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、吸引幼儿参加集体活动，并努力使其在一日活动中保持快乐的情绪。、在平常生活中指引幼儿观察自己的身体，认识身体基本部位的功能，知道自己和他人不一样样样，认识每一个人的指纹都是不一样样的，发现身意会动的部位。、帮助幼儿认识生活中会碰到的危险，知道有急事要拨打求援电话，形成初步的自我保护意识，懂得保护身体的重要性，有病时能英勇接受医生的治疗。、帮助幼儿懂得自己的事要自己做的道理，能够做一些力所能及的事情。、创办痛快的环境，调动幼儿对图书的兴趣，指引幼儿以前向后一页一页的翻阅图书。、激励幼儿观察和自己着手制作植物标本，对生活中科学现象的研究感兴趣。、在平常生活中指引幼儿连续学习给物体进行分类并发现此中1的兴趣，帮助幼儿掌握比较物体长短的
方法
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。8、帮助幼儿在操作和生活活动中认识数字6和7，理解7之内数的实质意义。、激发幼儿随音乐表演的兴趣，在快乐的韵律活动中学习踵趾小跑步等。、培育幼儿对美术活动的兴趣，指引其学惯用线条、色彩表现自己的生活，经过折纸手工等活动锻炼着手能力。、组织幼儿张开丰富的体育活动，带领幼儿练习行进跳、动作协调的走、跑，学习钻的方法和技术。二平常活动浸透、设计部署各种危险品的标记，提示幼儿注意，帮助幼儿认识和记忆。、让幼儿自己做穿脱衣服、系鞋带等力所能及的事情，并愿意帮助伙伴。、安排值日生，摆放、整理班级玩具和物件，感觉劳动的快乐。、游戏活动结束后提示幼儿分类整理、整理。、幼儿午休时提示其采纳正确的睡眠姿势，并自己穿脱衣服。、指引幼儿发现点数活动室等场所内数目为7之内的有关物件，培育幼儿的数学思想。、指引幼儿发现生活中常有的物体的长短差异，并能用的确的语言表达自己的认识。2三家园共育、设计部署各种危险品的标记，提示幼儿注意，帮助幼儿认识和记忆。、让幼儿自己做穿脱衣服、系鞋带等力所能及的事情，并愿意帮助伙伴。、安排值日生，摆放、整理班级玩具和物件，感觉劳动的快乐。、游戏活动结束后提示幼儿分类整理、整理。、幼儿午休时提示其采纳正确的睡眠姿势，并自己穿脱衣服。、指引幼儿发现点数活动室等场所内数目为7之内的有关物件，培育幼儿的数学思想。、指引幼儿发现生活中常有的物体的长短差异，并能用的确的语言表达自己的认识。3
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