Unit2Let’stalkteensGrammarandusage&Integratedskills1.designn.
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
;设计艺术 vt.设计;制订*(2020·浙江
高考
地理事物空间分布特征语文高考下定义高考日语答题卡模板高考688高频词汇高考文言文120个实词
)Whenmymothersawmycreations,shetoldmehowcreativemydesignswere.当我妈妈看到我的作品时,她告诉我我的设计多么有创意。要点精研·理解应用【词块积累】(1)designsb./sth.todo 打算让……从事……/设计某物来……designsb./sth.for打算让某人从事/为……设计某物bedesignedfor/todo
计划
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做某事(2)bydesign故意地,蓄意地(3)designern.设计者(1)TheBeijing-Zhangjiakouhigh-speedrailwayis174kmlong,withamaximum___________of350km/h. 京张高铁全长174千米,最高设计时速350千米。(2)Hisfather_______________alawyer. 他父亲打算要他当律师。(3)Thisproject____________helphomelesspeople. 这个项目旨在帮助无家可归的人。(4)Wedon’tknowifitwasdonebyaccidentor_________. 我们不知道这是意外还是故意为之。designspeeddesignedhimforisdesignedtobydesign【词源趣谈】单词design的字面意思就是“标记出来”,在图上把各种尺寸、关键信息标记出来,这就是design(设计)。【知识延伸】表示“故意与偶然”的词语小结byaccident=bychance=accidentally(偶然地)bydesign=onpurpose=deliberately(故意地)2.likelyadj.可能的,预料的,有希望的*(2020·全国Ⅰ卷)Racewalkingsharesmanyfitnessbenefitswithrunning,researchshows,whilemostlikelycontributingtofewerinjuries.研究表明,竞走和跑步有很多健身的好处,而且最有可能减少受伤。【词块积累】(1)belikelytodo 可能做……Itislikelythat...有可能……(2)unlikelyadj.不太可能发生的(1)_____________babiesarenotbornknowingthisbasicfactoftheuniverse. 婴儿出生时可能不知道这个宇宙的基本事实。(2)ProfessorWang_________giveusalecturetomorrow. 王教授可能明天给我们讲课。Itislikelythatislikelyto【易混辨析】possible强调客观上的可能性,但常带有“实际可能性很小”的暗示。如:It’spossible,thoughnotprobable,thathewillaccepttheseterms.他有可能接受这些条件,但希望很小。probable很可能的,大概的,语气较possible强。如:Itisprobablethatthecostwillbegreaterthanwethink.花费很可能比我们料想的要多。likely暗示从表面迹象来判断“有可能的”。如:Itislikelythathewillcome.他有可能会来。3.eageradj.热切的,渴望的,渴求的*(经典例句)Foronething,theoveralldevelopmentoverthepastdecadeshasbeensostrikingthattheyfeeleagertofamiliarizethemselveswithwhatisgoingoninChina.首先,过去几十年的整体发展如此引人注目,以至于他们渴望熟悉中国正在发生的事情。【词块积累】(1)eagertodo 渴望做……;急欲beeagerfor/about...渴望……betooeagerto太渴望(不表示否定)(2)eagerlyadv.急切地;渴望地;热心地eagernessn.渴望;热心(1)Comparedwithadults,children______________________theworldaroundthem. 和成年人比起来,孩子们更渴望探索周围的世界。(2)Childreninthevillage___________knowledge. 村里的孩子渴求知识。(3)Iwasdeeplytouchedby____________________. 我被他们的求知欲深深打动了。aremoreeagertoexploreareeagerfortheireagernesstolearn【知识延伸】表示“渴望做某事”的短语有:bedyingtodosth.;longtodosth.;bekeentodosth.;bethirstytodosth.4.leave...alone不管;不理;让……一个人待着*(经典例句)I’llleaveyoualoneheresoyoucanthinkitover.我不打扰你了,你在这里可以仔细考虑考虑这件事。【词块积累】leavebehind 遗留;把……抛在后面leavefor动身去leaveout省去;遗漏leaveaside把……放在一边(1)______thatmachine_____.别碰那台机器。(2)Idon’twantto___________________. 我不想留下任何东西。(3)HeaskedmeyesterdaywhenIshould_____________. 昨天他问我什么时候动身去巴黎。(4)Youcan_________________;justgiveusthemainfacts. 你可以省去细节,告诉我们主要的事实就行。LeavealoneleaveanythingbehindleaveforParisleaveoutthedetails语法精讲·思维构建简单句、并列句、复合句【语法感知】(1)BothTomandJackenjoycountrymusic.(2)Neitherhashechangedhismind,norwillhedoso.(3)Hewasfondofdrawingwhenhewasyetachild.观察并分析上面三个句子的句式,它们分别为_______,_______和_______。简单句并列句复合句【语法精讲】一、简单句1.概述只有一个主语(或并列主语)和一个谓语动词(或并列谓语)的句子称为简单句。*Iamastudent.我是一个学生。*Heusuallydoesmorningexercisesontheplayground.他常常在操场上做早操。*TomandMikeareAmericanboys.汤姆和迈克是美国男孩。2.简单句的基本句型(1)主谓结构(S+V)在此句式中,V是不及物动词(vi.)。*Herunsquickly.他跑得快。*Theylistenedcarefully.他们认真地听。(2)主系表结构(S+V+P)在此句式中,V是系动词(linkv.),常见的系动词有:look,seem,appear,sound,feel,taste,smell,grow,get,fall,stand,become,turn等。*Heseemedinterestedinthisbook.他似乎对这本书感兴趣。*Thestorysoundsreasonable.这个故事听起来很有道理。*Theblackboardfeelssmooth.黑板摸上去很光滑。(3)主谓宾结构(S+V+O)在此句式中,V是及物动词(vt.),后接宾语。*(2021·浙江高考)WevisitalocalfarmeveryOctober.我们每年十月都去当地的一个农场。*Theyfoundasolutioneasily.他们很快找到了解决
方案
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。(4)主谓双宾结构(S+V+IO+DO)在此句式中,V是带有双宾语的及物动词。常见带双宾语的动词有give,ask,offer,send,pay,lend,show,tell,buy,get,rob,warn等。①间接宾语可以紧接动词之后,也可以用to后置。*Heboughtmeapresent/apresenttome.他给我买了一件礼物。*Haveyoushownyourworktoanyone?你让别人看过你的作品吗?②间接宾语可以紧接动词之后,也可以用for后置。*Motherboughtmeabook/abookforme.妈妈给我买了一本书。*Hegotmeachair/achairforme.他给我弄了一把椅子。*Hebroughtmeapen/apenforme.他带给我一支钢笔。(5)主谓宾补结构(S+V+O+C)在此句式中,常作宾语补足语的词有:形容词、副词、介词短语、名词、不定式、现在分词、过去分词。*Theymadethegirlangry.他们使这个女孩生气了。*Theyfoundherhappythatday.他们发现那天她很高兴。*Ifoundhimout.我发现他出去了。*Isawhimin.我看见他在家。二、并列句1.概述由两个或两个以上的简单句并列连接起来的句子称为并列句(compoundsentence)。并列句中的各个简单句彼此独立,互不依从,但它们表达的意思之间有一定的关系。并列句中的各个简单句通常用并列连词连接起来。并列连词之前可用逗号,也可不用逗号(但however、therefore、otherwise等并列连词前后都常有逗号)。常见的并列句结构是:简单句+并列连词+简单句。*Ihelphimandhehelpsme.我帮助他,他帮助我。*Shelikesbreadandmilk,butshedoesn’tlikeeggsatall.她喜欢面包和牛奶,但她一点也不喜欢鸡蛋。*Thisisourfirstlesson,soIdon’tknowallyournames.这是我们的第一堂课,因此我不知道大家的名字。*Turntheheatdownorit’llburn.把炉火开小一些,不然就烧焦了。2.并列连词并列连词(或连接副词)根据不同含义,分为如下几类:(1)表示连接,常用的有and、notonly...butalso、neither...nor等。*Herunclegaveheranewbikeasherbirthdaypresentandshelikeditverymuch.她叔叔给了她一辆新自行车作为生日礼物,她非常喜欢。*Notonlyisheourteacher,butalsoheisourfriend.他不仅是我们的老师,而且是我们的朋友。*Neitherdidthenaughtyboygohomenordidhisparentscometosearchforhim.这调皮的男孩既不回家,他的父母也不寻找他。(2)表示转折,常用的有but、yet、still、however、while等。*Heisinpoorhealthbuthestillkeepsworking.他身体不好,但仍继续工作。*TheworkerhuntedforjobsinNewYorkformonths,yethecouldn’tfindanywork.这个工人在纽约找工作已有数月之久,但是仍然没有找到任何工作。*Certainlyheapologized,however,Iwon’tforgivehim.他的确道歉了,然而我不会原谅他。(3)表示选择,常用的有or、orelse、otherwise、either...or等。*Theymustbetakenawayfromtheheatofthefire,ortheymightgetburnt.必须把它们从炉火边拿走,不然就有可能烤糊。*Takethisbusorelseyouwon’tgetthereintime.乘这辆公共汽车吧,否则你将无法及时到达那里。(4)表示原因,常用for。*Theyhadoftenheardofelephants,buttheyhadneverseenone,forbeingblind,howcouldthey?他们常常听说大象,但从来没看到过,因为他们是盲人,怎么能看到呢?(5)表示结果,常用的有so、therefore。*Therainbegantofall,sowewenthome.天开始下雨了,所以我们就回家了。*Heworkeddayandnight,therefore,hewasabletobuythesportscar.他夜以继日地工作,所以有能力买那辆跑车。三、复合句1.概述复合句(complexsentence)由一个主句(mainclause)和一个或一个以上的从句(subordinateclause)构成。主句是全句的主体,通常可以独立存在;从句则只用作句子的一个成分,不能独立。*Afterthestudentswereallinthechemistrylab,theteacherbroughtoutthreebottles.在学生全都进入化学实验室后,老师拿出三个瓶子来。*Cornisaveryusefulplantthatcanbepreparedinmanydifferentways.玉米是一种非常有用的作物,可用许多不同的方法制作成食物。*Wealsobelievethatmanymorepeoplewillprefertotravelbyair.我们还认为会有更多的人更喜欢乘飞机旅行。*Whathesaidistrue.他说的是真的。2.从句的基本概念及其结构从句不能独立成为一个句子,虽然它也有主语部分和谓语部分。从句通常由关联词引导,并由关联词将从句和主句联系在一起。从句的结构通常是:关联词+主语+谓语。*WhenIcamehome,mywifewascookingdinner.当我回家时,妻子在做晚饭。*DidyouseetheletterthatIsenthim?你看到我寄给他的信了吗?*Whetherthefootballgamewillbeplayeddependsontheweather.足球比赛是否举行视天气而定。3.连词(1)从属连词:that(无词义),before(在……之前),whether(是否),after(在……之后),if(假如、是否),since(既然、自从),because(因为),as/solongas(只要),when(当……时候),sothat(以便)(2)连接代词:who,which,whom,what,whose等。(3)连接副词:when,why,where,how(4)关系代词:who,which,whom,that,whose(5)关系副词:when,why,where4.从句的功用和种类从句在复合句中,可作主语、表语、宾语、同位语、定语、状语等,因此,可分为六类:即主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句、定语从句和状语从句。*Thedam,whichisthebiggestintheworld,is3,830metreslong.这座水坝是世界上最大的一座,长3830米。(含有which引导的定语从句)*Over500peoplewereworkinginthebuildingwhenthefirebrokeoutonthe11thfloor.当11层楼起火的时候,大楼内有500多人在工作。(含有when引导的时间状语从句)*Thechiefeditordecideswhichwillbethemostimportantstoryonthefrontpage.由主编决定哪篇报导最重要,应安排在头版。(含有which引导的宾语从句)*Whethershewillcomeornotisstillaquestion.她是否会来仍是一个问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
。(含有whether引导的主语从句)*Thatiswherehewasborn.那就是他出生的地方。(含有where引导的表语从句)*Weheardthenewsthatourteamhadwon.我们听到了我们球队已经获胜的消息。(含有that引导的同位语从句)【即学活用】根据句意填写适当的连词、连接词或关系词。(1)Onemoreweek,____wewillaccomplishthetask.再过一个星期,我们就能完成这项任务。(2)Idoeverysinglebitofhousework_____myhusbandBobjustdoesthedishesnowandthen.我做所有的家务,而我丈夫鲍勃只是偶尔洗碗。(3)Since_____haveyoubeenworkinghere?你从什么时候开始在这里工作的?andwhilewhen(4)Severalweekshadgoneby______Irealizedthepaintingwasmissing.几个星期过去了,我才意识到那幅画不见了。(5)We’llneverforgetthedate_____thePeople’sRepublicofChinawasfounded.我们永远不会忘记中华人民共和国成立的那一天。(6)Thisistheroom______thefamousscientistoncelived.这就是那位著名科学家曾经住过的房间。(7)Eatanycakeyoulikeandleavetheothersfor________comesinlate.你喜欢什么蛋糕就吃什么,谁后来谁吃剩下的。beforewhenwherewhoever(8)After_____seemedhalfanhour,theteachergaveusthecorrectanswer.似乎过了半小时,老师才给了我们正确的答案。(9)Theotherday,mybrotherdrovehiscardownthestreetat_____Ithoughtwasadangerousspeed.前几天,我弟弟在街上以我认为很危险的速度开车。(10)Followingthegirl,wewentintoahall,on______wallshungafewpicturesofsomefamousscientists.跟着那个女孩,我们走进了一个大厅,大厅的墙上挂着一些著名科学家的照片。whatwhatwhoseⅠ.写出下列句子的句型1.MostofthestudentslikeEnglish.2.Thedooriswideopen.3.Thelittleboycanspeaknow.4.TheydecidedtoofferJothejob.5.IfoundEnglishveryeasytolearn.6.Haveyoueverheardaboutthisstory?学情诊断·课堂测评(S+V+O)(S+V+P)(S+V)(S+V+IO+DO)(S+V+O+C)(S+V+O)Ⅱ.写出下列句子的类型1.Itissaidthatourschoolteamhaswonthegame.2.TherearethreebooksIrereadannually.3.WhileItendtobuyalotofbooks,thesethreeweregiventomeasgifts.4.Growingplantscouldreducethisdistanceandthereforehelpsaveenergy.5.Weallwantittoacceptandloveourselves,butattimesitseemstoodifficult.(含有主语从句的复合句)(含有定语从句的复合句)(含有状语从句的复合句)(并列句)(并列句)6.Hurryuporelseyou’llbelate.7.Thegoodnewsthatourclasswonthebasketballcompetitionhasliftedeveryone’sspirits.8.Thisiswhereswansandgeesesettledown.(并列句)(含有同位语从句的复合句)(含有表语从句的复合句)Ⅲ.选词填空but,so,and,because,if,unless,why,how1.Therearefourfantasticgalleriestovisitfromfinearttointeractivefun,__there’ssomethingforeveryone!2.Hewalkedalongthestreetforsometime____thenturnedleft.3.Hephonedhome,___therewasnoreply.4.Istartedtocry_______Icutmyfinger.5.Trainingisworthless______thereisproofthatitworks.6.Canyoutellme____yourepliedtoouradvertisement?7.Whatworriesmeis____Iamgoingtogetanotherjob.8.Icoulddoitnow,__youlike.soandbutbecauseunlesswhyhowif【语法主题应用】根据所学的三种句型,结合中文提示补全短文。DearLiHua, Howiseverythinggoing?Ihope_______________(你很好).I’mfine,buttired.Rightnowitisthesummervacationand____________________________(我正在农场帮助我父亲).Itisthetimeofyearforthericeharvest,____________________________________(所以我每天从黎明工作到天黑).Sometimeswegoonworkingafterdarkbythelightsofourtractors.WegrowriceinthesouthoftheStates,butinthenorth______________________________(在比较冷的北方,他们种小麦)._______________________(尽管农场很大),mydadhasonlytwomenworkingforhim. youareverywellI’mhelpingmydadonthefarmsoeverydayIworkfromdawnuntildarkwhereitiscoldertheygrowwheatAlthoughthefarmislarge MostSaturdayeveningsthereisaparty,evenatharvesttime.Thesepartiesoften__________________(使我们非常高兴).Someofmyfriendsdrinkbeer.Idon’t,______________________________________(因为聚会后我得开车回家).Hopeyoucanjoinuswhenyoupayavisittoourcountry. Givemybestregardstoyourparents.Yours,TommakeusveryhappybecauseIhavetodrivehomeaftertheparty【文本研读】Task1框架宏观建构:整体理解 Readthepassageandfillintheblanks.写作精析·技能提升Rebecca’sproblemHermumkeepsanotebookofher1.______ineveryexam.Simon’sproblemHisparentsarealways2._____atworkandhe3.______everseesthemduringtheweek.Laura’sproblemShespendsmostofhersparetime4._______.Shewishesshecan5.___________________aboutwhattodoinhersparetime.gradesbusyhardlyathomemakeherownchoicesTask2文本微观剖析:特色表达Writedownsomeusefulsentencesforadvice.__________________________________________________________________________________________________________________________(1)Whycan’tsheleavemealone? (2)IwishtheycouldbemoreflexiblesothatIcanmakemyownchoicesaboutwhattodoinmysparetime. 【话题素材】1.话题特点建议信是写信人对某事提出自己的建议和忠告,可能是写给个人,就其遇到的某个问题提出自己的看法和观点;也可能是写给某个组织或机构,就改进服务提出建议或忠告。2.话题词汇(1)giveyousomeadviceon...给你一些关于……的建议(2)sparenoefforttodosth.不遗余力去做某事(3)asweallknow众所周知(4)asfarasIamconcerned据我所知(5)beofgreatimportanceto对……极其重要(6)communicatewithsb.与某人交流(7)hadbetterdo最好做……(8)take/followmyadvice采纳我的建议(9)getalongwith相处,进展(10)feelstressed感到有压力的3.话题句式(1)建议信开头常用句式①Iamsorrytoknowthatyouareworriedaboutthecomingexam.了解到你对即将到来的考试很担心我很难过。②I’mgladthatyouaregettingalongwellwithyourstudy.我很高兴你的学业进展顺利。③Youaskedmeinyourletterhowtogetonwithyourdeskmate.你在信中问及如何与你的同桌相处。(2)表达建议常用句式①Youdon’thavetoworryaboutit.你不必为此事担心。②Firstofall,trytoinvitesomeofyourgoodfriendstotakepartinafter-classactivities.首先,尽量邀请你的一些好朋友参加课外活动。③What’smore,helpotherswhenthey’reintrouble.更重要的是,当别人有困难时帮助他们。④Inmyopinion,youshouldfindachancetotalkwithher.依我看来,你应该找机会与她谈谈。(3)建议信结尾常用句式①Ihopethesesuggestionswillhelpyou.我希望这些建议对你有所帮助。②I’msureyou’llmakeit.我确信你能行。③Ihopeeverythinggoeswellwithyou.我希望你万事如意。【模板构建】【实践应用】 高一新生或多或少都会经历一些烦心事。如高中学习难度的增加使得学生的压力增大;新同学之间的不了解导致小误会时而发生;部分同学由于肥胖而感到自卑;不少同学因为琐事与父母发生冲突,这些都让青少年对于高中生活感到沮丧和困惑。 针对这一现象,请你(Tom)给高一的同学写一封信,就某一两个你感受最深的方面谈谈你的看法,同时提出适当的建议来帮助高一的学生树立正确的态度。注意:词数80个左右。【谋篇布局】【遣词造句】·完成句子1.在成长的过程中,我们经历一些身体的变化是正常的。Duringtheprocessofgrowingup,______________weexperiencesomebodychanges. 2.真正重要的是,我们应该保持均衡的饮食。Itreallymattersthat___________________________. itisnormalthatweshouldkeepabalanceddiet3.除此之外,我们经常与我们的父母或朋友发生争论。其原因是我们越来越成熟,逐渐倾向于相信自己。Besides,weoften__________________ourparentsorfriends.Becausewearebecomingmoreandmorematureandgradually_______________ourselves. 4.为了解决这个问题,我认为我们应该更多地和家人、朋友及老师交流。___________________,Ithinkweshouldtalktoourfamily,friendsandteachersmore. haveargumentswithtendtobelieveinTosolvethisproblem5.沟通是一个你向别人表达感情的重要方式,然后他们能更好地理解你并帮助你。Communicationisanimportantway____________________________,andthentheycanunderstandyoubetterandhelpyou. toexpressyourfeelingstoothers·句式升级6.用itis+adj.+forsb.todo...升级句1Duringtheprocessofgrowingup,_____________________________________________ 7.用what引导的名词性从句作主语升级句2___________________________________________________ 8.用thereasonwhy...isthat...升级句3________________________________________________________________________________________________________________________________________________itisnormalforustoexperiencesomebodychanges.Whatreallymattersisthatweshouldkeepabalanceddiet.Besides,thereasonwhyweoftenhaveargumentswithourparentsorfriendsisthatwearebecomingmoreandmorematureandgraduallytendtobelieveinourselves. 【完美成篇】DearFreshmen, Asafreshman,wearegoingthroughadifficultperiodatthistime,whichmadeusconfusedandfrustratedaboutourhighschoollife.Iunderstandyourfeelings.Trythesepiecesofadviceandseeiftheyhelp. Firstly,weshouldnotbeashamedofourfigure.Duringtheprocessofgrowingup,itisnormalforustoexperiencesomebodychanges.Whatreallymattersisthatweshouldkeepabalanceddiet.Besides,thereasonwhyweoftenhaveargumentswithourparentsorfriendsisthatwearebecomingmoreandmorematureandgraduallytendtobelieveinourselves.Tosolvethisproblem,Ithinkweshouldtalktofamily,friendsandteachersmore.Communicationisanimportantwaytoexpressyourfeelingstoothers,andthentheycanunderstandyoubetterandhelpyou. Allinall,Ibelieveyouwillhaveabrightfuture. Bestwishes.Yourssincerely,Tom
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