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七年级地理教学工作总结

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七年级地理教学工作总结
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感的人。在新课标理念的指导下,要求学生树立探究自然的信念。其次,在教学中,地理教学让学生树立了可持续开展观念。我要求学生相识到地理环境是人类赖以生存和开展的根底,人类通过地理环境中的各种资源开展生产。在利用合理时,就能促进社会的开展和进步;利用不当时,那么会出现生态平衡遭遇破坏、环境被污染等危及人类生存的问题。这样就表达了“教育要面对现代化、面对全世界、面对将来”的宗旨。在教学过程中,我用事实做 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 ,使学生相识不同地区和国家的居民,如何因地制宜,利用当地的自然条件开展生产和社会进步,以及不同的国家所出现的程度不同的环境、资源、人口等问题,增加了学生学习地理的爱好。再次,地理教学更能启迪学生的才智,促进参与社会实践活动的意识。在教学时,我留意学生智能的开展,留意地理学问联系生活实际,为学生参与社会实践活动打下根底,让学生更多地了解到一些自然现象、社会现象、国际事务及学生生活等方面与地理教学内容有关的事例,增加了学生的学问面,同时也扩展了学生的视野。还造就了学生的爱国主义精神,了解了我们祖国的土地宽阔、资源丰富,从而更加酷爱它。同时也意识到我们人口众多,人均资源少的现状,造就了孩子们酷爱祖国、酷爱家乡的情感,激发了他们的民族骄傲感和责任感,从而从此时此刻就树立起为社会主义祖国做奉献的信念。总之,本学期的地理教学就遵照以上思路,详细工作,学生也取得了必须的成果,但缺乏之处,没有很好的扣学生导致本学期个别学生地理成果不志向。下学期,我将严要求,和学生共同努力,争取有更大的进步。篇二:2022初一地理(上)教学工作总结2022-2022育才学校初一地理〔上〕教学工作总结沈应从〔1月20日〕转瞬又到期末完毕时,回忆本学期的教学工作,既有激烈和喜悦,也有失落和无奈。为使今后的工作做得更好,现总结如下。1、本学期我主要担当初一班的地理教学任务。七年级同学刚刚踏入中学课堂,本身就须要一个适应过程。虽然同学们在小学的科学、品德与社会课程中,已经了解一局部地理学问,但立刻要完整、系统地学习地理学问,同学们显得力不从心、无从下手。因此,在本学期地理教学过程中,我留意充分发挥地理趣味性的功能,从七年级学生的年龄启程,敬重他们的语言习惯和审美情趣,尽量避开生涩的地理专业术语,摒弃板着面孔说教的教风,尽可能多地联系学生的生活经历,使学生感受到地理就在是鲜活的,就在身边。一学期下来,同学们对地理学问有了初步的相识,并渐渐产生了爱好,他们起先了解到了地球和地图学问、陆地和海洋学问、天气与气候学问、居民与聚落学问、开展与合作等自然地理学问,也起先渐渐相识到学习地理与生活的关系,相识到了学习地理的重要性。2、谨慎备课,努力上好每堂课。⑴能谨慎钻研教材,吃透教材,把握全册教材的学问体系、教学要求,对教材的根本思想、根本概念都弄清晰,了解教材的构造,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好学生。为此,我除了读好老师用书之外,经常上网搜寻有关地理方面的学问,包括课例,反思,经历,试题和学问材料等等。⑵教学的主阵地在课堂,上好每节课是提高教学质量的有效途径。因此,我紧抓课堂教学不放松,向40分钟要质量。采纳多种方法来激发同学们的学习爱好,调动他们的学习踊跃性;紧紧抓住地图协助教学的功能,引导学生通过读图、描图、填图、画图等方法,把学问点落实到图上,协助学生驾驭学习地理的方法,造就他们渐渐从“学会地理”走向“会学地理”;紧紧抓住教材中支配的“活动”内容,“活动”是教学内容的重要组成局部,既能复习稳固课堂学问,又能担当一局部新学问的教学,通过师生互动、生生互动,使同学们在生动活泼、不受拘束的气氛中到达对学问的驾驭;紧紧抓住根底学问的记忆,地理属于文科,文科的特点就是要背诵记忆,因此,我在课堂上,利用顺口溜、谐音、简明记忆等方法,协助学生记忆。如气温与纬度的关系是:“凹凸低高”,七大洲按大小排列是:“亚非北南美,南极欧大洋”。通过不断操练,提高了大家的记忆实力。3、重视对学生进展爱国主义情感、环境爱护意识、科学看法和科学精神,以及人文精神的造就。同时并在课堂上渗透相关的法制教育在里面。4、本学期教学秩序正常,教学状况良好,学生成果在不加重负担的状况下有所提高。在以后的教学工作中,我还要加强理论学问的学习,不断提升自己的理论水平和业务实力,争取更上一层楼。篇三:2022-2022七年级地理教学工作总结2022-2022学年第一学期七年级地理教学工作总结本学期我任教七年级地理教学工作。在学校的教学常规指导下,兢兢业业,扎实刻苦,圆满地完成了本期的教育教学工作,取得了较好的实效。现归纳如下几个方面:一、学生根本状况七年级同学刚刚踏入中学课堂,虽然同学们在小学的科学、品德与社会课程中,已经了解一局部地理学问,但立刻要完整、系统地学习地理学问,同学们显得力不从心、无从下手。因此,在本学期地理教学过程中,我留意充分发挥地理趣味性的功能,从七年级学生的年龄启程,敬重他们的语言习惯和审美情趣,尽量避开生涩的地理专业术语,摒弃板着面孔说教的教风,尽可能多地联系学生的生活经历,使学生感受到地理就在是鲜活的,就在身边。一学期下来,同学们对地理学问有了初步的相识,并渐渐产生了爱好,他们起先了解到了地球和地图学问、陆地和海洋学问、天气与气候学问、居民与聚落学问、开展与合作等自然地理学问,也起先渐渐相识到学习地理与生活的关系,对地理有一个全新的相识,相识到了学习地理的重要性。学生们起先重视地理学科这位新挚友。二、教学工作状况1、踊跃进展新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践。现正值教学改革的新时期,本学期,我踊跃参与学校组织的各种教研教改的活动,把学习的方法应用到实践中来。本学期学校搞了老师公开课,我也踊跃的参与。在整个公开课的活动中,我学会了很多,在以后工作和学习中去我将会更加踊跃、主动。2、学以致用,课程整合,探究教育教学的新模式。本学期,我大胆尝试,踊跃进展地理教学与信息技术的整合,摸索最正确的教育教学方法,有效的提高教学实效。 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 教学相结合,充分发挥各个模式的优长,到达最好的教学效果。3、地理教学让学生树立了可持续开展观念。在教学中,我要求学生相识到地理环境是人类赖以生存和开展的根底,人类通过地理环境中的各种资源开展生产。在利用合理时,就能促进社会的开展和进步;利用不当时,那么会出现生态平衡遭遇破坏、环境被污染等危及人类生存的问题。这样就表达了“教育要面对现代化、面对全世界、面对将来”的宗旨。在教学过程中,我用事实做材料,使学生相识不同地区和国家的居民,如何因地制宜,利用当地的自然条件开展生产和社会进步,以及不同的国家所出现的程度不同的环境、资源、人口等问题,增加了学生学习地理的爱好。4、通过地理教学更能启迪学生的智能,也促进了他们参与社会实践活动的意识。每位同学都怀着对世界的渴望,对自然的依恋。他们渴望相识这个世界,除了自身的社会生活体验之外,通过地理提高着自己的认知。地理教学也要求我们贯彻让学生德、智、体全面开展的方针和教育要面对现代化、面对世界面对将来的精神,要求我们去造就有志向、有理想、有责任感的人。在教学时,我留意学生智能的开展,留意地理学问联系生活实际,联系时事地理事务,例如今年的全球气候大会、云南地震、冬季一系列极端天气事务等。为学生参与社会实践活动打下根底,让学生更多地了解到一些自然现象、社会现象、国际事务及学生生活等方面与地理教学内容有关的事例,增加了学生的学问面,同时也扩展了学生的视野,了解了我们地球的宽阔、资源丰富,从而更加酷爱它。同时也意识到我们人口众多,人均资源少的现状,造就了孩子们酷爱地球、酷爱家园的情感,激发了他们的民族骄傲感和责任感,从而从此时此刻就树立起为社会主义祖国奉献的志向。三、教学方法落实状况1、上好一堂课,前提还在于备课的质量好与坏。“向四非常钟要质量”,离不开谨慎探究教材及学生、查阅资料、学习各种新的教育教学思想、手段。为上好一堂课竭尽所能,我付出了很多的精力,也为课堂良好教学奠定了根底。因此,每次课堂下来,我都有种充溢的感觉,同学们快乐的笑容是我最大的鼓舞与欢乐。2、精讲精练抓提高。教学中我力争做到了精讲,重学问体系、构造、联系和思维方法及解题思路,幸免了四平八稳、拖泥带水等一些问题。在本学期的内容讲解中,我重点交给学生们如何总结归纳教材内容,把比拟烦杂的内容梳理清晰。在课堂上讲究教学技巧,提高课时效益。训练题做到精选、精练,对出现问题的学生刚好地指导。3、地图训练抓实力。学生地理成果的优劣,在很大程度上取决于学生对地理图表的理解、 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 、运用实力的凹凸。在这学期的教学中,我在上课的时候经常在黑板上绘画相关的地理信息或示意图,从一起先我就给学生强调地图的重要性,也在不断的教学中造就他们读图分析实力。教学中我擅长指导学生驾驭根本的地图学问,重点驾驭最根本的地图阅读和运用方法,造就学生的图像思维实力,驾驭读图技巧,将所学学问落实到地图上。娴熟地驾驭图文转换方法,逐步建立地理事物和地理现象的相互联系,完成对地理事物的精确定位,鼓舞学生识记世界地区和国家的名称和位置。这就是我在地理教学方面的些许相识和做法,我坚信地理学问取之不尽,地理资源用之不竭。在今后的工作中,我会用我全部的才智,打造自己的地理教学一方蔚蓝的天空。2022.1.14本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!
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