九年级化学上册练习册答案

书书书!!"""""!化学!九年级上第一单元!认识化学练习#!身边的化学#$!#"人造羊毛#腈纶毛衣#尼龙袜子!%"防腐剂#色素#香精#纯碱!&"水泥#玻璃#涂料!'"汽油#钢铁#铝合金!("阿莫西林#青霉素#消毒用的酒精%$)!&$*!'$*!($)+$!#"!"#$%&'!!%"%!&"!"!!'"制造新药物$开发新能源$保护环境等!开放性试题$答案合理即可"练习%!化学实验室简介#$广口瓶!药匙!镊子!盖满试管底部!细口瓶!倒!手心%$!#"!!!%"!!!&""!!'"!!!(""!!+""!!,"!!!-""&$)!'$*!($.!+$)!,$)!-$./$玻璃棒!药匙!导气管!烧杯!试剂瓶!酒精灯!眼药水瓶代替胶头滴管!注射器代替分液漏斗等!开放性试题$答案合理即可"练习&!物理变化与化学变化#$*!%$)!&$*!'$)!($.!+$.!,$0-$"#&()*+)*,)*-/$镁燃烧时发出耀眼的白光!镁1氧气#$$点燃氧化镁!黑色粉末消失$溶液由无色变为绿色!氧化铜1#$$盐酸氯化铜1水练习'!物理性质与化学性质#$*!%$*!&$.!'$0!($.+$!#"颜色!!%"气味!!&"气味!!'"味道!!("溶解性!!+"密度!开放性试题$答案合理即可",$无色$有强烈刺激性气味的气体$易溶于水#乙醇$熔点2##-3$沸点2#/4(3!甲醛易发生缩聚反应$易燃$有毒-$!#".!!%"*!!&".!!'"0!!(")/$!#"小!!%"外焰#内焰#焰心与外焰接触部分!外焰部分!!&"水珠!浑浊!水!二氧化碳第一单元综合练习一##$)!%$0!&$)!'$.!($)!点拨%0标签未在手心$.滴管倒放$*试管内液体体积超过容积的#5&$这些都是错误操作"!+$0!,$)!-$.!/$*!#6$0二###$!#"#$!!%""&(!!&"'!!'"!!!("%#%$$!0#&$!#"红!无!无!!%"固体!气体液体!!&"白酒#醋#汽油等!!'"大于!!("大于!!+"铁!大于&6663或小于2%#-3!!,"煤!木材$纸"!汽油!酒精"!天然气#'$!#"闻气味$有刺激性气味的是白醋$另一种是白酒&!!%"尝味道$有酸味的是白醋$另一种是白酒&!!&"点燃$能燃烧的是白酒$另一种是白醋&!其他答案合理即可"三##($!#"小!!%"7!外焰!!&"导管口的气体同样能点燃$去掉毛巾$导管内壁看不到冷凝的固体!导管口的气体不能点燃$去掉毛巾$导管内壁可看到有冷凝的固体!导管口的气体能点燃$但火焰较小$去掉毛巾$导管内壁能看到冷凝的固体第二单元!空!!气练习#!空气成分!混合物与纯净物#$.!%$*!&$.!'$0!($)!+$*!#"""""化学!九年级"上#,$*!-$0!/$*!#6$.!##$0!#%$0!#&$.#'$!#"氧气!!%"氮气!!&"二氧化碳!!'"水蒸气#($!#"氮气!氧气!!%"氧气!!&"对着干冷的玻璃片呼气!!'"由于呼出的二氧化碳和水蒸气等气体的含量增加引起的#+$$%'(.!!"#&/#,$!#"一氧化碳!或二氧化硫$或烟尘等"!!%"改燃煤为燃气$少开车$多坐公交车等!答出两点即可"#-$!#".!过量!!%"0!检查装置的气密性!!&"#(!不支持燃烧$不溶于水等!!'"装置漏气!或红磷的量不足$或温度未降到室温时就测瓶中水的体积$或燃烧匙在瓶中位置过高等"#/$!#"铜1氧气#$$加热氧化铜!!%"8!!"!!&"让氧气尽量全部与铜丝反应%64方法%将装满水的集气瓶带入实验室$倒掉瓶内的水$盖上瓶盖$拿出实验室即可&%#$交通拥堵$空气质量变差等!开放性试题$合理即可"!烟尘#一氧化碳!或二氧化氮等"!!#"使用无铅汽油或乙醇汽油!!%"改燃油为燃气!!&"改善发动机的结构$使汽油充分燃烧!其他答案合理即可"练习%!分!子#4构成物质的一种!不!发生%4!#"运动!!%"间隙!大于&4!#"0!!%")!!&"0!!'".!!("0!!+".!!,"0!!-")'4.!(4.!+4.!,4.!-$0!/$.!#6$*##4!#"氨水可使酚酞试液变红!%"溶液变红!浓氨水有挥发性$挥发出的氨气分子运动到.烧杯溶解于水成为氨水$氨水可使酚酞变红!!&"无必要$因为图甲.烧杯盛放的是酚酞的水溶液#%$!#"打开香水瓶盖$由于香水中微粒不断地运动$扩散到空气里被人吸入&!!%"由于碳素墨水的微粒不断地运动$分散到水里而使水变黑&!!&"防止因酒精#汽油里的微粒不断运动而散失&!!'"瓶里还应存在空气$瓶壁附有水珠练习&!原子和离子课时#!原!子#4化学变化的最小粒子!质子#中子#电子!质子!中子!原子里质子数和核外电子数相等$故所带电量相等且电性相反$整个原子不显电性%4#'&4'4)!(40!+4*!,4*!-4)!/4*#64.!##4*!#%4.!#&4.!#'40#(4!#"双氧水和水的分子构成不同$性质不同&!%"氧气和液氧都是由氧分子构成$分子相同化学性质相同&!&"不相同&酒精挥发$酒精分子不变$是物理变化'酒精燃烧$分子发生改变$是化学变化&#+4!#"质子数1中子数9相对原子质量!!%"不是每个原子中都有中子!!&"质子数和中子数不一定相等!!'"质子数不同#原子种类不同!其他答案合理亦可"#,4由分子构成的物质$发生化学变化时$分子可分为原子$原子重新结合成新物质的分子&因此$化学变化的实质是原子的重新组合&#-$可以看到分子不断运动&水分子之间有间隔$或水分子是由氢原子和氧原子构成等&课时%!离!子#4得到电子!失去电子!阳离子!钠离子!:71"!阴离子!氯离子!);2"%4分子#原子#离子!铁原子!钠离子和氯离子!水分子!原子&4!#$!"%!&'4*!(40!+4*,4!#"分子#原子#离子!!%"分子!!&"原子!!'"原子核#质子#阳离子!!("电子#阴离子!!+"分子#中子#原子!!,"质子#中子!!-"电子!!/"质子和电子!#6"原子核!或质子和中子"-4!$""""!参考答案与提示"/$!#"原子!阴离子!!%"#%!!&"#,!-练习'!元素!单质!化合物#$0!%$*!&$0!'$0!($.!+$)!,$*!-$*!/$*!#6$*!##$.!#%$0!#&$)!#'$*!#($.!#+$*!#,$.!#-$*#/$*%6$单质%!$%(/!化合物%"#&)*+混合物%'.!氧化物%#&)*+!金属单质%!(!非金属单质%$%/%#$常温下是气体!"%#<%#)<%!属于化合物!"%<#)<%%%$单质%0!化合物%*!纯净物%0#*!混合物%.#)#=第二单元综合练习一!#$.!%$0!&$.!'$)!($)!+$),$)!-$.!/$)!#6$*二!##$!#"甲!,!非金属!!%"&个!甲#%$水#碘#氧化铜!碘酒#碘盐#牛奶!水#氧化铜#&$!#"对于由分子构成的物质$由同种分子构成的是纯净物$由不同分子构成的是混合物!!%"打开盛放酒精瓶子的瓶盖!可闻到酒精散发出的气味等!开放性试题$答案合理即可"三!#'$!#"进行对比!!%".试管中的酚酞溶液慢慢变红$)试管中的酚酞溶液很快变红!!&"!分子是客观存在$并在不断运动!"温度越高$分子运动速度越快!!'"能防止氨气逸出'能够说明分子运动的快慢等!答案合理即可"四!#(4!#"相对原子质量9'4+(6&>#62%(?@#4//&>#62%+?@>##%%%-6!%"中子数为%-62#%-9#(%!&"中子数与电子数之差为#(%2#%-9%'第三单元!氧!!气练习#!氧气的性质#$)!%$*!&$.!'$.!($)!+$)!,$*!-$.!/$*!#6$0!##$*!#%$0#&4绿色植物的光合作用!动植物的呼吸作用!!化石"燃料的燃烧#'4供给呼吸!支持燃烧#(4!#"磷1氧气#$$点燃五氧化二磷!%"镁1氧气#$$点燃氧化镁!&"铁1氧气#$$点燃四氧化三铁#+4!#"!"%!!%"!#!!&"$&!!'""!!("#!!+""%#,4!#"氧气能支持燃烧!!%"氧气的密度比空气大#-$!#"!都是化合反应'"都与氧气反应'#生成物都是氧化物'$反应都放出大量的热'%反应条件都是点燃'&都是气体与固体反应!答出四点即可"!!%"液态!!&"碳1氧气#$$点燃二氧化碳!!或磷1氧气#$$点燃五氧化二磷"练习%!氧气的制取#4)!%4.!&40!'4)!(4.!+40!,4*!-4.!/40#6$(猜想)质量和化学性质不变(实验)!#"溶液中有大量气泡产生!)A<质量不变!产生能使带火星的木条复燃的气体!!%"与步骤#对比$比较加)A<前后双氧水分解速度有无变化!!&"玻璃棒!!'"过氧化氢#$$$氧化铜水1氧气##4!#"试管!集气瓶!%"高锰酸钾#$$加热锰酸钾1二氧化锰1氧气!或氯酸钾二氧化锰#$$$$加热氯化钾1氧气"!防止水倒流引起试管炸裂!!&"*或=!!'"0!B练习&!燃烧条件与灭火原理#4.!%4*!&4)!'4*!(4.!+40!,$0-$(知识回忆)与氧气!空气"接触!温度达到可燃物的着火点(交流讨论)!#"减少污染!环保"!!%"氧气(综合应用)放热!钾1#$$水氢氧化钾1氢气练习'!化学式及相关计算课时#!化学式的意义和写法#4宏观% 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示二氧化碳!表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成微观%一个二氧化碳分子!一个二氧化碳分子由两个氧原子一个碳原子构成%4!#"氢元素!#个氢原子!!%"%个氢原子!!&"氢气!氢气由氢元素组成!#个氢气分子!#个氢气分子由%个氢原子构成!!'"%个氢分子&4!#"')<%!!%",:!!&""%!!'""!!(""C!!+"D@!!,""%<%"""""化学!九年级"上#'$氯化钾!氧化镁!二氧化碳!硫酸镁!碳酸钠(4!#");6%!0@1#);2#!.71%!<""%!%"EC1&!:<&"&!EC1%F<'!&"G%DH<2%'!GDH<'2#+4!#"G);!G%F<'!!%"D@);%D@F<'!!&")A);%!)AF<'!!'"EC);%!ECF<'!!("EC);&!EC%!F<'"&!!+"");"%F<',4.!-4)!/4*!#64)!##4*!#%40!#&$*!#'$)#(4!#"丙烷由碳元素和氢元素组成!%"每个丙烷分子由&个碳原子和-个氢原子构成!&"丙烷是由丙烷分子构成的#+$!#"!&G1!")<%2&!#"%<2#%!%"!<%!":%!#F<%!&"),6课时%!有关化学式的计算#4!#"氧气的相对分子质量9#+>%9&%!%"二氧化硫的相对分子质量9&%1#+>%9+'!&"氢氧化钙的相对分子质量9'61!#+1#">%9,'%4("%<相对分子质量的总和9(>!#>%1#+"9/6&4!#"铁元素质量I氧元素质量9!(+>%"I!#+>&"9,I&!%"钙元素质量I氧元素质量I氢元素质量9'6I!#+>%"I!#>%"9%6I#+I#!&"氮元素质量I氢元素质量I氧元素质量9!#'>%"I!#>'"I!#+>&"9,I#I#%'4氮元素质量分数9#'>%-6>#66!9&(!(4!#"碳元素质量I氧元素质量I氮元素质量I氢元素质量9#%I#+I!#'>%"I!#>%>%"9&I'I,I#!%"氮元素质量9%66@>%-+6>#66!9/&$&@!&"设尿素质量为!&!*%-+6>#66!9-6@>%--6>#66!!9+6@+4*!,40-$!#"&/I#%,I'-!!%"#6!!&",4(/4!#"不正确!%"氮元素质量分数9#'>%-6>#66!9&(!!&"'-4+#64!#"碳元素#氮元素#氢元素!%")&:+"+相对分子质量9#%>&1#'>+1#>+9#%+!&"碳元素质量I氢元素质量9!#%>&"I!#>+"9+I#!'"#@>-'#%+>#66!J#+!%'$%@##4!#"&I,I%I#!%"-/!#($,!!&"#66@奶粉中蛋白质的质量9%@J#+!9#%4(@8%'@!该奶粉不属于合格奶粉第三单元综合练习一!#$)!%$)!&$0!'$.!($.!+$0!,$*!-$*!/$.!#6$.二!##$!#"!表示乙烯这种物质'"表示乙烯是由碳#氢两种元素组成的'#表示一个乙烯分子'$表示乙烯分子是由碳#氢两种原子构成的'%表示一个乙烯分子是由两个碳原子和'个氢原子构成的!!%"严禁烟火#%$!#"#!!%"!将人呼出的二氧化碳转化为氧气!"该反应简便易行$不需要加热或消耗电能三!#&$!#"过氧化氢#$$$$二氧化锰水1氧气!.!)!或="!%""%<%分解放出<%$导致瓶内气压大于瓶外气压#'$!#"集气瓶!酒精灯!!%""!&"未盖灯帽$酒精挥发!或灯芯上有过多的水分"!'"过氧化氢和二氧化锰!导气管没有伸到集气瓶底部#($!#"#(+!!%"'-I(I-6I%&!&"(4-(@:7);中钠元素的质量为(4-(@>!%&5(-4(">#66!9%4&@(4-(@)'"(<(:7中钠元素的质量为(4-(@>!%&5#(+">#66!964-+@(4-(@:7);中钠元素的质量与等质量的)'"(<(:7中钠元素的质量之差为%4&@264-+@9#4'@答%该病人每天食用(4-(@苹果酸钠盐比食用相同质量的食盐!:7);"少摄入钠元素#4'@&!&""""!参考答案与提示"第四单元!水练习#!水资源#4%4!#$'&$沉淀法!过滤法'$混合物!纯净物($!#"蒸馏水!硬水!!%"白色!或碳酸钙"!!&"硬水+$)!,$)!-$.!/$.!#6$)!##$*!#%$.#&$!#"!"#!!%"工业废水处理达标后再排放!答案合理即可"#'$!#"洗涤仪器!或溶解等"!!%"加热煮沸!!&"节约水资源!!'")#($!#"地下水经过了砂石#土壤等的过滤!!%"加明矾!!&"加热煮沸!!'"在去掉底部#倒置的饮料瓶中由下至上依次加入手绢#细沙和小卵石就可以制成一个简易的净水器练习%!水的组成元素#4)!%4)!&4.!'4*!(40!+4*,4!#"正!负!!%"氧气!<%"!带火星的木条!氢气!"%"!燃着的木条!#I%!#I%!-I#!!&"氢#氧元素-4!#"分子!原子!!%"原子!!&"原子!!'"分子!水分子"!原子!氢原子#氧原子"练习&!质量守恒定律#$反应后生成物的各物质的质量总和%$重新!种类!数目!质量&$氧气参加了反应!生成气体散逸到空气中!质量守恒'$"1#2$!$2#($碳#氢!氧+$!#"!!'!"!&!(!!%"%!#!!&"$,40!-4*!/4.练习'!化学方程式课时#!化学方程式的意义及写法#$用化学式表示化学反应的式子!反应物!生成物%$和!与$跟"!生成!加热!气体!沉淀&$!#"%"%<%DH<&&&%%"%<1<%'!分解反应!!%"%GDH<'&&&(G%DH<'1DH<%1<%'!分解反应!!&"%"%<&&&通电%"%'1<%'!分解反应!!'"&EC1%<%&&&点燃EC&<'!化合反应!!("'K1(<%&&&点燃%K%<(!化合反应!!+"%D@1<%&&&点燃%D@<!化合反应'$!#"该反应属于分解反应!%"过氧化氢在二氧化锰作用下分解生成水和氧气!&"反应中有气体生成!'"每+-份质量的双氧水分解$可生成&+份质量的水和&%份质量的氧气!其他答案合理即可"($#%'!#+6!%-'+4!"!&!#$!%,4)!-4)!/4.!#64.!##4)#%4!#")"'1%<%&&&点燃)<%1%"%<!%"%D@1)<%&&&点燃%D@<1)!&")A%!<""%)<&&&&(%)A<1"%<1)<%'!'"&&&%0;1+");%0;);&1&"%'#&4)!#'4.!#($0#+$!#"D@&:%!!%"%D@1)<%&&&点燃)1%D@<!!&"燃烧反应不一定都有氧气参与课时%!有关化学方程式的计算#4)!%4.!&4*'$解%设需GDH<'质量为!$生成DH<%质量为%&%GDH<'&&&(G%DH<'1DH<%1<%'!&#+-,&%!!%/$+@&#+!9&%/$+@!!9&#+>/$+@&%9/'$-@-,%9&%/$+@!%9-,>/$+@&%9%+$#@答%!略"(4解%设生成"%的质量为!&%"%<&&&通电%"%'1<%'&+'%,@!'"""""化学!九年级"上#&+%,@9'!!!9%,@>'&+9&@氢气的体积为&@6$6/@5L9&&$&L答%!略"+4解%!#"生成<%的质量9%+$(@2#+$/@9/$+@!%"设G);<&质量为!&%G);<&DH<%&&&(%G);1&<%'%'(/+!/$+@%'(!9/+/$+@!!9%'(>/$+@/+9%'$(@DH<%的质量为%%+4(@2%'4(@9%46@答%!略",4.!-$*!/4.!#6$#!"$##4解%!#"&&!%"%4(@164-@2%4&'@964/+@!&"设样品中氯酸钾质量为!&%G);<&DH<%&&&(%G);1&<%'%'(/+!64/+@%'(!9/+64/+@!9%'(>64/+@/+9%4'(@答%!略"#%4!#"解%设需氧化铁质量为!&%0;1EC%<&&&&点燃%EC10;%<&#+6##%!%-6@#+6!9##%%-6@!!9'66@!%"原料的质量为'66@J/6$6!%'''$'@答%!略"#&$!#"1&!亚硝酸钠!!%"%:<1%)<&&&&催化剂:%1%)<%!&"解%'9!(9%46@5MN&>#>#6+MN&>64(!9#>#6'@9#6?@设氨气的质量为!&-:"&!1!+:<&&&%,:%1#%"%<#&+%,+!#6?@#&+%,+9!#6?@!!!%'4/&?@答%氨气的质量为'4/&?@&第四单元综合练习一!#$*!%$)!&$*!'$*!($)!+$*!,$0!-$)!/$)二!#6$!#"过滤!!%"煮沸!!&");%!!'".##$!#"#64+@!!%"催化剂!!&"分解反应!%"%<&&&通电%"%'1<%'!答案合理即可"三!#%4!#"相等!!%"小浩!!&"反应生成气体$从容器中逸出!!'"因为化学反应的实质是原子的重新组合$反应过程原子的种类和个数不变$所以反应前后物质总质量不变&#&$!#"#4-!!%".!!&"#4+@!!'"可能是生成的G%DH<'分解放出了氧气!或生成含氧化合物有一部分分解释放了氧气"第五单元!认识燃料练习#!氢!气#4)!%4.!&4.!'4.!(4)!+40!,4.!-4)!/4*#64!#"%"%1<%&&&点燃%"%<!!%"水中含有氢元素##4!#"支持$因为氢气!具有可燃性"易发生爆炸&!!%".!加油站#%4!#"氢气具有可燃性$在瓶口燃烧!%"氢气不支持燃烧!!&"蜡烛与空气中氧气接触$在瓶口又被氢气燃烧的火焰点燃#&4!#"长颈漏斗!集气瓶!防止气体散逸!防止漏气或液封也可"!!%"二氧化锰!或DH<%"!双氧水!或"%<%"!!&"OH1"%F<&&&'OHF<'1"%'!将收集装置改为向下排空气法!或将收集装置改为排水法也可"练习%!碳的单质#4)!%4*!&4)!'4)!(40!+40!,40-$!#"常温下碳的化学性质稳定!%"水雾!或水珠"!!&"%)<1<%&&&点燃%)<%练习&!二氧化碳课时#!二氧化碳的性质#$)!%$)!&$)!'$*!($.!+$0!,$)!-$.!/$.!#6$*!##$)!#%$*#&4!)<%!")<!#)<!$)<%!%<%#'4!#"二氧化碳的密度比空气大!%"二氧化碳不支持呼吸#(4!#"%D@1)<%&&&点燃%D@<1)!(""""!参考答案与提示"!%"!燃烧不一定需要氧气!"活泼金属着火时$不能用)<%灭火!或)<%不支持燃烧是相对的$不是绝对的"!其他答案合理即可"#+$!#"紫色石蕊溶液变红$试管里形成一段红色水柱!"%<1)<&&&%"%)<&!%"!试管口处的澄清石灰水变浑浊!"试管内的液面上升课时%!二氧化碳的制法#4*!%40!&4*!'4*!(4.!+40!,4*!-40!/4.!#64*!##4)!#%4*!#&4.!#'4)!#(4)#+$!#"吸收!!%"气体肥料!!&"二氧化碳不能燃烧$也不支持燃烧$密度又比空气大$故可以用来灭火!或二氧化碳溶于水$可制汽水等碳酸饮料或啤酒等'或二氧化碳溶于水制成碳酸水$可改良碱性土壤'或二氧化碳能与氢氧化钙反应$使石灰浆刷的墙面变坚硬"!答案合理即可"#,$!#"氢气密度比空气小$其余比空气密度大!!%"二氧化碳使澄清石灰水变浑浊$其余不能!开放性试题$答案合理即可"#-$空气中会有二氧化碳$石灰水长期在空气中放置会与二氧化碳反应生成白色#难溶于水的固体碳酸钙$它可与稀盐酸反应$故可用稀盐酸清洗$为防止石灰水变质$应密封保存&#/$!#"集气瓶中有氧气!空气"可供小白鼠呼吸!!%")7!<""%1)<%&&&!!)7)<&)1"%<!!&"上升!或升高"!!'"氮气%64!#"%"%<%DH<&&&%%"%<1<%'!%"与氧气接触!!&"溶液由紫色变为红色!!'"气体的密度比空气密度大%#4!#"大!!%"集气瓶口!!&""%<!!'"0%%$!#".!鱼鳔内的二氧化碳气体能溶于水$收集到的气体体积比实际体积小!)<%1"%<&&&!!"%)<&!%"实验目的实验方法实验现象验证鱼鳔内含<%将燃着的木条放入含有鱼鳔内气体的集气瓶中木条能继续燃烧验证鱼鳔内含)<%在含有鱼鳔内气体的另一集气瓶中加入少量澄清石灰水$振荡澄清石灰水变浑浊练习'!化石燃料及综合利用#$*!%$.!&$*!'$)!($*+$!#")"'!甲烷"!)"'1%<%&&&点燃)<%1%"%<!%"排尽管道内的空气$防止甲烷与空气混合点火时发生爆炸!&"提醒人们及早发现天然气泄漏$防止爆炸事故的发生!'"矿井中逸出的瓦斯主要成分是甲烷$由于通风不良$达到甲烷的爆炸极限$遇火爆炸!("!将温度降到可燃物的着火点以下"隔绝空气!或氮气不能燃烧$也不支持燃烧"!+"汽油作车用燃料可给人类带来方便$但尾气污染空气')AF<'可杀菌消毒$但对人体有害'氧气可供人类和动植物呼吸$但火灾#金属锈蚀等均与<%有关&第五单元综合练习一!#$.!%$0!&$)!'$0!($)!+$0!,$.!-$.!/$)!#6$0二!##$!#"%#!!温室!!%""%<#%$)"'!)"'1%<%&&&点燃)<%1%"%<!%"合理$)"'的密度比空气小!&"0.三##&$(方案 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 )浓盐酸易挥发$使制出的)<%不纯(实验与结论)!#"!产生气泡$速率均匀适中!"持续产生)<%$能用于实验室制取)<%!%")7)<&&&&1%");)7);%1"%<1)<%'(拓展与迁移)!#"制出的气体要纯净!其他答案合理均可"!!%"能够迅速产生大量)<%四##'4!#"%4-+!%"设该大理石中碳酸钙的质量为!&)7)<&&&&1%");)7);%1)<%'1"%<#66''!%$-+@#66!9''%4-+@!!9+4(@该大理石中碳酸钙的质量分数9+4(@#6@>#66!9+(!答%!略"期中综合练习一!#$.!%$)!&$)!'$0!($)!+$))"""""化学!九年级"上#,$.!-$.!/$.!#6$.!##$0!#%$.!#&$*!#'$0!#($*!#+$0!#,$)!#-$*#/$*!%6$)二!%#$!#"%"!!%":%<(!!&":%!!'"0;%%$!#"%个铝离子!!%"%个氮原子!!&"每个水分子中含有两个氢原子%&$!$!"'(!#&%'$'%($!#"%I#!!%"B!水&&&电解氢气1氧气!水是由氢#氧两种元素组成!或#个水分子中含有%个氢原子和#个氧原子$或水分子中氢#氧两种元素的原子个数比为%I#等"!!&"过滤!!'"活性炭!!(")%+$!#":7!,!!%"%E!:71!!&"金属!'"离子三!%,$!#"氯酸钾二氧化锰#$$$$加热氯化钾1氧气!!%"0$7$酒精灯!B$水槽1$高锰酸钾#$$加热锰酸钾1二氧化锰1氧气2$把导管一端浸在水里$用手捂住大试管$导管口有气泡冒出$松手后在导管口形成稳定的水柱!3$#%!4$倒吸!或大试管破裂$或水倒吸进入热的试管中造成试管破裂"!答案合理即可"!!&"过氧化氢#$$$$二氧化锰水1氧气!催化!甲!水!M四!%-$!#"丙烯酰胺的相对分子质量为,#&!!%"丙烯酰胺中碳#氢#氮元素的质量比为&+I(I#'!!&"丙烯酰胺中氢元素的质量分数为,46'!!!'"解%设与#&4-@亚硝酸钠含的氮元素质量相等的丙烯酰胺的质量为!&#&4-@>#'+/>#66!9#',#>#66!>!!9#'4%@答%与#'4%@丙烯酰胺中含的氮元素质量相等&期末综合练习一!#$)!%$0!&$)!'$*!($0!+$.,$)!-$*!/$0!#6$*!##$0!#%$*!#&$)!#'$.!#($0!#+$0!#,$)!#-$*#/$)!%6$*二!%#$!#"%个氧原子!!%"碳酸根离子!!&"0;&1!!'"氧化镁中镁元素的化合价为1%价!!(""%%%$!#"甲烷!或)"'"!化学!%"可吸入颗粒物!或F<%$或:<%$其他合理答案均可"%&$!#"&!!%"%+!!&"阴%'$!#")"'!!%"混合物%($)<%1%:"&&&&&高温高压)<!:"%"%1"%<三!%+$!#"长颈漏斗!大!%"%"%<%DH<&&&%%"%<1<%'!催化!!&"固体!或液体"!)<%!)7)<&&&&1%");)7);%1"%<1)<%'%,$!#"酒精灯!!%"B!!&"0*!.)!!'"C!提示%短进长出四!%-$解%!#"设制#6@氢气需消耗:7"的质量为!&:7"1"%&&&<:7<"1"%'%'%!#6@%'!9%#6@!!!!9#%6@答%制#6@氢气需消耗:7"的质量为#%6@&!%"设生成#6@氢气需消耗)7"%的质量为%&)7"%1%"%&&&<)7!<""%1%"%''%'%#6@'%%9'#6@!!!%9#6(@答%生成#6@氢气需)7"%#6(@$而需:7"#%6@$所以用)7"%代替:7"$可减轻包袱负担********************************************************++++&"课堂练习册#参考答案下载请登录$陕西人民教育出版社网址%PQQR%55SSS$THCRAB;UTP$VWN