小学一年级体育与健康水平一第二学期教学设计

小学一年级体育与健康水平一第二学期 教学设计 散步教学设计免费下载洗衣歌教学设计免费下载汽车材料教学设计下载爱护水资源教学设计下载一师一优课教学设计下载 走与游戏单元教学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 第1课时教案教学对象：一年级1班；男生人；女生人；执教者：；年月日 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 设计 技能动作规格：1、知识：脚的各部位名称；脚部准备活动的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 2、走：脚尖、脚跟走3、游戏：脚内侧推球入门体能练习：柔韧练习 重点：了解脚内侧与脚外侧位置 难点：脚步准备活动方法 教学目标 知识技能学练 体能发展 情意 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现 知道有关脚的简单知识 知道体育活动中做好脚部准备活动方法 乐意参与脚尖、脚跟走的活动 过程/时间 过程内容 教师活动 学生活动 运动负荷 时间 次数 强度 准备部分 排队、检查人数、安排见习生、师生问好 检查人数、安排学生见习、向学生问好 精神饱满、动作整齐 2 小 基本部分 一、知识二、走：脚尖、脚跟走三、游戏：脚内侧推球入门四、柔韧练习 1、结合小朋友已知脚的常见知识，着重让学生了解脚内侧与外侧位置2、讲解示范体育活动前脚部位准备活动的动作与方法1、讲解示范动作方法2、组织学生进行练习1、讲解示范用脚内侧推球入门的游戏方法2、组织各小组练习1、讲清练习要求和方法2、组织学生练习 1、观察和了解脚的部位图，知道和了解脚的部位图，知道脚内侧和脚外侧的位置2、跟随教师模仿准备活动的几种动作方法1、了解动作方法2、自主练习1、集体观察用脚内侧推球入门的游戏方法2、分小组进行脚内侧推球入门游戏1、认真听，仔细观察2、认真练习 810153 小中中中 结束部分 集队、总结 1、哨音集合2、讲评 1、听哨音快速集合2、认真听讲 4 小 安全知识技能教育：1.教育学生遵守课堂纪律2.了解学生健康状况3.充分关注学生学情。 练习密度预计 平均心率 所需场地器材：平整场地 35% 130次/分 课外锻炼作业：跳绳 课后反思：学习情况良好，能较好的完成学习和练习任务走与游戏单元教学计划第2课时教案教学对象：一年级1班；男生人；女生人；执教者：；年月日 内容设计 技能动作规格：走：持球走；游戏：手持两球走比快体能练习：力量练习 重点：手持球快走的方法 难点： 教学目标 知识技能学练 体能发展 情意表现 了解持物走与自然走的区别 体验手持各种物品走的动作方法 发展学生自然走步的能力 过程/时间 过程内容 教师活动 学生活动 运动负荷 时间 次数 强度 准备部分 排队、检查人数、安排见习生、师生问好 检查人数、安排学生见习、向学生问好 精神饱满、动作整齐 2 小 基本部分 走：持球走游戏：手持两球走比快力量练习 1、出示一球，启发：你能带着球一起走吗2、组织学生进行手持球走的练习3、鼓励学生加大难度，组织一人持两球走的游戏比赛1、讲解游戏方法、规则2、组织学生进行比赛3、增加难度进行比赛1、讲清练习要求和方法2、组织学生练习 1、展示各种手持球走的动作方法（如：抱、托、夹等）2、分组听信好进行持球走的练习3、积极参与游戏比赛，比一比，哪组完成的最快1、听清游戏方法、规则2、各小组进行游戏比赛3、尝试性练习1、认真听，仔细观察2、认真练习 12184 中大中 结束部分 整理，评价 1、哨音集合2、讲评 1、听哨音快速集合2、认真听讲 4 小 安全知识技能教育：1.教育学生遵守课堂纪律2.了解学生健康状况3.充分关注学生学情。 练习密度预计 平均心率 所需场地器材：小篮球、体操垫、体操棒 35% 130次/分 课外锻炼作业：立定跳远 课后反思：学习情况良好，能较好的完成学习和练习任务走与游戏单元教学计划第3课时教案教学对象：一年级1班；男生人；女生人；执教者：；年月日 内容设计 技能动作规格：走：不同部位的负重走；游戏：看谁走得快而稳体能练习：速度练习 重点：如何保持身体平衡 难点： 教学目标 知识技能学练 体能发展 情意表现 了解负重走在生活中的实际运用 学会头顶啥带走的动作方法 矫正走步身体姿势，体验走时上体正直的动作方法 过程/时间 过程内容 教师活动 学生活动 运动负荷 时间 次数 强度 准备部分 排队、检查人数、安排见习生、师生问好 检查人数、安排学生见习、向学生问好 精神饱满、动作整齐 2 小 基本部分 走：不同部位的负重走游戏：看谁走得快而稳速度练习 1、启发学生进行负重走的练习方法2、教师指导学生头顶沙袋走的方法3、鼓励学生从双手扶沙袋、单手扶沙袋，逐渐过渡到手不扶沙袋的走1、讲解游戏方法和规则2、组织学生进行头顶沙袋走比赛3、拓展练习：用身体其他部位顶沙袋走比赛1、讲清练习要求和方法2、组织学生练习 1、自主体验负重走的方法2、两人学习小组尝试性练习3、分组由小组长带队依次进行头顶沙袋走的练习1、听清游戏方法和规则2、看谁能迅速完成规定路程3、看谁又快又稳1、认真听，仔细观察2、认真练习 12184 中大中 结束部分 整理，评价 1、哨音集合2、讲评 1、听哨音快速集合2、认真听讲 4 小 安全知识技能教育：1.教育学生遵守课堂纪律2.了解学生健康状况3.充分关注学生学情。 练习密度预计 平均心率 所需场地器材：沙袋 35% 130次/分 课外锻炼作业：跳绳 课后反思：学习情况良好，能较好的完成学习和练习任务走与游戏单元教学计划第4课时教案教学对象：一年级1班；男生人；女生人；执教者：；年月日 内容设计 技能动作规格：走：两人三足走；游戏：多人多足走体能练习：灵敏练习 重点：相互协调配合 难点： 教学目标 知识技能学练 体能发展 情意表现 学会两人三足走 在练习中发展身体素质 通过游戏体验合作的快乐 过程/时间 过程内容 教师活动 学生活动 运动负荷 时间 次数 强度 准备部分 排队、检查人数、安排见习生、师生问好 检查人数、安排学生见习、向学生问好 精神饱满、动作整齐 2 小 基本部分 走：：两人三足走游戏：多人多足走灵敏练习 1、教师与一名学生配合，示范两人三足走的动作2、组织学生模仿两人三足走的动作，并相互展示本领3、组织进行两人三足走的比赛1、鼓励学生尝试多人多足走的练习2、组织走得好的组进行展示1、讲清练习要求和方法2、组织学生练习 1、两人一组模仿练习，体会两人三足走的动作2、相互观察、评议、学习，进一步提高三足走的动作质量3、相互交流，明白协调配合是取胜的关键1、自由结伴练习2、大胆展示1、认真听，仔细观察2、认真练习 16144 中大中 结束部分 整理，评价 1、哨音集合2、讲评 1、听哨音快速集合2、认真听讲 4 小 安全知识技能教育：1.教育学生遵守课堂纪律2.了解学生健康状况3.充分关注学生学情。 练习密度预计 平均心率 所需场地器材：布条或短绳 35% 130次/分 课外锻炼作业：纵叉 课后反思：学习情况良好，能较好的完成学习和练习任务走与游戏单元教学计划第5课时教案教学对象：一年级1班；男生人；女生人；执教者：；年月日 内容设计 技能动作规格：走：障碍走游戏：障碍走比赛体能练习：耐力练习 重点：安全通过障碍 难点：自主设置障碍 教学目标 知识技能学练 体能发展 情意表现 了解障碍走在生活中的实际运用 能够做出走过简单组合障碍的动作方法 乐于向同伴展示超越障碍的本领 过程/时间 过程内容 教师活动 学生活动 运动负荷 时间 次数 强度 准备部分 排队、检查人数、安排见习生、师生问好 检查人数、安排学生见习、向学生问好 精神饱满、动作整齐 2 小 基本部分 走：障碍走游戏：障碍走比赛耐力练习 1、知道学生各种通过障碍的方法2、创设情景，知道学生进行障碍走的组合练习3、集中讲评练习情况1、引导学生小组合作，自我选择、设置“不同障碍”，启发学生变化障碍的摆放顺序2、组织学生交流各自设计的特点，并进行分别尝试练习3、启发学生变化走过障碍的动作方法1、讲清练习要求和方法2、组织学生练习 1、通过观察老师的示范自主体验练习2、在教师的引导下，分组进行障碍走的组合练习听讲评找出自己不足1、学生自我选择障碍物，小组摆放障碍，并进行尝试练习。2、小组交流设置障碍的目的，体验其他小组的设计3、积极动脑，尝试运用不同姿势走过障碍1、认真听，仔细观察2、认真练习 12184 中大中 结束部分 整理，评价 1、哨音集合2、讲评 1、听哨音快速集合2、认真听讲 4 小 安全知识技能教育：1.教育学生遵守课堂纪律2.了解学生健康状况3.充分关注学生学情。 练习密度预计 平均心率 所需场地器材：栏架、小垫子、呼啦圈 35% 130次/分 课外锻炼作业：俯卧撑 课后反思：学习情况良好，能较好的完成学习和练习任务走与游戏单元教学计划第6课时教案教学对象：一年级1班；男生人；女生人；执教者：；年月日 内容设计 技能动作规格：走：走过各种图形游戏：快速通过图形体能练习：柔韧练习 重点：体验走不同图形的身体姿势 难点： 教学目标 知识技能学练 体能发展 情意表现 了解走过不同图形是的身体姿势 在快速走中学会保持身体平衡 积极参与练习活动 过程/时间 过程内容 教师活动 学生活动 运动负荷 时间 次数 强度 准备部分 排队、检查人数、安排见习生、师生问好 检查人数、安排学生见习、向学生问好 精神饱满、动作整齐 2 小 基本部分 走：走过各种图形游戏：快速通过图形柔韧练习 1、知道学生通过各种图形的方法2、指导学生进行体验练习1、讲解游戏方法、规则2、组织学生进行试做3、组织比赛4、组织各小组交换场地继续比赛1、讲清练习要求和方法2、组织学生练习 1、了解通过各种图形式的方法2、小组长带领进行体验练习1、听清游戏方法和规则2、认真试练3、遵守游戏规则4、小组长带领练习1、认真听，仔细观察2、认真练习 10204 中大中 结束部分 整理，评价 1、哨音集合2、讲评 1、听哨音快速集合2、认真听讲 4 小 安全知识技能教育：1.教育学生遵守课堂纪律2.了解学生健康状况3.充分关注学生学情。 练习密度预计 平均心率 所需场地器材：平整场地 35% 130次/分 课外锻炼作业：半蹲跳 课后反思：学习情况良好，能较好的完成学习和练习任务趣味跑单元教学计划第7课时教案教学对象：一年级1班；男生人；女生人；执教者：；年月日 内容设计 技能动作规格：跑：自然快跑、后退跑游戏：看谁退得快体能练习：力量练习 重点：上体前倾，步幅小 难点： 教学目标 知识技能学练 体能发展 情意表现 了解向前跑和后退跑的动作区别 能模仿练习后退跑的动作方法 能积极主动地参与练习与游戏 过程/时间 过程内容 教师活动 学生活动 运动负荷 时间 次数 强度 准备部分 排队、检查人数、安排见习生、师生问好 检查人数、安排学生见习、向学生问好 精神饱满、动作整齐 2 小 基本部分 跑：自然快跑、后退跑游戏：看谁退得快力量练习 1、组织学生进行集体向前自然快跑的练习2、讲解、示范后退跑3、引导学生说说向前跑和后退跑的区别1、讲清练习要求与注意事项2、组织学生四人一组进行比赛1、讲清练习要求和方法2、组织学生练习 1、听信号进行向前自然快跑的练习2、仔细观察示范，两人一组，尝试后退跑的练习3、通过体验、对比、交流，知道两者的动作区别1、认真听清2、积极参与游戏1、认真听，仔细观察2、认真练习 12184 中大中 结束部分 整理，评价 1、哨音集合2、讲评 1、听哨音快速集合2、认真听讲 4 小 安全知识技能教育：1.教育学生遵守课堂纪律2.了解学生健康状况3.充分关注学生学情。 练习密度预计 平均心率 所需场地器材：平整场地 35% 130次/分 课外锻炼作业：单脚跳 课后反思：学习情况良好，能较好的完成学习和练习任务趣味跑单元教学计划第8课时教案教学对象：一年级1班；男生人；女生人；执教者：；年月日 内容设计 技能动作规格：跑：迎面接力跑游戏：迎面接力跑比赛体能练习：耐力练习 重点：传接棒过程中两人的动作配合 难点：右手传接棒错肩跑出 教学目标 知识技能学练 体能发展 情意表现 了解迎面接力跑的动作方法 能做出右手传接棒错肩跑出的动作 积极参与游戏，与同伴密切合作 过程/时间 过程内容 教师活动 学生活动 运动负荷 时间 次数 强度 准备部分 排队、检查人数、安排见习生、师生问好 检查人数、安排学生见习、向学生问好 精神饱满、动作整齐 2 小 基本部分 跑：迎面接力跑游戏：迎面接力跑比赛耐力练习 1、请一名学生配合，讲解、示范右手传接棒错肩跑出的动作方法2、指导学生在走和慢跑中进行迎面右手传接棒和错肩跑出的练习3、组织传接棒动作较好的一组进行示范演示，相互点评1、讲解游戏规则及注意事项2、分组进行迎面接力的游戏比赛1、讲清练习要求和方法2、组织学生练习 1、两人一组模仿右手传接棒的练习2、分组在小组长带领下，进行两人传接棒的动作配合练习，相互配合，相互指正3、通过观察同伴的表演，进一步提高传接棒的动作质量1、认真听清2、相互合作，力争在游戏比赛中取胜1、认真听，仔细观察2、认真练习 14164 中大中 结束部分 整理，评价 1、哨音集合2、讲评 1、听哨音快速集合2、认真听讲 4 小 安全知识技能教育：1.教育学生遵守课堂纪律2.了解学生健康状况3.充分关注学生学情。 练习密度预计 平均心率 所需场地器材：纸棒 35% 130次/分 课外锻炼作业：金鸡独立 课后反思：学习情况良好，能较好的完成学习和练习任务趣味跑单元教学计划第9课时教案教学对象：一年级1班；男生人；女生人；执教者：；年月日 内容设计 技能动作规格：跑：自然快跑游戏：换物赛跑体能练习：灵敏练习 重点：快速奔跑中完成换物 难点：灵活而准确地交换物品 教学目标 知识技能学练 体能发展 情意表现 了解游戏的名称、方法和规则 能熟练地在奔跑中做出交换物体的动作 游戏中相互配合，体会成功的喜悦 过程/时间 过程内容 教师活动 学生活动 运动负荷 时间 次数 强度 准备部分 排队、检查人数、安排见习生、师生问好 检查人数、安排学生见习、向学生问好 精神饱满、动作整齐 2 小 基本部分 跑：自然快跑游戏：换物赛跑灵敏练习 1、组织学生进行听信号快速反应跑练习2、组织学生做自然快跑练习1、讲解示范奔跑中换物的动作方法，重点提示快速换物的动作2、组织学生在慢跑中尝试练习3、组织学生在10米距离内练习4、鼓励学生增加难度练习1、讲清练习要求和方法2、组织学生练习 1、集中注意力，听到信号后快速跑出2、在小组长带领下练习1、仔细观察动作示范，知道灵活而准确地交换是游戏关键2、自主练习3、体验快速奔跑中完成换物4、与同伴合作，体验快乐1、认真听，仔细观察2、认真练习 10204 中大小 结束部分 整理，评价 1、哨音集合2、讲评 1、听哨音快速集合2、认真听讲 4 小 安全知识技能教育：1.教育学生遵守课堂纪律2.了解学生健康状况3.充分关注学生学情。 练习密度预计 平均心率 所需场地器材：实心球、沙包 35% 130次/分 课外锻炼作业：跳短绳 课后反思：学习情况良好，能较好的完成学习和练习任务趣味跑单元教学计划第10课时教案教学对象：一年级1班；男生人；女生人；执教者：；年月日 内容设计 技能动作规格：跑：曲线跑游戏：绕物接力跑体能练习：柔韧练习 重点：学会曲线跑的方法 难点：变向时保持身体平衡 教学目标 知识技能学练 体能发展 情意表现 能知道曲线跑与直线跑的区别 学会曲线跑的动作方法 能克服困难，乐于和同学合作 过程/时间 过程内容 教师活动 学生活动 运动负荷 时间 次数 强度 准备部分 排队、检查人数、安排见习生、师生问好 检查人数、安排学生见习、向学生问好 精神饱满、动作整齐 2 小 基本部分 跑：曲线跑游戏：绕物接力跑柔韧练习 1、课前在场地上画好4-6根曲线2、请学生示范，对比曲线跑与直线跑的区别3、组织学生依次进行绕物跑练习1、讲解示范游戏方法和规则2、组织学生进行比赛3、集中讲评4、继续比赛1、讲清练习要求和方法2、组织学生练习 1、按学练小组有序练习2、相互交流，知道曲线跑与直线跑的区别3、分组由小组长带队体验1、认真听清游戏方法和规则2、与同学团结合作进行游戏3、找出不足4、提高曲线跑能力1、认真听，仔细观察2、认真练习 12184 中大小 结束部分 整理，评价 1、哨音集合2、讲评 1、听哨音快速集合2、认真听讲 4 小 安全知识技能教育：1.教育学生遵守课堂纪律2.了解学生健康状况3.充分关注学生学情。 练习密度预计 平均心率 所需场地器材：平整场地一块 35% 130次/分 课外锻炼作业：仰卧举腿 课后反思：学习情况良好，能较好的完成学习和练习任务趣味跑单元教学计划第11课时教案教学对象：一年级1班；男生人；女生人；执教者：；年月日 内容设计 技能动作规格：跑：侧滑步跑游戏老鹰抓小鸡体能练习：速度练习 重点：侧滑步动作方法 难点：配合的密切度 教学目标 知识技能学练 体能发展 情意表现 知道侧滑步跑的动作方法 能做出“老鹰”和“小鸡”的动作方法 团结一致，互相配合，体验游戏的乐趣 过程/时间 过程内容 教师活动 学生活动 运动负荷 时间 次数 强度 准备部分 排队、检查人数、安排见习生、师生问好 检查人数、安排学生见习、向学生问好 精神饱满、动作整齐 2 小 基本部分 跑：侧滑步跑游戏老鹰抓小鸡速度练习 1、讲解、示范侧滑步的动作方法2、组织学生进行模仿练习3、组织学生集体听信浩练习侧滑步1、讲解示范游戏方法和规则2、分组和安排游戏场地3、组织学生进行游戏活动1、讲清练习要求和方法2、组织学生练习 1、仔细观察教师的示范动作2、两人一组模仿练习3、按教师的指示进行练习1、认真听清游戏方法和规则2、明白自己在哪一组、那块场地3、安全的进行游戏活动1、认真听，仔细观察2、认真练习 10204 中大中 结束部分 整理，评价 1、哨音集合2、讲评 1、听哨音快速集合2、认真听讲 4 小 安全知识技能教育：1.教育学生遵守课堂纪律2.了解学生健康状况3.充分关注学生学情。 练习密度预计 平均心率 所需场地器材：平整场地一块 35% 130次/分 课外锻炼作业：单脚交换跳 课后反思：学习情况良好，能较好的完成学习和练习任务趣味跑单元教学计划第12课时教案教学对象：一年级1班；男生人；女生人；执教者：；年月日 内容设计 技能动作规格：游戏：老鹰抓小鸡游戏改编体能练习：耐力练习 重点：尝试改编游戏 难点： 教学目标 知识技能学练 体能发展 情意表现 能说出“老鹰抓小鸡”游戏的名称和方法 能做到协同动作，快速追拍、灵活躲闪 体验个人与机体的关系 过程/时间 过程内容 教师活动 学生活动 运动负荷 时间 次数 强度 准备部分 排队、检查人数、安排见习生、师生问好 检查人数、安排学生见习、向学生问好 精神饱满、动作整齐 2 小 基本部分 游戏：老鹰抓小鸡游戏改编耐力练习 1、组织学生说说游戏方法与规则2、组织学生分组进行“老鹰抓小鸡”游戏练习1、组织学生小组内相互交流、讨论，尝试改编游戏名称2、指导学生增加难度，改变游戏的动作和规则3、组织各小组做改编的游戏1、讲清练习要求和方法2、组织学生练习 1、能清楚说出游戏方法与规则2、游戏中，轮流体验各角色的动作方法1、积极参与改变游戏名称活动2、在教师启发下进行改变活动3、积极参与游戏互动1、认真听，仔细观察2、认真练习 1020 中大 结束部分 整理，评价 1、哨音集合2、讲评 1、听哨音快速集合2、认真听讲 4 小 安全知识技能教育：1.教育学生遵守课堂纪律2.了解学生健康状况3.充分关注学生学情。 练习密度预计 平均心率 所需场地器材：平整场地一块 35% 130次/分 课外锻炼作业：俯地撑 课后反思：学习情况良好，能较好的完成学习和练习任务趣味跑单元教学计划第13课时教案教学对象：一年级1班；男生人；女生人；执教者：；年月日 内容设计 技能动作规格：游戏：换物接力跑体能练习：灵敏练习 重点：在快速跑中熟练地换物 难点： 教学目标 知识技能学练 体能发展 情意表现 能记住游戏方法、规则和名称 能在快速奔跑中熟练做出换物动作 游戏中相互配合，体会成功的喜悦 过程/时间 过程内容 教师活动 学生活动 运动负荷 时间 次数 强度 准备部分 排队、检查人数、安排见习生、师生问好 检查人数、安排学生见习、向学生问好 精神饱满、动作整齐 2 小 基本部分 游戏：换物接力跑灵敏练习 1、出示本课所用到一些物品，引导学生如何拿一些物品2、讲解、示范游戏方法和规则3、组织学生试做4、组织比赛5、讲评并增加游戏难度，重新设施换物顺序和方法6、组织学生进行新一轮游戏活动1、讲清练习要求和方法2、组织学生练习 1、认真看和听，了解如何拿物品2、认真听清游戏方法和规则3、认真体验4、积极参与游戏互动5、听清要求6、积极参与新一轮游戏活动1、认真听，仔细观察2、认真练习 304 中大中 结束部分 整理，评价 1、哨音集合2、讲评 1、听哨音快速集合2、认真听讲 4 小 安全知识技能教育：1.教育学生遵守课堂纪律2.了解学生健康状况3.充分关注学生学情。 练习密度预计 平均心率 所需场地器材：沙包、可乐瓶、实心球 35% 130次/分 课外锻炼作业：立位体前屈 课后反思：学习情况良好，能较好的完成学习和练习任务欢乐蹦蹦跳单元教学计划第14课时教案教学对象：一年级1班；男生人；女生人；执教者：；年月日 内容设计 技能动作规格：跳跃：单脚连续向前跳游戏：单脚跳接力体能练习：柔韧练习 重点：用前脚掌蹬地起跳 难点： 教学目标 知识技能学练 体能发展 情意表现 知道单脚连续向前跳的动作方法 初步掌握单脚用前脚掌蹬地向前跳及单脚落地动作 与同伴相互合作，克服困难，完成游戏任务 过程/时间 过程内容 教师活动 学生活动 运动负荷 时间 次数 强度 准备部分 排队、检查人数、安排见习生、师生问好 检查人数、安排学生见习、向学生问好 精神饱满、动作整齐 2 小 基本部分 跳跃：单脚连续向前跳游戏：单脚跳接力柔韧练习 1、讲解、示范单脚连续向前跳的动作方法，重点提示用前脚掌蹬地起跳2、组织学生自主体验练习3、指导学生两人一组进行单脚跳的练习，并相互观察1、讲解游戏规则和方法2、组织学生进行单脚跳接力游戏3、启发学生思考可以利用单脚跳做那些游戏活动1、讲清练习要求和方法2、组织学生练习 1、仔细观察教师示范，听清楚联系要求2、各自体验3、互帮互学1、听清方法和要求2、互相鼓励、监督。不做违规动作3、小组内尝试练习1、认真听，仔细观察2、认真练习 12184` 中大中 结束部分 整理，评价 1、哨音集合2、讲评 1、听哨音快速集合2、认真听讲 4 小 安全知识技能教育：1.教育学生遵守课堂纪律2.了解学生健康状况3.充分关注学生学情。 练习密度预计 平均心率 所需场地器材：平整场地 35% 130次/分 课外锻炼作业：后退走 课后反思：学习情况良好，能较好的完成学习和练习任务欢乐蹦蹦跳单元教学计划第15课时教案教学对象：一年级1班；男生人；女生人；执教者：；年月日 内容设计 技能动作规格：跳跃：单、双脚向前连续跳游戏：跳房子体能练习：力量练习 重点：前脚掌蹬地起跳 难点：轻巧落地 教学目标 知识技能学练 体能发展 情意表现 了解单、双脚跳的区别 初步掌握跳单、双圈的动作方法 同伴间相互合作，练习中能体现不怕苦、不怕累的精神 过程/时间 过程内容 教师活动 学生活动 运动负荷 时间 次数 强度 准备部分 排队、检查人数、安排见习生、师生问好 检查人数、安排学生见习、向学生问好 精神饱满、动作整齐 2 小 基本部分 跳跃：单、双脚向前连续跳游戏：跳房力量练习 1、组织学生复习单、双脚向前连续跳的动作，体会前脚掌起跳的要领2、组织学生进行展示活动1、讲解示范跳单、双圈动作，要求前脚掌蹬地起跳，轻巧落地2、组织学生分组体验3、组织学生按能力选择练习场地1、讲清练习要求和方法2、组织学生练习 1、结成学练小组进行练习2、在小组长带领下进行大胆展示1、仔细观察教师的示范2、分散模仿练习，体验单跳双落和双跳单落的连贯动作3、自主选择练习场地练习1、认真听，仔细观察2、认真练习 10204 中大中 结束部分 整理，评价 1、哨音集合2、讲评 1、听哨音快速集合2、认真听讲 4 小 安全知识技能教育：1.教育学生遵守课堂纪律2.了解学生健康状况3.充分关注学生学情。 练习密度预计 平均心率 所需场地器材：平整场地一块 35% 130次/分 课外锻炼作业：座位体前屈 课后反思：学习情况良好，能较好的完成学习和练习任务欢乐蹦蹦跳单元教学计划第16课时教案教学对象：一年级1班；男生人；女生人；执教者：；年月日 内容设计 技能动作规格：跳跃：单脚起跳、双脚落地跳跃：单脚起跳、双脚落地体能练习：速度练习 重点：单脚起跳、双脚轻巧落地 难点： 教学目标 知识技能学练 体能发展 情意表现 了解单脚起跳，双脚落地的动作方法 能做出单脚起跳，双脚轻巧落地 在跳跃活动中乐于重复练习 过程/时间 过程内容 教师活动 学生活动 运动负荷 时间 次数 强度 准备部分 排队、检查人数、安排见习生、师生问好 检查人数、安排学生见习、向学生问好 精神饱满、动作整齐 2 小 基本部分 跳跃：单脚起跳、双脚落地跳跃：单脚起跳、双脚落地速度练习 1、组织学生进行单、双圈的练习2、讲解示范单脚起跳、双脚落地。第一次示范时提示学生注意看在起跳区单脚起跳动作；第二次示范提示学生注意看落地的双脚动作3、组织学生自主体验4、划分若干起跳区，组织学生进行练习5、分组进行跳单、双圈接力赛1、讲清练习要求和方法2、组织学生练习 1、集体进行跳单、双圈的练习2、仔细观察教师的每一次示范3、分散进行模仿尝试练习4、小组长带队练习5、按要求进行比赛1、认真听，仔细观察2、认真练习 10204 中大中 结束部分 整理，评价 1、哨音集合2、讲评 1、听哨音快速集合2、认真听讲 4 小 安全知识技能教育：1.教育学生遵守课堂纪律2.了解学生健康状况3.充分关注学生学情。 练习密度预计 平均心率 所需场地器材：平整场地一块、小垫子若干 35% 130次/分 课外锻炼作业：举重物 课后反思：学习情况良好，能较好的完成学习和练习任务欢乐蹦蹦跳单元教学计划第17课时教案教学对象：一年级1班；男生人；女生人；执教者：；年月日 内容设计 技能动作规格：跳跃：跑几步，单脚起跳、双脚落地游戏：看谁跳得远体能练习：耐力练习 重点：用力蹬地起跳起跳，轻巧落地 难点：动作配合连贯 教学目标 知识技能学练 体能发展 情意表现 了解一脚踏跳、双脚同时落地的动作方法 初步学会助跑几步一脚蹬地起跳，双脚同时落地的动作，做到动作连贯 对练习感兴趣，具有不怕困难、勇敢顽强的精神 过程/时间 过程内容 教师活动 学生活动 运动负荷 时间 次数 强度 准备部分 排队、检查人数、安排见习生、师生问好 检查人数、安排学生见习、向学生问好 精神饱满、动作整齐 2 小 基本部分 跳跃：跑几步，单脚起跳、双脚落地游戏：看谁跳得远耐力练习 1、组织学生试一试，跳过一定距离的标志线2、启发学生想一想：如何跳过标志线？并组织学生进行探究性学习3、请跳过标志线的同学展示跳跃的动作方法4、讲解、示范助跑几步，单脚起跳、双脚落地的动作方法。5、组织学生进行比一比、赛一赛的活动1、讲清练习要求和方法2、组织学生练习 1、尝试用单脚起跳，双脚落地的动作，跳过标志线2、小组动脑筋思考，尝试怎样跳过标志线3、学生勇于展示成功经验：助跑后，单脚起跳、双脚落地，跳过标志线4、自由结成友伴群体，按“跑跑跑蹬跳”的节奏模仿练习跑几步、单脚起跳、双脚落地的动作5、积极参与比赛，组内比赛，相互提高1、认真听，仔细观察2、认真练习 304 中大中 结束部分 整理，评价 1、哨音集合2、讲评 1、听哨音快速集合2、认真听讲 4 小 安全知识技能教育：1.教育学生遵守课堂纪律2.了解学生健康状况3.充分关注学生学情。 练习密度预计 平均心率 所需场地器材：平整场地一块、小垫子若干 35% 130次/分 课外锻炼作业：立位体前屈 课后反思：学习情况良好，能较好的完成学习和练习任务欢乐蹦蹦跳单元教学计划第18课时教案教学对象：一年级1班；男生人；女生人；执教者：；年月日 内容设计 技能动作规格：跳跃：越过一定高度的横绳游戏：看谁跳得远体能练习：灵敏练习 重点：踏跳后两腿屈膝前上方提起的动作 难点： 教学目标 知识技能学练 体能发展 情意表现 能说出跑几步，单脚起跳、双脚落地的动作方法 能做出踏跳后，两腿屈膝上提越过一定高度横绳的动作 能积极参与练习，相互观摩、相互学习 过程/时间 过程内容 教师活动 学生活动 运动负荷 时间 次数 强度 准备部分 排队、检查人数、安排见习生、师生问好 检查人数、安排学生见习、向学生问好 精神饱满、动作整齐 2 小 基本部分 跳跃：越过一定高度的横绳游戏：看谁跳得远灵敏练习 1、组织学生巩固练习助跑几步，单脚起跳、双脚落地的动作2、教师示范，重点提示学生观察踏跳后，两腿屈膝前上方提起的动作3、组织学生分组练习，教师巡视指导及时纠错4、游戏时注意场地的平整1、讲清练习要求和方法2、组织学生练习 1、自主结成学练小组，分组依次练习2、分组练习起跳后越过一定高度的横绳，体验跳起后屈膝向前上方提起3、有小组长带领进行助跑几步，单脚起跳、双脚落地的练习4、组织游戏比赛1、认真听，仔细观察2、认真练习 304 中大中 结束部分 整理，评价 1、哨音集合2、讲评 1、听哨音快速集合2、认真听讲 4 小 安全知识技能教育：1.教育学生遵守课堂纪律2.了解学生健康状况3.充分关注学生学情。 练习密度预计 平均心率 所需场地器材：平整场地一块 35% 130次/分 课外锻炼作业：跳绳 课后反思：学习情况良好，能较好的完成学习和练习任务欢乐蹦蹦跳单元教学计划第19课时教案教学对象：一年级1班；男生人；女生人；执教者：；年月日 内容设计 技能动作规格：跳跃：越过一定高度的横绳游戏：看谁跳得远体能练习：柔韧练习 重点：踏跳后两腿屈膝前上方提起的动作 难点： 教学目标 知识技能学练 体能发展 情意表现 说出跑几步，单脚起跳、双脚落地的动作方法 能做出踏跳后，两腿屈膝上提越过一定高度横绳的动作 能积极参与练习，相互观摩、相互学习 过程/时间 过程内容 教师活动 学生活动 运动负荷 时间 次数 强度 准备部分 排队、检查人数、安排见习生、师生问好 检查人数、安排学生见习、向学生问好 精神饱满、动作整齐 2 小 基本部分 跳跃：越过一定高度的横绳游戏：看谁跳得远柔韧练习 1、组织学生巩固练习助跑几步，单脚起跳、双脚落地的动作2、教师示范，重点提示学生观察踏跳后，两腿屈膝前上方提起的动作3、组织学生分组练习，教师巡视指导及时纠错4、游戏时注意场地的平整1、讲清练习要求和方法2、组织学生练习 1、自主结成学练小组，分组依次练习2、分组练习起跳后越过一定高度的横绳，体验跳起后屈膝向前上方提起3、有小组长带领进行助跑几步，单脚起跳、双脚落地的练习4、组织游戏比赛1、认真听，仔细观察2、认真练习 304 中大中 结束部分 整理，评价 1、哨音集合2、讲评 1、听哨音快速集合2、认真听讲 4 小 安全知识技能教育：1.教育学生遵守课堂纪律2.了解学生健康状况3.充分关注学生学情。 练习密度预计 平均心率 所需场地器材：平整场地一块 35% 130次/分 课外锻炼作业：俯地撑 课后反思：学习情况良好，能较好的完成学习和练习任务小小投掷手单元教学计划第20课时教案教学对象：一年级1班；男生人；女生人；执教者：；年月日 内容设计 技能动作规格：投掷：正面持轻物投掷游戏：看谁的方法多体能练习：速度练习 重点：肩上屈肘、肘关节向前 难点：自然挥臂动作 教学目标 知识技能学练 体能发展 情意表现 知道不同形状的轻物握法也不同 学会正面站立、肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作 能听从指挥，乐于集体练习 过程/时间 过程内容 教师活动 学生活动 运动负荷 时间 次数 强度 准备部分 排队、检查人数、安排见习生、师生问好 检查人数、安排学生见习、向学生问好 精神饱满、动作整齐 2 小 基本部分 投掷：正面持轻物投掷游戏：看谁的方法多速度练习 1、讲解、示范各种不同形状器材的握法2、示范掷轻物的动作方法，重点提示肩上屈肘、肘关节向前，自然挥臂动作3、组织学生分组听信号进行掷轻物的练习4、指导学生分小组进行投掷比赛5、提醒学生注意安全，不得对人投掷1、讲清练习要求和方法2、组织学生练习 1、两人一组检查握法，能找出错误动作所在2、集体进行徒手肩上屈肘、自然挥臂的模仿动作练习3、通过反复练习，体会正面投掷的动作方法4、分小组进行投掷练习5、知道安全的重要性，懂得练习中投掷及捡器材必须听信号统一行动1、认真听，仔细观察2、认真练习 304 中大中 结束部分 整理，评价 1、哨音集合2、讲评 1、听哨音快速集合2、认真听讲 4 小 安全知识技能教育：1.教育学生遵守课堂纪律2.了解学生健康状况3.充分关注学生学情。 练习密度预计 平均心率 所需场地器材：小沙包、纸球、纸棒等 35% 130次/分 课外锻炼作业：单脚向前跳 课后反思：学习情况良好，能较好的完成学习和练习任务小小投掷手单元教学计划第21课时教案教学对象：一年级1班；男生人；女生人；执教者：；年月日 内容设计 技能动作规格：投掷：近距离对准目标投掷游戏：小小投掷手体能练习：耐力练习 重点：对准目标投掷 难点： 教学目标 知识技能学练 体能发展 情意表现 知道持轻物掷准一定要对准目标的道理 能做出肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作 通过观察、相互交流，纠正不正确的投掷动作 过程/时间 过程内容 教师活动 学生活动 运动负荷 时间 次数 强度 准备部分 排队、检查人数、安排见习生、师生问好 检查人数、安排学生见习、向学生问好 精神饱满、动作整齐 2 小 基本部分 投掷：近距离对准目标投掷游戏：小小投掷手耐力练习 1、组织学生徒手肩上屈肘、自然挥臂的投掷练习2、引导学生探讨、分析掷准的方法。提示：对准目标投掷3、鼓励学生根据自己的投掷能力，自我调整距离进行掷准练习4、组织投准比赛，评选出“小小投准手”进行展示1、讲清练习要求和方法2、组织学生练习 1、通过分散进行徒手模仿练习，掌握正确、连贯的投掷动作2、尝试近距离的掷准，知道轻物掷准一定要对准目标投的道理3、分组练习时，在组长带领下有序进行练习4、观察优秀小投手的动作，通过比较、分析，找出自己的差距在以后练习中加以改进1、认真听，仔细观察2、认真练习 304 中大中 结束部分 整理，评价 1、哨音集合2、讲评 1、听哨音快速集合2、认真听讲 4 小 安全知识技能教育：1.教育学生遵守课堂纪律2.了解学生健康状况3.充分关注学生学情。 练习密度预计 平均心率 所需场地器材：纸球 35% 130次/分 课外锻炼作业：金鸡独立 课后反思：小小投掷手单元教学计划第22课时教案教学对象：一年级1班；男生人；女生人；执教者：；年月日 内容设计 技能动作规格：投掷：掷准游戏：攻打炮台体能练习：力量练习 重点：肩上屈肘、自然挥臂 难点：动作协调 教学目标 知识技能学练 体能发展 情意表现 能说出持轻物掷准的动作方法 能做出肩上屈肘、对准目标，自然挥臂的投掷动作 与同伴交流生活中的掷准活动。体验多种掷准游戏的快乐 过程/时间 过程内容 教师活动 学生活动 运动负荷 时间 次数 强度 准备部分 排队、检查人数、安排见习生、师生问好 检查人数、安排学生见习、向学生问好 精神饱满、动作整齐 2 小 基本部分 投掷：掷准游戏：攻打炮台力量练习 1、组织学生分组对准前方5米处的标靶轻物，重点提示肩上屈肘、自然挥臂、动作协调2、启发学生联系生活实际，说说掷准在生活中的运用3、讲解与示范游戏的方法、规则4、启发学生课后进行多种形式的掷准活动1、讲清练习要求和方法2、组织学生练习 1、在分组练习中，注意掌握动作要领和投掷的准确性2、创设生活情景，组织学生向不同高度、不固定的目标掷准练习3、学生分组进行“攻打炮台”的游戏活动1、认真听，仔细观察2、认真练 304 中大中 结束部分 整理，评价 1、哨音集合2、讲评 1、听哨音快速集合2、认真听讲 4 小 安全知识技能教育：1.教育学生遵守课堂纪律2.了解学生健康状况3.充分关注学生学情。 练习密度预计 平均心率 所需场地器材：纸球、小排球、体操棒 35% 130次/分 课外锻炼作业：座位体前屈 课后反思：小小投掷手单元教学计划第23课时教案教学对象：一年级1班；男生人；女生人；执教者：；年月日 内容设计 技能动作规格：投掷：持轻物掷远游戏：比谁投得远体能练习：灵敏练习 重点：投掷角度 难点： 教学目标 知识技能学练 体能发展 情意表现 懂得只有投掷动作正确才能掷得远的道理 能做出肩上屈肘、向前上方自然挥臂的投掷动作 和同伴友好合作，善于观察、勤于思考 过程/时间 过程内容 教师活动 学生活动 运动负荷 时间 次数 强度 准备部分 排队、检查人数、安排见习生、师生问好 检查人数、安排学生见习、向学生问好 精神饱满、动作整齐 2 小 基本部分 投掷：持轻物掷远游戏：比谁投得远灵敏练习 1、示范三种不同角度投掷的动作，让学生观察、比较，哪种角度投掷轻物更远2、组织学生持各种轻物进行掷远练习，教师巡回指导3、鼓励学生用轻物投过一定高度的横绳练习，重点提示：投掷的角度4、组织进行掷过横绳比远的游戏比赛1、讲清练习要求和方法2、组织学生练习 1、通过自我体验、比较、分析，知道持轻物掷远向前上方投掷最远2、两人一组，分散进行自选轻物练习，并相互观察、相互指正，着重体验挥臂的方向3、集体进行投过一定高度的横绳练习时，互相观察投掷角度4、比一比，看哪组投过横绳的人数最多1、认真听，仔细观察2、认真练 304 中大中 结束部分 整理，评价 1、哨音集合2、讲评 1、听哨音快速集合2、认真听讲 4 小 安全知识技能教育：1.教育学生遵守课堂纪律2.了解学生健康状况3.充分关注学生学情。 练习密度预计 平均心率 所需场地器材：纸球、长绳 35% 130次/分 课外锻炼作业：立定跳远 课后反思：小小投掷手单元教学计划第24课时教案教学对象：一年级1班；男生人；女生人；执教者：；年月日 内容设计 技能动作规格：投掷：对墙投掷练习游戏：比谁投得远体能练习：柔韧练习 重点：快速挥臂、全身用力 难点： 教学目标 知识技能学练 体能发展 情意表现 能说出正面投掷的动作方法 能熟练做出正面站立、肩上屈肘、自然挥臂的投掷方法，做到动作快速、连贯、协调 和同伴友好合作，安全有序地进行活动 过程/时间 过程内容 教师活动 学生活动 运动负荷 时间 次数 强度 准备部分 排队、检查人数、安排见习生、师生问好 检查人数、安排学生见习、向学生问好 精神饱满、动作整齐 2 小 基本部分 投掷：对墙投掷练习游戏：比谁投得远柔韧练习 1、组织学生用纸球对墙投掷的练习中，比一比谁的纸球反弹得远2、指导学生自由结合在一定的空间进行互帮互练的掷远练习3、教师在操场上多画几条平行线，放上标志物，让学生能随时看到自己的进步。1、讲清练习要求和方法2、组织学生练习 1、在反复练习中，进一步体会快速挥臂、全身用力的动作，提高动作质量2、两人一组，相互对掷，互相纠正动作，努力寻找投远的方法3、分组进行比谁投得远的比赛，各组评出“小小投远手”1、认真听，仔细观察2、认真练 304 中大中 结束部分 整理，评价 1、哨音集合2、讲评 1、听哨音快速集合2、认真听讲 4 小 安全知识技能教育：1.教育学生遵守课堂纪律2.了解学生健康状况3.充分关注学生学情。 练习密度预计 平均心率 所需场地器材：纸球 35% 130次/分 课外锻炼作业：跳绳 课后反思：小小投掷手单元教学计划第25课时教案教学对象：一年级1班；男生人；女生人；执教者：；年月日 内容设计 技能动作规格：投掷：持轻物掷准体能练习：力量练习 重点：肩上屈肘、快速挥臂 难点：掷准目标 教学目标 知识技能学练 体能发展 情意表现 懂得只有投掷动作正确才能取得好成绩的道理 能做到肩上屈肘、快速挥臂的投掷动作，做到用力向前掷出，击中指定目标 考核中能相互帮助、相互鼓励、力争取得好成绩 过程/时间 过程内容 教师活动 学生活动 运动负荷 时间 次数 强度 准备部分 排队、检查人数、安排见习生、师生问好 检查人数、安排学生见习、向学生问好 精神饱满、动作整齐 2 小 基本部分 投掷：持轻物掷远力量练习 1、组织学生对墙投掷的练习中，帮助弱生，及时提示动作要领2、指导学生自由结合进行互帮互练的掷准练习3、宣布考核方法和标准，学生进行内容进行考核1、讲清练习要求和方法2、组织学生练习 1、在反复练习中，进一步明确动作要领，提高动作质量2、两人一组，轮流观摩对方投掷动作，互相纠正动作，努力寻找掷准的方法3、考核中互相轮流、互相鼓励、互相帮助1、认真听，仔细观察2、认真练 304 中大中 结束部分 整理，评价 1、哨音集合2、讲评 1、听哨音快速集合2、认真听讲 4 小 安全知识技能教育：1.教育学生遵守课堂纪律2.了解学生健康状况3.充分关注学生学情。 练习密度预计 平均心率 所需场地器材：纸球、沙包 35% 130次/分 课外锻炼作业：举重物 课后反思：小小投掷手单元教学计划第26课时教案教学对象：一年级1班；男生人；女生人；执教者：；年月日 内容设计 技能动作规格：投掷：持轻物掷远体能练习：灵敏练习 重点：肩上屈肘、快速挥臂 难点：用力向前掷出 教学目标 知识技能学练 体能发展 情意表现 懂得只有投掷动作正确才能取得好成绩的道理 能做到肩上屈肘、快速挥臂的投掷动作，做到用力向前掷出 考核中能相互帮助、相互鼓励、力争取得好成绩 过程/时间 过程内容 教师活动 学生活动 运动负荷 时间 次数 强度 准备部分 排队、检查人数、安排见习生、师生问好 检查人数、安排学生见习、向学生问好 精神饱满、动作整齐 2 小 基本部分 投掷：持轻物掷远灵敏练习 1、组织学生对墙投掷的练习中，帮助弱生，及时提示动作要领2、指导学生自由结合进行互帮互练的掷远练习3、宣布考核方法和标准，学生进行内容进行考核1、讲清练习要求和方法2、组织学生练习 1、在反复练习中，进一步明确动作要领，提高动作质量2、两人一组，轮流观摩对方投掷动作，互相纠正动作，努力寻找投远的方法3、考核中互相轮流、互相鼓励、互相帮助1、认真听，仔细观察2、认真练 304 中中 结束部分 整理，评价 1、哨音集合2、讲评 1、听哨音快速集合2、认真听讲 4 小 安全知识技能教育：1.教育学生遵守课堂纪律2.了解学生健康状况3.充分关注学生学情。 练习密度预计 平均心率 所需场地器材：小垒球 35% 130次/分 课外锻炼作业：立位体前屈 课后反思：纸系列游戏单元教学计划第27课时教案教学对象：一年级1班；男生人；女生人；执教者：；年月日 内容设计 技能动作规格：制作纸飞机投掷：纸飞机投掷游戏：比一比，谁的飞机飞得最远体能练习：耐力练习 重点：肩上屈肘、自然挥臂 难点： 教学目标 知识技能学练 体能发展 情意表现 知道简易纸质器材也能开展体育活动 学会制作纸飞机的方法 通过掷纸飞机的练习，提高投掷能力 过程/时间 过程内容 教师活动 学生活动 运动负荷 时间 次数 强度 准备部分 排队、检查人数、安排见习生、师生问好 检查人数、安排学生见习、向学生问好 精神饱满、动作整齐 2 小 基本部分 制作纸飞机投掷：纸飞机投掷游戏：比一比，谁的飞机飞得最远耐力练习 1、引导学生利用废纸动手制作飞机并命名2、鼓励学生大胆尝试。让飞机飞起来3、组织学生交流、探讨，如何使飞机飞得又高又远？4、鼓励学生比一比，谁的飞机飞得最远。巡回指导5、组织学生清理场地，捡干净地上的废纸。1、讲清练习要求和方法2、组织学生练习 1、尝试自己动手制作纸飞机，并命名2、用纸飞机掷远，体会动作要领3、明白飞行的关键是用肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作进行练习4、分组进行比谁的飞机飞得更远的练习1、认真听，仔细观察2、认真练 304 中大中 结束部分 整理，评价 1、哨音集合2、讲评 1、听哨音快速集合2、认真听讲 4 小 安全知识技能教育：1.教育学生遵守课堂纪律2.了解学生健康状况3.充分关注学生学情。 练习密度预计 平均心率 所需场地器材：废报纸 35% 130次/分 课外锻炼作业：单脚向前跳 课后反思：纸系列游戏单元教学计划第28课时教案教学对象：一年级1班；男生人；女生人；执教者：；年月日 内容设计 技能动作规格：制作纸球投掷：各种纸球的活动游戏：打雪仗体能练习：速度练习 重点：瞄准目标 难点： 教学目标 知识技能学练 体能发展 情意表现 学会制作纸球 能利用纸球进行各种游戏活动 愿意和同伴合作，快乐参加游戏 过程/时间 过程内容 教师活动 学生活动 运动负荷 时间 次数 强度 准备部分 排队、检查人数、安排见习生、师生问好 检查人数、安排学生见习、向学生问好 精神饱满、动作整齐 2 小 基本部分 制作纸球投掷：各种纸球的活动游戏：打雪仗速度练习 1、鼓励学生动手制作纸球2、组织学生展示各种方法的玩球动作3、组织对准目标掷准的练习4、讲解示范游戏方法、规则5、组织打雪仗的游戏1、讲清练习要求和方法2、组织学生练习 1、在教师的指导下，尝试制作纸球2、展示多种形式的玩球方法，相互模仿、学练3、分组听信好进行只准比赛，体验对准目标掷的动作4、听清游戏方法和规则5、积极参与游戏活动1、认真听，仔细观察2、认真练 304 中大中 结束部分 整理，评价 1、哨音集合2、讲评 1、听哨音快速集合2、认真听讲 4 小 安全知识技能教育：1.教育学生遵守课堂纪律2.了解学生健康状况3.充分关注学生学情。 练习密度预计 平均心率 所需场地器材：废报纸 35% 130次/分 课外锻炼作业：直线走 课后反思：纸系列游戏单元教学计划第29课时教案教学对象：一年级1班；男生人；女生人；执教者：；年月日 内容设计 技能动作规格：制作纸棒体操：纸棒操游戏：棒赶球比赛体能练习：柔韧练习 重点：掌握纸棒操动作 难点： 教学目标 知识技能学练 体能发展 情意表现 学会制作纸棒的方法 能利用纸棒进行各种游戏活动 愿意和同伴合作，体验游戏的快乐 过程/时间 过程内容 教师活动 学生活动 运动负荷 时间 次数 强度 准备部分 排队、检查人数、安排见习生、师生问好 检查人数、安排学生见习、向学生问好 精神饱满、动作整齐 2 小 基本部分 制作纸棒体操：纸棒操游戏：棒赶球比赛柔韧练习 1、示范并引导学生利用废报纸制作纸棒2、指导学生进行纸棒操的模仿练习3、鼓励学生用纸棒创编各种练习活动，并组织展示，交流4、讲解、示范棒赶球的方法和规则5、组织学生进行比赛1、讲清练习要求和方法2、组织学生练习 1、仔细观察示范，尝试动手制作纸棒2、跟随教师进行纸棒操的学习3、两人一组，探讨纸棒的练习方法，并进行展示4、了解游戏规则和方法5、小组内进行比赛1、认真听，仔细观察2、认真练 304 中大中 结束部分 整理，评价 1、哨音集合2、讲评 1、听哨音快速集合2、认真听讲 4 小 安全知识技能教育：1.教育学生遵守课堂纪律2.了解学生健康状况3.充分关注学生学情。 练习密度预计 平均心率 所需场地器材：废报纸（或事先做好的纸棒） 35% 130次/分 课外锻炼作业：原地向上跳 课后反思：纸系