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1-4快录中英文(1)课时编号授课时间授课地点机房课题名称项目快录中英文课时数课时教学目标知识与技能目标1了解键盘键位及功能、会设置输入法2能以正确的坐姿和规范的指法录入中英文3通过练习培养学生文字录入的正确姿势过程与方法目标通过任务驱动、自主探究、小组互助等方法,培养学生主动参与、乐于探索、勤于动手的学习习惯。通过小组竞赛,提高学生获取信息能力、思维能力、分析能力、表达及评价能力。情感态度与价值观目标通过对实际问题的解决,培养学生的信息素养,能将所学知识和技能当作工具解决生活和后续学习中遇到的问题。引导学生树立奋...

1-4快录中英文(1)
课时编号授课时间授课地点机房课题名称项目快录中英文课时数课时教学目标知识与技能目标1了解键盘键位及功能、会设置输入法2能以正确的坐姿和规范的指法录入中英文3通过练习培养学生文字录入的正确姿势过程与方法目标通过任务驱动、自主探究、小组互助等方法,培养学生主动参与、乐于探索、勤于动手的学习习惯。通过小组竞赛,提高学生获取信息能力、思维能力、分析能力、 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达及评价能力。情感态度与价值观目标通过对实际问题的解决,培养学生的信息素养,能将所学知识和技能当作工具解决生活和后续学习中遇到的问题。引导学生树立奋发向上、勇于争先、积极进取的意识。教学重点认识键盘分区并测试各键的功能输入法的设置教学难点打字速度和准确率的提高教材处理增加搜狗输入法的安装及运用教学方法教法设计任务驱动法•演示讲解学法设计自主探究•小组讨论•展示汇报教学资源准备教学资料课本、多媒体课件、中英文文稿信息资源互联网仪器设备多媒体教室耗材作业布置完成中英文文稿录入教学反思教学过程实施教学环节教学内容与活动教学方法与手段新课导入提出任务[导语]我们班最近要搞一次中英文录入比赛,本次比赛的主题是“了解计算机病毒”,针对这一主题,同学们分头搜集了很多资料,本节课就通过录入自己搜集的资料认识键盘,掌握中英文录入方法。新课【学习任务】1认识键盘分区并测试各键的功能2进行输入法的设置分析任务3、练习正确的打字坐姿4、提高打字速度和准确率【且行且思】一、资源准备教师学生准备:中英文文稿二、任务实施实施任务【第一步】仔细阅读剪报并结合自己准备的相关材料准备录入的文字。【第二步】打开记事本【第三步】认识键盘,了解键盘分区,填写下表教学环节教学内容与活动教学方法与手段右手右手天名指中挤凭括中指程蜡十强ii■"-m—■~E-0.1丁।》E^HVSfflEaESBlSEirRgSBiHQeeimiiasiaiREaianMIQEHiiaEiaaciElo■■臼atmwaryramapim[强_.[].:i&1、主键盘区部分键的功能Backspace:退格键删除光标前一个字符Enter:回车键光标移到下一行键盘分区主要键主键盘区英文字母数字特殊符号功能键编辑键区方向键辅助键区(数字键盘)数字,方向键功能键区状态灯区(3)Shift:上档键输入上档字符教师指导学生观察键盘分区情况填写表格教学环节教学内容与活动教学方法与手段4)Ctrl、Alt:控制键与其他键配合使用(5)TAB:制表位键光标右移一个制表位c大写锁定键锁定英文大写()空格键输入空格2、编辑键区部分键功能(1)1口5。及插入键切换插入/改写方式(2)Delete:删除键删除光标后的字符(3)Home:行首键光标移到行首(4)End:行尾键光标移到行尾(5)PageUp向上翻页(6)PageDown向下翻页3、功能键区部分键的功能(1)ESC取消键取消某一操作(2)F1-F12F功能键随操作系统或应用程序定(3)F1帮助键获得帮助信息学生必须熟练掌握各键的位置和功能教学环节教学内容与活动教学方法与手段项”【第四步】练习不同输入法之间的切换【添加/删除输入法】“开始”一“控制面板”—“语言与区域选---“语言”—“详细信息”出现对话框文字服务和输入语言1?区设置询默认输入语言选择计算机总动时要使用的一个已安装的输入语言。中文(中国七简体中文二美式犍盘己安装的服务复)为列表中显示施每个输入语言选择服务。使用“添加”和H除"按钮来修改这个列表。国中文(中国)彘硬盘简体中文-美式键盘中文(简体)-搜狗拼音输入法添加①)中文询体)-智能ABC中文漪体)-郑码删除Q属性而首眄语言栏(£)..•键设置也)...【巧用组合键】确定取消J■1|i~11)教师指导学生练习,领会掌握舒Q)|组合键功能Ctrl+Space切换中/英文输入法Ctrl+Shift转换各种输入法Shift+Space切换全角/半角教学环节教学内容与活动教学方法与手段教学评价课堂 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 课后作业评价根据学习任务完成情况,对照观察点列举的内容进行自评或互评学生自评教师指导互评教师总评教师根据学生操作存在的问题指导学生进行探究,寻求解决的办法观察点©0©添加一种中文输入法并进行相互切换录入时坐姿正确,指法规范每分钟录入30个以上汉字中英文录入准确率90%以上反思与探究从实施过程和评价结果两方面,对自己的“为什么没有做完”、“为什么做的不快”、“为什么做的不规范”、“为什么做的不完美”进行反思,分析存在的问题,寻求解决的办法存在的问题解决的办法修正与完善根据反思与探究中寻求到的解决问题的办法,进一步提高录入速度和准确率,最大限度降低疲劳。作业:课本P49-51
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