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中班夏天教案夏天故事中班夏季教学设计夏季故事中班夏季教学设计夏季故事PAGE/NUMPAGES中班夏季教学设计夏季故事活动目标：1、学会念儿歌，掌握正确发音。2、认识夏季的一般知识。3、认识小动物和与它们相关的食品。活动准备：1、蛋糕，块数与少儿相同多。2、小猴、小猫、小兔、小鸡等小动物卡片，小草、肉骨优等动物食品卡片（每组少儿一套）。3、其他动物和动物喜欢吃的食品头饰，个数与少儿扮演的小动物数量相同多。活动过程：1、教师将活动区部署成小猴的家，教师扮演小猴，对小朋友们说：哈！夏季到了，我喜欢过夏季，因为我可以看到五彩斑斓...

中班夏天教案夏天故事

中班夏季教学设计夏季故事中班夏季教学设计夏季故事PAGE/NUMPAGES中班夏季教学设计夏季故事活动目标：1、学会念儿歌，掌握正确发音。2、认识夏季的一般知识。3、认识小动物和与它们相关的食品。活动准备：1、蛋糕，块数与少儿相同多。2、小猴、小猫、小兔、小鸡等小动物卡片，小草、肉骨优等动物食品卡片（每组少儿一套）。3、其他动物和动物喜欢吃的食品头饰，个数与少儿扮演的小动物数量相同多。活动过程：1、教师将活动区部署成小猴的家，教师扮演小猴，对小朋友们说：哈！夏季到了，我喜欢过夏季，因为我可以看到五彩斑斓的花朵；看到美丽的彩虹；我还可以玩水，每天洗浴，最重要的是因为我的寿辰在夏季，今天是我的寿辰，很快乐请到大家来这里为我过寿辰，我的朋友带来这么丰盛的礼物！说儿歌，边说儿歌边出示图片。2、当表演完第一段的时候，请少儿谈论：为什么‘小猴见了吱吱叫，这些东西我不要’？3、当表演完第二段的时候，请少儿谈论：为什么这一次‘小猴乐得哈哈笑’？4、请少儿依照儿歌的提示进行分组表演：当教师说到每一个小动物和食品时，少儿找出相应的动物食品的图片，放在相对应的地址。活动延伸：1、配对游戏：将少儿分成几个小组，将小动物和它们喜欢吃的东西进行配对，立刻小动物和它喜欢吃的食品放在一起。2、地域活动：（1）在手工区，请少儿将儿歌中的食品用橡皮泥的形式表现出来或用绘画涂色的形式。（2）在娃娃家表演小猴请客。收效解析：在活动中教师把活动区部署成小猴的家以小猴的身份出现在少儿眼前，使少儿感觉平和，轻松自如。这个语言活动巧妙的穿插进夏季的一般知识，与主题相响应。需要少儿学习的儿歌，故事性强，教具颜色娇艳形象使少儿很感兴趣，也简单接受。在活动中充分发挥了少儿的学习主体性，同时语言表达能力和表现力都获取了相应的发展。附：儿歌小猴请客小猴来请客，大家来送礼，小兔送青草，小猫送活鱼。小鸡送小虫，小狗送骨头，小猴见了吱吱叫，这些东西我不要。小猴来请客，大家来送礼，小兔送苹果，小猫送香蕉。小鸡送花生，小狗送仙桃，小猴乐得哈哈笑，我请大家吃蛋糕。

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