普通高中生物学业水平考试试题及答案

TTMSsystemofficeroom【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-TTMSHHJ8】普通高中生物学业水平考试试题及 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 精选文档普通高中学业水平考试生物本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时90分钟。祝各位考生考试顺利!第Ⅰ卷（选择题70分）一、选择题（共35题，每题2分，共70分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）题号123456789101112131415161718答案题号1920212223242526272829303132333435答案1．地球上最基本的生命系统是A．细胞B．组织C．器官D．系统2．原核细胞与真核细胞的主要区别在于原核细胞没有A．细胞膜B．核膜C．细胞D．核糖体3．真核生物的DNA主要分布在A．细胞核中B．细胞质基质中C．线粒体中D．叶绿体中4．科学家说：“没有碳，就没有生命。”以下说法不正确的是A．地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的B．碳是构成细胞的最基本元素C．生物大分子以碳链为骨架D．碳元素是各种大分子化合物中含量最多的元素5．细胞膜的功能不包括A．将细胞与外界环境分隔开B．控制物质进出细胞C．进行细胞之间的信息交流D．为生命活动提供能量6．蛋白质的结构多种多样，在细胞中承担的功能也是多种多样的。以下过程与蛋白质功能无直接关系的是A．淀粉在淀粉酶的作用下水解B．水分的运输C．抗体消灭抗原D．血红蛋白运输氧气7．医学上常给肿瘤患者采取“化疗”的方法来治疗，其实质就是用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA复制，这时的肿瘤细胞就停留在A．分裂间期B．分裂前期C．分裂后期D．分裂末期8．ATP的结构式可以简写成A．A-P～P～PB．A-P-P-PC．A-P-P～PD．A～P～P～P9．根据药理分析，一种茅草的根内含多种有益于健康的成分，判断该产品是否适用于糖尿病患者饮用时，应该选择下列哪种试剂来鉴定该产品中是否含有还原糖A．碘液B．斐林试剂C．苏丹=3\*ROMANIII试剂D．双缩脲试剂10．能够促使淀粉水解的酶是A．淀粉酶B．蛋白质C．脂肪酶D．麦芽糖酶11．下面对细胞分化的叙述，不正确的是A．细胞分化是生物界普遍存在的生命现象B．细胞分化能形成不同的细胞和组织C．在动物胚胎发育过程中，红细胞和心肌细胞都来自一群相似的胚胎细胞D．一般来说，分化了的细胞不可能一直保持分化后的状态，有时会有一些变化12．下图表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间，下列说法中正确的是①甲→乙的过程表示分裂间期②乙→甲的过程表示分裂期③一个细胞周期是指甲→乙→甲的全过程④一个细胞周期是指乙→甲→乙的全过程A．④B．③C．①②④D．①②③13．施莱登和施旺认为：“新细胞从老细胞中产生”。对这一观点的正确理解是A．新细胞是从老细胞核长出的B．新细胞是在细胞质中结晶产生的C．老细胞通过分裂产生新细胞　　　D．老细胞通过分化产生新细胞14．把新鲜蔬菜放在冰箱冷藏室中，能延长保鲜的原因是A．细胞呼吸减弱B．细胞呼吸加强C．光合作用减弱D．促进了物质分解15．光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是A．叶绿体的类囊体膜上进行光反应和暗反应B．叶绿体的类囊体膜上进行暗反应，不能进行光反应D光照强度OCO2吸收释放BAC．叶绿体的基质中进行光反应和暗反应D．叶绿体的基质中进行暗反应，不进行光反应16．右图为原来置于黑暗环境中的绿色植物曝于光下后，并根据其吸收CO2量制成的曲线。下列叙述正确的是A．曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用B．曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用C．在B点显示，绿色植物的光合作用与呼吸作用的强度相等D．整段曲线表示，随着光照强度的递增，光合作用增强，呼吸作用减弱17．图中是人体内某种酶的活动曲线，这种酶可能催化下列哪一项化学反应?　A.葡萄糖合成糖元　　B.氨基酸合成蛋白质C.蛋白质分解成多肽　D.葡萄糖分解成二氧化碳和水18．从遗传物质的结构层次看，基因突变是指A．元素组成的变化B．核苷酸组成的变化C．碱基序列的变化D．空间结构的构型变化19．某男子是白化病基因的携带者，其细胞中可能不含致病基因的是A．神经细胞B．精原细胞C．淋巴细胞D．精细胞20．下列关于基因与染色体关系的描述，正确的是A．基因与染色体存在一一对应的关系B．基因和染色体的组成成分完全相同C．一个基因由一条染色体构成D．基因在染色体上呈线性排列21．肺炎双球菌的S型具有多糖类荚膜，R型则不具有。下列叙述错误的是A．培养R型细菌时，加入S型细菌的DNA完全水解产物，不能产生具荚膜的细菌B．培养R型细菌时，加入S型细菌的DNA，能产生具荚膜的细菌C．培养R型细菌时，加入S型细菌的多糖类物质能产生一些具有荚膜的细菌D．培养R型细菌时，加入S型细菌的蛋白质，不能产生具荚膜的细菌22．豌豆种子的形状由R和r基因控制，表中是豌豆种子形状的三组杂交实验结果。能够根据下列哪种杂交组合很快判断出显、隐性性状组合序号杂交组合类型后代表现出的性状和植株数目圆粒皱粒1皱粒×皱粒01022圆粒×圆粒125403圆粒×皱粒152141A．1B．2C．3D．1和323.将基因型为AaBb（独立遗传）的玉米的一粒花粉离体培养获得幼苗，再用秋水仙素处理幼苗，长成的植株其基因型是和ab或Ab和aB或aabb或AAbb或aaBB和ab或Ab和Ab或aabb或AABb或aaBb24．下列说法正确的是①生物的性状是由基因控制的，性染色体上的基因都是控制性别的。②性染色体只存在于生殖细胞中③人类色盲基因只存在于X染色体上，Y染色体上既没有色盲基因，也没有它的等位基因。④女孩若是色盲基因携带者，则该色盲基因也有可能是由父方遗传来的。⑤男人的色盲基因不传儿子，只传女儿。⑥一对非双胞胎姐妹的X染色体中，来自母亲的一条相同染色体的概率为1A．①③⑤B．②④⑥C．①②④D．③④⑤25．正常情况下，人体进食后不久血液内A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加C．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少D．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少26.下列现象中，最能说明生长素对植物生长具双重调节作用的是A．茎背地生长B.无籽西瓜的培育C．根的向地生长D.植株的顶端优势27．在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入，把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15min匀转一圈，一周后幼苗的生长状况为28．以自然选择学说为核心的现代生物进化理论认为，新物种的形成是A．自然选择的结果B．突变、选择和遗传的综合作用C．用进废退的结果D．突变和基因重组、自然选择及隔离的综合作用29．群落演替过程中，物种多样性最丰富的阶段是A．地衣阶段B．草本植物阶段C．苔藓阶段D．森林阶段30．在有限环境和无限环境中，种群数量增长曲线分别是A．“S”型、“J”型B．“J”型、“J”型C．“J”型、“S”型D．“S”型、“S”型31．下列叙述中正确的是A．噬菌体中没有核糖体，不能独立合成蛋白质B．硝化细菌中没有线粒体，不能进行有氧呼吸C．酵母菌中没有中心体，不能进行细胞分裂D．蓝藻细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用32．在生态系统中传递着多种多样的信息，下列属于化学信息的是A．丹顶鹤求偶时的双双起舞B．雌蚕蛾释放的性外激素C．蜘蛛网的振动频率D．春季鸟类的求偶鸣叫声33．雅鲁藏布大峡谷地区植被分布状况是：山麓热带雨林，山腰常绿阔叶林，上层温带阔叶林，顶部高山草甸，决定这种分布状况的非生物因素主要是A．阳光B．土壤C．温度D．水分34．当一只狼捕食了一只野兔后，从生态学角度看，下列叙述正确的是A．完成了物质循环B．狼破坏了生态平衡C．野兔不能适应环境D．野兔的能量流响了狼35．下图是能量流动的图解，对此图解的理解不正确的是ABBBCD呼吸分解者呼吸A．图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少B．该图中C所具有的能量为B的10%～20%C．该图中的A表示流经该生态系统的总能量D．图中A具有的能量是B、C、D的能量之和第Ⅱ卷（非选择题30分）注意事项：　　1．用钢笔或签字笔（黑色笔迹）将答案写在答题卡上。2．本卷共道大题，共30分。二、分析说明题（共7道题，30分）36．（4分）下图是两种细胞器模式图，据图回答：(1)图中=5\*GB3⑤指的是；=8\*GB3⑧指的是_。(2)线粒体的主要功能是进行___为生命活动提供能量。(3)在植物体的生命活动中，二者有一定的联系，如线粒体产生的_被叶绿体利用合成有机物。37．（4分）请据下列细胞分裂模式图回答问题。（1）属于有丝分裂的细胞图像是；没有同源染色体的细胞图像是。（2）C所示细胞正处于期，此时细胞内含有的染色体数、姐妹染色单体数、DNA分子数依次为。38．（4分）下图中，图甲为缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答：肌肉b（1）甲图中b表示的结构是　　　　　　　，乙图中的B是_______________________。（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质称为_________________。兴奋不能由B传到A的原因是_____________________________________________。39．（5分）下图表示DNA转录过程的图解，图中4、5表示两种功能不同的酶。请据图回答：（1）转录过程中，DNA首先在___________的催化作用下，将DNA分子中碱基对内的___________断开。（2）在合成酶的催化作用下，以其中的甲链为模板，以__________为原料，由ATP提供能量，按照配对原则，合成出[]__________。40．（5分）下图是某生态系统中食物网简图。图中甲～庚代表各种不同的生物。请据图分析回答：(1)此生态系统中作为生产者的生物是；作为次级消费者的生物是。（2）生物甲与己的关系是。(3)该生态系统除了图中表示的成分外，还应具有。(4)已知各营养级之间的能量转化效率均为10％，若一种生物摄食两种上一营养级的生物，且它们被摄食的生物量相等，则丁每增加10千克生物量，需消耗生产者___千克。41．（5分）下面是某遗传病的系谱图（此性状受一对基因D、d控制，）据图作答：正常女性患病女性患病男性正常男性1234567891011121314ⅠⅡⅢⅣ（1）控制此病的基因位于染色体上。（2）Ⅲ9的基因型是_________，属于_________子（填“杂合”或“纯合”）。（3）Ⅳ13是纯合子的几率是_________。（4）Ⅳ13与一名某遗传病基因携带着婚配，其后代中出现患者的几率为_________。42．右下图为吞噬细胞杀灭细菌的示意图，图中的溶酶体内含有多种水解酶，据图回答：（3分）（1）图中①过程进行的是溶酶体释放水解酶，将细菌分解，该过程属于免疫。（2）有些毒性很强的细菌经过上述过程虽然还不能被清除，但其内部隐藏的　可以被暴露出来，呈递给相应的免疫细胞，使之迅速增殖分化成。参考答案第Ⅰ卷（选择题70分）1-5ABADD6-10BAABA11-15DACAD16-20CCCDD21-25CBBDD26-30DBDDA31-35BBADD第Ⅱ卷（非选择题30分）36.（4分）（1）线粒体基质基粒(2)有氧呼吸(3)CO2_37．（4分）(1)BCD(2)减=2\*ROMANII中期244438．（4分）（1）传出神经下一神经元的树突或细胞体（突触后膜）（2）神经递质神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。39．（4分）（1）[1]解旋酶氢键（2）游离的核苷酸碱基互补[2]转录RNA40．（5分）（1）戊甲、乙、丁（2）既是竞争，又是捕食关系（3）非生物的物质和能量（即系统中的非生物成分），以及分解者（4）3250千克41．（5分）（1）常（2）Dd杂合（3）1/3（4）1/642．（4分）（1）非特异性免疫（2）特有的抗原浆细胞记忆细胞或效应T细胞