高考成语复习课件

高考成语复习专题大多数成语表里有两层意思，字面意义并不是它的的真正含义，而只按字面意思理解成语的含义，就叫做望文生义。成语的特点之一是意义的整体性，其意义往往不是它的组成部分意义的简单总和，因此不能只按照字面意思去牵强附会，而应做到三点：(1)要弄清成语的来源及其故事的内容，(2)要辨明成语的细微差异，(3)要区分成语语义的范围。成语往往有其一定的语源背景。此语源背景亦决定了成语的情感指向与语意内涵。故而成语运用或辨析时不可忽视。因此，不了解语源造成的语病叫做“不明语源”。例学习是循序渐进的，那种不扎扎实实地学好基础知识就急于做高难度题的喧宾夺主的做法是不可取的。　“喧宾夺主”比喻客人占了主人的地位，或外来的次要的事物占了原有的、主要的事物的地位。而句中的基础知识与难题无主客之分。例小罗看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的钱不够，只好忍痛割爱。“忍痛割爱”的意思是忍痛把自己心爱的东西交给别人。作为商品的运动服本不属于自己所有，因无钱而不买自己喜欢的商品不能叫“忍痛割爱”。成语因其词义有所侧重，这便确定了该词语的大致适用对象范围。如果对成语所表达的习惯对象或范围、情境缺乏了解，便会使陈述和被陈述之间出现张冠李戴用错对象的现象注意成语的适用对象﹑范围﹑情境，不要张冠李戴交相辉映汗牛充栋青梅竹马两小无猜举案齐眉巧夺天工豆蔻年华车水马龙万人空巷成语要用准对象石刻作品上的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。“轮”是“高大”的意思，“奂”是“众多”的意思，适用的对象应是高大的建筑物而非人物形象。此外，还应注意只能用于男女尤其是夫妻间的成语，如青梅竹马、两小无猜、耳鬓厮磨、比翼双飞、破镜重圆、夫唱妇随、举案齐眉、相敬如宾等★　“栩栩如生”指人或生物的形象；★　“眉飞色舞”指用于人；★　“老气横秋”可用于三类人老练而自负的人；没有朝气的年轻人；摆老资格的人；★　“同日而语、相提并论、一概而论、等量齐观、曾几何时、一蹴而就、望其项背”等不能用于肯定句中；★　“神通广大、五体投地、寿终正寝、衣冠楚楚”一般等适用于诙谐讽刺句中；炙手可热（权势）暴露无遗（指缺点、问题矛盾等）豆蔻年华（女子十三四岁）蔚为大观（汇成盛大的景象给人美不胜收的观感）始作俑者（第一个做坏事的人）对簿公堂（在公堂上受审）改弦更张（改革 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 或变换 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ）与人为善（现多指善意帮助别人）肝胆相照（只能作谓语或定语，不能作状语）妄自菲薄（不带宾语）一蹴而就、相提并论、望其项背（用于否定句）大多数成语含有一定的感情色彩，并随着语言环境的不同，词的感情色彩也会随之变化，有时候，由于对一些成语褒贬不辨，从而导致误用。例张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多搞好产品质量的好建议。抛砖引玉比喻用粗浅的不成熟的意见或文章，引出别人高明的成熟的意见或作品，常用作谦词，只能对已例我 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。虚怀若谷形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对人。有些成语带有谦虚意味，只能用于自己；有些成语带有敬重意味，只能用于他人。如果不明白成语的谦敬色彩，运用起来就容易让人啼笑皆非。忝列门墙：谦词，表示自己愧在师门。敬谢不敏：谦词，表示推辞做某事的客气话。信笔涂鸦：多用作谦词,形容字写得很坏。一孔之见：多用作谦词,比喻狭隘片面的见解。才疏学浅：多用作自谦,见识不广，学问不深。不情之请：谦词,客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）。姑妄言之：谦词,姑且说说（对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留）。高抬贵手：敬词,客套话，多用于请求对方饶恕或通融。不吝赐教：敬词，用于自己向别人征求意见或请教问题。鼎力相助：敬词，大力相助（表示请托或感谢时用）。洗耳恭听：敬词,专心地听（请人讲话是说的客气话）。一、谦辞（只能自己说自己）挂一漏万、德薄能鲜、一枝之栖、望尘莫及、一得之遇、不足挂齿、雕虫小技、绠短汲深、东涂西抹、区区此心、管窥蠡测、班门弄斧、聊表寸心、避让贤路、笨鸟先飞、愚者千虑，必有一得二、敬辞（自己说别人或者说对方）高朋满座、大材小用、率先垂范、虚怀若谷、虚左以待、汗马功劳例一个让人看不懂的店名，能招徕顾客吗？其实，只能让人贻笑大方。　“大方”是指某种专长的人。整个词语的意思是被内行的人笑话，前面不能再加“让人”。例这里有良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因而人民的生活安居乐业.　“安居乐业”的意思是安心地住在那儿，喜爱自己的职业。只能说“人民安居乐业”，不能说“生活安居乐业虽然用在句子中的成语意思是准确的，但还要防止与句中其他词语意义重复或矛盾。每个成语由于自身词义和词性的不同，因而在句子中的语法功能也不同。如果对成语的语法功能把握不准，就容易造成搭配不当以及前后重复的错误。例我用笑容迎接他老人家那和颜悦色的目光。消除重复教学过程中培养学生创造性思维，是我教育工作者责无旁贷的责任。“责无旁贷”是“自己的责任不能推卸给别人”之义，与“责任”重复。真知灼见的意见难言之隐的苦衷期期艾艾的神情浑身遍体鳞伤值得可歌可泣独自孑然一身想得天花乱坠一位莘莘学子群众民怨沸腾三令五申的强调说的言不由衷他七手八脚两兄弟情同手足有些成语词义较轻，有些成语词义较重，这就要根据特定的语言环境选用词义轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用。（l）李老师当 班主任 高三班主任计划七年级班主任计划初中七年级班主任计划初二班主任计划高一班主任计划 20年，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾仍坚持工作。（2）劳动光荣，坐享其成可耻，是我们新社会的特点。（l）句中的“日理万机”的意思是一天之内要处理上万件事物，常指君王和国家领导人每天忙于处理繁多的政务。这个成语词义很重，用在李老师身上就犯了大词小用的毛病。（2）句中“坐享其成”的人其思想行为是可以通过劝导加以改正的，用在该句语义显得轻，应用“不劳而获”。“不劳而获”用于剥削阶级思想严重的人，语义重，其思想和行为是应该批评的，和该句中的可耻相匹配。（1）句中的“未雨绸缪”比喻事先做好准备工作，“事先”显然与“出现之时”矛盾。（2）句中“有条不紊”的意思是做事或写文章条理清楚，一点也不乱，侧重于“条理性”，而（2）句中陈述的话题却是“王大妈爱干净”，“条理性”与“爱干净”两者之间缺乏意义和逻辑上的联系。不合逻辑是指所使用的成语与整个句子的意思不符，甚至矛盾。（1）领导者应当在问题出现之时就未雨绸缪，而不应该在问题出现之后惊慌失措。（2）王大妈爱干净是这一带出了名的，家中的各种物品总是摆设得有条不紊。例：我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？例句中的“差强人意”应该改用“强人所难”。“强人所难”的意思是勉强别人做为难的事，而“差强人意”的意思是大体上还能使人满意。（其实两个“强”字的音和义是不同的）。这也是成语误用常见的一类。望其项背—望尘莫及，身临其境一设身处地，耳濡目染—耳闻目睹，舍本逐末—本末倒置，形影相吊—形影不离，东山再起—死灰复燃，一见如故—一见钟情，不拘一格—无拘无束，乐不思蜀—乐不可支，不以为然—不以为意，不孚众望—不负众望，首当其冲—当务之急，间不容发—亲密无间，刮目相看—拭目以待，引而不发—启而不发，无可厚非—无可非议，有声有色—绘声绘色，首当其冲—首屈一指，不约而同—不谋而合，死里逃生—起死回生，无与伦比—不可同日而语，两个成语有一两个字相同，但意义不同，却误把彼成语当作此成语来使用。下面成对举出的成语，要注意防止混用：（2013安徽卷）随着全社会对宏观经济增长目标的深入解读，"幸福感""幸福指数"毋庸置疑地成为民生改善和文化发展进程中的重要话题，受到公众的普遍关注。解析：毋庸置疑：毋庸，不必。事实明显或理由充分，不必怀疑，根本就没有怀疑的余地。一般作谓语、定语，不作状语，应用“顺理成章”。昨天晚上，忽然狂风大作，暴雨如注，我被振聋发聩的雷声惊醒了。(全国卷)解析：“振聋发聩”的意思是发出很大的声响，使耳聋的人能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。这个成语是动词性质，一般适合做谓语，不能充当形容词来修饰雷声。历史上也曾有那么几位文韬武略的英雄人物，想统一天下，但是未曾实现自己的抱负。解析：错在把“文韬武略”当成形容词或动词短语看待了，其实“文韬武略”是个并列关系的名词短语。如果要让它作“英雄人物”的定语，必须在之前加上“具有”之类的词。注意语法功能，防范“搭配不当”A组:成语连连看(找近义成语)瓜熟蒂落临阵磨枪卸磨杀驴独木难支管中窥豹过河拆桥临渴掘井坐井观天孤掌难鸣口蜜腹剑笑里藏刀水到渠成B组聚沙成塔化险为夷绳锯木断集腋成裘眼高手低量体裁衣不翼而飞水滴石穿对症下药不胫而走转危为安志大才疏成语拾趣例随着市场经济的发展，机会与挑战同时摆在人们面前，狡兔三窟，一个一专多能的新时尚正在兴起。“狡兔三窟”原说聪明的兔子有三个洞穴，比喻藏身的地方多，便于躲避灾难（褒义），现多用于预防祸患留有后路，以便临危时脱身或藏身（含贬义）注意义项较多，用法灵活的成语一衣带水尾大不掉五风十雨久假不归待价而沽明日黄花如坐春风翻云覆雨不速之客危言危行细大不捐比喻仅隔一水，极其邻近比喻机构庞大，指挥不灵形容风调雨顺长期借去不还等待好价出售，也比喻怀才待用比喻过时的事物比喻受到教育和感化比喻反复无常或善于耍手段没有邀请而突然来到的客人正直的言论、正直的行动不管是大的还是小的东西都不丢掉识记：正确运用成语准确把握含义适用对象适用范围语义轻重适用情境注意色彩感情色彩谦敬色彩语体色彩准确运用与语句的搭配是否重复赘余是否搭配恰当注意语法与功能注意多义成语，把握义项要全面整体应注意三点：1.准确理解词意(明辨词义)2.正确理解语境(审察语境)3.合理使用成语(合理对照)*(判断中“字不离词,词不离句”)（1）最遥远的地方--------（天涯海角）（2）最荒凉的地方---------（不毛之地）（3）最悬殊的地方---------（天壤之别）（4）最反常的气候----------（晴天霹雳）（5）最昂贵的稿费----------（一字千金）（6）最绝望的前途-----------（山穷水尽）（7）最难做的饭-----------（无米之炊）（8）最高的巨人------------（顶天立地）（9）最短的季节-----------（一日三秋）（10）最长的腿--------------（一步登天）11最大的手12最宽阔的胸怀13最长的寿命14最宝贵的话15最厉害的贼16最宽的嘴巴17最难的话18最快的话19最重的话一手遮天胸怀若谷万寿无疆金玉良言偷天换日口若悬河一言难尽一言既出驷马难追一言九鼎20　最有价值的话21　最忠诚的语言22　最大的誓言23　最广的话24　最有学问的人25　最重的头发26　最大的家一诺千金金玉良言海枯石烂一言千里无所不知千钧一发四海为家