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个人能力发展计划个人能力发展计划   在这辞旧迎新之际,啦看看如何制定个人能力提升计划吧!下面是学习啦小编收集整理的个人能力发展计划,欢迎阅读。   个人能力发展计划篇一   根据厅治庸问责工作安排,我结合“科级干部对本职工作做到应知应会”的要求,对自己平时工作中存在的问题进行了梳理,并通过认真思考制定以下能力提升计划:   一、提升政治理论修养。作为年轻干部,一定要提高自身政治理论素质,要有政治敏锐性和政治鉴别力,学会用政治的眼光看待和分析问题,以讲政治的要求处理问题。只有在政治上坚定和敏锐,遇事才能掂得出分量,处理得主动及时。...

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个人能力发展 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载   在这辞旧迎新之际,啦看看如何制定个人能力提升计划吧!下面是学习啦小编收集整理的个人能力发展计划,欢迎阅读。   个人能力发展计划篇一   根据厅治庸问责工作安排,我结合“科级干部对本职工作做到应知应会”的要求,对自己平时工作中存在的问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 进行了梳理,并通过认真思考制定以下能力提升计划:   一、提升政治理论修养。作为年轻干部,一定要提高自身政治理论素质,要有政治敏锐性和政治鉴别力,学会用政治的眼光看待和分析问题,以讲政治的要求处理问题。只有在政治上坚定和敏锐,遇事才能掂得出分量,处理得主动及时。一是坚持阅读党报党刊,做好摘录保存工作;二是坚持收看《新闻联播》、党政节目,对国家热点、重点政政治问题了解透彻,有坚定立场;三是通过网络平台关注时事,培养政治敏感性。   二、提升业务水平。一是向书本学习,坚持每天挤出一定的时间不断充实自己,端正态度,改进方法,广泛汲取各种“营养”;二是向周围的同志学习,工作中我始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度,主动向领导、同事们请教,学习他们任劳任怨、求真务实的工作作风和处理问题的方法,学习做事、处事之道,取人之长,补已之短;三是向实践学习,通过多下基层,看实情,查实事,立足实际,锻炼分析问题、处理问题的能力。把所学的知识运用于实际工作中,在实践中检验所学知识,查找不足,提高自己,防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向;四是积极参加厅、各机关处室组织的学习培训活动,接受系统培训,优化知识结构,拓宽业务知识面,促进工作水平的提高。   三、提升日常办文水平。要勇于发扬“钉子”精神,善于挤时间学习。克服办公室岗位特殊、工作繁重、平时难以集中时间系统学习的实际,保持应有的韧劲、拼劲和钻劲,时刻把学习挂在心上,挤时间看书看报、上网阅读,把学习巧妙地寓于工作之中,在学习中干好工作。要拓宽学习知识面,不断丰富学习内容。有层面性。重点做好党的路线、方针、政策等理论知识的积累,广泛收集政治理论书刊、党报党刊发表的理论文章和领导讲话等,掌握政策依据,把握政治路线,有针对性的为我所用,避免出现写材料凭感觉、讲错话的现象。灵活运用多种方法,多渠道、多角度、多形式的吸收、归纳和整理相关知识,标注出处,以备参考,对网上出现的信息资料、短信语言,必要时可以复印或下载,丰富资料库。细心留意,仔细观察本行业、本单位的发展情况、重大决策和重大事项的信息动态,从而把握事件的前因后果、来龙去脉。要做日常工作的有心人,利用各种机会、各种场合,留意收集领导的讲话、指示、发言,紧跟领导思路,把握领导意图,了解领导用语风格,从而总结提炼出对全局工作有指导意义的观点和看法。   四、提高应变能力和组织协调能力。一是要构建和谐的人际关系,学习与人相处沟通的艺术,为各项工作开展提供强大的动力和支持。二是要提高语言表达能力,确保沟通协调的顺利进行。借助语言这一工具传递信息、表达情感,进行良好的沟通与协调。三是提高行政沟通能力,就是提高理解别人的能力和增加别人理解自己的可能性。   个人能力发展计划篇二   我们每个人都是怀揣着理想走进大学校门的。大学生涯是人生里程中的重要阶段,而个人能力提升计划则是我们今后能够顺利实现理想的必要装备。   《大学》中说:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。后之而后有定,定而后能静,静而后能安,安能后而虑,虑而后能得。”因此做好个人能力提升计划有着十分重要的意义和作用。   秉着坚持清晰性原则、激励性原则及现实性原则,我对自己大学期间的职业能力的提升制定了一下计划:   大一(已过)为试探期:要初步了解自己的职业——思想政治教育老师,特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专业对口的职业,提高人际沟通能力。具体活动可包括多和学长学姐(尤其是大四的毕业生)进行交流,询问就业情况;大一学习任务不重,要多参加学校活动,增加交流技巧;学习计算机知识和网络辅助自己的学习;为可能的转系、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备;多利用学生手册,了解相关规定。   大二为定向期:应考虑清楚未来是否深造或就业,了解相应的相关活动,应以提高自身的基本素质为主,通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的各种能力,同时检验自己的知识技能;可以开始尝试兼职、社会实践活动,要具有持久性,最好能在课余时间长时间从事于自己未来职业或本专业有关的工作,提供自己的 责任 安全质量包保责任状安全管理目标责任状8安全事故责任追究制幼儿园安全责任状占有损害赔偿请求权 感、主动性和受挫能力;增强英语口语能力,增强计算机应用能力,通过英语和计算机的相关证书考试,并开始有选择性地辅修其他专业的知识充实自己。   大三为冲刺期:因为临近毕业,所以目标应锁定在提高求职技能、搜集学校信息、并确定自己是否要考研上。在撰写专业学术文章时,可大胆提出自己的见解,断了自己独立解决问题的能力和创造性;参加和专业有关的暑期工作,和同学交流求职工作心得体会,学习写简历、求职信,了解搜集工作信息的渠道,并积极尝试,加入校友网络,和已经毕业的校友、学长学姐谈话,了解往年的求职情况。   大四为分化期:这时可对前三年的准备工作做一个总结:首先,检验自己已确立的职业目标是否明确,前三年的准备工作是否充分;其次,开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中校验自己的积累和准备;最后预习和模拟面试。积极利用学校提供的条件,了解就业指导中心提供的有关学校的资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练,尽可能地在做了较为充分准备的实战情况下进行实战演练。   教师是人类文化的传递者,是培育新一代的园丁。教师要用自己的品格育人,以自己的良好德行和习惯去影响、塑造学生。作为合格教师,就必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、教育理论素质、技能素质、身心素质、风度仪表等,同时还必须具备教师职业道德素质。   当今社会竞争非常激烈。对每个教师的触动都很大。为了进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养,适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要,现结合自身实际情况,我对自己将来教师工作、学习制订以下计划:   1、巩固教师职业道德,在教育教学岗位上自觉加强师德修养,认真学习《教师职业道德》一书,不断完善自己的人格。   2、自觉学习和宣传马列主义、毛泽东思想,坚持邓小平理论,胡锦涛主席的重要讲话,提高自己的精神境界。   3、树立新的教育理念和思想。不断探索新的教法,在教学中有创新,活动中注重学习创新意识和动手兴趣的培养。   4、认真学习教育基本理论、教科研基本知识,树立正确的教育观,不断完善自己的知识、能力结构,提高自己实施教育教学的能力。每周看一篇教育理论文章,每月写一篇读书笔记。   5、规范自己的日常用语和行为举止,进一步树立教育的良好形象。   6、更新教育观念,树立服务育人的观念,关心爱护学生,尊重学生。克服骄傲自满情绪和工作漂浮现象,增强责任心,改进工作作风,严格要求自己,不断提高服务质量和水平。了解教育的最新成就和发展趋势,积极参加课题研究、学术研讨会,撰写学术论文或教育教学经验文章、 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 设计等,进一步巩固专业思想,不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力,更新知识,掌握必备的教育技能,提高执教水平。增强教育科研能力,勤读书,勤思考,勤总结。   认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足,明确自身的优势与特长,根据自身的实际,确定自己的发展方向。虚心向有经验、有特长的教师学习,汲取新思想、新做法。   认真进行反思教学,做到边学习、边实践、边交流、边总结,认真写好反思记录,加强教师的研究性学习。   我要努力做好以上几点,加强学习和研究,进一步树立教育的良好形象,通过不断的自我改造、陶冶、锻炼,成长为道德高尚的人民教师,为教育事业的发展做出积极贡献,让领导放心,让家长满意!   个人能力发展计划篇三   一、个人发展总目标   1、发展目标   加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心,热爱学生,对学生有博爱之心,宽容、有强烈的责任感。认真贯彻国家教育方针,遵循课程改革的要求,培养全面发展的学生,教学成绩力争人人合格,增大信息技术等级考试中A等级学生的比例。积极参与科研课题的研究,力争提出自己的研究课题,推进自身素质的全面提高,使自己成为具有一定科研能力的科研型教师。树立终身学习的理念,具备终身学习的五种能力(学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力)。   2、重点目标   全面提高自身业务素质和理论水平,使自己努力成长为一名科研型教师、学习型教师、反思型教师。   二、分项年度发展目标及措施   1、师德成长方面:   发展目标: 恪守教师职业道德基本规范,使自己形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。规范和提高自己的道德观念,学习优秀教育家的优秀品质,规范和提高自己的道德观念,提高自身的政治素质。敬业爱岗,为人师表,树立良好的教师形象。   第一学年(20xx.9---20xx.8)   目标:认真学习遵守教师职业道德基本规范,严格遵守教育法规、师德规范对教师的要求。严格遵守“十要”“十不要”的规定和学校各项规章制度。   措施:树立法制观念,增强法律意识,认真学习《义务教育法》、《教师法》、《教师资格条例》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,做到自觉遵守法律和各项规章制度。   第二学年(20xx.9---20xx.8) 下一页更多精彩“个人能力发展计划”#p#副标题#e#   目标:规范和提高自己的道德观念,形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。   措施:   学习模范教师、师德标兵的先进事迹,阅读它们的专著,提升自身的思想修养,严格要求自己,做到慎独。提升自身的理论素养,转变师德观念。   第三学年(20xx.9---2010.8)   目标:做到学高为师,身正为范,敬业爱岗,为人师表,树立良好的教师形象。   措施:以模范教师和师德标兵为自己的目标,努力向他们看齐,从思想、言行上更加规范自己,在学生和家长心目中树立良好的信誉。   2、教育教学方面   发展目标: 树立依法治教的办学理念,全面贯彻教育方针,实施素质教育,转变教育观念,为学生的终身发展奠定基础。努力学习先进的教育理论知识,参加各种培训及研讨活动,积极投身于课程改革的探索与实践,提升业务水平;勇于创新,能够灵活自如地处理教材,形成自己的教学风格。力争达到合格率100% ,优秀学生稳步提升。   第一学年(20xx.9---20xx.8)   目标:提升业务水平,创建和谐的课堂和多彩的学习生活。   措施:紧跟教育发展的形势,掌握教育发展的动向,及时更新教育观念。教给学生自学方法,把学习的主动权还给学生,培养学生良好的学习习惯和合作能力,使课堂教学焕发生命活力。   第二学年(20xx.9---20xx.8)   目标:完善小组合作学习和评价方式,做到灵活而创造性的使用教材。提高课堂教学效益,提高教学质量,力争在区级优质课比赛中提高成绩。   措施:多参加外出学习和培训,紧跟课改的动向,学习优秀同行的经验。尽量把每一节课都当作公开课,认真备课,精心上课,注意总结反思。   第三学年(20xx.9---2010.8)   目标:积极投身于课程改革的探索与实践,提升业务水平;勇于创新,灵活自如地处理教材,使自己的教学风格在一定领域(镇)内独树一帜。   措施:多听课学习,积极参加各种教学研讨活动,不断反思自己的教学,勇于探索和实践,用 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 引导学生自学,形成自己独特的教育教学风格。   3、教研、科研方面:   发展目标: 以科研培训为先导,以校本培训为主体,以教研培训为辅助,抓住“问题即课题”,在教学中留心积累、思考,积极撰写教育科研论文,积极参加学校教科研课题的开发与实践,成为具有较强科研能力的教师,确立自己的研究课题,力争在三年内形成一定的科研成果。   第一学年(20xx.9---20xx.8)   目标:以课堂教学为基点;以课改为契机,锻炼提高发现教育问题和研究解决策略的能力。   措施:积极参加校本培训,在课堂教学中注意发现和积累典型的案例,思考解决的方法,并及时记录,坚持写教学博客、教学反思及教学论文。   第二学年(20xx.9---20xx.8)   目标:积极练笔,撰写高质量的教育科研论文。   措施:注意对教育案例进行总结和归纳、整理,学习相关的理论知识,提高理论水平,认真对待每次论文评选活动,撰写高质量的教育科研论文。   第三学年(20xx.9---2010.8)   目标:积极参与课题的开发与实践,力争推出初步的科研成果。   措施:在探索与实践中不断完善网络环境下的教学模式,尝试信息技术与学科整合,撰写这方面高质量的论文或研究报告。   4、理论学习方面:   发展目标: 树立终身学习的思想,多读书、不断学习先进的教育教学理论、紧跟教育发展的新形势,用先进的思想和理念武装自己,做思想型教师,积极学习关于自己专业的教学理论知识,并能运用在自己的教学中,及时进行反思及重构。   第一学年(20xx.9---20xx.8)   目标:阅读教育名著,提高自身素养,提升自己的理论水平。   措施:每天拿出一点时间,阅读教育名著,认真做好读书笔记。   第二学年(20xx.9---20xx.8)   目标:结合自己的教学工作,有针对性的阅读学习教育教学理论。   措施:认真阅读并学习教育名师的专著,学习它们的教育理念和策略,并在教育教学中努力实践,总结思考。   第三学年(20xx.9---2010.8)   目标:读写结合,全面提高自身的专业化理论水平。   措施:多读多思,坚持写教学随笔,提高自己的理论层次。   5、网管业务能力方面:   在解决问题中不断成长,不怕出现问题,更不能有出现问题后的畏难情绪,调动一切积极因素,通过多种渠道,避免问题的发生或问题出现后在尽可能短的时间内解决。   第一学年(20xx.9---20xx.8)   目标:深入学习flash制作。   措施:每天练习一个flash教程制作。   第二学年(20xx.9---20xx.8)   目标:深入学习photoshop制作。   措施:每天练习一个photoshop教程制作。   第三学年(20xx.9---20xx.8)   目标:深入学习网页制作。   措施:每天在线学习一个视频教程。
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