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小学语文关联词运用微课优秀课件

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小学语文关联词运用微课优秀课件西郊乡中心学校卢桂玲把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起,叫复句,也叫关联句,复句(关联句)通常用一些关联词语来连接,这就是关联词。第一,作为联接分句、标明关系的词语,关联词语总是标明抽象的关系,可以作为某类复句的特定的形式标志。第二,关联词语性质复杂。第三,说话时很容易发现必须带有的一到二个词语,虽然意思不同,但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。常见关联词复句分类主要有以下几种:(1)转折关系(2)假设关系(3)条件关系(4)因果关系(5)并列关系(6)承接关系(7)递进关系(8)选择关系1.转折...

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西郊乡中心学校卢桂玲把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起,叫复句,也叫关联句,复句(关联句)通常用一些关联词语来连接,这就是关联词。第一,作为联接分句、标明关系的词语,关联词语总是标明抽象的关系,可以作为某类复句的特定的形式标志。第二,关联词语性质复杂。第三,说话时很容易发现必须带有的一到二个词语,虽然意思不同,但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。常见关联词复句分类主要有以下几种:(1)转折关系(2)假设关系(3)条件关系(4)因果关系(5)并列关系(6)承接关系(7)递进关系(8)选择关系1.转折关系:虽然……但是……2.假设关系:如果……就……3.条件关系:只要……就……4.因果关系:因为……所以……5.并列关系:不是……而是……6.承接关系:一……就……7.递进关系:不但……而且……8.选择关系:不是……就是……概念:后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。(1)转折关系常见关联词:尽管……可是……、但、……却……、虽然……但是……、可是、……然而……、……却……、但是……例句:虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。选择填空:1、()他再三解释,()谁也不相信他。2、这盆花很香,()我并不喜欢它。尽管……可是……、虽然……但是……、……可……、……然而……、……却……选择填空:1、(尽管)他再三解释,(可是)谁也不相信他。2、这盆花很香,(可)我并不喜欢它。转折关系:前后分句的意思相反、相对,后面的分句不是顺着前面的分句意思向下说,而是拐了一个弯,意思上作了一个转折。概念:前一个分句提出假设的情况,后面的分句 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 在这种情况下会出现的结果。(2)假设关系常见关联词:①假设与结果相一致:如果……就……、假如……就……、要是……那么就……、就、要、便、那么例句:要是你能早点认识到错误,那么今天的损失就可以避免了。概念:前一个分句提出假设的情况,后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。(2)假设关系常见关联词:②假设与结果不一致:即使……也……、即便……也……、哪怕……也……、纵然、纵使例句:哪怕雨下得再大,我们也要按时上学。选择填空:1、()狐狸再狡猾,()斗不过好猎手。2、()明天不下雨,我们()去公园玩。如果(假设、若、倘若、要是、要不是)……就(便、那么、那就、那么就)……、即使(就是、就算、哪怕、纵然)……也(还)……选择填空:1、(哪怕)狐狸再狡猾,(也)斗不过好猎手。2、(如果)明天不下雨,我们(就)去公园玩。假设关系:一个或几个分句提出假设的情况,另一个或几个分句说明这种假设的情况实现后会有什么结果。概念:一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果(3)条件关系常见关联词:只要……就……、只有……才……、凡是……都……、无论(不管、不论)……也(都)……、除非……才……例句:只要我们努力,成绩就会不断地提高。选择填空:1、()刮风下雨,哥哥()会坚持背着她去上学。2、()夺下这块高地,()能取得战争的胜利。只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……、任凭……也……选择填空:1、(无论)刮风下雨,哥哥(都)会坚持背着她去上学。2、(只有)夺下这块高地,(才)能取得战争的胜利。条件关系:前一个分句提出条件,后面的分句表示在这种条件下所产生的结果。概念:分句之间是原因和结果的关系。(4)因果关系常见关联词:因为……所以……、由于……因此……、之所以……是因为……、既然……那就(就、便)……例句:因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。选择填空:1、去年夏天()热,()降雨太少的缘故。2、他()睡眠不足,()看起来脸色苍白。因为……所以……、之所以……是因为……、……因此(因而、所以)……既然……就……选择填空:1、去年夏天(之所以)热,(是因为)降雨太少的缘故。2、他(因为)睡眠不足,(所以)看起来脸色苍白。因果关系:一个分句表示原因或根据,另一个分句表示结果或推论。(有因果关系和倒因果关系)概念:各分句间的关系是平行并列的。(5)并列关系常见关联词:又……又……、既……又……、既……也……、一边……一边……、一面……一面……、一会儿……一会儿……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……、不是……是……、是……不是……、也、又、还、同时、那么例句:这衣裳既漂亮,又大方。又……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……不是……、不是……而是……选择填空:1、今晚的月亮()圆()亮。2、我们到学校来()为了学习,()为了玩。选择填空:1、今晚的月亮(又)圆(又)亮。2、我们到学校来(是)为了学习,(不是)为了玩。并列关系:几个分句分别说明、描写几种事物,或者从几方面说明、描写同一事物,各分句之间意义上可以是相关的,也可以是相对或相反的。概念:各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序。(6)承接关系常见关联词:最初……后来……、先……接着……、便、又、才、就、于是、接着、然后、最后例句:看了他的示范动作后,我就照着样子做。选择填空:1、妹妹写完了作业,()去画画。2、小狗()听到主人的脚步声,()摇头摆尾地跑到门边迎接主人。……就……、一……就……、首先……然后……、……于是……、……又……、……便……选择填空:1、妹妹写完了作业,(就)去画画。2、小狗(一)听到主人的脚步声,(就)摇头摆尾地跑到门边迎接主人。承接关系:几个分句按一定的顺序,相承相连地说下去,表示连续的动作或连续发生的一系列事件。概念:分句间是进一层的关系。(7)递进关系常见关联词:不但(不仅)……而且……、不但(不仅)……还……、更、而且、并且、甚至、况且例句:海底不但景色奇异,而且物产丰富。选择填空:1、明明()歌唱得好,舞跳得()棒。2、他()会唱歌,()会写歌词。不但(不仅、不光、不只)……还(也、又)……、不但(不只、不止、不仅、不光、不单)……而且……、不但……甚至……选择填空:1、明明(不光)歌唱得好,舞跳得(也)棒。2、他(不仅)会唱歌,(还)会写歌词。递进关系:后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层,分句之间的关系是递进。概念:各分句列出几种情况,表示从中选出一种。(8)选择关系常见关联词:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)…也不……、与其……不如……、或、或者、还是例句:我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。选择填空:1、今天爸妈都出差,你()去奶奶家,()去姥姥家。2、这个碗()你打碎的,()妹妹打碎的?或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、不是……就是……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……选择填空:1、今天爸妈都出差,你(或者)去奶奶家,(或者)去姥姥家。2、这个碗(是)你打碎的,(还是)妹妹打碎的?选择关系:两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情或情况,并表示要从中选择一种。
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上传时间:2021-03-26
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