六年级下册语文修改病句专题全国通用市公开课一等奖百校联赛赛课获奖课件

病句修改专 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 　　　　　　　　　　病句是指不符合语言规范句子辨析和修改病句是衡量语言表达能力重要标志，也是初中生备考基本能力之一，因而，不论是纵观近几年中考，还是通览各地区中考试卷，修改病句已成为必考考点，难度也可见一般。对考生来说，一方面要能掌握病句常见类型及辨识病句方法，其次需要提高修改病句语感能力序言一、常见病句类型（1）搭配不妥（2）成份残缺（3）重复多出（4）语序不妥（5）句式杂糅（6）句意歧义（7）不合事理（8）用词不妥下一页三、经典题解例1.以下语句中，没有语病一项是（）A.<<西游记>>作者是吴承恩旧居坐落在风光秀丽淮安。B.增强法律意识,提升自我保护能力，是青少年健康成长需要。C.在酷热夏季,雪碧、娃哈哈、农夫山泉等矿泉水是深受考生喜爱夏季饮品之一。D.中国珠峰登山队之所以能成功登上珠峰,是因为全体队员不畏艰险、团结协作精神。解析例２以下各句中没有语病一项是（）（.盐城）A.华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭活油乳剂疫苗，在试验室检测中，免疫有效率可达100%。B.经过阿富汗和伊拉克两次战争，美国得出无须依靠大型军事基地也能够打赢一场战争。C.今年以来，伴随国产儿童动画图书《哪吒传奇》全套上市，《哈利·波特》这部风靡全球少儿读物在中国少儿图书界霸主地位被打破。D.国家发展和改革委员会日前发出通知，大幅度降低24种惯用药最高零售价，平均降价幅度为30%，降价金额约35亿元左右。解析例３下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以更正。(.南通)①相关医学人士与心理学家认为，一些青少年长久迷恋上网，会患上一个病——“网络成瘾症”。②这种病主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。③一些家长没有意识到这是一个病，而采取简单粗暴方式阻止孩子不上网。④为此，教授提议，我们在强化网络监管同时，也要有效寻找治疗疾病方法。第—句，修改意见：第二句，修改意见：解析例４下面语段中有四处语病，请选择其中两处加以更正。（2004.镇江）①爱因斯坦是出色20世纪科学家。②他生于德国，后迁居美国。作为一位能够同牛顿相媲美科学巨匠，③他在物理学许多领域内作出了重大贡献，④其中最主要是发觉了“相对论”。英国大物理学家汤姆生激动地宣称：⑤爱因斯坦是“人类思想史上最伟大成就之一”。19，⑥爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖殊荣。　第　处，改为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第　处，改为　　　解析以上列举了常见语病详细类型，怎样辨析，光知道类型不够，还要掌握一些检验语病规律和方法。为了便于记忆，我把它编成了顺口溜。语病分析要记清，先找句子主谓宾。成份多出和残缺，结构杂糅意不明。联合短语看搭配，一一对应要分明。“是”字前后要一致，切忌句中相矛盾。否定句中查否定，语序不妥歧义生。种属不能有并列，关联词语成对称。主客倒置设障碍，逻辑、习惯要当心。二、辨析病句、修改病句有以下几个方法：（一）语感觉察法：审读病句，能够从感觉毛病，按习惯说法会觉出别扭。搭配不妥，语序不妥就、语意重复地方，都能够用此法辨析、修改。（二）提取主干法：利用语法分析方法，光将句子附加成份（定语、状语、补语）去掉，提取主干，检验主干是否有毛病，再检验附加成份，看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛病。搭配不妥，成份残缺病句，都能够用此法辨析、修改。（三）逻辑分析法：有病句没有语法毛病，但不合乎情理，逻辑分析法是从概念使用，判断、推理方面考虑是否违反逻辑。语义重复，不合情理病句，都能够用此法辨析、更正。修改修改病句方法有增、删、调、换，即增加字词、删去多出字词、调整字词次序、更换字词。不论用那种方法，修改病句都要遵照两条 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ：一是保留原句基本意思不变，二是多就少改。能力测试题１1.以下句子中没有语病一项是()。A.山东花生是全国产量最高省份。B.我校主动推进课程改革,开展多项综合实践活动,学生非常受欢迎。　C.据相关教授分析，今年冬春出现旱情为建国以来所罕见。　D.“金无足赤，人无完人”，任何人都难免没有缺点。Ｃ能力测试题２2.以下句子中没有语病一项是（）A.校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。B.小李对自己能否学好电脑,充满了信心。C.经调查，某小区18岁以下青少年吸烟人数前年高达120人，经过广泛宣传教育，今年已下降到60人，正降低一倍。D.改革解放了生产力，释放出一个民族青春活力。Ｄ能力测试题３3.没有语病、句意明确一项是（）A.教授呼吁尽快淘汰二冲程燃油助力车是当前形式迫切需要。　　B.记者又到学校采访了许多陈老师事迹。C.假如进行认真 反思 小班合家欢主题反思小班合家欢主题审议反思小班合家欢反思恩怨历尽后的反思下载恩怨历尽后的反思下载 和探索，付出加倍努力，中国歌坛一定能够走出低谷，进而走向更为坚实繁荣。D.鲁迅十分重视少年儿童文艺创作。Ｃ能力测试题４B选出没有语病一项（）A．全班同学和团员在课堂上都能主动讲话。B．一只狗在一只麻雀看来该是多么大怪物啊！C．经过这次丰富多彩活动，使我们明白了许多做人道理。D．我国人口占世界五分之一是世界上最多国家。能力测试题５5.以下句中没有语病一项是（）A.父亲从头到脚凝视着面前儿子，激动得热泪盈眶，一句话也说不上来。B.经过几个世纪建立起来古典芭蕾舞体系能够最大程度地表达舞蹈动作技巧性、表现力和协调性，培养演员体力和悟性。C.北京市将努力改进生态环境,确保了“绿色奥运”对北京环境质量要求。D.他非常酷爱电脑，除了整天把自己关在房里玩电脑外，对其它东西好象都只有三分钟热情。Ｂ能力测试题6选出没有语病一项（）A、东方歌舞团所到之处，无不受到群众热烈欢迎。B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名圆明园。C、人非圣贤，就是圣贤，也难免犯错误。D、管教人员对犯罪青少年进行苦口婆心教育，使自己加深了对问题认识，提升了觉悟。C能力测试题73、没有语病是()A.生物学教授给大家讲了相关许多人类起源知识。B.校门对面又开了一家卖饮料和汽水小店。C.他这个人有不少值得表彰。D.我把成功经验，向他做了介绍。D能力测试题85、以下句子没有语病一句（）A．学校热烈表彰了刘明见义勇为。B．有没有健全体魄，是能够成为接班人前提。C．他即使已经超越了他人，那么，今后任务就是超越自我。D．以美国为首北约在南联盟制造血腥暴行，是对人类文明肆意践踏。能力测试题96.下面这个病句能够有两种不一样修改方法，请你改好它。（每种改法只能改动一处，不得改变原意）近日，相关部门发出紧急通知，禁止一切猎捕、出售、收购果子狸和其它野生动物。修改（1）修改（2）去掉“一切”在句末加“活动能力测试题107.下面一段话有两处语病，找出来并更正。　　情感是调整师生关系精神纽带。①教育内容能否被接收，很大程度上关键取决于师生关系融洽程度。②师生间保持愉快活泼和融洽友好气氛，③相互尊重、了解、信任，教育内容在情感传输带上才能顺利通行。④心理学研究表现：⑤师生健康情感双向交流，⑥会使学生从老师身上感受到一个人应该怎样生活、学习和工作。第处改为第处改为“教育内容能否被接收，很大程度上取决于师生关系融洽程度。”“心理学研究表明”④①能力测试题118.下面是从某书店一则海报中摘录出来话,文字表述上有两处毛病。请找出并进行修改。①我店刚到最新出版长篇小说《人间正道》。②该书有精装和简装两种版本，③其精装本封面、插图、印刷考究，④质量上乘。⑤为沟通读者和作者联络，⑥特邀著名作家——该书作者周梅森来此署名售书。⑦地点在二楼文学作品专柜出售。⑧欢迎广大读者相互转告并踊跃参加。第处改为第处改为⑤“为沟通读者和作者”或“为便于读者和作者联络”⑦“地点在二楼文学作品专柜”什么是搭配不妥？　　句子成份搭配不妥包含主谓搭配不妥，动宾搭配不妥，定语、状语、补语和中心语搭配不妥及关联词搭配不妥。比如：　　①春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙声响。（主谓搭配不妥，“月光”不会发出声响。）　　②解放前，父亲和哥哥两人挣来钱还不够养活一家人生活。（动宾搭配不妥，“养活”只能是人，不能是“生活”。）　③这次大会上，对工资问题交换了广泛意见。（修饰语和中心语搭配不妥，并不是意见广泛，而是交换范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。）　　④我们中学生假如缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代要求。（关联词搭配不妥，应将“也”改为“就”。返回　　成份残缺，常见有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要修饰限制语。比如：①经过特级老师这次讲课，对大家启发很大。（缺主语，多用了介词或介宾结构，使原来主语变为状语。应去掉“经过”或“对”。）②他就主动参加社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活 责任 安全质量包保责任状安全管理目标责任状8安全事故责任追究制幼儿园安全责任状占有损害赔偿请求权 。（缺谓语，在“参加”前加上“负担”）③只要有勤奋、肯吃苦，什么样难题都难不倒你。（缺宾语，在“肯吃苦”后加上“决心”）④细菌是有害。（缺必要限制语，应加上“有些”）返回什么是成份残缺？什么是重复多出？　　句子结构完整，句意清楚，仍使用了无须要词语作句子成份，也叫赘余。常见情况有：第一，语法成份重复；第二，语意堆砌。比如：①篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。（谓语重复，应删去“打”）②其实这是过虑想法。（语意堆砌，"虑"就是想，应删去"想法"。）3走近漂亮丹阳中学，我停下脚步驻足观赏。（停下脚步和驻足意思重复，删除一个）。返回什么是语序不妥？　语序不妥是各种多样，要结合语意、语言结构等灵活分析。常见情况有：词语前后次序排列不妥；修饰语和中心语位置颠倒；多层修饰语语序不妥；不符合语言习惯；关联词语位置不妥。比如：①文件对经济领域中一些问题，从理论上和政策上作了详细要求和深刻说明。（词语前后次序排列不妥，“深刻说明”应照应“理论”，“详细要求”应照应“政策”。）②我国棉花生产，现在已经自给有余。（定语和中心语位置颠倒，应改为“生产棉花”）③在休息室里许多老师昨天都同他热情交谈。（多层状语语序不妥，表对象介宾短语普通紧挨中心语，应改为“热情同他交谈”）④这首歌是广大音乐兴趣者倍受欢迎。（语序不合习惯，应把“倍受”移至“广大”前面。）⑤要是一篇作品里思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得。（"即使"应移到"文字"前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。）返回什么是句式杂糅？句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中，造成结构混乱，意思不清。比如：①我们向政府提意见是人民责任。（把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民责任”两句意思凑在一块儿，应该删去“我们”。）②听了他汇报，对我启发教育很大。（把“他汇报对我启发教育很大”与“听了他汇报，我受到很大启发教育”两种句式杂糅在一起，应选其中一个。）返回什么是句意歧义？所谓有歧义句子，是指失去了确定性，能够这么了解，也能够那样了解句子。比如：①局长、副局长和其它局领导出席了这次表彰会。（其它局领导是本局领导还是别局领导，不明确。）②巴勒斯坦游击队对以色列进攻是早有准备。（是“巴勒斯坦游击队进攻以色列”还是“以色列进攻巴勒斯坦游击队”，不清楚）③现全渠已勘测完成144华里。（没说全渠有多长，假如全长144华里，那么144华里只是全渠一部分，那么不能说"完成"，该说"现全渠已勘测了144华里"。）④介绍菲律宾一个权威著作。（能够解释为"介绍一个权威著作"，也能够解释为"介绍菲律宾"。假如作者意思是后者，就应把"一个"提到句首。）返回什么是不合事理？不合事理是指在表述中，或违反人们逻辑思维，或违反客观现实情况，或前后矛盾，或顾此失彼等，造成不合事理。比如：①他是多少个死难者中幸免一个。（既然"幸免"，自然是没有死，怎么能说是"死难者中一个"呢？应改为"多少人死难了，他是幸免一个。"）②再就业 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 能否顺利实施，是维护社会安定主要条件。（“能否”包含正反两方面意义，只能说“再就业工程顺利实施，是维护社会安定主要条件。”，而不能说“再就业工程不能顺利实施也是维护社会安定主要条件。返回什么是用词不妥？用词不妥包含词性使用不妥，词义使用不妥，词感情色彩使用不妥等等。比如：①这次试验能否成功，还是个怀疑。（动词“怀疑”误用作名词，应改为“疑问”）②大家对于我很热情友好。（介词利用不妥，表示人与人之间关系，只能用“对”，不能用“对于”。）③他父亲依然健在，享年83岁，精神尚佳。（“享年”一词称死去人岁数，前后矛盾，属于用词错误。）返回例１　解析A项将“<<西游记>>作者是吴承恩”和“吴承恩旧居坐落在风光秀丽淮安”两句式杂糅,应选取其中一个表示。C项列举是三种饮品，与“之一”矛盾。D项滥用关联词，应去掉“之所以”。答：B返回例２　解析A项语序不妥，应将“使用”和“研制”交换位置。B项“得出”后缺乏了宾语中心语，可在句末加上“结论”。D项“约”和“左右”语意重复。答：C返回例３　解析第③句，修改意见：否定不妥,删去“阻止孩子不上网”中“不”。第④句，修改意见：语序不妥,应将“有效”调至“寻找”后面。返回例４　解析第①处语序不妥,改为“爱因斯坦是20世纪最出色科学家”，第④处、第⑤处、第⑥处均属搭配不妥，可分别改为“其中最主要是创建了‘相对论’”、“爱因斯坦相对论是‘人类思想史上最伟大成就之一’”、“爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖”(或“爱因斯坦取得了诺贝尔物理学奖殊荣”)。返回