软件工程学课后习题答案课件

作业一基本概念（第1-2章）作业二需求分析（第3章）作业三系统设计（第5章）作业四详细设计（第6章）作业五系统实现（第7章）作业六系统维护（第8章）作业七面向对象 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 学引论（第9章）作业八面向对象分析（第10章）作业九面向对象设计（第11章）作业十面向对象实现（第12章）作业十一软件项目管理（第13章）作业及解答2-4目前住院病人主要由护士护理，这样做不仅需要大量护士，而且由于不能随时观察危重病人的病情变化，还会延误抢救时机。某医院打算开发一个以计算机为中心的患者监护系统，请分层次地画出描述本系统功能的数据流图。医院对患者*监护系统的基本要求是随时接收每个病人的生理信号(脉搏、体温、血压、心电图等)，定时记录病人情况以形成患者日志，当某个病人的生理信号超出医生规定的安全范围时向值班护士发出警告信息，此外，护士在需要时还可以要求系统印出某个指定病人的病情 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 。作业及解答（第3章）作业及解答（第3章）从问题陈述可知，本系统数据源点是“病人”和“护士”，他们分别提供生理信号和要求病情报告的信息。进一步分析问题陈述，从系统应该“定时记录病人情况以形成患者日志”这项要求可以想到，还应该有一个提供日期和时间信息的“时钟”作为数据源点。从问题陈述容易看出，本系统的数据终点是接收警告信息和病情报告的护士。系统对病人生理信号的处理功能主要是“接收信号”、“分析信号”和“产生警告信息”。此外，系统还应该具有“定时取样生理信号”、“更新日志”和“产生病情报告”的功能。为了分析病人生理信号是否超出了医生规定的安全范围，应该存储“患者安全范围”信息。此外，定时记录病人生理信号所形成的“患者日志”，显然也是一个数据存储。作业及解答（第3章）2-5北京某高校可用的电话号码有以下几类：校内电话号码由4位数字组成，第1位数字不是0；校外电话又分为本市电话和外地电话两类，拨校外电话需先拨0，若是本市电话则再接着拨8位数字(第1位不是0)，若是外地电话则拨3位区码再拨8位电话号码(第1位不是0)。请用定义数据字典的方法，定义上述的电话号码。作业及解答（第3章）数据结构的描述符号含义举例＝被定义为＋与x=a＋b[...,...]或[...|...]或x=[a,b]，x=[a|b]{...}或m{...}n重复x={a}，x=3{a}8(...)可选x=(a)“...”基本数据元素x=“a”..连结符x=1..9作业及解答（第3章）电话号码=[校内电话号码|校外电话号码]校内电话号码=非零数字+3位数字//后面继续定义校外电话号码=[本市号码|外地号码]本市号码=数字零+8位数字外地号码=数字零+3位数字+8位数字非零数字=[1|2|3|4|5|6|7|8|9]数字零＝03位数字＝3{数字}3//3至3个数字8位数字=非零数字+7位数字7位数字=7{数字}7数字＝[0|1|2|3|4|5|6|7|8|9]作业及解答（第3章）作业及解答（第3章）作业及解答（第3章）ER模型本问题中共有两类实体，分别是“储户”和“储蓄所”，在它们之间存在“存取款”关系。因为一位储户可以在多家储蓄所存取款，一家储蓄所拥有多位储户，所以“存取款”是多对多（M:N）关系。储户的属性主要有姓名、住址、电话号码和身份证号码，储蓄所的属性主要是名称、地址和电话号码，而数额、类型、到期日期、利率和密码则是关系类型存取款的属性。作业及解答（第3章）作业及解答（第3章）3-6复印机的工作过程大致如下：未接到复印命令时处于闲置状态，一旦接到复印命令则进入复印状态，完成一个复印命令规定的工作后又回到闲置状态，等待下一个复印命令；如果执行复印命令时发现没纸，则进入缺纸状态，发出警告，等待装纸，装满纸后进入闲置状态，准备接收复印命令；如果复印时发生卡纸故障，则进入卡纸状态，发出警告等待维修人员来排除故障，故障排除后回到闲置状态。请用状态转换图描绘复印机的行为。作业及解答（第3章）从问题陈述可知，复印机的状态主要有“闲置”、“复印”、“缺纸”和“卡纸”。引起状态转换的事件主要是“复印命令”、“完成复印命令”、“发现缺纸”、“装满纸”、“发生卡纸故障”和“排除了卡纸故障”。作业及解答（第3章）补充1：请为某仓库的管理设计一个ER模型。该仓库主要管理零件的订购和供应等事项。仓库向工程项目供应零件，并且根据需要向供应商订购零件。作业及解答（第5章）本问题中共有三类实体，分别是“零件”、“工程项目”和“供应商”。一种零件可供应多个工程项目，一个工程项目需要使用多种零件，因此，零件与工程项目之间的联系“供应”，是多对多（M'N）联系；类似地，零件与供应商之间的联系“订购”，也是多对多（M'N）联系。实体类型“零件”的主要属性是：零件编号，零件名称，颜色，重量。实体类型“工程项目”的属性主要是：项目编号，项目名称，开工日期。实体类型“供应商”的属性主要有：供应商编号，供应商名称，地址。联系类型“供应”的属性是，向某工程项目供应的某种零件的数量。联系类型“订购”的属性是，向某供应商订购的某种零件的数量。作业及解答（第5章）作业及解答（第5章）补充2：某火车售票系统的数据流程图如下所示查询信息查询信息班次日期线路查询结果查询结果查询结果查询结果作业及解答（第5章）接受查询输入信息查询信息列车查询主模块查询显示分析查询按日期查询按班次查询按线路查询查询信息查询信息查询结果查询结果日期班次线路补充3、已知某定货系统的需求分析DFD图如下，请按SD方法的设计步骤画出结构图。作业及解答（第5章）补充4、已知某系统的需求分析给出的系统数据流程图如下，画出结构图作业及解答（第5章）　　P104:3用面向数据流的方法设计下列系统的软件结构（1）储蓄系统2-2（2）机票预定系统2-3为了方便旅客，某航空公司拟开发一个机票预定系统。旅行社把预定机票的旅客信息（姓名、性别、工作单位、身份证号码、旅行时间、旅行目的地等）输入该系统，系统为旅客安排航班，旅客在飞机起飞前一天凭取票通知和账单交款取票，系统核对无误即印出机票给顾客（2）患者监护系统2-4作业及解答（第5章）作业及解答（第5章）不能是两个分开的子系统，是相同的前台单个处理不能是两个分开的子系统，是相同的前台单个处理作业及解答（第5章）作业及解答（第5章）作业及解答（第5章）作业及解答（第5章）可以是两个子系统，预定和取票是不同的处理方式（后台批量和前台单个）　　P104:4美国某大学有200名教师，校方与教师工会刚刚签订一项 协议 离婚协议模板下载合伙人协议 下载渠道分销协议免费下载敬业协议下载授课协议下载 。按照协议，所有年工资超过$26000（含$26000）的教师工资将保持不变，年工资少于$26000的教师将增加工资，所增加工资数额按下述方法计算：给每位教师所赡养的人（包括教师本人）每年补助$100，此外，教师有一年工龄每年再多补助￥50，但是，增加后的年工资总额不能多于$26000。教师工资 档案 肢体残疾康复训练教师个人成长档案教师师德档案表人事档案装订标准员工三级安全教育档案 存储在行政办公室的磁带上，档案中有目前的年工资、赡养的人数、雇佣日期等信息。需要写一个程序计算并印出每名教师的原工资和调整后的新工资。要求：（1）画出此系统的数据流图；（2）写出需求说明；（3）设计上述的工资调整程序(要求用HIPO图描绘设计结果)，设计时分别采用两种算法，并比较两种算法的优缺点：（a）搜索工资档案数据，找出年工资少于$26000的人，计算新工资，校核是否超过$26000，存储新工资，印出新旧工资对照 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf ；（b）把工资档案数据按工资从最低到最高的次序排序，当工资数额超过$26000时即停止排序，计算新工资，校核是否超过限额，存储新工资，印出结果。（4）你所画出的数据流图适应用那种算法？　　作业及解答（第5章）　　作业及解答（第5章）　　作业及解答（第5章）　　作业及解答（第5章）补充5：求解杨辉三角形系数　　CEXAMPLELOOP:DOWHILEX>0A=B+1IFA>10THENX=AELSEY=ZENDIFIFY<5THENPRINTX,YELSEIFY=2THENGOTOLOOPELSEC=3ENDIFENDIFP131:8画出下列伪码程序的流图，计算它的环形复杂度。你觉得这个程序的逻辑有什么问题吗？G=H+RENDDOIFF>0THENPRINTGELSEPRINTKENDIFSTOP作业及解答（第6章）　　V(G)＝结点E－弧数n＋1=17-11+1=7=判断结点＋1=6＋1＝7＝封闭的区域数P131:7令P代表交易的总金额，Q代表每股的售价，n代表交易的股数。(1)表示手续费计算方法的判定表如图所示。判定表的每一列是一条计算规则。例如，第1列(规则1)规定，当交易总金额P少于1000元，且每股售价Q低于14元，且交易的股数n是100的倍数时，给经纪人的手续费为(l+0.05)×0.084P第16列(规则16)表明，当交易总金额P超过10000元，且每股售价Q在14元到25元之间，且交易的股数n不是100的倍数时，手续费为(1+0.06)×(0.04P+134)(2)表示手续费计算方法的判定树如图所示。作业及解答（第6章）作业及解答（第7章）作业及解答（第7章）补充1、某高校研究生招生系统的初选方法如下：总分300（含）以上进入候选学生库，否则退档；数学分数不低于70分，则进入三级备选库，否则进入四级备选库；在三级备选库的基础上，如果专业课分数高于100分，则进入一级备选库，否则进入二级备选库，请画出对应的判定树。作业及解答（第6章）作业及解答（第6章）补充2、某校的课酬计算方案如下：(l)基本课酬为每节课10元；(2)如果班级人数超过40人，课酬增加：基本课酬×0.1；(3)如果班级人数超过60人，课酬增加：基本课酬×0.2；(4)如果教师是副教授，课酬增加：基本课酬×0.1；(5)如果教师是教授，课酬增加：基本课酬×0.2；(6)讲师，课酬不增加；(7)助教，课酬减少：基本课酬×0.1。请用判定表表达上述计算方案。作业及解答（第6章）123456789101112人数≤40TTTT40＜人数≤60TTTT人数＞60TTTT助教TTT讲师TTT副教授TTT教授TTT课酬：9元/节√课酬：10元/节√√课酬：11元/节√√√课酬：12元/节√√√课酬：13元/节√√课酬：14元/节√作业（第7章）语句覆盖的测试用例序号判定输入预期的输出123ABCXYZ1FFF1111232TTT204060102030作业（第7章）路径覆盖的测试用例序号判定输入预期的输出123ABCXYZ1FFF1111232FFT116012303FTF140112034FTT14060120305TFF201110236TFT20160102307TTF20401102038TTT204060102030