学校办学规划方案

学校办学规划（—）第一某些发展背景分析一、学校概况　　我校既有学生1293人，班级30个，生源呈稳定增长趋势，教职工103人，其中84.5%以上为大专学历。学校校舍于进行了重新扩建，当前各功能室设立比较齐全。教师队伍整体素质较高，师德师风正，拥有省、市级学科骨干15人，承担过各种科研主持有2人。学校教学质量有较大提高。德育工作开展比较有效，班风正、学风浓。学校办学水平有明显提高。　二、发展优势　　1、我校生源呈稳中有升发展趋势，学校领导班子年富力强、善于思考、精于管理、想大事、能创新、做实事、能干事；教师年轻化、有魄力、经验丰富、工作夯实，教诲质量明显。这些都将成为学校可持续发展内驱力。　　2、我校地理位置独特，接近县城，为学校可持续发展提供了顺势而行、乘势而上良好机遇，为学校特色建设创造了有利条件。　　　　3、办学特色逐渐凸现，特别是艺术这一块得到较好发展，特色项目成果明显，增进了学生个性发展。三、困难与挑战　　1、教师对确立新理念，实行新课程急迫性结识局限性，积极发展意识不够抱负。2、教诲经费投入相对局限性，教学所必须硬件设施严重滞后，阻碍了学校事业发展。3、学校教科研发展水平滞后，不利于学校档次提高。第二某些指引思想和办学理念此后三年，我校将努力践行科学发展观，结合地区优势，抓住国际旅游岛这一契机，贴近实际强化德育工作，构建学校特色文化，构建校本特色资源，进一步完善师生人格，彰显老式美德，进一步形成“刻苦学习，规定进步，关怀集体，助人为乐，文明礼貌，遵守纪律”良好风尚，使素质教诲实行落到实处，师生素养提高落到实处。　　牢固树立并积极实践“育人为本、严谨治校、敬业为乐、和谐发展”办学理念。坚持面向全体学生，引导学生好学、乐学、思学、会学；竭力为教师专业发展搭建舞台，让她们长处得以发挥，做到人尽其能、人尽其职、人尽其才；积极打造学校特色，努力向省级 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 化学校目的不断发展。　　第三某些学校发展目的　一、总体目的　　此后三年，继续深化新课程改革，全面实行素质教诲，着力于学校文化内涵发展，精化细化学校制度管理，全面提高办学品位，把学校办成有自己特色乡镇窗口学校，争取到办成省级规范化学校。　　二、详细目的　　1、事业发展。以《国家中长期教诲改革和发展规划纲要（-）》实行意见、海南省教诲厅《关于印发〈海南省推动县域义务教诲均衡发展规划〉告知》和《万宁市推动义务教诲均衡发展规划》等文献精神为根据，健全德育、教学、科研、后勤服务等方面规范管理，逐渐形成精细务实学校管理文化。规范办学，进一步完善安全设施、安全制度和安全工作台账，保证此后三年安全工作零事故；充分运用校园网络平台，履行网络环境下信息交流、常规管理和校务管理。　　　　2、教师发展。贯彻贯彻《中小学教师职业道德规范》，广泛开展师德建设活动。在教师中切实树立“三观”：事业观、生活观、价值观，把师德师风建设与评优评先、职称晋升、绩效工资发放有机结合起来；加大对名优教师培养力度，加强与兄弟学校交流与合伙，把校本培训与选派教师外出培训、网络培训结合起来；加强师徒结对学习效率；切实做好退休教师各项工作。用三年时间完毕一轮班主任校本培训，进一步增进班主任队伍专业化发展；打造班级文化特色，进一步健全班主任学习制度和交流制度。做到“教学五认真”检查规范化、常态化，健全“学校——教研组——教师”三级科研网络，争取在三年内申报市级课 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 1个，教师课题参加率达30﹪，并且逐年提高成果质量。 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 教科研成果，有成果教师占专任教师总数50﹪。　3、学生发展。依照时代性、针对性、实效性规定，构建德育工作长效机制，完善德育工作，进一步健全学生综合素质评价机制；加强学校德育室规范建设，把心理健康教诲落到实处；认真贯彻执行《小学生守则》和《小学生寻常行为规范》，三年内，学生违法事件发生率为零。　　通过六年环境熏陶、系统教诲和规范自律，把学生培养成身体、心理健康，学习兴趣浓厚，行为习惯良好好学生、好孩子、好公民。　　　　4、特色发展。重要从课程特色、学校管理特色等领域进一步探究。课程特色重要从艺术学科为主进行开发和哺育，三年后在古筝、手工和绘画等特色课程上开发，形成稳定、有成效校本课程，培养特长学生。还要从其她学科开发特色课程，如：体育、大课间综合课程、学科实践课程等，开发学生多方面潜在特长，培养学生综合素质。还要在教学管理方面摸索出科学、符合学校人事、分派制度改革个性化管理办法，形成鲜明教学管理特色。第四某些　分年度工作目的：1、完善校园整体建设，对校园文化建设进行重新规划，拟定新文化主题，启动形象 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 ，坚持人文性和教诲性，学校常规管理工作进入良性循环轨道。2、重新整顿和制定完善教师发展性评价 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 、队伍建设方案、学校考勤制度、教师奖惩制度等各项规章制度，初步形成一支团结、敬业、善研、创新教师队伍。3、加强校风、教风、学风、班风建设，并与学校工作、班级工作结合起来，贯彻到工作之中。4、做好社会、家庭、学校三结合教诲网络，形成家长与教师、教师与学生、学校领导与教师之间互相沟通，共同管理，创造和谐文明校园。5、加强师德教诲，提高教师政治素质和职业道德。制定完善学校师德工作实行方案，建立系统教师政治学习网络，拓宽教师政治学习内容，特别是每学期开学初师德教诲和期末法制教诲，积极开展师德经验交流会。6、强化师能训练，提高教师业务素质。学校定期组织教诲教学讲座，充分发挥专业引领来促使教师教诲观念转变，扩大教师信息和视野；开展岗位练功活动、教学比赛活动、读书活动等。7、以抓常规教学管理为主线，重过程管理。8、初步建立学校特色课程领导小组，制定课程评价机制。领导小组由杨泽锋校长为组长，业务校长陈传武为副组长，中层领导任成员。9、成立以校长为组长质量监控领导小组，定期非定期对学科教学质量进行检测。：1、以制度管理学校，提高管理效能。2、加大经费投入，充实学校软硬件资源，完善校园文化建设。3、按照学校规划，争取上级经费，到完善学生食堂建设和学生宿舍建设，把校园绿化、净化、美化。4、进行教师发展性评价、名师队伍建设实行等工作，加强校本培训，加大骨干教师培养力度。初步建成一支具备创新能力、科研素质教师队伍。5、抓好学校特色课程，以乐器古筝特色课程为基本，大力开展本地课程资源。6、加强名师助教基地校建设，争取校外专家专业引领，采用“请进来”学习原则，将与专家交流活动常态化。7、加强校本研修工作，采用“走出去”学习原则，积极勉励教师参加全员培训和不同层次学科培训。8、建立教学质量监控体系指标和质量分析报告制度，采用定性与定量相结合多元手段进行检测，辅导处每月进行一次质量通报，分析调节教学活动。9、协助各级骨干确立不同层次科研课题。使各项指标初步达到省级规范化学校原则。：1、校园文化建设具独特风貌，建成一支具创新能力、科研型教师队伍，形成一批较有影响区域名师。课题研究成果有成效。教诲教学质量在全市平行级学校居于领先地位，乐器古筝特色办学初具规模，学生全面发展，办学效益得到学生、家长、社会广泛赞誉。2、不断加大设施建设和活动经费投入，保证特色课程实行更有效。3、抓住教师评聘结合契机，进一步调研，制定完善教学管理办法，并认真实行。4、加强校本教研工作，在成熟稳定模式下开展有主题校本教研活动，全员参加研究。对重点培养对象实行培训倾斜，校本培训压担子，外出培训给机会、提级别，实践给平台。5、树立良好师表形象，制定教师礼仪规范，规定教师严以律己，对照执行，形成习惯、提高自身素质。6、大力开展读书活动，成立校园读书节。经常开展师生读书报告会，将读书活动与教师专业发展、学生学科教学结合起来，养成终身读书习惯。7、完毕各班配备班班通工程，强化教师信息化技术培训，为教师纯熟掌握与应用当代化教诲学提供保障。建立数字化校园，尽最大努力为教师配备个人电脑。8、积极开展校本教研主题向科研课题升级研究，科研课题得以广泛推广。9、通过三年努力和巩固，要保证学校各项指标达到省级规范化学校原则，形成文化治校、文化育人良好氛围。第五某些基本方略：规划贯彻，需要学校做好组织保障工作，一方面组织学校中层干部，教研组长认真学习，在教师中充分动员、宣传，使教师理解规划实行对学校发展战略意义，创造规划实行良好舆论和氛围。从领导到教师要通过学习，反思与研讨，转变观念，形成新教诲观、道德观、课程观、教学观、科研观、管理观，为规划实行提供坚实保障。1、组织保障齐心合力，发挥各自功能，共同服务于学校发展。校长对学校事务全面负责，协调学校对外关系，整合学校办学资源，合理安排学校工作；党支部发挥政治核心作用，支持校长履行行政管理职权，加强党员教诲，让党员发挥模范带头作用，可以及时把先进教师吸引到组织中来；学校工会要起好教师和行政桥梁作用，及时向学校反映教师规定，向教师宣传学校规定，做到关怀教师，丰富教师文化生活。2、制度保障　　学校本着职权清晰、责任明确、组织高效原则，组建完善组织机构。各科室目的明确，职权清晰、责任到人。学校将的确予以各科室相应权利，避免有职无权、有权无职现象存在。通过不断完善教代会制度、校务公开制度、岗位聘请制、绩效考核制度等各项制度，推动民主管理和规范管理。3、后勤保障加强后勤管理制度，使学校校产管理、财务管理走上规范有序轨道，为推动教诲改革创造条件。合理使用学校有限办学资金，调节经费使用构造，保障办学条件、教诲科研、教师培训、新课程改革、学生综合实践活动等各项工作顺利开展，避免资金使用上无谓挥霍和低效。4、评估保障为贯彻规划实行，学校、年级要制定相应年度、学期工作目的和筹划，形成较详尽筹划方案体系，把规划内容贯彻到位。学校依照规划内容，每年评估，监督规划实行，并及时调节、修订规划。5、社会认同　　学校发展规划贯彻、发展目的实现，离不开学校所在社区支持。学校将虚心听取有识之士为学校发展献计献策，进一步注重对外宣传工作，充分做好宣传，展示学校经验、成绩和发展需求，通过家长学校开办，从而让社会理解学校、结识学校、支持学校，推动学校与社会和谐互动。由于学校地处乡镇实际困难，学校发展与目的完毕尚有很大差距，但咱们力求将学校远景规划与近期目的同师生发展需要结合起来，始终以科学发展观为指引，坚持以人为本发展为目的，科学管理、规范办学，开办人民满意教诲。学校定会越来越有特色，越来越有品味。真正成为一所具备农村特色素质教诲窗口。精品文档，你值得期待春天风是有灵性，依着风眼眸，我看到了那一株株桃花读信倩影，在桃林深处，紫色青藤爬满那个小屋。我小城，桃花已然开成海，像是一场粉色春梦。与否，可以赴一场最美相逢，如是，便不负曾经许下商定。守住心底最美风景，是一种风度，一种盼望。让心，随花儿轻舞，让梦，随蝶儿翩跹。　　等一缕柔风载满诗意，落满我小院，好想，牵着你手走在花开路上，临摹又一种春相遇，陌上绿色蔓延，让深情诗句落在眉弯，打开灵魂心门，写尽情意绵绵。春雨如丝，暖了一季寒凉露出温暖，碧水映蓝天，云朵儿似乎摸到嫩草尖尖。花香十里，暗香盈袖。咱们微笑着，不说话，就十分美好。　　生命里，总会有某些人，渐行渐远，偶尔想起，却只是停留在文字里，那一抹淡淡回忆。唯有春天，总那么诗意明亮，始终晕染着眉心，让涩涩往事随风，让某些温暖记忆温润着心房。爱惜眼前幸福，紧握手中暖意，面向青山绿水，一路微笑，一路行走……　　情暖山水间，盈一份诗意于心田，以云飘逸轻盈过往，以花姿态拥馨香满怀，以文字杯盏邀约一曲细水长流。　　煮一壶春色，与时光对语。窗前，柳枝儿发芽，玉兰含苞，时光始终绕指馨香。心念如这徐徐春风，荡漾成一片流云。春落人间，一种别样景致美了心境，所有疲倦与哀愁也随风而去，微笑着面对生活，用内心那份热情，那份纯真来经营生活，来创造幸福，何尝不是一种高兴？我流年，风过，红尘入画；雨落，缠绵入心。　　行走在春天里，眼里满是明丽与清澈，一树一树花开，细碎而芬芳；一片一片绿地，静美而清新。嗅着阳光味道，把自己置身于大自然中，真好！只要心足够明媚，纵然有小小阴霾也无妨。　　咱们一路走来，沿途总会有美丽风景。于喧嚣红尘中，守着心灵一方山水。不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往。　　春水初生，耐人寻味。春雨如丝，丝如媚，绵绵不着一点儿声息。踏春而去，不知是哪一处红尘山水在心间已布满了雅致，心如花开，一朵娴雅光阴，柔软着眼角笑意，置身于安暖春天，一抹浅喜，一怀深爱。一颗心，便在另一颗心相随里静好。　　春光无限温柔地洒满山川，我愿，生命里所有远方，都开满春天芬芳，待一轮明月悄悄爬上西窗，归来都是安详。　　三月，阳光明媚，草色青青，小鸟儿也灵动了起来，叽叽喳喳唱着春天歌。这样日子，适合出去走走，吹吹风，赏赏春天美景，放松一下身心，这也是一种高兴。其实，人生就像一场旅行，也许在路程中咱们会拥有某些东西，也会失去某些东西。但无论如何，咱们同样在阳光下灿烂，风雨中奔跑，做自己梦，走自己路。