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表日第3节班级高一2班科目讲课教师课题原电池评课教师赵越教学过程听课随记ii=r——*rt.r_.“丄朽首先以多媒体展示小故事格林太太的牙”创设情境,弓1领学生展开对原电池原理的实验探索,进而通过练习总结出构成原电池需要的条件突破本节教学上的重难点。总体评价本节课以学生为主体的实验探究课•在教学中,让实验成为学生实践体验的一部分,通过自主实验,启发引导,小组合作,讨论分析等、《.、,rxr_、、一t人r、、r-p-t-zi—tr、、才»t\r11~»、,一r*—-r.//.十―t-,—t—r—n~t\//..trK\r-ri~trr、-方法,让实验成为帮助学生开展探究活动的积极于段养他们学会合作,并激发他们的探究热情。开在其过程中培总体分数:99改进.->v.意见与建议通过本节课的教学还发现有些学生的自学能力不够,课前预习不是很充分,探究实验是往往造成盲目和无序;还有些学生的动手能力较差,实验时畏畏缩缩,实验的速度太慢,也影响了教学进度。今后还要教会学生适当的课前预习和足够的基础知识储备以及掌握基本的操作技能。另外要进一步解决探究问题中展示与点评的关系并应及时对学生的展示、点评给予适当的评价、鼓励和知识上的补充。