个著名的演讲家。他生命中的最后一次演讲是在一所大学的毕业典礼上，这也许是世界演讲史上最简单的一次演讲。不知是当时邱吉尔太过年迈，还是他将人生的最大体会进行了浓缩，在整个２０分钟的演讲过程中，他只讲了一句话，而且这句话的内容还是重复的，那就是：“永不放弃……决不……决不……决不！”当时台下的学生们都被他这句简单而有力的话深深地震撼住了，人们清楚地记得，在二战最惨烈的时候，如果不是凭借着这样一种精神去激励英国人民奋勇抗敌，大不列颠可能早已变成纳粹铁蹄下的一片焦土。所以易发久指出，邱吉尔在用他一生的成功经验告诉我们：成功根本没有秘诀，如果有的话，就只有两个，第一个是坚持到底，永不放弃；第二个就是当你想放弃的时候，请回过头来再照着第一个秘诀去做：坚持到底，永不放弃。其实不光是邱吉尔发现了”坚持”的价值，易发久成功的本身也很好地向我们证明了这一点。在他前四次的创业失败后如果有一次出现畏惧、退缩，就不会迎来他第五次创业的成功。两位数乘两位数测试题两位数乘两位数测试题PAGEPAGE/NUMPAGESPAGE5两位数乘两位数测试题两位数乘两位数测试题一、填空。（18分）1、笔算乘法时，乘到哪一位数满几十，要向（??????）进几。2、计算50×70时，先算（???）×（???），再在积的末尾添上（??????）个0。3、27的30倍是（???????）,??12个30是（????????）。4、0和任何数都得（???????），1和任何数相乘都得(????????)。5、两位数乘两位数，积可能是(????????)位数或者（???????）位数。6、19×19的积大约是（????????）。7、最大的三位数与最小的两位数的积是(?????????)。8、26×50的积的末尾有（?????????）个0。9、两个因数末尾有0的乘法，可以把0（?????）的数（???????），然后看两个因数的末尾共有（???????），就在乘得的数的（????????）添上几个0。10、育英小学有学生1925名，有时可说，育英小学大约有（??????）千名学生。二、判断题。（10分）1、0和任何数相乘都得0。??????????????????????????????????（??????）2、50×60的积的末尾只有两个0。???????????????????????????（??????）3、因数的中间有几个0，积的末尾一定也有几个0。????????????（??????）4、两位数乘两位数的积一定是四位数。???????????????????????（??????）5、用十位上的2乘13积是26。??????????????????????????????（??????）三．选择题。?（10分）1．???69×51的积是（????????）??①?三位数?????②?四位数??????③?五位数2．??99×19的积（??????????）???①?大于2000????②??等于2000??????③?小于20003．??89×90比80×89多（???????）??①?10?????②?89??????③890??4．如果第一个因数末尾有2个0，第二个因数末尾有3个0，它们的积至少有（????）个0.A、2?????????????????B、3???????????????C、?5???????????????D、6四、我是小小的神算家。（32分）1、直接写出得数。（5分）50×50＝????????80×30?＝????????????????520×20＝???????????????83×40?＝??????60×30?＝??????????????????21×40＝????????60×200＝????????10×500＝??????????????600×13＝??????????????25×200＝?????????2、估算（5分）89×30≈?????????32×48≈???????????63×29≈????????????52×68≈???????????????24×39≈3、用竖式计算。（10分）32×13???????????27×56???????????43×58??????????63×72???????????45×25????3、脱式计算。（12分）68＋24×40??????????125÷5×39?????????78÷3÷5???????????125×8＋231六、解决问题。（30分）1、张兰从家到学校要用25分钟，她每分钟走74米，她家到学校有多远？??2、某工厂有男职工32人，女职工的人数是男职工的18倍，这个工厂有职工多少人？??3、有163名同学乘3辆车旅游，前两辆车每车坐54人，第三辆车坐多少人？???4、学校的礼堂最后一个座位18排25号，我们学校共有436人，这些座位够坐吗？????5、国庆节期间，天安门广场每天看花大约50万人，这样推算从十月一日到十月十五日，会有多少人看花？??6、每本集邮册有14张邮票，售价为48元，张阿姨卖出27本集邮册，一共卖了多少张邮票？一共卖了多少元？????解决问题。?1、一个果园里栽了25棵苹果树，梨树的棵数是苹果树的12倍。这个果园一共栽了多少棵梨树？??????4、王叔叔家养鸭54只，养鸡的只数是养鸭的13倍，王叔叔家养鸡和养鸭一共多少只？????5、去年植树节三年级同学上午种树14行，下午种树13行，平均每行种28棵树，三年级同学一共种树多少棵？????6、三（2）班有6个小组，每组8人，每人种向日葵16棵．三（2）班一共种向日葵多少棵？?两位数乘两位数三位数计算练习98×28=95×25=94×34=47×57=46×76=93×35=92×62=88×49=87×38=84×44=27×57=26×76=83×23=82×52=79×19=36×76=78×28=77×57=76×46=75×35=74×64=73×23=72×27=69×29=68×48=67×57=66×26=62×42=59×59=98×75=98×24=98×33=58×48=57×27=56×36=55×25=54×34=53×23=52×25=49×29=48×38=45×25=44×24=43×23=42×52=39×29=97×63=99×74=38×58=37×67=99×46=99×35=35×45=34×24=33×74=32×62=29×19=99×19=92×59=92×28=88×37=88×24=87×65=87×44=28×28=25×35=24×34=24×43=23×95=24×95=24×52=93×29=99×18=99×27=89×48=89×26=83×38=99×13=99×32=98×29=98×27=98×26=86×34=98×32=97×29=97×28=82×46=82×28=97×46=97×35=97×44=78×34=97×32=96×49=98×28=96×27=96×45=96×34=96×33=96×22=49×95=28×95=37×95=36×95=44×95=94×29=94×28=57×94=94×37=56×94=76×27=76×25=35×94=23×94=94×32=78×46=93×48=93×27=93×36=93×25=93×44=93×32=92×23=92×54=92×45=92×26=59×28=47×59=92×17=89×29=89×27=56×38=59×12=89×24=89×35=89×23=89×22=88×38=88×26=88×35=88×43=88×52=85×29=27×74=87×29=87×26=87×33=87×22=86×29=86×28=77×28=54×59=86×27=86×25=82×33=82×25=86×73=86×52=85×68=85×47=85×26=85×34=85×22=85×33=84×29=84×38=84×37=84×26=84×43=84×35=84×32=83×29=56×59=83×67=83×44=83×65=83×46=82×59=67×27=82×37=82×47=48×93=38×39=68×27=79×22=79×35=79×57=79×54=79×46=79×53=79×68=78×49=78×57=67×45=78×55=78×63=64×29=78×32=77×49=77×26=77×13=77×52=77×65=77×44=76×29=76×33=76×58=85×35=76×52=76×44=75×32=75×58=75×29=75×36=57×59=56×47=75×33=75×57=75×54=36×74=48×74=39×74=35×74=65×58=69×68=68×55=53×36=46×59=65×59=67×38=65×23=64×33=97×57=96×66=87×47=86×26=65×35=64×54=63×43=64×37=64×49=29×38=65×64=38×29=38×46=48×69=69×63=77×38=49×22=38×38=58×26=38×35=48×43=38×52=65×29=57×74=47×29=27×26=27×33=47×22=56×29=36×28=37×28=54×59=46×27=56×25=52×33=62×25=46×73=36×52=65×68=35×47=45×26=35×34=55×22=45×33=24×29=34×38=54×37=34×26=24×43=54×35=24×32=33×29=16×59=33×67=23×44=53×65=23×46=32×59=57×27=52×37=22×47=28×93=58×39=48×27=29×22=59×35=39×57=49×54=29×46=39×53=59×68=48×49=38×57=37×45=58×55=38×63=54×29=68×32=37×49=27×26=37×13=37×52=47×65=37×44=36×29=56×33=46×58=35×35=36×52=36×44=35×32=25×58=55×29=55×36=37×59=36×47=35×33=55×57=25×54=56×74=38×74=29×74=25×74=55×58=27×41=43×46=25×23=66×57=47×33=87×10=84×13=15×46=95×37=45×86=98×27=43×90=96×54=84×81=91×80=84×41=76×46=60×62=43×10=82×46=91×32=41×31=34×40=42×64=31×41=23×99=56×72=20×26=14×78=58×37=42×11=88×17=11×81=39×54=43×23=22×72=86×39=61×39=45×62=79×78=54×40=83×77=81×96=10×62=60×47=37×97=38×26=59×93=26×83=36×30=42×40=39×93=54×37=35×57=43×98=81×22=35×96=17×69=72×98=42×56=26×12=96×29=58×26=58×42=14×21=94×33=89×66=55×91=99×75=54×35=56×41=20×90=12×66=60×56=70×60=41×20=39×84=78×88=72×65=47×23=52×61=88×94=40×91=49×66=97×73=82×10=18×14=21×44=11×20=24×34=10×59=31×83=10×55=53×21=25×50=40×19=24×55=11×87=86×74=93×91=传染病及其预防优质课 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 传染病及其预防优质课教案PAGE/NUMPAGES传染病及其预防优质课教案课题：传染病及其预防课型：新授课八年级生物学科教材分析：因为传染病与学生的日常生活紧密相关，而且几乎每个人都得过传染病，因此，在教学中，教师应该注意紧密联系学生的生活实际，用身边的事例来引导学生分析，理解传染病、传染病流行的三个环节以及预防的措施。本节课主要以学生已有的生活知识和经验为基础，结合中学生的心理特点，我采用引导学生课下查阅资料、课上分组讨论、合作探究、分析归纳、班级交流的方法，充分调动学生的学习积极性与主动性，以求取得良好的教学效果。三维目标：知识目标：1、举例说明传染病的病因、传播途径和预防措施2、列举常见的传染病类型3、说出艾滋病的病原体、传播途径和预防措施。能力目标：1、通过资料分析，探究传染病流行的三个基本环节。2、调查当地常见的几种传染病。情感态度价值观目标：1、通过了解传染病的传播途径和预防措施，建立正确的传染病的预防观点。2、通过对传染病的讨论，初步形成关注热点问题的习惯，培养学生积极健康的生活态度。教学重点:传染病流行的三个环节。预防传染病的一般措施。教学难点:预防传染病的一般措施。教学方法：合作讨论，探究媒体使用：电子白板课前准备：学生调查常见的传染病名录，发病症状等课时安排：一课时德育教育：尊重知识，了解疾病教学过程：教学程序教师行为学生活动设计思想导入新课视频导入、激发学生兴趣。让学生观看“人类与传染病的斗争”的视频，教师提问：为什么这些疾病危害这么大，导致这么多人死亡？对，因为它们是传染病，能传染！一人患病，殃及周围的人，一传十，十传百，