2021教师资格证考试（职业素养）试题库及答案

2021教师资格证考试（职业素养）试题库及答案孔德说:“真正的个人是不存在的，只有人类才存在，因为不管从哪方面看，我们个人的一切发展，都有赖于社会。”这种教育目的论属于（）。A．个人本位论B．社会本位论【正确答案】C．生活本位论D．文化本位论作为现代教育的代言人，杜威的主要教育观点是（）。A．教育的目的是道德和性格的完善B．人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天C．教育即生长，教育即生活，教育即经验的改组或改造【正确答案】D．教学的主要目的是发展学生的智力《学记》中体现启发性教学原则的名句是（）。A．道而弗牵，强而弗抑，开而弗达【正确答案】B．不陵节而施C．建国君民，教学为先D．禁于未发之谓豫孙老师是一位优秀的数学老师，除掌握渊博的数学知识之外，还广泛涉猎天体物理学、哲学和其他相关人文科学的知识。孙老师的这种做法体现了（）。A．孙老师自身的业务精深，可以涉猎广泛的科学文化知识聊以志趣B．孙老师具备了广博的科学文化知识，有利于他在数学领域的教学【正确答案】C．孙老师学习到了丰富的条件性知识，有助于补充本体知识D．孙老师的做法对教学能力的提升没有实质意义教育具有与生产力发展和政治经济制度发展的不平衡性。这反映了教育具有（）的社会属性。A．相对独立性【正确答案】B．永恒性C．阶级性D．历史性年轻的教师初登讲台时往往非常紧张，担心自己是否能被学生和领导接受。如果用福勒与布朗提出的生涯关注理论来解释的话，这时教师还处在（）。A．关注情境阶段B．关注学生阶段C．关注生存阶段【正确答案】D．关注自我感受阶段教师专业发展的途径主要有观摩和分析优秀教师的教学活动、进行专门的训练、反思教学经验和（）。A．反思日记B．拍摄教学录像C．开展微格教学【正确答案】D．每周每月进行回顾教师以讲故事的方式对有意义的校园生活、教育教学事件等进行描述与分析，从而揭示一定的教育思想，发现教育本质、规律和价值意义的研究方法是（）。A．观察法B．叙事研究法【正确答案】C．文献法D．行动研究法学校领导通过随堂听课的方式，了解教师执行课程标准和教学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 的情况。这属于（）。A．参与性观察B．非参与性观察【正确答案】D．间接观察C． 实验室 17025实验室iso17025实验室认可实验室检查项目微生物实验室标识重点实验室计划 观察“君子忧道不忧贫”，故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这反映了（）。A．古代教育具有鲜明的阶级性B．古代教育具有鲜明的等级性C．古代教育脱离生产劳动【正确答案】D．古代教育形式简单教师成长公式“经验＋反思=成长”是由（）提出来的。A．布鲁巴奇B．波斯纳【正确答案】C．布鲁纳D．科顿刘老师在教学中不讲究方式，不听取学生的意愿。刘老师的学生只能对刘老师唯命是从，不能发挥独立性和创造性。由此推测刘老师与学生之间的关系属于（）师生关系。A．放任型B．专断型【正确答案】C．民主型D．权威型斯腾豪斯在《课程研究与开发导论》中提出的课程开发模式强调课程开发（）A．关注过程B．关注目的【正确答案】C．关注结果D．关注过程和目的体育课上，小刚和小明因为好奇将老师拿来的扩音器弄坏了，李老师看到后并没有直接批评他们，而是给他们讲解了扩音器的原理，满足了他们的好奇心以后才对该事故进行处理。这反映了教师劳动的（）特点。A．复杂性B．示范性C．创造性【正确答案】D．长期性教语文的王老师对学生问的各色各样的问题倍感迷茫，比如“地球为什么是圆的?”“叶子为什么是绿的?”“太阳为什么东升西落?”等。由此可知，王老师欠缺的是（）。A．主体性知识B．条件性知识C．实践性知识D．文化知识【正确答案】学校为增强学生体质，专门修建的综合性体育场馆属于（）。A．校外课程资源B．条件性课程资源【正确答案】C．隐性课程资源D．素材性课程资源在英国，曾经不同阶层的教育有着明显的区分——资产阶级和贵族的子女有权上质量较高的公立学校，毕业后进入剑桥和牛津等大学接受世界上最优秀的学术教育;而工人的孩子只能接受职业教育，进而继续成为工人。这种教育制度属于（）A．单轨制B．双轨制【正确答案】C．并列结合制D．分支制最早出现的专门论述教育问题的著作是（）A．《学记》【正确答案】B．《论语》C．《论演说家的培养》D．《理想国》认为我国的教育目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）A．陈鹤琴【正确答案】B．梁启超C．蔡元培D．陶行知西方教育史上第一本教育学著作是（）A．《雄辩术原理》【正确答案】B．《康德论教育》C．《大教学论》D．《论科学的价值和发展》提出范例教学法的教育家是（）。A．费可夫B．瓦根舍因【正确答案】C．维果斯基D．皮亚杰“我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点是出自洛克的（）A．《大教学论》B．《教育漫话》【正确答案】C．《爱弥儿》D．《普通教育学》著作被称为“活的教育学”的教育家是（）。A．瓦根舍因B．皮亚杰C．苏霍姆林斯基【正确答案】D．布卢姆著名生物学家洛伦兹发现刚出生的小鸭子会发生“印刻”，即模仿第一眼看到的动物。这一观点支持了教育的（）。A．神话起源说B．生物起源说C．劳动起源说D．心理起源说【正确答案】我国中小学的语文教材中能够选取唐诗、宋词、元曲等名篇让学生学习。这体现了教育在文化发展中的（）作用。A．传递和保存【正确答案】B．传播和交流C．选择和提升D．更新和创造“我们敢说日常生活所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们接受的教育所决定的。”这一观点属于（）的观点。A．内发论B．外铄论【正确答案】C．成熟论D．多因素相互作用论苏联教育家苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是（）。A．全面和谐发展的教育理论【正确答案】B．认知结构理论C．教学与发展理论D．掌握学习理论美国斯坦福大学的一项研究 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 明，儿童期的智力测验并不能正确地预测儿童成年以后的工作成就，一个人的成就同智力的高低并无极大相关。这说明（）。A．遗传素质仅仅为人的身心发展提供了可能性【正确答案】B．遗传素质的成熟机制制约人的身心发展C．遗传素质具有可塑性D．遗传素质的差异性对人的身心发展有决定性影响“我们探索教育目的时，并不是要到教育过程以外去寻找一个目的，使教育服从这个目的。”这句话反映的是（）。A．教育无目的论【正确答案】B．个体本位论C．社会本位论D．生活本位论教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。这体现了教育目的的（）作用。A．导向B．评价【正确答案】C．激励D．指导“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（）相隔离。A．教育与生活B．教育与经济C．教育与政治D．教育与生产劳动【正确答案】关于德育、智育、体育、劳动技术教育在全面发展教育中的作用，下列表述正确的是（）。A．德育起前提和支持作用B．体育起灵魂和统帅作用C．智育起基础作用D．劳动技术教育是各育的实践基础【正确答案】以下哪项不属于教育目的的评价作用?（）A．评价学校的办学方向、办学水平和办学效益B．检查教育教学工作的质量C．评价教师的教学质量和工作效果D.根据学生的考试成绩排名次【正确答案】通常把一个国家各级各类学校的总体系称为（）A．国民教育制度B．学校教育制度【正确答案】C．教育管理体制D．学校教育结构提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法的是（）A．赫尔巴特【正确答案】B．夸美纽斯C．洛克D．杜威实施义务教育（）。①是国家对人民的义务②是学生对家庭的义务③是家长对国家和社会的义务④是公民应尽的一项基本义务A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④【正确答案】“一两的遗传胜过一吨的教育”体现了（）的观点。A．环境决定论B．遗传决定论【正确答案】C．教育万能论D．个体因素决定论实施素质教育的重点是（）。A．加强德育B．发展智力C．培养创新精神和实践能力【正确答案】D．创造性人格“听君一席话，胜读十年书”是指（）。A．广义的教育现象【正确答案】B．狭义的教育现象C．正规教育D．学校教育“课程是指学生体验到的意义，而不是要再现事实或要演示行为。”这种观点意味着课程即（）。A．教学科目B．预期学习效果【正确答案】C．学习经验D．有计划的教学活动北京某小学设计开发了百余种具有民族特色的体育游戏项目作为以身体练习为主要手段，以促进学生健康为主要目的课程。从课程类型的角度看，“民族体育课”属于（）。A．国家课程B．地方课程C．校本课程【正确答案】D．隐性课程小学课程应注重内容的现代化，强调学生学会学习和正确价值观的形成，以（）为主。A．分科课程B．综合课程【正确答案】C．分科综合相结合D．实践课程学校课程应以学科的分类为基础，以学科教学为核心，以使学生掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标。这一观点属于（）。A．儿童中心课程论B．学科中心课程论【正确答案】C．活动中心课程论D．社会中心课程论以纲要的形式编制的关于教学科目内容、教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件是（）。A．课程标准【正确答案】B．课程目标C．课程 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 D．课程计划新课程改革的三维目标是（）A．知识、智力、能力B．基本知识、基本技能、基础性学力C．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观【正确答案】D．知识、智力、情感课程内部各要素、各成分间的联系和结构方式可以用数量关系来说明。这体现了课程结构具有（）。A．客观性B．有序性C．可转换性D．可度量性【正确答案】李老师在讲授《高山流水》一文时，播放了《高山流水》的古筝音乐。学生们陶醉于音乐中，似乎看到了两位友人醉情于山水之间。这种现象属于（）。A．对比B．补偿C．错觉D．联觉【正确答案】小明全神贯注地关注一朵红花，一段时间后，抬头转向旁边的白墙，看到白墙上也有一朵红花。这种现象是（）。A．感觉后像【正确答案】B．联觉C．感觉适应D．感觉对比“新官上任三把火”、初次见面时希望给人留下好印象。这些都体现了（）A．首因效应【正确答案】B．投射效应C．晕轮效应D．近因效应无论是清晨、中午还是傍晚，壮壮都会把操场旗杆上飘扬的中国国旗看作是鲜红色的。这是知觉的（）。A．恒常性【正确答案】B．选择性C．理解性D．整体性课堂教学中，教室的布置应当简单、朴素、大方，教室的光线要明亮，周围的环境要安静，学生就不容易“分心”。这主要是防止学生出现（）A．随意注意B．有意后注意C．有意注意D．无意注意【正确答案】杨老师在授课时，既能关注讲课内容，同时又能关注学生的听课状态和对知识的掌握程度。这反映了杨老师具有良好的（）A．注意的分配【正确答案】B．注意的稳定性C．注意的广度D．注意的转移人们浏览过《清明上河图》后，在头脑中留下了《清明上河图》的生动形象。这种记忆属于（）A．情景记忆B．形象记忆【正确答案】C．运动记忆D．瞬时记忆学习游泳之前，小兰通过阅读书籍记住了一些与游泳相关的知识。小兰对游泳知识的记忆是（）。A．陈述性记忆【正确答案】B．程序性记忆C．瞬间记忆D．短时记忆莉莉先后学习两首古诗，随后背通时她发现对前面一首古诗的记忆更加清晰，而对后面一首古诗则记忆模糊。这是由于受到了（）。A．消退抑制B．前摄抑制【正确答案】C．后摄抑制D．双向抑制小丽用30分钟学习了一篇英语短文，为了防止遗忘，她又学习了15分钟。这种学习属于（）。A．强化学习B．过度学习【正确答案】C．适度学习D．意义学习小明早晨打开窗户后发现地面大面积潮湿，便推断昨天夜里下雨了。这体现了思维的（）。A．概括性B．间接性【正确答案】C．新颖性D．形象性小飞在掌握了整数、分数的知识及概念后，可将这些数概括为有理数。这是思维过程的（）。A．分析B．抽象C．具体化D．系统化【正确答案】手工制作课上，老师让学生说出矿泉水瓶的不同用途。这个方法可以锻炼学生的（）。A．集中思维B．发散思维【正确答案】C．动作思维D．辐合思维儿童在解决脑筋急转弯“小明吹电扇的时候为什么越吹越热”时，只想到电扇吹小明，想不到是小明去吹电扇。这里体现出来的影响问题解决的因素是（）A．思维定势【正确答案】B．原型启发C．问题表征D．灵感陈静的数学成绩特别好，老师夸她不仅解题准确率高，还经常能用多种方法解题。这说明陈静的思维具有良好的（）。A．流畅性【正确答案】B．集中性C．指向性D．独创性人们看见天上的浮云，就会想象出各种动物的形象。这是（）。A．幻想B．创造想象C．再造想象D．无意想象【正确答案】“手舞足蹈、摩拳擦掌”的表现说明一个人的情绪正处于的状态是（）。A．心境B．应激C．激情【正确答案】D．美感小权特别喜欢学习科学，他对科学实验中的各种现象充满了好奇心和探究欲。这属于（）A．道德感B．理智感【正确答案】C．美感D．效能感小明的妈妈想让孩子早起锻炼身体，但又担心孩子睡眠不足影响身体发育。那么她的动机冲突是（）A．双趋冲突B．双避冲突C．趋避冲突【正确答案】D．多重趋避冲突有的小学生害怕老师、不敢和老师说出自己的想法，甚至跟老师撒谎。按照马斯洛需求层次理论，导致这种现象的原因是小学生的（）没有得到满足。A．安全需要【正确答案】B．爱的需要C．尊重需要D．求知需要“小明既聪明又勤奋”，该评价涉及的心理现象是（）。A．气质和意志B．能力和性格【正确答案】C．能力和气质D．性格和气质遇到挫折和失败，有的人会以“天将降大任”等格言自勉，愈挫愈勇:有的人则会自暴自弃，一蹶不振。这体现了人格的（）特征。A．稳定性B．独特性C．功能性【正确答案】D．整合性小光将袋装牛奶倒人玻璃杯中对妈妈说:“我还能把牛奶再变回去呢！”按照皮亚杰的认知发展阶段理论，小光此时的认知发展处于（）A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段【正确答案】D．形式运算阶段每当老师在课堂上提出一个问题后，张兴就很快做出判断。张兴的学习风格属于（）A．沉思型B．情感型C．冲动型【正确答案】D．理智型下列属于学习现象的是（）。A．学生每天做眼保健操B．小红的个头长高了C．爸爸每天跑步D．南南在同伴的影响下学会了方言【正确答案】萌萌原来见了陌生人就躲避，上学一个月后，萌萌的这种行为消失了。根据加涅对学习结果的分类，这里发生的是（）的学习。A．言语信息B．态度【正确答案】C．智慧技能D．认知策略学生听到上课铃声后马上回到教室坐好，准备上课。这属于（）A．无条件反射B．第三信号系统C．第一信号系统【正确答案】D．第二信号系统当学生取得好的成绩时，教师就要给予表杨。这体现了桑代克学习规律中的（）A．练习律B．效果律【正确答案】C．准备律D．动机律桑代克认为学习过程是（）A．顿悟的过程B．同化顺应的过程C．形成认知结构的过程D．尝试-错误的过程【正确答案】老师告诉小明，如果他能按时完成作业就不会受批评，小明决定以后每天都要按时完成作业。这种心理学现象是（）A．负强化【正确答案】B．正强化C．消退D．惩罚一旦小明出现作业未完成的情况，父母就会规定他一个月内不准玩任何网络游戏。这种做法属于（）A．正强化B．消退C．惩罚【正确答案】D．负强化根据美国心理学家奥苏伯尔的观点，“背乘法口诀”属于（）。A．有意义的接受学习B．有意义的发现学习C．机械的接受学习【正确答案】D．机械的发现学习有些学生上课认真听讲，回家积极完成作业，能够高效利用时间。他们运用的学习策略是（）A．组织策略B．元认知策略C．精细加工策略D．资源管理策略【正确答案】小学生对长方形边长的认识，有助于其对长方体周长的理解。这种学习属于（）。A．顺向负迁移B．逆向正迁移C．顺向正迁移【正确答案】D．逆向负迁移有些学生明知道德规范，也想遵守，却总是控制不住自己，经常做出失范的行为，主要原因是这些学生（）A．缺少正确的道德认识B．缺少相应的道德意志【正确答案】C．没有掌握正确的道德行为方式D．缺乏良好的道德情感下列不属于影响儿童品德发展的内部因素的一项是（）。A．认知失调B．智力水平C．道德认知D．同伴群体【正确答案】德育过程的基本矛盾是（）。A．教育者与受教育者之间的矛盾B．教育者与德育内容之间的矛盾C．受教育者与教育内容之间的矛盾D．教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾【正确答案】章明小学时品学兼优，但进入中学后;成绩明显下降，开始逃课、斗殴、沉迷网吧。冯老师知道情况后，从多方面了解到章明发生转变的原因，并和他的家长保持密切沟通，一起为章明的健康成长做出努力。冯老师的做法主要体现的德育原则是（）。A．知行统一原则B．正面教育原则C．集体教育与个别教育相结合原则D．教育影响一致性与连贯性原则【正确答案】有同学在班级中丢了100元压岁钱，如何解决这个问题呢?班主任老师通过讲“负荆请罪”的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错能改。不久后犯错误的同学就把钱悄悄地归还给了失主。该老师采用的德育方法是（）。A．榜样示范法【正确答案】B．品德评价法C．实际锻炼法D．个体修养法学校美育的主要内容有艺术教育、理想教育和（）。A．教育美育B．家庭美育C．生活美育D．形式美育【正确答案】晓阳总认为他是一个完美的人，任何事情都会按自己的意愿发展，但是往往事与愿违，这让他非常苦恼，希望得到心理辅导老师的帮助。如果对晓阳进行心理辅导，最可行的办法是（）。A．放松训练法B．系统脱敏法C．理性情绪法【正确答案】D．代币强化法班主任李老师运用对集体的管理去影响班里的个别学生，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和对个人的管理结合起来。这种管理方法是（）模式。A．常规管理B．民主管理C．平行管理【正确答案】D．目标管理苏老师是三年级（2）班的班主任，这一批学生让他比较头疼，无论什么事情都得他亲自去管，同学们都非常依赖他。这个时期的班级处于（）。A．初建期【正确答案】B．形成期C．成熟期D．完成期秦老师认为自己是班级的权威，他为班级制定了严明的纪律，并要求学生无条件地服从他。在他的班级中，学生常常表现出屈服、推御责任、易激怒的特征。秦老师的班级管理方式是（）。A．专制型【正确答案】B．放任型C．民主型D．平等型班主任拟定计划和实施计划的前提是（）。A．了解和研究学生【正确答案】B．组织和培养班集体C．建立学生档案D．进行个别教育班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、生活等工作的教师。开展以（）为核心的常规管理，是班主任工作的重要内容之一A．班风建设B．主体班会C．班级规章制度【正确答案】D．班级與论建设张老师引导学生改变不正确的认知和信念，树立正确的心理认知，从而消除学生的不良心理情绪，减少学生的不良行为。该方法属于（）。A．心理疏导法【正确答案】B．行为训练法C．规范制约法D．目标管理法班主任宋老师在带领一个新班时，未马上配齐班干部，而是经过一段时间的了解，待积极分子有所涌现后，再进行选举或者委派。宋老师的做法所体现的班主任的工作方法是（）。A．培养班集体的方法【正确答案】B．提高学生学习质量的方法C．德育的方法D．个别教育的方法小学班级中举行的民主生活会、周会、晨会等属于（）A．主题教育活动B．班队劳动C．班队例会【正确答案】D．班队游戏活动班主任教育工作的重点应该放到（）中来。A．阶段性班级活动B．日常性班级活动【正确答案】C．课外班级活动D．校外班级活动班主任学期计划的中心和主干是（）。A．学生基本情况B．班级工作的内容、要求和措施【正确答案】C．本学期的主要活动和安排D．教师的课程安排下列不属于课外活动的是（）。A．学校组织学生参观博物馆B．学校开展“小发明”活动，鼓励学生动手操作C．语文老师引导学生对课文进行阅读欣赏【正确答案】D．学校组织学生到养老院看望老人在班会上，李老师提出“诚信是什么?”这一问题，并让学生在小组内充分发表见解。这种班会类型属于（）。A．讨论型【正确答案】B．叙事型C．综合型D．体验型与课堂教学相比，课外活动更有利于（）。A．因材施教【正确答案】B．巩固学生的知识C．加强“教学相长”D．坚持“循序渐进”学校经常举办报告、讲座、集会、比赛以及各种公益活动。这些课外活动属于（）。A．群众性活动【正确答案】B．小组活动C．个别活动D．科技活动班主任的经常性工作之一是设计并开展（）。A．小组活动B．少先队活动C．班级教育活动【正确答案】D．课外活动班级管理是班主任按照学校计划和教育目标的要求，充分利用和调动学生和班级内外力量，对班级教育任务进行的计划、组织、指导、协调等活动。其内容不包括（）。A．班级组织建设B．班级制度管理C．班级平行管理【正确答案】D．班级教学管理了解和研究学生是班主任做好班级工作的前提和基础。班主任对学生个体的了解不包括（）A．学生的群体归属【正确答案】B．学生的身体状况C．学生的心理状况D．学生的思想品德状况某小学科学老师将《我的手》一课的部分教学目标设定为“知道手的基本构造、形状和功能，并能用语言或图画较为准确地描述观察结果”。该教学目标属于三维目标中的（）。A．情感与方法B．过程与方法C．知识与技能【正确答案】D．情感态度与价值观教师设计学生急于解决而运用现有知识和方法一时又无法解决的问题，由此激发学生的求知欲而导入新课。这种导入方式是（）。A．直接导入B．练习导入C．故事导入D．悬念导入【正确答案】练习设计要根据学生学习过程的基本规律，由浅人深、由易到难、由单一到综合、由直观到抽象，逐步把教材的知识转化为学生的知识。这体现了练习设计的（）。A．层次性【正确答案】B．针对性C．典型性D．新颖性将植物学、动物学、解剖学、生理学融合为生物学，该课程属于（）。A．融合课程【正确答案】B．广域课程C．核心课程D．学科课程品德与生活课程的呈现形态主要是儿童直接参与的各种主题活动、游戏或其他实践活动。这体现了品德与生活的（）。A．开放性B．生活性C．活动性【正确答案】D．综合性小学科学课程提倡使用在教师的指导、组织和支持下，让学生主动参与、动手动脑、积极体验，以获取科学知识、领悟科学思想、学习科学方法为目的的学习方式。这种学习方式属于（）。A．探究式【正确答案】B．合作式C．自主式D．讨论式“再生产科学所需要的劳动时间，同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的，例如学生在小时内就能学会二项式定理。”这表明教学活动具有（）。A．引导性C．直接性B．简捷性【正确答案】D．实践性教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这里强调教学应该重视（）。A．传授知识B．发展能力【正确答案】C．培养个性D．形成品德小学教学的首要任务是（）。A．引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能【正确答案】B．促进学生智力与能力的发展C．培养学生坚定正确的政治方向D．培养学生良好的道德品质在教授《地球和地图》时，教师在课堂上利用PPT给学生直观地展示地球的形状和位置，帮助学生透彻地理解教材。这属于教学过程的（）阶段。A．激发学习动机B．运用知识C．领会知识【正确答案】D．巩固知识在数学课上，张老师在教“圆周率”时，向学生介绍了祖冲之的成长过程以及祖冲之与圆周率的故事。张老师遵循的教学原则是（）。A．直观性原则B．巩固性原则C．循序渐进原则D．科学性与思想性相统一原则【正确答案】316周老师在给学生讲解花的构造时，将学生带到了学校花园中，让学生分别看了迎春花、风信子樱花、向日葵，并分析其构造。周老师采用的教学方式是（）。A．实物直观【正确答案】B．模象直观C．言语直观D．知识直观我国幅员辽阔，各地的差异很大，为了使教学不脱离实际，必须补充必要的乡土教材。这体现了（）的教学原则。A．直观性B．启发性C．理论联系实际【正确答案】D．因材施教贯彻理论联系实际原则的要求一般不包括（）。A．重视书本知识的教学，在传授知识的过程中注重联系实际B．正确处理教学与能力训练的关系C．补充必要的乡土教材D．设置问题情境，启发学生积极思维【正确答案】郑老师上课时会留出适当的时间让学生思考，而不是把内容讲的“一览无余”。这种做法符合讲授法要求的（）。A．注意启发诱导学生【正确答案】B．应注重适时强调C．应把握恰当时机D．应注重科学性与思想性相结合教师按一定的教学要求向学生提出问题让学生回答，并通过问答的形式来引导学生的思考、探究，从而使学生获取或巩固知识，促进智能发展的教学方法是（）。A．讲授法B．实验法C．谈话法【正确答案】D．演示法路老师经常在进行生物课教学的过程中，先给大家讲解知识，然后带大家到植物园里去观察，有时候带大家一起进行一些扦插的操作。这样学生既有课堂知识的学习，又有实际的感性认识。这体现了路老师遵循了教育过程的（）。A．直接经验与间接经验相统一的规律【正确答案】B．掌握知识与发展能力相统一的规律C．教师的主导作用与学生的主体作用相统一的规律D．传授知识与思想教育相统一的规律全月322自习课上，李老师带学生去图书馆，指导学生选择图书和制订读书计划，并在阅读结束后向学生提出预先拟好的问题。李老师运用的教学方法是（）。A．讲授法和谈话法B．读书指导法和演示法C．读书指导法和谈话法【正确答案】D．实验法和研究法情境教学法和欣赏教学法都属于（）A．以知识掌握为主的方法B．以训练技能为主的方法C．以引导探究为主的方法D．以陶冶情感为主的方法【正确答案】“儿童中心主义”的教育理论违背了（）。A．间接经验与直接经验相统一的规律B．传统知识与发展智力相统一的规律C．知识教学与思想教育相统一的规律D．教师的主导作用与学生的主体作用相统一的规律【正确答案】在语文、英语等课程中，教师多采用（）。A．讲授法和读书指导法【正确答案】B．实验法和讨论法C．实验法和演示法D．演示法和讲授法现代教学的辅助形式是（）。A．个别辅导与复式教学B．个别辅导与现场教学【正确答案】C．复式教学与现场教学D．分组教学与现场教学分组教学是对班级授课制的改革和完善，它的优点在于（）。A．适合不同水平的学生间交流B．便于因材施教【正确答案】C．可以科学地鉴别学生的能力和水平D．学生、家长、教师容易和谐相处（）是教师教学工作的起始环节，也是上好课的先决条件。A．备课【正确答案】B．上课C．作业的布置与批改D．课外辅导根据一节课所完成的任务数量，课的类型可以分为（）。A．理论课和实践课C．新授课和巩固课B．讲授课和练习课D．单一课和综合课【正确答案】王老师在语文课上，按照组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业的程序进行教学。这体现的课的类型是（）。A．单一课B．综合课【正确答案】C．练习课D．复习课关于教师布置作业的要点，以下选项中不是必备的是（）。A．作业要有代表性和典型性B．作业的分量要适当，难度要适中C．作业应有助于启发学生的思维D．作业要让家长配合完成并批改签字【正确答案】上课的必要补充是（）。A．课外辅导【正确答案】B．备课C．布置作业D．批改作业在《桂林山水》一课的结课环节上，教师问学生:“作者写桂林山水的目的是什么?”学生回答“作者通过描写桂林山水的美景抒发了其对祖国山河的热爱之情。”该教师运用的结课方式属于（）结课。A．归纳法B．提问法【正确答案】C．游戏法D．练习法教科学课的孙老师询问了几个学生努力学习科学课的原因，得知小娜是因为喜欢研究小动物小植物而喜欢科学课;小宾是因为科学课学得好同学们都会崇拜他，都会听他指挥;小月是因为学好了科学课，孙老师就会表扬他。小娜、小宾、小月的学习动机分别是（）。A．认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力【正确答案】B．自我提高内驱力、认知内驱力、附属内驱力C．认知内驱力、附属内驱力、自我提高内驱力D．自我提高内驱力、附属内驱力、认知内驱力亮亮语文成绩不好，虽几经努力但并无成效，于是语文课上他不听讲，也不做语文作业。这种心理现象属于（）。A．习得性无助B．自我效能感C．期望效应D．超习俗水平【正确答案】讲解“果实”概念时，教师运用变式给学生呈现苹果、花生、棉籽等实物。其主要目的是（）。A．激发学习兴趣B．引起有意注意C．突出本质特征【正确答案】D．丰富学生想象教师在讲“鸟是有羽毛的动物”的概念时，列举会飞的蝙蝠、蝴蝶、蜜蜂等动物来帮助学生理解鸟的本质特征。这种教学运用了（）的教学法。A．变化B．改变C．变式【正确答案】D．突出观看乒乓球教练打球、掌握打球的基本要领和动作属于动作技能的（）。A．操作整合阶段B．操作模仿阶段C．操作定向阶段【正确答案】D．操作熟练阶段体育课上，学生掌握体操动作主要是通过（），因为这是动作技能形成的基本条件和途径。A．示范B．讲解C．练习【正确答案】D．反馈下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好A．①②B．①④C．②③【正确答案】D．②④以下关于学业成绩的说法中，较为合理的是（）。A．甲老师说:“学业成绩当然是看期末考试成绩考得好不好。”B．乙老师说:“我会以期末考试成绩为主要参考，再根据平常表现综合打分。【正确答案】C．丙老师说:“期末考试成绩占比70％，平常作业完成的好坏程度占比30％D．丁老师说:“主要是看期末成绩，再加上平时谁与我更亲近。”小学语文老师在学生作文上写评语属于（）。A．总结性评价B．内部评价C．定性评价【正确答案】D．定量评价王老师经常通过观摩公开课、听专家讲学，来反思自身的教学行为，提高教学水平。这种反思方法是（）。A．行动研究法B．阅读新知法C．自我提问法D．比较法【正确答案】新课改强调建立、开放、宽松的教学评价氛围，加强评价者与被评价者之间的互动，鼓励学生个人和小组进行自我评价与合作评价。这一要求反映出新课改以来教学评价遵循（）的原则。A．全面性B．多元化【正确答案】C．发展性D．指导性学校中常见的期末考试属于（）。A．总结性评价【正确答案】B．形成性评价C．诊断性评价D．标准参照评价下列不属于横向反思的是（）。A．经常开展听课交流，研究他人教学长处B．学习先进教育教学理论，提高自身理论高度C．把自身教学实践作为一个认知对象放在历史进程中思考【正确答案】D．通过学习比较，找出他人理念上的差距，解析手段、方法上的差异，从而提升自己被尊称为“成吉思汗”的是（）。A．铁木真【正确答案】B．忽必烈C．窝阔台D．八思巴清朝在西藏开始设置驻藏大臣的皇帝是（）。A、顺治帝B、康熙帝C、雍正帝【正确答案】D、乾隆帝唐代，日本留学生吉备真备根据汉字创制了日文字母（）。A.吏读B.古兰经C.片假名【正确答案】D.平假名清朝官方组织编篡的最大一部丛书是（）。A．《永乐大典》B．《古今图书集成》C．《四库全书》【正确答案】D．《天下郡国利病书》依据我国《教育法》，取得法人资格的校办产业应由（）。A.学校承担民事责任B.学校承担练带民事责任C.校办产业独立承担民事责任【正确答案】D.教育行政部门承担连带民事责任钱某闯入某乡中心校寻衅滋事，砸坏了一间教室的门，依据《中华人民共和国教育法》的规定，对于钱某（）。A.应由乡人民政府给予治安管理处罚B.应由公安机关给予治安管理处罚【正确答案】C.应由该中心校给予教育行政处罚D.应由教育行政部门给予行政处罚某小学给学生订购校服，校长从中拿回扣，尚未构成犯罪，依照《教育法》的规定，应没收非法所得并对该校长（）。A.给予行政处分【正确答案】B.给予强制措施C.给予刑事处罚D.给予治安处罚依据《中华人民共和国义务教育法》的规定，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或人民政府教育行政部门的负责人（）。A.应当引咎辞职【正确答案】B.应被就地免职C.应承担刑事责任D.应受行政训诫某农村小学使用未经审定的教科书，依据《中华人民共和国义务教育法》的规定，责令其限期改正的机关是（）。A.乡镇人民政府B.县级人民政府教育行政部门【正确答案】C.市级人民政府教育行政部门D.省级人民政府教育行政部门下列做法中,没有违反相关法律规定的是（）。A.小刚的妈妈经常检查他的作业和日记本B.课间休息时教师王某在教室外面的走廊抽烟C.教师刘某止没有正确回答问题的学生站着听课D.教师李某课堂上让未掌握投篮动作的学生反复练习【正确答案】教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金,以加强班级管理,该教师的做法:（）。A.合法，有助于维护班级秩序B.合法，对其他人有警示作用C.不合法，教师没有罚款的权利【正确答案】D.不合法，学校才有罚款的权利依据《义务教育法》的规定，下列说法正确的是（）。A.实施义务教育，不收学费和书本费B.义务教育以县级人民政府为主管理【正确答案】C.条件不具备的地区的儿童，入学年龄可以推迟到八岁D.用人单位可以招用应接受义务教育的适龄儿童、少年依据《教师法》，下列情形中，不能给予老师行政处分或者解聘的是（）。A.故意旷课，损害教学的B.体罚学生，屡犯不改的C.穿戴不整，影响仪表的【正确答案】D.侮辱学生，影响恶劣的下列选项中，不属于可以解聘教师的法定事由的是（）。A.体罚学生，屡犯不改的B.侮辱学生，影响恶劣的C.连续两年教学业绩排在末位的【正确答案】D.故意不完成教学任务造成损失的在我国历史上，创造和改进了简仪、仰仪、高表等观测天象的仪器，主持编制了《授时历》，将一个回归年的天数精确到365.2425天的数学家、天文学家是（）。A.张衡B.祖冲之C.郭守敬【正确答案】D.徐光启下列大型水利枢纽中，最早修建于长江干流中的是（）。A.三门峡工程【正确答案】B.三峡工程C.刘家峡工程D.葛洲坝工程图2所示的是公交车厢内壁上挂着的一个红色小铁锤，其用途是（）。A.装饰用品B.汽车构件C.修车工具D.逃生工具【正确答案】已知“甲班有同学不是党员”，可必然推出（）。A．甲班有同学是党员B．有些党员是甲班同学C．有些非党员是甲班同学【正确答案】D．有些党员不是甲班同学下列选项中，能够由“李白是文人”和“李白不是商人”必然推出的是（）。A.有的文人是商人B.有的文人不是商人【正确答案】C.有的商人是文人D.有的商人不是文人“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”，由此可以推出的结论是（）。A.数学家都是教育家B.有的数学家是教育家【正确答案】C.教育家都是数学家D.教育家都不是数学家关于Word的文本框，哪项说法是正确的?（）A.Word中提供了横排和竖排两种类型的文本框【正确答案】B.在文本框中不可以插人图片C.在文本框中不可以使用项目符号D通过改变文本框的文字方向不可以实现横排和竖排的转换在Word中,要找到已设置的书签,应在“查找和替换"对话框中选择（）A.“查找”选项B.“替换”选项C.“定位”选项【正确答案】D.“索引”选项在Word中，欲将插入点快速移动到本行行首,直按（）键A.EndB.PageUpC.PageDownD.Home【正确答案】Word中,选定一行文本的技巧方法是（）A.将鼠标箭头置于目标处，单击B.将鼠标箭头置于此行的选定栏并出现选定光标时单击【正确答案】C.用鼠标在此行的选定栏双击D.用鼠标三击此行下列选项中，与秦始皇有关的历史事件是 （）。A、焚书坑儒【正确答案】B、七国之乱C、黄巾起义D、淝水之战下列有关文学常识的表述，不正确的一项是 （）。A、“三曹”指曹操、曹丕和曹植B、“三苏”指苏洵、苏轼和苏辙C、“初唐四杰”指王勃、李白、卢照邻、骆宾王【正确答案】D、“元曲四大家”指关汉卿、白扑、马致远和郑光祖在中国书法史上，被称为“天下第二行书”的作品是 （） 。A、苏轼的《赤壁赋》B、黄庭坚的《松风阁诗》C、王献之的《洛神赋》D、颜真卿的《祭侄稿》【正确答案】孔子日:巧言令色，鲜矣仁。君子当“讷于言而敏于行”“耻其言之过其行。”下列对孔子这段话的理解，不正确的是（）。A、做人应当笃实宽厚【正确答案】B、做人应当修己慎独C、做人应当仁爱孝悌D、做人应当勇毅力行“四书”是封建社会科举取士的初级标准书。它所指的是下列哪四本书（）。A、《史记》、《春秋》、《汉书》、《诗经》B、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》【正确答案】C、《史记》、《论语》、《诗经》、《汉书》D、《论语》、《春秋》、《诗经》、《中庸》巴尔扎特是19世纪法国批判现实主义文学的代表作家。他的代表作（）为人们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史。A、《双城记》B、《人间喜剧》【正确答案】C、《寒灰集》D、《悲惨世界》下列对“日食”发生原因的解释，正确的一项是 （）A、月亮挡在地球与太阳之间【正确答案】B、太阳挡在月亮与地球之间C、地球挡在太阳与月亮之间D、金星挡在地球与太阳之间白居易用“大珠小珠落玉盘”描绘一种乐器的演奏声，这种乐器是（）A、古筝B、三弦C、琵琶【正确答案】D、扬琴擅长画花鸟虫鱼，尤以画虾著称的现代画家是（）A、傅抱石B、刘海粟C、齐白石【正确答案】D、关山月下列有关网络日志博客的描述，不正确的一项是 （）A、博客是一种由注册者管理、随时更新内容的动态网站B、博客平台具有能上传图片、音视频的功能，并设有交流区C、博客平台可以免费注册，任何人都能成为博主D、浏览者无须登录，就可以在博客上自由发表评论【正确答案】“器大者声必闳，志高者意必远。”新闻作品要想成为历史的“闳音”，时代的“响箭”，新闻记者就必须胸怀全局、（），深入（）新闻的理性力量，使新闻语言具有一种理性美。A、高瞻远瞩，分析B、高屋建瓴，发掘【正确答案】C、见微知著，彰显D、由表及里，剖析下列作品不是达·芬奇创作的是（）。A、《向日葵》【正确答案】B、《最后的晚餐》C、《岩间圣母》D、《蒙娜丽莎》下列人物中，发明地动仪的是（）。A、哥白尼B、毕昇C、张衡【正确答案】D、布鲁诺下列选项中，属于碳酸饮料所释放出的气体的一项是（）。A、氮气B、二氧化碳【正确答案】C、一氧化碳D、氧气下列选项中，对民族乐器箫的归类，正确的一项是（）。A、吹奏乐器【正确答案】B、打击乐器C、弹拨乐器D、拉弦乐器下列戏剧中，节选自折子戏《苏三起解》的是（）。A、玉堂春【正确答案】B、牡丹亭C、望江亭D、窦娥冤下列大坝水利枢纽中，最早修建于长江干流中的是（）。A、三门峡工程B、三峡工程C、刘家峡工程D、葛洲坝工程【正确答案】下列国家中，拥有世界著名古迹吴哥窑的是（）。A、泰国B、柬埔寨【正确答案】C、越南D、新加坡下列画家中，以画马著称的是（）。A、徐悲鸿【正确答案】B、吴冠中C、齐白石D、黄宾虹下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是（）A、等边三角形的三个角相等B、三角形两边之和大于第三边C、三角形内角和为一百八十度D、直角三角形的两个锐角都是四十五度【正确答案】张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式教学，让学生在角色扮演中学习英语，张老师的做法（）。A.优化了教学目标B.优化了教学条件C.优化了教学过程【正确答案】D.优化了教学资源针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学情的前提下，将学生分为三个层次，进行分成教学。蒋老师的做法体现了（）。A.诲人不倦B.教学相长C.循循善诱D.因材施教【正确答案】某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”“孝心之星”等多项荣誉称号。该学校的做法（）。A.不利于端正学生的学习态度B.不利于促进学生的全面发展C.有利于强化学生之间的竞争D.有利于促进学生的个性发展【正确答案】某小学要求教师重视教学科研。卢老师抱怨道:“搞研究有什么用，上课又用不着。”卢老师的说法（）。A.正确。教师须服从学校的一切安排B.不正确。研究有利于教师专业发展【正确答案】C.正确。小学教师搞研究没用D.正确。研究对应试帮助不大孙老师针对数学课堂气氛沉闷、学生表现不积极的现象，进行认真分析，寻找解决问题的途径与方法，并在后面的教学中予以实施，取得了良好效果。这说明孙老师注重（）。A.行动研究【正确答案】B.同伴互助C.微格教学D.专业引领熊老师在家长会上说:“要想使孩子得到更好的发展，家长要做的不能只是帮孩子提高考试成绩，还要促进他们全面发展。”熊老师的说法表明（）。A.分数决定孩子的未来B.学生的成绩关键在家长C.家长不能只追求分数【正确答案】D.素质教育需要废除考试陈老师在教学时引用徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”有学生产生了疑问:“为什么黄山不在五岳之列?”陈老师下列处理方式恰当的是（）。A.不予理睬继续上课B.批评该生上课分心C.布置学生课外探究【正确答案】D.解释说作者弄错了青年教师王老师想要提高教学水平，主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课，王老师上课时，尽管教学设计，教学方法，甚至教学语言都与李老师相仿，但教学效果就是不佳，下列分析不恰当的是（）。A.王老师只注重了模仿，忽视了对自己的 教学反思 平行与垂直的教学反思班会课教学反思分数的初步认识教学反思科学我从哪里来教学反思平行与垂直教学反思 B.王老师不重视专业学习，专业知识与技能不扎实【正确答案】C.王老师一味模仿李老师，未形成自己的教学风格D.王老师不重视班级学情，忽视了学生个体差异性下列关于素质教育的表述中,正确的是（）A.素质教育包括社会实践【正确答案】B.素质教育不包括家庭教育C.素质教育就是学校教育D.素质教育不包括社会教育主任陈老师根据数学成绩将学生分为A、B、C三类,并为三类学生分别建立综合成长档案。陈老师的做法（）A.不恰当,忽视学生的主动发展B.恰当,注重学生的个性发展【正确答案】C.不恰当,忽视学生的全面发展D.恰当,注重学生的可持续发展数学课上,林老师让全班学生都用老师喜欢的一种方式解题。林老师的做法（）A.忽视了学生学习的自主性【正确答案】B.尊重了学生发展的全面性C.忽视了学生发展的整体性D.尊重了学生学习的独立性老师经常采取一些有效的方法进行教学反思。下列不属于教学反思的是（）A.撰写教学心得B.制定课程标准【正确答案】C.撰写教学案例D.编写教学日志小丽的语文成绩很好，庄老师常常鼓励她多阅读、勤写作，力争将来做一名优秀的作家;小刚学习基础较差，但篮球打的很好，庄老师就股利他将来做一名职业运动员。对庄老师的做法，下列评价中不正确的是（）。A.善于因材施教B.注重学生的全面性【正确答案】C.善于激发学生的自信D.注重学生的差异性小成脸上有一块较大的胎记，小磊经常嘲笑他，还给他起不雅的绰号，小成很伤心。对此，教师不正当的做法是（）。A.要求小磊向小成道歉B.教育小磊要尊重同学C.告诉小成尽量远离小磊【正确答案】D.帮助小成学会悦纳自己肖老师正朗诵:“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大声问道:“老师，窗前怎么能看到月光呢?”对此，下列做法中恰当的是（）。A.批评小杰不经许可就发言B.装作没听见继续上课C.告诉学生不要钻牛角尖D.组织学生就此开展讨论【正确答案】美术课上，曾老师知道学生把天然的竹根须做成卷曲的头发，还演示如何借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚。这表明老师具有（）A.课程资源开发的意识与能力【正确答案】B.自我反思的意识与能力C.教育科学研究的意识与能力D.自主发展的意识与能力某小学几名学生以”我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动，当研究小组去报社采访时，门卫说他们”瞎捣乱”将其拒之门外，作为指导教师应（）。A、分析原因，修改计划【正确答案】B、指责门卫素质差C、安慰学生，劝其放弃D、埋怨学生能力差张老师在用天平秤一支粉笔时，没有拆下天平托盘下的胶垫，第一次称重为100克，第二次为80克，学生问道”为什么会这样呢?”对比张老师恰当的做法是（）。A、让学生自己寻找问题产生的原因【正确答案】B、告诉学生不必在意C、向学生解释这是天平本身的误差D、不予理睬继续上课小峰经常迟到、旷课、多门功课“挂红灯”，不过他百米赛跑速度很快，连续两年获得百米赛冠军。对此，教师的下列做法不恰当的是（）A、获得信任，寻找恰当教育时机B、认真分析，了解问题形成的原因C、因势利导，帮助小峰树立学习信心D、扬长避短，告诉小峰不要在意文化成绩【正确答案】今年教师小王刚入职就加入名师工作室，积极参与各种教研活动，很快适应了岗位工作，这表明王老师在专业发展上注重（）A、同伴互助B、自我反思C、自我研修【正确答案】D、脱产进修悠悠喜欢唱歌跳舞，孙老师对她说:“整天蹦蹦跳跳，没有一个学生样，学生的老老实实的学习才行!”孙老师的说法忽视了（）。A.学生的心理发展B。学生的全面发展【正确答案】C.学生的主动发展D。学生的主体发展图1中，该老师的做法（）。A.违背了素质教育的理念【正确答案】B.违反了因材施教的原创C.适应了社会竞争的要求C.体现了学科教学的重要沈老师收集废旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料，“变废为宝”，将之改造成各种合适的教具、学具，这表明老师具有（）A.教学资源开发能力【正确答案】B.课程组织实施能力C.教学程序设计能力D.教育科学知识郑老师在指导新教师时说，了解学生身心发展规律、学习心理等，对做好教育教学工作极为重要。郑老师的体会表明，教师不可忽视（）A.政治理论知识B.文化基础知识C.学科专业知识D.教育科学知识【正确答案】强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的（）。A.主体性B.全体性【正确答案】C.发展性D.全面性从某种意义上说，教师的()比道德宣言或道德演讲更能教育学生。（）A.人格魅力B.知识学问C.道德行为【正确答案】D.教学业绩我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）。A.《教师资格条例》B.《教师资格认定的过渡办法》C.《(教师资格条例)实施办法》D.《中华人民共和国教师法》【正确答案】实施素质教育，就是要坚持以“教育要（）、面向世界、面向未来”的思想为指导。A.面向家长B.面向现代化【正确答案】C.面向学校D.面向学生政府的教育投入不见得真正有利于学生。在七十年代和八十年代，美国政府用于教育项目的投入的总量增加了150%，而此期间，学生在标准考试中的成绩却逐年下降。上述论证基于以下哪个假设?（）A.学生在标准考试中的成绩是衡量教育项目有效性的一个重要标准。【正确答案】B.在七十年代和八十年代，越来越多的学生对各种教育项目，包括政府资助的项目失去兴趣。C.七十年代和八十年代，学生在美国人口中的比例没有很大的提高。D.七十年代和八十年代美国的教育投入本来是可较好地用于健康和福利事业的小东虽然才10岁，但篮球打得好，足球踢得也很棒，可就是学习成绩不好。对此，班主任很发愁，总是提醒他“你不要总是贪玩，把心放在学习上，这才是你应该做的!”该班主任的做法（）。A.正确，班主任关心学生的学习状况B.不正确，班主任只注重知识学习【正确答案】C.正确，帮助学生改正错误是班主任的职责D.不正确，班主任伤害了学生的自尊平时爱搞笑的小东几次竞选班干部均落选了，对此，班主任应采取的恰当做法是（）A.提醒小东低调做人，注意拉票B.建议小东放弃竞选，安于现状C.鼓励小东不要气馁，继续努力【正确答案】D.安慰小东顺其自然，随缘认命小敏数学基础差，秦老师经常利用课余时间义务帮小敏补习，小敏的家长多次给秦老师报酬，都被秦老师婉言谢绝了。这表明秦老师（）A.做到了严慈相济B.不注重家校合作C.做到了廉洁从教【正确答案】D.不注重有效沟通还有半年就要退休的郑老师仍在学校仅凭借经验带头上示范课，对徒弟要求严格，以致个别徒弟对其心存抱怨。下列关于郑老师行为的说法不正确的是（）A.爱岗敬业B.与时俱进【正确答案】C.甘为人梯D.勤恳乐教小华屡次抄袭作业，袁老师训斥道:“我教了几十年的书，就没有见过像你这样油盐不进、屡教不改的学生！”下列对袁老师的评价，不正确的是（）A.缺乏教育艺术B.缺乏教育耐心C.缺乏教育智慧D.缺乏教育目标【正确答案】三年2班班规有一条，“不讲普通话唱一首歌”。一天，班主任老师在讲课时无意中讲了一句方言，于是她下课后给同学们唱了一首歌。下列对老师的评价，不正确的是（）A维护教师权威【正确答案】B注重师生平等C严格自律D以身作则小茹说话有些口吃，常有同学取笑她。班主任老师除教育学生要尊重小茹外，还指导小茹朗读，鼓励她坚持练习。后来，小茹还在朗读比赛中获奖，人也渐渐开朗了。这表明老师具有（）A维护课堂秩序的能力B严格要求学生的意识C尊重关爱学生的情怀【正确答案】D严于律己的从教意识姜老师听到小城等几个学生说不喜欢自己，更喜欢原来的班主任，因此对他们总是没有好脸色，动辄当众斥责或罚站。这表明姜老师没有做到（）A严格要求学生B维护课堂秩序C调节自我心态【正确答案】D督促学生学习在教学课堂上，余老师注重激发学生对所学内容“七嘴八舌”的议论，从中发现他们不懂的问题，然后有针对性地进行讲解，形成了一种“问题导向”教学模式。下列对余老师教学行为的描述补正确的是（）A余老师善于信息技术【正确答案】B余老师注重改革创新C余老师善于教学重构D余老师勤于教学反思数学老师小段多才多艺，在文体活动等方面给各个班级许多帮助，受到同事好评