最新班主任年级工作总结锦集八篇

班主任年级 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 锦集八篇岁月赶忙，紧张而繁忙的一年又过去了。回首教育教课工作，吸取教训，总结经验，以便指导今后的工作。在20xx————20xx学年度里我担当五年级的班主任工作。班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的带路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作是艰辛的，其中有太多的苦，但也有很多的乐趣。以下是我对本学年班务工作的总结：一、关爱学生，珍惜师生缘，和孩子共同进步。尊敬、理解、相信学生是除掉教育盲点的基础。尊敬学生要尊敬学生的人品，只有这样，学生才能与教师缩留意理距离，学生才会对教师产生依靠感。在平时的工作中，我与学生象朋友般相处，碰到事情都与他们商议，和他们讲道理。在长久的这类交往中，孩子们喜爱我，愿意和我说心里话，有了事情会勇敢发布自己的看法，做事有主见，我感觉这是沟通的基础，也是我成功教育的原由。在这一年里，我班的学生内行为 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 方面有着显然的进步。学生懂礼貌了，理解讲礼貌了。敬爱老师，主动向老师问好。同学之间友善相处，互相关怀，相互帮助。我班的学生也能连续教室与校园的卫生，卫生习惯有了很大的改进，乱扔果皮纸屑等荒弃物的现象稀有发生。这对于我们这个班的学生来说，是的进步。只有老师专心、用爱搭起与学生之间的桥梁，用微笑去赏识美每一个孩子的点滴优点，为孩子指明前进的方向。孩子们有了目标，才有了拼搏的劲头。二、抓班风，促成长，组成公众凝聚力。班干部对班公众有着以点带面和以面带面的作用。所以惟有谨慎地选拔和培育班干队伍伍，班主任工作才能渐渐从深重走向简单与简单。对于班干部，我采纳“相信和松手〞政策。要求每个班干部务必先管好自己，做好典范。在班级管理过程中我发现典范的力量是很大的。从本学年的成就来看，收效比较好。本学期中，我依据学校工作安排和本班实质状况，大力实行生本教课模式，拟定全班与小组在知识、潜力、感情等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，防备盲目、低效地学习和生活，进而增强公众的凝聚力和动力。尔后，要对每一个学生拟定确实的个人远、近期目标，将公众的动力落实到每个学生身上，帮助和激励每一个人进步，使每一个人都在显但是又易于承受的压力下自觉要求自己，争取人人进步。三、安全工作常抓不懈。五年级是一个由中年级向高年级转变的阶段。在五年级的学生身上，既有中年级学生的特色，又有高年级学生身上的反叛性了。所以，在本学期我把安全工作作为我们本学期的工作要点。班主任经常嘱咐学生安全的重要性，既嘱咐学生不要去欺凌小同学，又告诉孩子们要学会保护自己。相对这班学生的基础来说，固然孩子们依旧常犯小错，但进步仍是不小的。因为常抓不懈，我们五年级学生在这一学期没有出现较大的安全事故。这是我们共同努力的结果，我特别欣慰。作为班主任，管理班级事无巨细。我关怀学生的学习，但我更关怀他们的身心健康与展开。在教育教课过程中，我运用多年累积的班级管理经验管理我这一班“宝贝〞，并运用所学新方法应付他们随时给我的难题。经过一年的努力，班级工作获得了一定的成绩，但也存在一定的问题，比方碰到学生犯错误，有时比较急躁，和一局部学生沟通较少，这些问题我会在今后的工作中不停改进，以提升自己的班级管理水平。一年过去了，我少了好多“头疼〞，多了很多“欣喜〞。在今后的教育生涯中，我将连续用我的热忱去耕种属于我们的那片园地，用爱心去浇灌每一棵幼苗，让他们在爱的雨露中健康、强健的成长！岁月荏苒，片刻已到期末。我感想岁月赶忙，回忆这一学期以来展开的各项工作。班主任工作是复杂的，认真的。我班共有学生32名，男女比率相当。但因为我班生源的特别性，学生比较难管理。班里有几个学生是单亲家庭，处于无人管理或管理不力状态；还有好多学生特别自卑；这就给我带来管理上的不便。于是我总结出只有爱每个学生，关怀每个学生，成立一个温暖的集体，才能让学生走出暗影，融入到班级中。下边我谈谈我的工作经验点滴：一、拟定目标连续培育学生形成优秀的平时生活习惯、学习习惯；掌握正确的学习方法；形成踊跃向上的班级整体风范；促进学生的个性展开。二、创立气氛，促进班风的形成狠抓平时行为标准和养成教育，做到“抓频频、频频抓〞。一开学我就组织学生重新学习中学生守那么和中学一生时行为标准，我严格落实中学一生时行为标准的要求，特别是课堂纪律、仪容仪表、晨操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。经过一番整顿，我班学生的平时用语文明多了。三、任用人材，松手管理开学早期我结合本班学生在过去的一年的表现，以及经过各种渠道认识他们的详细的成长变化状况，本着用人唯贤，选出得力班干，组成班委，一个班的管理可否好，要点还要看班干部的素质。我本着“用人不疑，疑人不用〞的原那么，选好班干部，安排好职务，下放权利，勇敢松手，让他们去管理班级，收效不错。四、因材施教，关怀后进在核查评论学生不能够一刀切。要成认个体差别，恩赐多元化的评论，公正评论学生，激励他们进步。至于后进生的改变，浸透了班主任的心血。我班的后进生比较多，一开始我就拟定好后进生的花名册，经过各方面认识他们的详细状况，从他们感兴趣的事情或话题下手，与他们沟通，渐渐地翻开他们的心扉，会诊“顽疾〞，因材施教，起死回生。五、增强学生的安全卫生教育针对学生的安全意识单薄的现状，采纳多种形式进行安全教育，获得了较好的收效。狠抓卫生，班级，干净区从不留死角，特别是本班的干净区，做到勤扫勤拾。保证学生在干净的环境中学习和生活。六、多激励，成立学生的信心。每次在班会上，都对表现优秀的同学提出夸耀。以提议先进，激励进步，让学生理解“成功就在我们身旁，但我们一定有发现它的能力和耐心。〞并提出本班的口号“相信自己，当这全部都成为过去，我就是最优秀的！〞进而创立一种“人人自信〞的气氛。七、多渠道，踊跃学习，做勤学生的思想工作。本学期中，经过相关的学习资料、互联网等方式以学习一些先进的教课和管理经验。更凑近地去学习成功教育的成功之处，并把成功学校中学生的学习和生活，也介绍给我们班的学生，让他们理解：没有做不到的，只有想不到的，只要我们付出了，就必然会有收获的。这样，不单提升了自己的教育素质和能力，同时也给学生了必然的影响。同时也会给学生以提示：学习中的主动性和自觉性是今后走向成功的要点所在。本学期八年级学生固然有了很大进步，但依旧存在好多缺乏，如学习成绩还不能够令人满意，个别同学纪律差等。但是，我相信我自己，也相信我的学生们，下学期我们会很努力，我们会不停进步。时间过得飞快，一学期的工作又已经结束。回忆本学期班队工作中的点点滴滴，有让自己感觉欣喜的地方，同时也出缺乏之处。我整体来谈谈本学期工作思路：〔一〕搞好了平时管理工作，组织和成立班集体。1、训练学生上各门学科的课堂纪律，保证学生赶忙做到自觉遵章守纪。2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到会集快，纪律强，收效好。3、利用活动课时间带学生学习做晨操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。4、成立正常的卫生值日 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，经过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培育学生优秀的劳动习惯。5、培育团结协作的优秀小干部集体，发挥队干部的典范作用。〔二〕对学生进行思想道德教育。1、利用夕会时间对学生进行小学生守那么、小学一生时行为标准的教育，学生以此为范，导之于行。2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。3、结合生活情境，合时对学生进行道德教育。〔三〕教育学生努力学习。1、亲密与各科任课老师联系，注意教课模式的创新，注意教课方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提升学生的学习兴趣。2、增强对学生的学法指导，让学生不单乐学，并且会学。〔四〕关怀学生身心健康。1、对学生进行平时卫生保健知识的讲解，使学生成立正确的卫买卖识。增强孩子预防疾病的意识，预防各种疾病，〔特别是手足口病〕亲密关注每一个孩子的身体状况。2、教育学生增强体育锻炼，增强体质。3、教育学生养成优秀的生活习惯。早睡早起，讲卫生，讲文明，认识他们的心理，成立同样友善的师生关系，做勤学生的良师良朋。4、在班级之中努力创立宽松友善的心理气氛，教育学生形成健康的心理状态，亲密注意学生集体和个体的心理动向，进行合时教育。5、教育孩子随时都应该注意安全，个人安全，预防溺水，注意交通平何在校注意安全，等等。〔五〕增强与家长的合作1、成立学校家庭互访制度。班主任留有每位学生家长的号码，学生每有进步或特殊状况在第一时间见告家长，使家长有“孩子就在身旁〞的感觉。2、经过班级qq群的形式亲密与家长的联系，争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成协力。我们将会连续努力，把我班建设成为一个友善友善，共同进步的班级体而努力。班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的带路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，又是荣耀的。结合我班实质状况，现对本学年所做工作总结以下：一、培育成立一支有责任心的班干队伍伍，实行岗位责任制班主任工作特别辛苦，事务繁忙。怎样才能轻轻松松地把班主任工作做好，我以为培育成立一支有责任心的班干部，实行岗位责任制是特别有效的方法。作为班主任必然要充分相信学生，好多工作松手让学生去做，这样既培育锻炼了学生的能力，又使自己从繁琐的班级事务中解放出来。这需要班主任培育小干部，对班级管理做好指导。如班长的统率和协调检查；劳动委员的值日安排、检查；课代表每天作业的收交；体育委员的播放操、眼保健操检查；文艺委员的活动安排检查；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自发承包，责任到人。并由责任人自己拟定出检查标准，班委会经过执行。二、展开学生的兴趣和专长，促进全面展开。1、怎样展开好活动，怎样在各种活动中立于不败之地，我注意有意识地指引培育各方面的人材。平时多注意学生的专长爱好，激励他们踊跃参加学校的社团活动。有了这些“小人才〞，无论是出黑板报、手抄报，举行艺术节活动，仍是召开运动会，都让我省心很多，并获得了不错的成绩：学校艺术节活动和运动会中、班级文化建设竞赛，我班均获优越班级。此中左迎、王芃、张逸、彭杰等同学还分别在书法、绘画、征文活动、航模竞赛等活动中获取佳绩，为班级争了光，为学校争得了荣誉。三、做好后进生的转变工作。转变后进生是班主任的一项必不行少的根本功。第一把真挚的爱恩赐后进生。做到思想上不歧视，感情上不讨厌，态度上不粗暴，方法上不简单。并用自己对差生的一份真挚的爱心，叩响他们心灵的门。其次发现他们的“闪光点〞。比方：在课堂上给他们创立条件，激励他们举手发言，实时恩赐必然、奖励。课外踊跃指导、追踪，多与家长联系，有利于为他们创立一个健康优秀的环境，也有利于班集体的建设。四、重视安全教育安全工作是班主任工作不行缺乏的一局部，在平时教育工作中，我坚持做到每天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生。一年来，我班没有发生任何安全事故。在今后的工作中，还有好多做法值得我去商议和学习。总之，我要坚持正确的教育目标，注意工作方法，其实不停提升自己的职业涵养和业务素质，使班主任工作迈上一个新的台阶，获得更加丰富的成就。低年级少先队员处在一个重要的转折和适应期间，随着入学，学习成为他们的主要活动，这给少儿的心理与行为都带来了重要影响。而小少先队员学习行为又和其余行为方式有着亲密的联系，它不单对学习的自己，并且对少先队员道德质量以及心理的友善展开都会产生必然的影响。所以，优秀的学习心理质量以及行为习惯的养成对于少先队员自己的展开拥有重要的影响。作为低年级的中队指导员，我从以下几个方面对少先队员进行教育：一、培育少先队员遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教课质量的保证。开学初,我第一进行扎实的老例训练。平时，我也经常利用班队课和道德课，教育少先队员怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些少先队员也许某个小组做得好的实时夸耀，在中队中树典范，发现不良现象实时纠正。经过一个学期的努力，中队里有百分之九十以上的少先队员都能做好，还有几个纪律观点单薄者，我会经常进行个别指导、提示，让他们跟上中队上少先队员的步伐，共同进步。二、培育少先队员文明礼貌的习惯。要求少先队员做到仪表美、语言美、心灵美。增强要求少先队员执行学校的少先队员行为标准，衣着齐整，现在少先队员们都已经养成了这个优秀习惯。在语言行动上，少先队员们懂得讲文明礼貌,让少先队员在一个增强的过程中养成自觉做到的习惯。三、培育少先队员优秀的卫生习惯。优秀的卫生习惯有助于孩子健康成长。让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。四、做好少先队员的安全教育工作。每天上课抽出几分钟进行安全教育，教育少先队员遵守交通规那么，注意人身安全，不到危险地带嬉戏，少先队员课间嬉戏时也要求他们不要在楼道，课室里追赶、打闹，上下楼梯靠右走。五、增强与家长之间的联系，共同教育好少先队员。中队指导员要教好少先队员，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，获得家长协助，才能把少先队员教好。平时我特别注意做好这个工作，经常和家长通、发短信，个别家长也很配合我，经常主动和我联系。特别是那些俏皮的少先队员更要家长共同管教。个别少儿因为家长的放松和自由展开的教育方式，在学习上和行为上与中队上少先队员有必然的距离，经过我和家长的频频教育，现在改变很大。不单作业能实时、认真地完成了，并且成绩也有必然的进步。从实践中，我深感一个拥有优秀中队风中队貌的中队集体，必然拥有凝聚力，吸引力，必然会给少先队员供给一个优秀习惯养成的环境气氛。我经过抓一般学习习惯与生活习惯的养成，使我中队的中队风中队貌有了必然的展开，每位少先队员都能把中队集体的荣誉与自己的行为亲密结合，都想为集体争光。所以，少先队员不单成绩和学习习惯有了进步，并且他们的能力也获取了展开，今年度被评为校“文明班级〞，我也被评为校“优秀指导员〞。本学期我连续担当二〔1〕班的班主任，几年的班主任工作使我认识到作为一名班主任，除了保持好正常的教课序次，保证同学优秀的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面认识学生状况。所以我平时特别着重与学生的沟通，经过与学生谈心，家访等各种手段，消除学生思想上的忌惮，解决他们的实质困难，以有利于他们的学习和生活。本着这个原那么我做了以下几方面的工作一、德育工作方面增强学生的思想道得质量涵养是我们的最首要任务。它直接关系到学生未来的展开路向，影响他的一世，所以，我第一抓思想教育。这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。同时在向学生进行思想道德教育时，要有的放矢，依据德育的方法和原那么，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。详细以下：1、每一开学初，我都要修业生认真学习小学一生时行为习惯和校规以及班规，从小事着手，严格要求他们养成好的学习习惯随和的生活习惯。2、公正宽容地对待每一个学生，特别对待后进生，不急不躁，以一颗真挚的心，感人他们，激励他们，安排他们与勤学生一起坐，相互帮助，共同进步。3、拟定了较细的班规，要修业生自觉遵守。并且成立一些专人小组管理班务，培育自管能力。学生根本能遵守各方面的纪律，如在校里不要任意垃圾，纸屑，不乱写乱画，不买零食吃，不穿拖鞋等等。4、开学不久，我就开始家访，并且家访的次数要持之以恒，要亲密与家长联系，共同管理学生，注意其展开的动向，实时供给帮助，向良性展开。5、经常与学生发言，认识班中的展开趋向，实时予以调整。做勤学生的思想工作。6、努力培育班干部管理能力，多谈心，多议论，松手让他们去管理，增强个人的独立能力和管理能力。二、教育学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，正直学习态度，遵守学习纪律，指导学生拟定好合适自己的学习方法，提升学习的自觉性，养成优秀的学习习惯，提升学习成绩。为向高年级过渡打下优秀基础。三、关怀学生身心健康，促进学生全面展开要对学生全面负责，不单要关怀学生的课业学习，并且要指引他们展开有利的课外活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观点和为他人做好事的思想，养成优秀习惯。比方：在本学期中，学校组织展开的队形队列、呼啦圈竞赛，班级文化评比以及“文明班级〞的评比过程中，我们班均获得优秀的成绩，碰到学校和家长的好评。以上就是我在本学期的班主任工作总结。在班级工作中只管我获得了必然的成绩，但也有好多需要改进的地方。比方：局部学生的厌学情绪严重，听课状态不好，心不在蔫等等。望在今后的班主任工作中，必然总结经验教训，使班级管理工作做的更加优秀。时间如流水，眨眼间，一个学期的教课工作就要结束了。本学期，我担当二年级的班主任。能担当班主任工作，我感觉荣耀的同时，也感觉身上的担子不轻，在实质工作中不辞辛苦的展开班级管理和德育建设。班主任工作有了点滴奏效，为了更好地做好今后的工作，总结经验吸取教训，特总结本学期班主任工作以下：一、踊跃创立民主、同样、友善向上的班级气氛。学生是班级的主人，学习的主人。创立民主、同样、友善的气氛，是学生自主学习，合作学习的基础。这样子，才能激发他们的创新思想，使他们想说、敢说、乐说，个性获取充分的张扬。二、真挚、耐心，培育学生优秀的习惯。低年级学生的特色就是好动、好玩。怎样让这些孩子们适应小学生活，成为一个真切懂事的小学生，是我碰到的首要问题。我以为，好习惯受用一世，优秀的习惯是学习的基础，对于低年级的学生来说，培育优秀的习惯显得尤其重要。三、全面认识学生，关爱学生，多激励学生。每个孩子都有思想的，活生生的生命个体，他们盼望被理解，被尊敬。在新课改的大背景下，教师更不能够居高临下地逼视孩子，也不能够粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，用同样的方式去和他们沟通。认真聆听孩子的声音，尊敬孩子的选择，分享孩子的快乐。教育的目的不在于教授，而是唤醒、激励和赏识。四、确实做好安全工作和管理方面。安全是全部工作的前提，一定时时讲安全，事事注意安全。这一学期下来，我班成立安全小组，并且按自然村选路队长，每天上学、下学都让路队长管理好，若有在玩、或不实时回家，做不安全事，要马上向我报告。班里没有发生任何不安全事故。在管理方面，尽量激励学生，分工到人，落到实处。要求每两周出一次黑板报。卫生方面等，学生都是自觉的去完成。经常与家长联系，深受学生家长得好评。五、存在的缺乏及努力方向固然获得了一些成就，但总的来说，在有些方面我仍是存在一些缺乏的。详细表达在：1、对班干部的培育力度不够。好多班干部在同学中的声威不高，一方面班干部自己没有做得很好，没有说服力；另一方面，我放得不够，他们缺乏锻炼的机会。2、班级活动展开地不多。低年级的学生爱玩，爱动，喜爱做游戏。但回看这一学期，学生的活动形式比较单一，内容不够丰富。针对这些问题，在今后的工作方面，我将连续努力，不停的改正缺乏。在工作中展开丰富多彩的活动。学校是孩子们学习的地方，也是孩子们活动的地方，更是孩子们长大后有好多美好回忆的地方。实时与家长沟通联系，共同促进孩子的展开。着力培育班干部，帮助其成立声威，协助老师管理好班级。争取每一个学生都上一个台阶。小学班主任工作是艰巨而又荣耀的。但是，只要我们真挚地捧着一颗〞爱心〞，就必然能把这份工作做好。班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本学期我担当六年级〔1〕班的班主任工作。回忆半年来的工作，总结以下：一、创立气氛，促进优秀班风的形成。1、抓好纪律教育一个班级可否正常的展开，纪律的利害起着很大的影响，所以一开始自己结合小学生守那么、小学生行为标准和校规拟定出合适本班实质的班级合约，使学生有规可循。为优秀班风的形成奠下基础。2、展开班级活动，指引健康展开作为六年级的班主任，我不单着重他们优秀学习习惯的培育，指导他们主动地、富饶个性地学习，并且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确定自信。在所举行的“一对一〞互帮互帮互学、“成功心理培育〞“讲故事擂台赛〞等一系列活动中，孩子们渐渐拥有了优秀的心态、踊跃向上的心理，养成了读书读报的好习惯。3、激励竞争，共同进步没有竞争体系，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创立的火花闪烁。要打破这类相对平衡的状态，创立出一种充满活力的竞争场面，就一定激励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，挖掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一模一样的，能够不停更替，当他们到达自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不停地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。“和时间赛跑，和成绩赛跑〞的班训有效地培育了孩子们的竞争意识，及自我管理的'能力，班上形成了你追我赶的学习气氛。二、以德育为主，重视养成教育。老例管理是德育的要点，只有老例管理跟上去了，才能更好地展开各项养成教育工作，而习惯的养成也利于老例的成立。1、勤于用自己的双手给学生做出示范。在学校，与学生接触最频频的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生接受班主任的教育，不单听其言，还会观其行。班主任只实用行动做出典范，使学生“耳擩目染〞。开学初，学生顺手扔纸片、将水果皮在洗手间乱扔的不良习惯很宽泛，我可是躬身一一捡起，送到教室后边的“卫生角〞。今后，教室地面开始渐渐干净起来。学生工作面广量大，要想获得好收效，班主任一定抓住每一个“用手说话〞的机会。比方顺手排一排桌椅；下学顺手关上一扇窗；学生生病了递一杯热水诸这样类的细节和动作，都能给学生以踊跃的心理示意，成为学生仿效的典范，进而产生“此时无声胜有声〞的独到收效。2、增强平时行为标准教育，增强行为标准的养成训练。本学期我组织学生认真学习了小学一生时行为标准，展开争创“行为标准标兵〞的活动，要求每位同学语言文明、爽朗向上、热爱劳动、讲究卫生、保护公物、朴实节约。这些方面的内容就是同学们养成优秀行为习惯的根本要求。这学期我们班学生的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比较大的进步。3、成立严格的检查制度，让老例养成教育自觉化。养成教育就是经过各项活动，使同学们言行“标准化，自觉化〞。成立严格的检查制度，长久督促、检查学生遵守标准的状况，是保障学生优秀习惯形成的要点要素。4、增强学生文明礼貌教育，帮助学生成立友善的人际关系。友善的人际关系是健康生活、快乐学习的重要保证。我从文明礼貌教育下手，对学生进行教育，提议同学之间、班级之间、师生之间以及与父亲母亲之间的友善关系。我结合班级实质，成立“班主任→班干部→学生〞管理结构并形成检查制度，层层检查，逐级落实。分别检查学生每天的家作完成状况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，第二天晨会课依据检查的反响结果进行教育。三、培育学生优秀的习惯班主任在开学初的工作要点和中心任务，是整顿班级纪律，培育学生优秀的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成一定由班主任下信心，动真格，采纳各种方法，并且坚持下来。四、踊跃抓好后进生的转变工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和管理素来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教课质量提升至关重要的一环。在这方面，我作为班主任第一做到了以正确的态度对待他们，深入检查摸底，搞清他们所以成为差生的原由，做到了因材施教，对他们各处真挚相待，时时耐心相帮，真切做他们的贴心朋友、最可信任的朋友，实时对后进生增强心理开导，帮助他们除掉或减少各种心理担忧，让他们认识到自己的价值，同时，我还创立条件和机会让后进生表现其优点和优点，实时赞美他们，实时使他们品味到成功的欢乐和愉悦。这个学年的班主任工作，我也累积了一些经验，这些经验是我未来管理班级的财产。自然，我深感班主任工作责任重要，尚需不停地磨练提升。我希望能吸取到更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更好。做好班主任工作是一个好教师的标记，固然班主任工作很琐碎、繁忙，但却从中体验到作为一名教师的真切快乐。要组成一个优秀的班公众，需要班主任做超多深入认真的工作，作为 一年级 小学一年级数学20以内加减练习题小学一年级数学20以内练习题小学一年级上册语文教学计划人教版一年级上册语文教学计划新人教版一年级上册语文教学计划 的班主任更是这样。现将本学期的工作总结以下：一、真挚、耐心，培育学生优秀的习惯。对于一年级的小朋友来说，学习是其次的，最重若是培育优秀的习惯和道德。一开学，我就向小朋友们提出将“沉寂、干净、敬爱、竞争〞作为班级合约，希望大家能共同遵守。为了帮助大家到达这些要求，我利用班队、晨会和同学们一齐学习小学一生时行为标准，并组织议论，明确小学生该做到哪些，不应做哪些。在班内展开“雏鹰争章〞活动，每个月评比，成立学习典范。使学生初步养成优秀的学习、生活习惯，组成守纪、齐整、尊师、向上的优秀班风。在班中选拔班干部，如期召开班干部会议，激励他们做好带头工作，协助老师完成一些工作。同时，我认识到，无论哪一种习惯的养成都需要一定的过程，平时要有足够的耐心、诚心指引学生，期盼他们的进步。二、关爱、赏识，真挚为友。每个孩子都有自我的思想，他们盼望给理解，被尊敬。教师要以朋友的身份同样地与孩子沟通，聆听孩子的心声。班里有个叫谈伊琳的小朋友，性格内向，父亲母亲离异，母亲改嫁外处。身旁没有人关怀她的生活和学习，孩子产生了强烈的自卑感，并影响到学习成绩。我认识状况后频频找她谈心，并实时与家长沟通，渐渐地她对学习成立了信心，成绩牢固了，性格也爽朗了，还会主动帮助同学们打扫食堂卫生。三、家校联系，转变后进生。对于后进生，要以一片真挚的爱心去发现他们的闪光点。平时课堂上多发问、多必然，课后多指导，组建互帮小组，以好带差，共同进步。家庭教育对后进生来说是极为重要的。所以我经常透过家校路路 通知 关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知 知孩子的在校状况。家校共同努力为学生创立优秀的学习环境，同时也促进了班级的整体展开。四、班级建设，共同用心。为了让新教室更有活力，我和同学们取出自我心爱的盆栽，固然不及其余班级特意去买的漂亮，但这是大家对班级的爱。墙壁脏了，有同学主动取出自家的砂纸，把墙刷干净。同学们经常因为食堂卫生评比获取了红星而欢乐，为有时获取黄星而垂头。我笑了，因为大家真的把我们一年级6班看作是他们的第二个家。作为一名新班主任，我在班级管理中存在着好多缺乏。下学期，我会同孩子们一齐努力，把这个班级建设得愈来愈好。班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。现在的孩子见多识广，对社会、家庭环境的认识更深，要想当好这个班主任还真是不简单。怎样让这一双双的眼睛充满智慧之光怎样使这一颗颗心灵健康成长这不单需要班主任拥有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备必然的组织管理能力。我努力地凑近他们，把自己融进少儿的天地。现结合这学期自己的工作实质，谈一谈做班主任工作的一些领悟。一、增强心理开导学生进入六年级的那一刻，我第一想到的不是学习，而是思想工作。现在的孩子因为生活水平的提升，与多种媒体的宽泛接触，生理和心理的成熟比较早，若是不合理的加以指引，必然影响孩子的身心健康展开，学习成绩更是无从谈起。针对这类状况，我亲密地关注着每一个同学，发现问题实时地解决，加以合理的指引。并且利用班会等机会增强学生的思想工作，使其成立远大的理想，以一种阳光的心态面对生活中的每天。一学期以来，班级的学生没有太大的思想颠簸。出现的问题也都解决在萌芽状态。二、掌握谈心尺度我知道，孩子需要激励，需要信心。我经常在不经意的时候，发现学生会因为我的一句赞叹而表现优秀。对照较一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞叹，我不会小气自己的赞叹声，于是我大方的把赞叹送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。自然，我不是一味的赞叹和包含，有时也会严格的责怪，这就是掌握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的结果，并激励他们下信心改正，给他们信心。三、激发竞争意识竞争是一股巨大的、潜藏的、其余任何外力都不行能到达或取代的动力。作为班主任应在班内掀起强烈的、长久的竞争活动。这是“互帮〞“友善〞的竞争而不是“敌视〞和“守旧〞的竞争，其目的是为了获得共同的、更大的进步。激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这学期我们班的同学在校级的活动中都能踊跃参加，征文竞赛，手抄报竞赛，运动会竞赛，孩子们都很踊跃的参加，也都能尽自己所能争取到了名次。这也是一种集体主义精神的培育。四、拟定远、近期目标。有目标才有动力。班主任要依据学校工作安排和本班实质状况，拟定全班与小组在知识、能力、感情等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，防备盲目、低效地学习和生活，进而增强集体的凝聚力和动力。尔后，要对每一个学生拟定确实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和激励每一个人进步，使每一个人都在显但是又易于承受的压力下自觉要求自己。目标的拟定是高学生的素质才是目的。所以，鉴于小学生年龄与心理特色，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的拟定一定确实，要让孩子能跳一跳摘到苹果，不能够眼能手低，省得丧失孩子信心。