设计意图 《纲要》指出:要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。故事一直是幼儿最喜欢的文学形式。故事《魔术喇叭》讲述了一位神奇的老爷爷的魔术喇叭,它有一个神秘的咒语,那就是只能给别人要礼物。故事描述了小动物从为自己要礼物,转到为他人要礼物,直至互赠礼物的快乐经历。故事生动有趣,寓意深刻,尤其现在大多都是独生子女,让幼儿能在玩变魔术的游戏中,引导幼儿体验关心他人和被他人关心的快乐。 依据:《幼儿园教育指导纲要》中指出发展幼儿语言的关键是创设能使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境,同时幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关。因此,根据纲要中语言领域的目标和指导要点,以及本班幼儿的实际情况,制定目标: 理解作品内容,体验关心他人和得到他人关心的快乐。 学习用“给……要……”的句型,
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达自己关心同伴的意愿。 通过欣赏故事和讨论,懂得“做事不能只想到自己,要为他人着想”的道理。 活动目标“你想要什么,只要对喇叭说,它就会变出来。”“我想要一只桃子”“我想要一颗松果。”“我想要一根萝卜。”“哈,这个魔术喇叭,只能给别人要礼物,可不能给自己要礼物。”