XX省普通高中多样化发展试点工作汇报XX年 试稿

PAGE页码页码20XX省普通高中多样化发展试点工作汇报20XX年1114试稿XX省普通高中多样化发展试点工作汇报20XX年1114焉耆一中普通高中多样化发展试点工作汇报材料为全面____落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20—20年）》精神，根据《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》、全国教育工作会议精神、《国务院办公厅关于开展国家教育体制改革试点的通知》（国办发〔20〕48号）精神，按照《关于印发自治区普通高中多样化发展改革试点 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 的通知》（新教基[20]14号）和《关于组织申报自治区普通高中多样化发展改革试点项目学校的通知》（新教基办〔20〕13号）的要求，针对我校“以师生发展为本为学生成长服务”为办学目标，进一步加强学校多样化发展教育工作，提高学生身体素质、审美能力和健康意识，推动学校素质教育持续、健康向多样化、特色化方向发展，面向高一学生开展试点工作，现将开展工作情况汇报如下。一、学校基本情况焉耆县一中始建于1938年，至今已走过70多年的办学历程，学校占地面积达91.5亩，教学楼建筑面积13092.77平方米。学生公寓楼二栋，一号公寓楼建筑面积4137平方米，2号公寓楼建筑面积5987平方米；学生餐厅一栋2层，建筑面积1800平方米；图书综合办公大楼一栋，建筑面积5293.4平方米；____教室5个，电化教学室5个，理化生实验室12个，厕所2个建筑面积550平方米。1个 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 的人工草地足球场，三合土铺设了400米环形跑道、篮球场6个，体育健身设施共计56件，各类体育卫生器材配备齐全.学校在编正式职工293人（女职工191人，男职工102人，汉族153人、____32人、维族105人、蒙族3人），特岗教师6人。教职工中专业技术人员268人（其中高级75人、中级123人、初级67人、未评3人），行政人员4人，工勤人员21人，保卫人员12人，生活班主任9名，教职工中党员人数76人（预备党员1人）。目前有教学班59个，学生总数2610人。住校生1076人（其中：男435人，女641人）。高一年级14个班（汉语部10个，在校生519人（其中借读42人），维语部3个，在校生134人，双语班1个31人，合计：684人）；近年来，学校坚持“以师生发展为本为学生成长服务”为办学目标，坚持环境育人、特色育人，校园内文化氛围浓厚，教学成绩逐年提高，先后被国家、自治区、自治州、自治县命名为：国家级传统1体育项目运动学校、全国青少年体育俱乐部定点学校、自治区汉语教学先进集体、自治区模范教工之家、自治区普通高中多样化发展项目试点学校、自治州教育先进集体，自治州文明单位、自治州教育工会先进集体、州级民族团结进步模范单位、州级花园式单位、州级绿色学校、安全文明单位、自治州德育示范校和依法治校示范校。二、普通高中多样化发展改革试点工作开展情况（一）、强化 宣传 免费孕前优生健康检查孕期保健知识宣传1冬季预防流感知识宣传手足口病防知识宣传森林防火宣传内容 ，充分认识开展普通高中多样化发展改革试点的目的和意义普通高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质的基础教育，在建设人力资源强国和创新型国家进程中具有重要的战略地位。推动普通高中多样化特色化建设是《国家中长期教育改革与发展规划纲要》的具体要求，也是普通高中教育发展战略转型的需要。当前我国普通高中存在的人才培养模式的单一与学生群体异质化、学生求学动机多样化、家长对子女期待多样化、高校和社会对高中毕业生的需求多样化之间的矛盾，是普通高中发展中亟待解决的重大课题，多样化教育成为普通高中改革与发展的重要趋势和必然途径。我校深入领会。普通高中教育要实现多种培养目标，不能只满足学生升学这一需求，还要为不能升学的学生寻找出路；学校要从创新人才培养模式的要求出发，设想在为学生升学打基础的过程中仍然要开发不同学生的潜能，培养出更多有特长或专长的学生，以满足高一级学校对多样化生源的需求；培养出大量与地方经济社会发展相适应的合格劳动力和实用人才，从而增强普通高中教育为地方经济、社会发展服务的能力；为学生提供一个自主发展的时间与空间，通过参加文明、健康、活泼的体艺活动，让每个学生都能基本掌握几项体育运动技能和艺术特长，进一步推动学校体育、艺术教育工作的改革与发展奠定良好的基础的重要意义。（二）、切实加强普通高中多样化试点工作的组织领导第一，强化领导，营造氛围。普通高中多样化特色化发展试点是一项全新的工作，学校采取多种形式，广泛宣传开展此项试点的重大意义，统一广大干部、教师的思想认识，充分利用广播、板报、发放宣____等形式，加大宣传力度，努力营造学校普通高中多样化发展试点的良好氛围。为有效领导试点工作，我校成立了试点工作办公室，办公室设在教务处，负责试点的整体规划和试点项目的日常管理工作；形成领导重视，层层把关的工作体制，把各项工作分解落实到岗、到人，同时给予必要的人力、物力和经费保障。试点工作办公室成员如下组长：张铁骑副组长：卡哈尔·热合曼成员：李昌东、吾买尔江·阿吉、贺蓉、古丽汗·吾斯曼、杨娅莉、伍亚东、艾尼瓦尔·克然木、姚立海、古丽尼尕尔·库尔班、刘仁贵、阿不力孜·卡德尔、翟太峦、艾尼·斯迪克、芸、蒲雪峰、艾力·吐尔逊、马彦龙、艾海买提·热西提、郭磊、张冬梅、____尼卡·卡德尔及各班班主任领导小组下设办公室，办公室主任由李昌东兼任。第二，加强沟通，密切协作。承担相同类型项目的试点负责人重视相互之间的协助与交流，多分享在试点实践中积累的经验和做法，同时及时研究项目实验过程中发现的新问题；不同类型项目的负责人也与其他类型项目负责人加强交流，及时向试点办汇报进度，确保试点项目各项任务圆满完成。第三，完善 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，保障投入。首先学校将负责试点项目的指导教师的工作量纳入教师的正常工作量，超课时的教师发放课时费；其次与教师的年终考核挂钩；最后对试点项目实施成效显著的指导教师，给予评优评先等方面优先权。（三）、学校开设试点项目根据学校实际，面向高一年级学生学校下发学生兴趣爱好项目选修表，根据学生自愿原则，选报适合学生需求的项目。通过统计我校高一年级20年秋季能开设的项目有篮球、乒乓球、足球、民族舞蹈、书法、数学建模、民汉（英语、汉语口语）、朗诵、中国象棋、国际象棋、动画制作、dv短片拍摄及制作、科技制作、武术、维语初步等项目。20年春季，学校与县职业中学联系，在县职业中学几名专业教师的指导下，又新增设了芦苇花艺术作品制作和丝网花编制两个项目。学校多样化发展领导小组依据学生选修项目，结合师资安排指导教师、授课时间和地点。从周一至周四每天下午第九节课，指定教师在指定地点授课。教务处、教研处加强动态管理，过程指导，每周将检查情况汇总上报领导小组，领导小组视情况进行处理，对于不合要求的项目及时给予调整。（四）、试点工作初有成效1、面向全体学生的音体美教学。学校体育工作坚持体育与健康教育相结合，面向全体学生、以体育教学为中心、课内外相结合、合理设置课程。学校严格执行《课程方案》，开足开齐课程。在课表上落实“两操两活动”，广播操、眼保健操、课外活动、体育俱乐部活动要长期坚持。住宿生每天早上由生活班主任督促、体育教师带班跑早操；同时严格要求专课专用，不许占课，教务处随机抽查。每星期的体育课是快乐体育的主渠道。以转变观念，实施“快乐教育”为突破口，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。体育教研组老师认真执行《中学体育课程标准》，深入钻研教材、精心备课、以加强教材建设为着眼点，使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，采用快乐体育和成功体育，进行分组自主教学、试行男女分班授课和分层的目标推进教学，不断优化课堂教学。学校认真落实上级教育行政部门要求的每天锻炼一小时的具体要求，每周开设了初中3节、高中2节体育课，每天做好课间操、眼保健操，每学年举行一次大型的田径运动会，组织开展各年级的篮球联赛、拔河、新生广播操比赛及冬季长跑等活动。学校还成立了多个体育课外活动兴趣小组，有田径队、乒乓球队、篮球队、武术队、排球队、棋类等，满足了学生的体育兴趣，为学生树立终生体育观念奠定了基础。在艺术常规教学中突出“以培养学生学习兴趣为主要目的”的教改理念。为了学生能终身享受艺术，热爱艺术，把培养学生对艺术的浓厚兴趣作为艺术教育的主要目的。我们学校艺术教研组全体老师达成的共识。我们通过倡导学生主动参与、交流合作、探索发现等多种学习活动，改革评价体系等等，让学生带着浓郁的兴趣走进艺术课堂，让学生时时保持一种对艺术学习的积极心态和愉悦体验，学生更学会了“学海无涯‘艺’作舟”，真正使艺术课堂成为学生精神上的乐园，让艺术走进学生心中，成为其心灵里美好的东西。2、特长生的训练工作：（1）、体育特长生的培养：高一新生进校后，学校先进行2次的素质测试，____其成绩，根据学生的特长优势，初步制定可行的训练 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ；高一、高二年级时注重体能的训练，配以基本技能的训练，坚持早晚训练，训练有严格的时间规定，早晨60分钟左右，晚上90分钟左右，寒暑假时间会更多一些；进入高三以后偏向于技能的训练，强化专业训练，根据训练计划，坚持周一、三、五以体能为主，周二、四、六以专项训练为主，高三第二学期，每月进行一次专业模拟训练，使学生掌握加试规则和时间，正式加试考试前一周，学校带队提前适应环境；学校训练队注重营养的合理安排，为特长生制定食谱，确保学生膳食合理、营养满足训练的需求。（2）、美术特长生的培养。根据学生的兴趣和特长，高一年级时进行初步训练，狠抓基本功，美术教师发现学生某一方面的特长，制定因材施教的训练计划；高二年级进入提升过渡阶段，及时调整训练计划；高三年级时，学生的专业特长基本确定，教师根据其特长，制定有效的计划，进行强化训练，参加自治区联考等提高应考能力。（3）、音乐特长生的培养。凡有音乐兴趣的同学都可以参加，在学习过程中发现其特长，确定学生兴趣的恒定性。高一、高二年级注重乐器、视唱练耳、乐理、舞蹈等的训练，训练课程严格按照高考考纲进行开设；高三阶段，基本确定学生专业方向，根据学生的专业方向进行强化训练，根据强化训练的计划，周一训练声乐、周二训练乐理、周三训练声乐、周四训练视唱练耳、周五训练乐器，训练时间为每天下午第二节课后90分钟左右，寒暑假期间训练时间分上下午进行。（4）、特长生分班问题。我校以前进行过特长生集中班级授课的尝试，经过尝试发现此法行不通，特长生的专业成绩较好，但是文化课程成绩上不去。究其原因，特长生的文化科成绩普遍较差，学生有问题不能得到及时的解决。近几年，我们吸取教训，采用学生入学时的自然班级授课，将特长生分配到各个班级中，训练时集中训练，平时文化课的学习还在普通班级授课，这样一来，特长生随时可以得到别的同学的帮助，保证文化课学习进度的一致。这样既保证了文化课的学习，也确保了专业课的训练。3、学校篮球队、足球队、乒乓球队、武术队、田径队、美术音乐班等传统项目坚持常年训练，素有成效。20年7月我校篮球队自治区中学生篮球联赛获得第八名，11月学校田径队参加自治州中学生田径比赛，获得团体第三名，两个单项第一。其他普通学生通过参加班级间形式多样的民族联谊活动、学校安排的田径运动会、美术作品展、每天下午第九节课外活动时间中得到锻炼和陶冶。4、民族舞蹈。学校从高一年级14个班级抽调优秀的舞蹈学员，将这批学员先集中训练，然后等这批学员熟练掌握民族舞蹈要领以后，将这批学员分配到高一年级的每个班级中，由这些学员做教练再去教其他学生。通过以上方式，经过一学期的训练，成效较为显著。我校于20年4月25日成功举行了校园集体舞比赛，高一全体学生向学校展示了他们的舞姿。5、校本课程的开发。根据学校实际，结合县情和地域优势，学校选拔骨干教师进行校本课程的开发。语文组研发的《中国古代唐宋诗风》即将出版，音体美组的研发课程正在研发当中。三、存在的不足和今后努力的方向1、学校音、体、美设施还不完备，达不到国家标准。学校没有室内训练场，进入冬季，学校训练队无法开展正常的训练工作。2、书法、数学建模、民汉（英语、汉语）口语、中国象棋、国际象棋、动画制作、dv短片拍摄及制作、科技制作、维语初步等项目，由于周期较长，现在成效不是很明显。3、学校缺少塑胶田径跑道和塑胶篮球场，学生训练存在一定的安全隐患。促进普通高中教育多样化发展，是经济社会发展的必然选择，也是教育自身发展的必然要求。我校将以全国普通高中教育工作会议为新的契机，以《国家中长期教育改革和发展规划》的实施为新的起点，努力推进普通高中教育改革发展，为实现普通高中城乡教育统筹发展、区域教育多样化发展作出更多有益的探索。焉耆县第一中学20年5月1日