本文来源：网络收集整理\word可编辑教学督导岗位职责督导者必须对组织尽义务，并处于一种承上启下的地位。以下是实用资料栏目我为您整理教学督导岗位职责，供您参考，希望对你有所帮助，。教学督导岗位职责11、指导、评估教师的课堂教学情况，指导教师提高授课水平。2、监督、了解学生的学习情况，沟通教师与学生之间信息。3、监督、检查学生考试纪律等情况。4、指导、了解兴趣小组(每周三科技活动课)课程
方案
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及抽查、学情况，提高教学效果。教学督导岗位职责21、每学期根据学院的总体工作布置，制定本部门的工作
计划
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，并认真组织实施。2、每周一召开工作例会，总结前一周的情况，布置安排本周的工作。3、对各教学部门开学初的准备情况进行检查。4、学期中，定期或不定期地对各教学部门的工作实施检查，并做好记录。具体办法是：深入各教学部门，根据工作计划及学院的有关工作要求，进行对照检查，要求各教学部门对工作的执行情况必须有记录。参加学院的教学工作会议，了解各项教学工作的具体安排和部署。5、深入课堂进行检查性听课。听课的对象是本院的专职教师、兼职教师及外聘。听课的内容包括教师作息时间的遵守情况、课堂的组织管理、教案、教学效果、教学计划的执行情况等。课后要做好听课记录，并与被听课教师交换意见。6、进行日常教学秩序的检查。本文来源：网络收集整理\word可编辑7、根据工作需要定期进行学生对教师教学效果评教工作。测评结果作为教师考核的依据之一。8、每学期召开一次学生代表座谈会，广泛征求学生对教学及教学管理的意见和建议。会后，对座谈会的内容进行汇总、整理。报院领导并向相关部门通报。有关部门对学生提出的问题应及时答复和解决，同时作为部门考核的依据之一。9、对于教学楼检查和学生反映的教学中存在的问题，实行落实回访制度。对于确实存在的问题有权要求相关部门进行整改，并将此作为部门年终考核的一项指标。确保发现的问题有回复得以及时纠正。10、对于学院的各级、各类考试进行督查。11、完善通报制度。每学期针对教学中发现的问题定期、不定期地进行通报。对于通报内容有关部门应认真对照检查落实解决，并将解决结果反馈教学督导处。同时，作为系、部考核的一项重要指标。12、每学期做好
工作总结
关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结
，主要反映学期的工作情况，教学中存在的问题，以及整改实施情况。为学院教学水平的不断提高提出合理化建议。教学督导岗位职责31.参与制订并认真执行教育督导规章制度;2.开展教育督导工作研究;3.协助督导室主任(组长)开展对师德师风、学风、教风的督导，督导学校职能处室对教育、教学的管理和服务情况，协调有关工作。4.开展各项督导工作;监督和指导各教学单位贯彻执行学校有关教学工作的政策、决定情况;监督和检查各教学单位执行教学计划、实施教学(含实践教学)、教学管理和考场纪律等情况;监督和指导各教学单位教师队伍建设、课程建设、教材建设等情况;监督和指导教师履行教学工作
规范
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、本文来源：网络收集整理\word可编辑教书育人和完成教学工作任务情况，包括教师备课、课堂教学、课后辅导、作业批改、命题阅卷等各个教学环节履行职责情况;5.收集和反馈各教学单位、师生对教学管理工作的意见，教师对学生学风的意见，学生对教师教风的意见，参加教育督导工作会议，反馈教育督导意见;加教育督导工作的调研活动，并撰写
调研报告
关于民族工作的调研报告关于就业的调研报告XX公司人才现状调研报告XX村综治维稳工作的调研报告干部职工思想状况调研报告
;6.关注教育督导工作动态，汇总教育督导工作信息，编写督导简报;7.进行两级督导的联络、协调工作;推荐优秀教学成果和先进教学经验，帮助青年教师和新上岗教师改进教学方法，提高教学质量;针对教学工作中存在的问题，进行跟踪调研或专题调研8.负责督导资料的传递、整理、归档工作;建立、更新、维护教育督导网页;9.管理教育督导室日常事务;10.完成领导安排的其它工作。教学督导岗位职责41、参与学院的教学研究活动，为学院的教学改革和重大决策提供咨询建议。2、向学院及教学管理部门反馈教学基本信息和教学条件、教学保障的信息。3、督导、检查各专业课程是否按照我院教材管理有关规定，选择使用优秀或适用教材。4、深入教学第一线进行听课、调研、督促、检查工作开展情况，评价任课教师的理论和实践教学工作水平。5、随机抽走教案(公开稿)和学生作业、试卷，评价教师的敬业精神和教学态度以及知识更新情况。6、随机抽走实验的开设情况、学生的操作能力以及实验报告的完成质量。本文来源：网络收集整理\word可编辑7、审核各专业教学计划，督促检查各教学单位执行教学计划和教学规章制度的情况，建议推广先进的教学经验和研究成果。8、参与学院有关的评优和评审工作。9、受学院的委托，完成与教学检查、评优和建设相关的其它工作.教学督导岗位职责5(一)调查研究1、调查了解教学质量的总体状况;2、调查了解各教学单位的教学工作情况;3、调查了解各教学单位学科建设、专业建设、师资队伍建设、课程建设、教材建设等方面的情况;4、调查了解各教学单位教学改革的情况;5、调查了解教职工及学生对教学和教学管理工作的要求、建议和意见;6、调查了解教学工作中的教风、学风、考风情况;7、调查了解各院(系)、处(室)教学管理和岗位职责的执行状况;8、调查了解各责任部门在执行岗位职责过程中存在的情况、经验和问题;9、对校长交办的专项进行调查了解。(二)监督检查1、监督检查各教学单位贯彻执行学校制定的培养方案、教学计划及有关教学工作各项决定的情况;2、监督检查各教学单位教学质量监控机制及运行情况;3、定期或不定期深入课堂听课，督促检查课堂教学情况;4、监督检查考场考试纪律;本文来源：网络收集整理\word可编辑5、抽查各教学单位教师备课及讲义、教学内容、教学方法、教学手段、教学进度、教学纪律等方面的情况;6、参加学校组织的教师教育教学质量评估活动;7、了解学校责任部门每学期期中、期末等教学检查工作;(三)指导建议1、在监督检查和调查研究的基础上，向学校领导和教学管理职能部门提出完善教学工作的意见和建议，供领导决策参考;2、对学校教学和教学管理工作、学科建设、专业设置等提出建议和咨询意见;3、在调查研究的基础上根据学校的规章制度和职能部门的工作职责，对突出的普遍问题向校领导提出整改建议(附整改建议表)，并定期或不定期到相关部门了解落实情况;4、对学校各责任部门提出的规章制度进行审核。
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