爱国主义读书活动方案

爱国主义念书活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 爱国主义念书活动方案PAGE/NUMPAGES爱国主义念书活动方案爱国主义念书活动方案【篇一：爱国主义念书活动方案】爱国主义念书活动方案作者：sxd文章根源：本站原创点击数：351更新时间：2010-3-159:20:45品读经典共享绚烂——泽国小学爱国主义念书活动方案一、指导思想：为了更好地回首建国六十周年以来我国获得的绚烂成绩，培养青少年学生爱国主义感情和不屈不挠的信念。经过念书活动，对学生进行革命传统教育、爱国主义教育、理想信念教育，进一步提高他们的政治觉醒的思想道德素质，帮助学生建立高尚理想。经过念书活动，教育广大学生珍惜今天的幸福生活，努力学好科学文化知识，把祖国的明日建设得更为美好。二、活动目标：、经过主题阅读，让学生感觉伟大祖国的繁华兴隆和绚烂成就。提高学生人生观的意识层次，进一步培养学生的爱国主义感情。、持续创立书香班集体，不停提高学生学习能力。、保证每个学生都能达成必定的阅读量，提高学生的阅读能力，拓宽学生的知识面，增添学生的知识累积和文学累积。、展开多样的学习展现活动，激发学生的念书兴趣和参加活动的热忱，培养他们提高自我展现自我的向上意识。、抓好师生共读，塑造校园浓浓的文化气氛。、扩大念书节的后续影响，培养学生优异的念书习惯。三、活动要点、严格落实念书活动中的主题性比赛活动。、抓好多种图书资源的整合。、抓好三人行念书沟通平台的建设。4、开设家长开放周活动。促使学校与家长互动，让家长走进校园参加或观摩活动；促使学生与家长互动，展开学生与家长共读一本书的活动。四、活动口号：品读经典共享绚烂五、领导小组：组长：冯根裕副组长：李建平、应才忠组员：王永德、蒋玲红、各班主任六、阅读内容：以“绚烂共和国”为主题的宣扬爱国主义的书本；经典的与爱国主义有关的诗词；踊跃向上的合适学生阅读的优异文学作品。七、实行步骤：（一）宣传发动，组织念书阶段。（2010年2月—3月初）学校利用国旗下发言、晨会、班会课等联合争当“四好少年”教育活动，对学生进行爱国主义念书活动的动员教育工作，使学生明确活动的意义。利用寒假时期组织学生阅读《绚烂共和国》一书，要修业生能仔细阅读，认识中国的历史，对国家的建立与建设有全面的认识。一二年级主假如认识有关国家的基本知识，三四年级能熟知书中的有关内容，五六年级在熟记内容的基础上要求写念书笔录、读后有感。（二）增强实效，展开活动阶段。（2010年3月—5月）为进一步增强念书活动的实质收效，在学生宽泛念书的基础大将展开系列活动，使爱国主义的教育活动更深入。、组织展开好常例性活动。开学初充分利用学校的橱窗、黑板报等渠道做好宣传，创立活动氛围。各班充散发挥三人行网络班级的作用，踊跃展开网络议论与沟通。、组织展开好专题性活动。在4月尾组织学校讲故事、演讲比赛。三四年级每班2名同学参加讲故事比赛，选择与建国60周年内容有关的资料进行，五六年级每班介绍2名同学参加“绚烂共和国”主题演讲比赛，学校评选基础上择优介绍参加市级比赛。在3月份将组织四五六年级学生的念书征文比赛。各校（班）先自评，择优介绍到学校，将组织骨干教师进行评选，将评出优异组织班级和先进个人。在5月尾学校将组织手抄报展现和书香班级核查。四五六年级每班择优介绍3—5份作品，展现“绚烂共和国”。网络知识比赛，由班主任老师和信息技术老师共同组织学生在讲堂内达成。请实时关注几个阶段的比赛时间。以上活动详细规定另行通知。（三）拓展延长，展现收效阶段。（2010年6月）爱国主义念书活动的根本主旨是激发学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的热忱。因此要修业生能将念书活动持续延长下去，平常自觉地接受爱国主义教育，将爱国主义热忱内化学生学习的动力。学校将在10月份举行“绚烂共和国”爱国主义念书活动成就展现会暨“与快乐同行做四好少年”主题教育活动表彰大会。学校电视台、广播、橱窗等实时地宣传在活动中出现的优异事迹，实时地炫耀活动中涌现出的优异班级和优异学生。进而进一步激发学生的爱国热忱，深入我校的“与快乐同行做四好少年”主题教育活动。八、活动要求：、各班级要高度重视这项活动，依据班级状况制定班级念书活动方案。确实把念书活动作为德育工作的重要内容来抓，增强管理和组织指导，踊跃组织学生参加各项比赛活动。2、在展开念书活动的同时，各班也可联合本校实质，努力探究，更有效地展开好爱国主义教育活动。自然灾祸的预防和应付（一）从古到今，不论人类社会怎样发展，灾害事故老是不停发生，威迫着人类的生命和财富安全。固然灾祸事故不行能完整除去和防备，可是国内外的大批实践证明，灾祸事故是可以防备的，有效的防备举措能降低灾祸事故所带来的伤害。面对自然灾祸，你知道怎样进行有效的自救吗？洪水中的自救暴雨到暂时，假如我们家处在地势低凹地域，可就地取材采纳“小包围”举措，如用红砖砌围墙、大门口放置沙袋、配置小型抽水泵等。假如我们家住在基层则应将家中的电器插座、开关等移到离地1米以上的安全地方。一旦室外积水漫进屋内，应实时切断电源，防备触电伤人。当遇到洪水威迫时，假如时间丰裕，我们应依据预约路线，有组织地向山坡、高地等安全处转移；在猝不及防，已经遇到洪水包围的状况下，要尽可能利用船只、木筏、门板、木床等合适飘浮的物件，作水上转移。假如洪水来得太快，已经来不及转移了，我们要立刻爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙，作暂停避险。但千万不要游泳逃生，更不可以登攀带电的电线杆、铁塔，也不要爬到泥坯房的屋顶。同时利用各样渠道向外界求助，赶快与当地政府防汛部门获得联系，告诉他们我们的方向和险情，踊跃追求营救。如洪水持续上升，我们暂避的地方已难自保，则要充分利用身旁的救生器械从水上转移逃生。找一根比较结实且足够长的绳索（也可用床单、被套等翻开代替），先把绳索的一端拴在屋内较牢固的地方，此后牵着绳索走向近来的固定物（比方树、水泥柱等），把绳索在固定物上绕若干圈后再走向下一个固定物，这样重复，渐渐转移到地势更高的地方。如已被卷入洪水中，必定要尽可能抓住固定的或能飘扬的东西，寻找时机逃生。台风中的自救陪同着台风带来充分的雨水的同时，台风也总会造成各样损坏，因为它拥有突发性强、损坏力大的特点，所以是世界上最严重的自然灾祸之一。台风到来时，我们要尽可能待在屋里，尽量不要出门行走，更不要去台风经过的地域游乐，不可以在台风影响时期到海滩游泳或驾船出海，更不可以去海边观潮。假如不得不出门时，应弯腰将身体收缩成一团，必定要穿上轻巧防水的鞋子和颜色娇艳、紧身合体的衣裤，把衣服扣扣好或用带子扎紧，以减少受风面积，并且要穿好雨衣，戴好雨帽，系紧帽带，或许戴上头盔。行走时，应一步一步地慢慢走稳，顺风时绝对不可以跑，不然就会停不下来，甚至有被刮走的危险；要尽可能抓住墙角、栅栏、柱子或其余牢固的固定物行走；在建筑物密集的街道行走时，要特别注意落下物或飞来物，省得砸伤；走到拐弯处，要停下来察看一下再走，冒然行走很可能被刮起的飞来物击伤；经过狭小的桥或高处时，最好伏下身爬行，不然极易被刮倒或落水。遇到危险时，实时拨打求助电话（当地政府的防灾电话、110、119等）求救。台风中我们万一不慎被刮入水中，保持镇定是最重要的，落水时尽量抓住身旁飘扬的木头、家具等物件；落水前深呼吸一口气，下沉时咬紧牙关，借助自然的浮力使我们浮上水面；大浪凑近时可弯腰潜入水底，用手插在沙层中稳住身体，待大浪事后再露出水面；浪头到达时我们要挺直身体，同时仰头使下巴前挺，保证嘴露在水面上，保持双臂前伸或今后平放，让身体保持冲浪板状态。浪头事后一面踩水前游，一面察看后一个浪头的动向，此后借助波涛冲力不停蹬腿，尽量浮在浪头上跟从波涛的趋向往前冲，力求向岸边凑近。地震中的自救地震极少发生，一旦发生将会造成房子坍毁、大堤决堤、大地陷裂等状况，就会给我们的生命和财富带来严重损失。为了能在地震发生时保护自己，我们应该掌以下应急的自救方法：忽然发生地震，假如我们在房内，要实时躲到两面承重墙之间，如厨房、卫生间等。也可以躲在桌柜等牢固家具的下边以及房间内侧的墙角，同时用被褥、枕头、棉衣、脸盆等物件护住头部。千万不可以在窗户、天台周边停留，更不可以试图跑出楼外，因为时间来不及。等地震空隙再赶快走开住宅，转移到安全的地方。地震时假如房子坍毁，应待在床下或桌下千万不要挪动，要等到地震停止再移出室外或许等待营救。发生地震时，假如我们在公共场所，不可以慌张乱跑。要沉着下来，察看周边环境，立刻躲到离自己近来并且比较安全的地方，如桌柜下、舞台下，绝对不可以停留在高楼下、广告牌下、狭小的胡同、桥优等危险的地方，更不可以跑进建筑物中去避险。假如地震后我们不幸被埋在了废墟中，应先想方法除去压在身体腹部以上的物体；同时用毛巾、衣服等捂住口鼻，以防备烟尘窒息；想法找到食品和水，创立生计条件，听到外界有声音时，充分利用身旁的各样用具向外界求助，比方用金属、石块等硬物互相撞击，或高声呼救，但要注意保留体力，以防备体力过早耗尽。万一不幸被砸伤，对于少许流血的伤口，一般不需要进行办理。假如伤口出血好多，可用洁净的纱布、绷带或手绢等进行包扎，以达到止血的目的。【篇二：爱国主义念书教育活动方案】一、指导思想：为深入学习贯彻党的十八大精神和中央领导同志指示精神，依据第二十届全区青少年爱国主义念书教育活动展开方法，联合我校历届展开念书教育活动的经验和实质状况，展开“学雷锋做有道德的人”爱国主义念书教育活动，制定方案以下：二、活动目的：1、经过活动，深入学习贯彻党的十八大精神，仔细落实《中共中央办公厅对于深入展开学雷锋活动的建议》，指引广大青少年踊跃展开以学雷锋活动为要点的道德实践活动，帮助他们学习领悟雷锋精神,牢固建立社会主义核心价值观。2、经过念书和展开多种形式的社会道德实践活动，指引青少年从自己做起，从身旁做起，从平常小事做起，在自觉参加中自我教育、自我提高，进一步建立爱党爱国爱社会主义的坚定信念和高尚的道德质量，奋斗成为中国特色社会主义事业接班人。3、经过活动，创立浓重的“书香气氛”，推进“书香校园”、“书香家庭”建设。4、经过活动，让学生养成读好书、爱书的好习惯，促使学生各方面素质的提高，为他们今后的成长及终生学习供给文化底蕴和发展后劲。三、活动主题：“学雷锋做有道德的人”四、组织领导机构：组长：记副组长：成员：全体班主任五、活动时间：2013年3月——10月六、活动步骤：第一阶段： 活动策划 关于宿舍活动策划书4s店活动策划方案家电活动策划方案校园活动策划方案周年庆活动策划方案 （3月）1、发动力量，集思广益作好征订中国妇女第一版社和新世界第一版社为本届活动编写第一版的《学雷锋做有道德的人》读本，分小学低年级、小学中高年级，应以自发购置为原则，元/本。2、利用周一国旗下发言的时机向全体学生发出念书活动建议。3、制作好念书笔录本。要求中、高年级每个学生联合个人实质，准备一本念书笔录本，详细格式可让学生依据自己爱好来设计、装饰，使其生动爽朗、各具特点，此中要有念书的内容、容量、阅读时间、心得领悟、念书笔录等栏目。第二阶段：组织实行（2010年4月---8月尾）1、“畅游书海齐分享”。课外时间为念书时间，老师和同学可以一起阅读，分享念书乐趣。2、以《学雷锋做有道德的人》为读本，进行念书沟通活动。利用4月分的2——3节班会作为学生集体阅读沟通的时间，指导并激励学生快乐念书，共享念书的乐趣。3.展开“学雷锋做有道德的人”征文大赛活动。要求各班同学把在念书过程中发生的故事 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 下来，五、六年级同学以“学雷锋做有道德的人”为主题的写一篇念书心得领悟，4月18日前各班选送5篇优异征文到政教处参加评选，（务必按征文要求，要特别注意格式），介绍优异作品参加市级念书征文比赛。4、介绍优异选手参加鱼峰区“学雷锋做有道德的人”讲故事大赛活动。5、动员同学们参加网上知识比赛。第三阶段： 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 评选阶段：1、征文分别评出校级一、二、三等奖，介绍优异作品参加市级评选，全国获奖作品，录入由中国妇女第一版社和新世界第一版社第一版《小学生获奖征文选》。2、集体奖项：对踊跃参加本次活动的班级授与“踊跃参加奖”。政教处2013-3-26爱国主义念书教育活动方案【篇三：小学生爱国主义念书教育活动实行方案】念书教育活动实行方案为弘扬正气，培养民族精神，对广大青少年进行国情和形式政策教育，我校将展开青少年“建设幸福中国”爱国主义念书教育活动，进而激励青少年努力掌握科学文化知识，不停提高思想道德水平，从小立弘愿，为全面建设小康社会贡献力量。依据学校工作计划安排，特制定本次活动实行方案以下：一、活动名称“建设幸福中国”小学生爱国主义念书教育征文、讲故事比赛活动。二、活动目的从我校未成年人思想道德建设实质出发，经过展开“建设幸福中国”征文、讲故事比赛活动，使全校师生在生活中找寻、发现和颂扬家乡美；热爱和宣传家乡美。加深对家乡建设成就、革命传统、历史文化、山川风光、民族风情的认识，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。进一步激发广大少年少儿奋斗成才、建设家乡、报效祖国的热忱，培养拥有“三个面向”及“四有”、“五爱”精神的社会主义事业的建设者和接班人，进一步增强和改良未成年人思想道德建设。三、组织机构建立我校“建设幸福中国”小学生爱国主义念书教育活动征文比赛活动领导小组。其人员以下：组长：赵大刚副组长：王大勇成员：教育处、各班班主任工作职责：组长负责活动全面工作；副组长负责活动的计划部署和协调指导工作；成员负责活动的组织实行、信息拟写和向上司有关部门报送有关资料。三、活动内容（一）在全校内组织展开“建设幸福中国”小学生爱国主义念书征文比赛，参赛对象为本校一年级至六年级全体学生。（二）在全校内组织展开“建设幸福中国”小学生爱国主义念书讲故事比赛，参赛对象为本校一年级至六年级全体学生。（三）组织校内获奖学生参加县级小学生讲故事比赛以及小学生征文比赛。四、比赛方式征文比赛，要围绕“建设幸福中国”为主题，突出爱祖国、爱家乡，内容健康向上，情节生动动人，表现地方特点和特点。征文题材不限，作文不超出800字。讲故事比赛均在4分钟以内达成。征文参赛作品一定由学生亲首创作，指导教师确实加以指导，禁止剽窃、剽窃、代写。一定以“建设幸福中国”为主题，参赛选手在参赛作品标题下按次次签字：潭下镇中心校、班级、姓名、指导教师及联系电话。演讲参赛选手一定使用一般话，穿着大方。五、活动流程（一）活动宣传学校要做好宽泛动员，组织学生涌跃报名并组建机构、制定方案踊跃展开活动。（二）校内初选。各年级各班依据学校工作安排组织学生比赛，每班按征订读本数的5﹪选送征文，讲故事比赛名额由学校从全部参赛班级的学生及作品中评选出学校第一、二、三等次，选举2名参加上一级的比赛。六、活动要求（一）提高认识，高度重视，增强领导。“建设幸福中国”爱国主义念书教育活动是帮助广大青少年深刻认识我们的基本国情，深刻体会幸福生活需要全国人民共同努力奋斗去创立，是增强爱国主义教育的重要载体，所以，各年级各班要各负其责、共同努力、形成协力，仔细落实好此次活动各项任务，提高活动质量和水平。领导小组要增强对各班活动的敦促指导工作。（三）增强指引，创立校园文化气氛。要充分利用校园广播、国旗下发言、黑板报、宣传栏、主题班会、队会等各样载体和形式，深入宣传“建设幸福中国”活动，创立全社会都来关怀和支持我校未成年人思想道德建设的优异气氛。（四）保障活动经费。为保证我校“建设幸福中国”小学生征文、讲故事比赛活动的顺利展开，学校从有限的经费中拨出此次活动经费，以保证比赛获得实效。