先进班集体事迹材料班主任先进班集体事迹文字材料做教师—当班主任—今生无怨无悔李南小学李建尚2015年3月做教师，当班主任，今生无怨无悔！我一九九四年从偃师师范毕业，同年八月进入教师队伍，至今已经二十个春秋了，班主任这个称呼伴随我走过了二十载，我爱班主任这个称呼，更爱一群又一群天真而又活泼的孩子们。在我教过的学生中，有些又加入到教师这个队伍中来，见到他们我感到非常亲切，听到他们叫老师也很自豪。这些年来，我一直做班主任，没有做过什么轰轰烈烈的事情，只有一些平凡的做法和感受，在这里和同行们一同交流。一、任劳任怨，帮学校排忧解难。在我教学的这些年来，我对领导分给我的任务从来都是乐于接受，努力做好。自从2005年来到李南小学，我一直教课并兼任学校总务。记得在2010年后半年的时候，学校只有6名教师。三、四年级那一年又开设了英语课。分课让校长很为难。老师们几乎都是包班。我教五六年级语文兼五年级班主任，五、六年级英语没人教，校长让我教五年级英语，另一班分给别的老师。我说“行。”可校长想尽一切办法，六年级英语课就是分不下去。硬分吧，又怕老师闹情绪，不分吧，又不行，这可难为住了人。校长自己教四年级语文和两班体育，英语又实在教不了。校长让我和其他老师说说看能不能带一班英语课。我废了九牛二虎之力也没能解决这个问题。最后实在没有办法了。为了学校，为了家长，也为了学生，我主动和校长说课都分给我吧，我虽不能保证把学生都教好，但我会努力去教。这虽然是一句简单的承诺，但里面需要付出的劳动只有我自己知道。课多必然要要求付出更多的精力。我只好放弃所有的休息时间，全身心的投入到教学中。爱人对我意见很大，多次让我早一点回家照顾年幼的孩子，当时父亲年纪大生活不能自理还需要我去照顾，可我心里面装着这么多孩子，也就顾不了那么多了。二、耐心教育，让学生和家长满意。校长把学生教给了我，我就想带给他们快乐，带给他们知识。我经常思考，衡量一个学生进步的
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是什么？这里我想用一个事例来进行说明。在我教过的学生中，有三个给我留下了较深的印象，他们是去年我教过的高宇杰、苗恩源和姬成辉。这三个同学的共同点是学习都很差，通过和他们面对面的讲解和交流，我发现这三个学生又有所不同。高宇杰同学脑子聪明，但由于学过知识掌握太差，再加上上课不好好学习，学习越来越差，但该生接受能力强；苗恩源同学脑子反应慢，接受能力差，作业虽然有时完成，但质量很差；姬成辉同学，虽然在三年级学习，但知识连
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学生都不如，读书不会读，写字不会写，谁见谁头疼。这三个同学最容易把学习成绩提高的是高宇杰同学，学习很难进步的是姬成辉同学。上课讲课时高宇杰能听懂，苗恩源多少听懂一些，姬成辉听不懂。针对这三个同学的不同特点，我采取了不同的教学方法：高宇杰同学上课多关注，作业布置主要是以前的知识，经过长期的努力，学习成绩已有了明显的提高，该生与其他学生已差别不大；苗恩源同学接受能力差，我就让他从最简单最容易的学起，从计算学起，从简单应用题学起，和家长结合起来帮助他，该生慢慢对学习有了兴趣，学习成绩也逐渐有了好转；姬成辉怎么办？思来想去，叫来家长，家长对学生已经
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示放弃，在家管不住。教数学课的我开始让他练习定字，看书写，一天写三张，经过一段时间的关注和练习，写的字有了明显提高。在这里我想提一个问题，究竟什么是进步？我想这样来回答他，像姬成辉这样从字不会写到会写简单的几个字这就是进步。这三个同学有了不同程度的进步，家长到学校对我进行了感谢，我也为自己的做法感到高兴。三、了解学生，体贴学生。我一来到学校，就喜欢和孩子们呆在一起，想知道他们在说些什么，孩子们的天真可爱使我找回了童年的快乐。在和孩子们的交流中，学生的家庭状况是我最关注的内容。我班宋旭航同学从小失去父母，和外公外婆生活在一起，养成了说脏话的坏习惯，很多同学都不愿和他玩，我让同学们包容他，多提醒他，让他慢慢改掉不要和他计较。赵小剑同学妈妈出去打工，在家缺少关心，冬天手脸脚不洗，又脏又难闻，我经常给他端来热水，帮他洗手洗脸洗脚，洗袜子，孩子很懂事，逐渐养成了良好的卫生习惯。宋春晓同学经常受到爸爸和后妈的打骂，冬天还穿着薄薄的衣服，叫人看了都心疼，我连忙从家里找来我女儿的衣服让她穿上。我爱这些孩子们，只想力所能及地帮助他们，给他们送去一些家庭的温暖。在这里，我要提到一对特殊的双胞胎，两个女孩子，宋明月和宋明珠。他们俩在很小的时候父母就离了婚，爸爸一边打工一边照顾两个孩子，生活十分的艰难。后来这两个孩子就在李南小学读书。四年级时我教这两个孩子，就在这一年的第二学期，我们班考试成绩特别好。在李村学区英语第一，语文第二。后来升入五年级的第一学期，我仍是这个班的班主任，开学后我发现宋明珠没有来学。我问宋明月宋明珠为什么没来。明月说他爸不想让他们两个在一起，把明珠转到李北小学了，我当时没在意。等到五年级第一学期期中考试后，有同学告诉我说明珠在家没上学。我赶忙找到明月询问情况。得知明珠确实在家。我说明月你当时为什么欺骗老师说明珠在李北小学上学，她说是她爸让她这么说的。她爸说明珠学习差，他又要出去打工，就让明珠在家做饭。这是一位多么糊涂的家长，拿孩子上学当儿戏。当天中午我就和明月来到他家。她爸正在睡觉，明月叫醒了她爸。我走进了屋里。屋里非常乱，没有可以坐的地方。明珠站在一张桌子前，头发很乱，衣服也非常脏，低着头也不知道在干什么。一句话也不说。我和她爸说起了话。只记得她爸说家里难，自己还要外出打工，没办法才这样做。我说你看孩子还像孩子吗？都快傻了。再不去学一辈子都完了。其实这话当时我是含着眼泪说的，我在想这么一个孩子，一个人在家，立立站站都干些什么，空荡荡的家里不是她呆的地方，死气沉沉的没有一点快乐。她的快乐应该在学校，在课堂。后来她爸说明珠在家一段时间后，他也想让明珠去学，可觉得又没法和老师说。我说下午你让孩子换件衣服洗洗头，明天一定要和明月一起去学，我在学校等着。如果明你不让明珠去学，我还会来的。他说明天我就让明珠去上学。第二天他们两个就一起来到了学校。明珠还是不说话。后来我就经常在课下和她聊一聊。让同学们和明珠一起玩。课堂上让她读读书，鼓励她说话，慢慢地她就开朗了。看到老师也说话了，也笑了。只是在家呆了半个学期，本来学习就很差，这一下怎么也跟不上了。上课了就背背书写写字，我把这个学生叫来我也知道会影响到我们班的成绩。今年年前的期末考试她成绩特别差，影响到了我们班在全区的排名。我想这并没有什么，这个孩子身心的愉悦使我感受到了这就是作为教师的幸福。四、想尽一切办法满足学生。学生是一个活生生的人，有思想，有表情，渴望交流、渴望满足。每期开学的时候，我都会认真查找一些孩子们喜欢的歌，用歌曲来教育我的学生们，热爱学习，热爱祖国，孝敬父母。本学期期中考试后，学校各班都召开了家长会。结束时我让学生们齐唱了一首歌曲《妈妈》，家长们默默的听着，我想他们或许想到了自己长大懂事的孩子，想到了年老的父母，我看到有些家长都流出了眼泪，给孩子们热烈的鼓掌。体育课也是孩子们期待的课程之一，和同学们在操场上一起做游戏，玩耍，看到同学们在操场上尽情地奔跑，我也想加入到他们中间去，上周六我到诸葛一中学习了足球的相关知识，学到了练习足球的一些基本动作，我要好好地和我的学生们一起练习，在操场上找寻回我童年的快乐。李南小学李建尚2015年3月
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