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首先：我要深深的感谢市教育局，感谢你们高度的重视、周密的部署；其次：感谢校长培训中心，感谢你们精心的策划，耐心的引领；第三：感谢各位领导、各位专家，因为你们的细心引领、谆谆教诲，我们才学有所得，不虚此行。第四：感谢我所在的成校的领导与老师，是他们在生活上无微不至的关心，工作上毫无保留的引领，精神上充满激情的鼓励，思维上妙手回春般的开启，使我由一项;;学习校长;;变成了市教育的;;激情粉丝;;。一点说明：一是说明我的学习
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：一开始，我抱着一项目的，那就是学习；采取两种学习方式—即被动学习与进取学习；分理论学习、实践锻炼、走访调研了三个阶段进行；围绕四个方面的内容展开—包括学习市对课程目标的解读、设置；对课程内容的部署与调整；掌握市在课程实施过程中使用的方法、技巧；以及学习他们对课程的考核与评价方式。探究市教育在政府引导、学校管理、教师教育、学生学习与社会评价五个环节上的理念与方法。二是说明我的学习过程：挂职市光明新区公明成校半个学期，我每天都愉快地生活着、学习着，浏览着《南方都市报》、《市特区报》、《晶报》、《宝安日报》、《光明新闻》等报纸，选读相关教育的文章；每天登陆一所学校的网站，欣赏一所学校的亮点；每周观察学校的一项部门，偷学他们工作的技巧；适时采访学校的领导、老师、与学生，感悟他们的所思、所想、所作、所为；还利用一切周末时间，走访其他学校；闲暇时间攻读校长培训中心推荐的理论书目，及时整治学习笔记，书写学习体会，充裕了知识的粮仓。尽管我的理论修养还不足以消化专家的理论，但确也是获益匪浅!我只叹;;时间有限，听不够专家的理论涛声；季节流转，看不尽学校的无限风采;;。第三个一是;;一点反思;;：听我们组长说：我们小组的课题是;;校长的修养;;与;;学校绩效管理;;。做课题研究，我才刚刚开始，仅仅仅仅拟定框架，具体的过程与细致的内容正在整治，还没有结论，只谈点反思。我认为校长的素质可从以下几方面去修炼：一无：校长要无私心杂念，要一心一意做校长，全心全意谋学校的发展，下决心在本岗位上退休。这很难，至少要做到主观上不向上爬!经得住高位、重权的诱惑；客观上要经得住考验，要敢管、善管、管好!和时俱进，不被后浪淘汰；要不贪、不腐、不庸!守得住岗位，耐得住寂寞，受得了清贫!才能不被党与人民抛弃。两备：即德、才兼备，要德高为范，才高为师。做社会的标兵、学校的灵魂、老师的榜样、学生的楷模。三能：对上能沟通，对中能协调，对下能指导。能盘活学校的一切资源，使学校工作在与谐、向上的环境中蒸蒸日上。四动：动口能说善道，动笔能写善画，动情能歌善舞，动脑能创善研。五育：德、智、体、美、劳五育并举，积极推动素质教育，力求学生的全面发展，为社会输送合格的建设者与接班人。最后是一项邀请：我的家乡在乌蒙高原上，经济发展相对滞后的她也许不被你们掌握。但谁不说俺家乡美!威宁是个好地方。因为：她有灿烂的阳光—拉萨称为;;日光之城;;，威宁称为;;阳光之城;;这不是自封的，是国家气象总局按照气象资料授予的;;称号;;。她有明净的湖水—;;高原明珠;;草海是我国三大高原淡水湖之一，和青海省的;;青海湖;;云南省的;;滇池;;并驾齐驱。她有丰富的地下矿藏；有四季分明的宜人气候；有悠久的历史文化；有善良淳朴的勤奋人民；还有欣欣向荣的发展景象。因此，我诚挚地邀请各位领导、专家、同仁，找点时间，找点空闲，作客威宁，给我机会陪你们观高原独特的风光，赏草海无限的美景，请你们品香茗、尝小吃，享受淳朴的民风民俗。------本文已结束，谢谢阅读-----嘟嘟
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