重重复复

重重复复人教新课标三年级（下）第二课东风完小：李向朝人教新课标三年级（下）第二课人教新课标三年级（下）第二课人教新课标三年级（下）第二课人教新课标三年级（下）第二课人教新课标三年级（下）第二课人教新课标三年级（下）第二课人教新课标三年级（下）第二课人教新课标三年级（下）第二课人教新课标三年级（下）第二课人教新课标三年级（下）第二课人教新课标三年级（下）第二课圣保罗教堂内景罗马给我们对称之美人教新课标三年级（下）第二课包装设计人教新课标三年级（下）第二课编织包装袋人教新课标三年级（下）第二课究竟他们是怎么设计的呢？建筑师、设...

人教新课标三年级（下）第二课东风完小：李向朝人教新课标三年级（下）第二课人教新课标三年级（下）第二课人教新课标三年级（下）第二课人教新课标三年级（下）第二课人教新课标三年级（下）第二课人教新课标三年级（下）第二课人教新课标三年级（下）第二课人教新课标三年级（下）第二课人教新课标三年级（下）第二课人教新课标三年级（下）第二课人教新课标三年级（下）第二课圣保罗教堂内景罗马给我们对称之美人教新课标三年级（下）第二课包装设计人教新课标三年级（下）第二课编织包装袋人教新课标三年级（下）第二课究竟他们是怎么设计的呢？建筑师、设计师、编织师……人教新课标三年级（下）第二课方法人教新课标三年级（下）第二课方法有规律地排列，可以是平行排列、交叉排列，也可以是间隔排列、半覆盖排列……还要注意排列中的变化，可以是大小变化，也可以是色彩变化……人教新课标三年级（下）第二课交叉排列平行排列人教新课标三年级（下）第二课人教新课标三年级（下）第二课人教新课标三年级（下）第二课间隔排列人教新课标三年级（下）第二课人教新课标三年级（下）第二课半覆盖排列人教新课标三年级（下）第二课人教新课标三年级（下）第二课大小有规律的变化人教新课标三年级（下）第二课人教新课标三年级（下）第二课画一画完成小幅图案一幅要求：根据自己所带来的材料，用绘画、剪纸、拼帖或其它的方法表现重重复复有规律的图案。人教新课标三年级（下）第二课1、小朋友们这节课有没有感受到美啊？感受到什么美？课堂小结 2、我们通过这次课的学习，以后的生活中要学会发现我们身边各种各样的美，让我们生活在美的世界。重复美……

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